资源简介

4.2我国的社会保障教案
一、教学目标
（一）知识与技能目标
1. 学生能够精准且全面地阐述我国社会保障体系的构成，包括社会保险、社会救助、社会福利、社会优抚的内涵、特点、保障对象及保障内容。
2. 深入理解我国社会保障制度的重要意义，熟练掌握不同社会保障形式在保障人民生活、调节社会分配、促进经济发展等方面的作用机制。
3. 学会运用社会保障相关知识，分析现实生活中社会保障案例，如医保报销、失业救助等，能够针对社会保障领域存在的问题提出合理建议，提升学生分析和解决实际问题的能力。
（二）过程与方法目标
1. 通过案例分析、小组讨论、角色扮演等多样化教学活动，引导学生积极参与课堂，培养学生自主学习、合作探究的能力，提高学生学习的积极性和主动性，增强学生的团队协作精神。
2. 运用多媒体教学手段，展示丰富的图片、图表、视频以及实际案例资料，将抽象的社会保障概念和理论直观化、形象化，帮助学生更好地理解和掌握知识，增强教学的趣味性和吸引力，提升学生的学习效果。
3. 组织学生进行实地调研或模拟社会保障场景活动，如走访当地社保部门、社区福利机构，模拟申请社保救助流程等，让学生在实践中深化对社会保障的认识，锻炼学生的实践能力、创新思维和解决实际问题的能力，提高学生对社会保障知识的实际应用能力。
（三）情感态度与价值观目标
1. 使学生深刻认识到我国社会保障制度的优越性，增强对国家社会保障政策的认同感和对社会公平正义的追求，激发学生的爱国情感和社会责任感。
2. 引导学生树立正确的价值观，关注社会弱势群体，培养学生关爱他人、互助友善的良好品质，促进学生全面发展，成为有担当、有爱心的社会公民。
二、教学重难点
（一）教学重点
1. 我国社会保障体系的主要内容，详细讲解社会保险（养老保险、医疗保险、失业保险、工伤保险和生育保险）、社会救助（最低生活保障、特困人员救助供养、受灾人员救助等）、社会福利（老年人福利、残疾人福利、儿童福利等）、社会优抚（对军人及其家属的优待、抚恤等）的具体内容和特点。
2. 我国社会保障制度的重要意义，从保障人民基本生活、维护社会稳定、促进社会公平、推动经济发展等多个角度分析其重要性，如社会保障是人民生活的“安全网”和社会运行的“稳定器”。
3. 不同社会保障形式的实施方式和保障水平，明确各项社会保障在实际操作中的流程和标准，以及如何根据不同群体的需求提供相应的保障。
（二）教学难点
1. 深入理解我国社会保障制度各组成部分之间的关系和协同作用机制，认识到社会保险、社会救助、社会福利、社会优抚相互补充、相互配合，共同构成一个有机整体，避免学生对各部分孤立理解。
2. 准确把握社会保障制度在促进社会公平与推动经济发展之间的平衡关系，理解合理的社会保障水平既能保障人民权益，又能促进经济效率提升，而过高或过低的保障水平可能带来的问题，培养学生全面、辩证看待问题的能力。
3. 引导学生从社会发展的宏观角度认识我国社会保障制度的不断完善和发展趋势，理解随着经济社会的发展，社会保障制度需要不断调整和优化，以适应新的社会需求，培养学生的发展眼光和社会洞察力。
三、教学方法
1. 讲授法：系统讲解我国社会保障的基本概念、理论和主要内容，确保学生掌握扎实的基础知识，构建完整的知识体系。
2. 案例分析法：选取具有代表性、典型性的案例，如医保报销减轻患者家庭负担、社会救助帮助贫困家庭脱贫、社会福利改善残疾人生活状况、社会优抚保障军人军属权益等案例，引导学生通过分析案例，深入理解我国社会保障制度的实际应用和重要意义，提高学生分析和解决问题的能力。
3. 小组讨论法：组织学生分组讨论相关问题，如如何完善我国农村社会保障体系、社会保障在应对人口老龄化中的作用、社会保障与个人责任的关系等，鼓励学生积极发表自己的观点和见解，培养学生的合作学习能力、批判性思维和语言表达能力。
4. 多媒体教学法：运用图片、图表、视频等多媒体资源，直观展示我国社会保障体系的架构、保障数据变化、实际保障场景等，如展示不同地区社保参保率图表、社保服务大厅办理业务的视频等，增强教学的直观性和吸引力，帮助学生更好地理解和记忆知识。
5. 实践教学法：安排学生进行实地调研，了解当地社会保障政策的实施情况和存在的问题，如组织学生走访当地社保经办机构、社区服务中心等，撰写调研报告；或者组织学生进行模拟社会保障场景活动，如模拟申请失业保险金、办理低保手续等，让学生在实践中深化对知识的理解和应用，提高学生的实践能力和创新能力。
四、教学过程
（一）导入新课
播放一段关于一位老人因突发疾病住院，高额医疗费用给家庭带来沉重负担，后通过医保报销和社会救助缓解经济压力的视频。播放结束后提问：“在视频中，老人及其家庭面临的困境是如何得到缓解的？这体现了我国的什么制度发挥了作用？”引导学生思考并引出本节课主题——我国的社会保障。
（二）讲授新课
1. 我国社会保障体系的构成：运用多媒体展示我国社会保障体系的架构图，讲解社会保险的概念和主要险种。以养老保险为例，介绍其保障对象、缴费方式和待遇领取条件，强调养老保险在保障老年人基本生活方面的重要作用。展示医保报销的流程图和实际案例，讲解医疗保险如何帮助人们减轻医疗费用负担，促进医疗资源的合理利用。同样对失业保险、工伤保险和生育保险进行简要介绍，让学生了解它们在不同方面对劳动者的保障作用。展示社会救助的相关图片和数据，如贫困家庭获得最低生活保障金、受灾群众接受救灾物资等。讲解社会救助的对象主要是困难群体，包括最低生活保障、特困人员救助供养、受灾人员救助等内容，强调社会救助是保障社会成员生存权利的“最后一道防线”。展示社会福利机构（如养老院、福利院）的图片和服务场景视频，讲解社会福利的内涵，如为老年人、残疾人、儿童等特殊群体提供生活照料、康复护理、文化娱乐等福利服务，体现社会福利是最高层次的社会保障。展示军人军属享受优待政策的图片，如军人子女优先入学、军属就业扶持等，讲解社会优抚的对象是现役军人、退役军人及其家属等，介绍优待、抚恤等具体保障措施，强调社会优抚在维护军人军属合法权益、激励军人保卫国家方面的重要意义。
2. 我国社会保障制度的重要意义：从保障人民基本生活角度，以一些因病致贫家庭通过医保和社会救助摆脱困境的案例，讲解社会保障如何为人民群众提供基本生活保障，让人民群众在面临疾病、失业、年老等风险时能够维持基本生活水平，增强人民的安全感。从维护社会稳定角度，分析当社会成员的基本生活得到保障时，社会矛盾会减少，社会秩序会更加稳定，如在经济困难时期，失业保险和社会救助能够缓解失业人员的生活压力，避免社会动荡。从促进社会公平角度，展示不同收入群体在社会保障中的受益情况，讲解社会保障通过再分配机制，调节不同群体之间的收入差距，使发展成果更多更公平惠及全体人民，促进社会公平正义。从推动经济发展角度，讲解完善的社会保障体系能够为劳动者提供保障，提高劳动者的生产积极性和劳动生产率，同时也能促进消费，拉动经济增长，如养老保险的完善使老年人消费更有信心，带动相关产业发展。
3. 我国社会保障制度的发展与完善：展示我国社会保障制度发展历程的时间轴，从新中国成立初期的社会保障探索，到改革开放后的制度改革与完善，再到新时代社会保障体系的不断健全，讲解我国社会保障制度是如何随着经济社会的发展而逐步发展的。以医保制度为例，介绍从最初的公费医疗、劳保医疗到现在的城乡居民基本医疗保险和职工基本医疗保险制度的整合与完善过程。组织学生讨论我国社会保障制度在发展过程中面临的挑战，如人口老龄化对养老保险的压力、城乡和区域之间社会保障水平差异等问题。引导学生思考应对这些挑战的措施，如加强养老保险基金的管理和运营、推进社会保障制度的统筹协调发展等。强调我国政府一直在努力完善社会保障制度，不断提高保障水平，以适应社会发展的需求。
（三）课堂小结
引导学生回顾本节课的主要内容，包括我国社会保障体系的构成、社会保障制度的重要意义以及我国社会保障制度的发展与完善。强调社会保障制度对国家和人民的重要性，鼓励学生关注社会保障政策，积极参与社会保障知识的宣传。
（四）课堂练习
布置几道与本节课内容相关的练习题，如选择题（考查学生对社会保障概念的理解）、简答题（要求学生阐述某一社会保障形式的特点或意义）、案例分析题（给出具体的社会保障案例，让学生分析其中涉及的保障形式和作用）等，让学生在课堂上进行练习。通过练习，检验学生对本节课知识的掌握程度，及时发现学生存在的问题，并进行针对性的讲解和辅导。
（五）课后作业
1. 让学生选择当地的一个社区或村庄，调研其社会保障政策的落实情况，包括居民的参保情况、享受的保障待遇等，撰写一篇1000字左右的调研报告。要求报告内容包括调研对象的基本情况、社会保障政策的实施效果、存在的问题及改进建议等。
2. 组织学生分组进行项目策划，假设要为所在社区设计一个社会保障宣传方案，根据所学知识制定详细的方案。每个小组需提交一份方案，包括宣传目标、宣传内容、宣传方式、活动安排等内容，下节课进行小组汇报和交流。通过项目策划，让学生更深入地理解和应用社会保障知识。
五、教学资源
1. 多媒体课件，包括文字、图片、图表、视频等资料，用于辅助教学，使教学内容更加生动形象。
2. 相关的政策文件、数据资料和案例，如政府发布的社会保障白皮书、统计年鉴中的数据、新闻报道中的真实案例等，用于案例分析和课堂讨论，增强教学的真实性和实用性。
3. 实地调研所需的设备和材料，如调查问卷、录音笔、摄像机等，用于学生的实践活动，帮助学生更好地了解实际情况。
六、教学反思
在教学过程中，要密切关注学生的学习情况和反馈，及时调整教学方法和进度。对于抽象的社会保障概念和复杂的制度体系，要通过生动具体的案例和直观的多媒体展示进行讲解，帮助学生理解。在组织小组讨论和实践活动时，要加强对学生的指导和监督，确保活动的顺利进行和教学目标的实现。同时，要注重培养学生的创新思维和实践能力，鼓励学生提出自己的观点和建议，提高学生的综合素质。通过本节课的教学，希望学生能够深刻理解我国社会保障制度的重要性，增强对社会公平正义的认识，为今后的学习和生活奠定坚实的思想基础。

展开更多......

收起↑