资源简介

（2024-2025学年度下学期） 七年级历史教案
第12课 辽宋夏金元时期经济的繁荣
主备人： 审核人： 使用教师：
备课时间：2025年 月 日 上课时间：2025年 月 日
教学内容 第12课 辽宋夏金元时期经济的繁荣 课型 新授
教学目标 1.通过阅读相关图片及史料，了解辽宋夏金元时期农业的发展、手工业的兴盛及商业的繁荣的具体表现；了解我国古代经济重心南移的原因和概况。(史料实证、历史解释)2．通过了解北民南迁是宋代经济重心南移的重要原因，认识人民群众是物质生产的主要承担者和历史的创造者；认识农作物新品种(占城稻)的推广、农业生产技术的进步(秧马的发明)对经济发展的促进作用。(历史解释、唯物史观)3．感知经济重心南移的历史与现实价值，体会合理开发利用资源是人类与自然和谐相处的根本途径。(家国情怀)
教学重点 农业发展、手工业兴盛及商业繁荣的表现。
教学难点 经济重心南移
教学方法 读书指导法、合作探究法、讲述法
教具准备 多媒体
教学设计 个性设计
一、激情导入 引课明标 宋朝人的生活，有着从不宵禁的城市，琳琅满目的美食，层出不穷的娱乐，方便快捷的服务。其社会达到了相当高的文明程度，跟我们现代人的生活十分接近，那这一时期经济都有什么新发展呢？让我们带着这个问题一起走进本课，学习辽宋夏金元时期经济的繁荣。
二、导学引领 自主学习 1.请辽宋夏金元时期经济的繁荣主要表现在哪些方面？这对我国古代的经济格局产生了什么影响？2.分析宋朝农业发展的原因。3.说一说宋代在手工业的兴盛表现在哪些行业？4.归纳宋元时期商业繁荣的表现。
三、学友互学合作交流 同桌相互检查练习册自主导学完成情况，对自主学习的问题先同桌研讨，之后小组合作交流。
四、展示评价精讲点拨 每小组派代表展示自学内容，之后教师精讲点拨。一．农业的发展引导学生阅读教材中关于两宋时期农业发展的段落，多媒体展示相关知识点：占城稻的传入、水稻产量跃居首位、经济作物的发展等。提问“占城稻有什么特点？它的传入对当时的农业有什么影响？”“水稻产量跃居首位说明了什么？”组织学生进行小组讨论。讲解辽金时期东北地区的农业开发情况，以及元朝为便利南粮北运采取的措施，展示元朝的运河和海运航线图。两宋时期农业发展成果显著，那辽金时期和元朝又有哪些不同呢，我们继续了解。在黑板上画出元朝运河和海运航线的简易地图框架，引导学生在教材地图中找出元朝新开凿的两段运河（会通河、通惠河）和主要的海运航线，邀请学生上台在黑板简易地图上标注出来。大家都找得很准确，那元朝运河和我们熟悉的隋朝大运河相比，有哪些变化呢？这就进入我们的下一个环节。想一想将学生分成小组，提出问题“与隋朝大运河相比，元朝运河有哪些变化？”引导小组从运河走向、目的等方面进行讨论分析。巡视各小组讨论情况，适时给予指导。农业的发展为手工业的兴盛提供了基础，接下来我们一同领略宋元时期手工业的风采。手工业的兴盛1.纺织业（1）北宋时，南方的丝织业发展迅速，四川、江浙地区的丝织生产发达，朝廷用的丝绸很多来自江浙。（2）南宋后期，海南岛已有比较先进的棉纺织工具，棉纺织品种类较多。（3）黄道婆推广海南黎族地区先进的棉纺织技术到松江。（4）元朝时，江南棉纺织业发达，棉布逐渐代替了麻布。松江成为全国棉纺织业中心。（5）毛纺织业是西夏手工业的重要部门。毡毯、毡靴、毡帽等称为党项人的生活必需品。2.制瓷业（1）宋代是我国瓷器发展史上的辉煌时代。河北定窑、河南汝 窑等地烧制的瓷器各具特色。南宋时，江南地区成为我国制瓷中心。景德镇原名“昌南镇”，因当时镇里烧制的瓷器光致茂美，名扬海内，真宗皇帝派官员到镇里督造瓷器，贡奉朝廷，并命陶工在瓷器底部写上“景德年制”四字。景德是真宗年号，从此以后，这个地方就改名为景德镇，并一直沿用到现在。有瓷窑300多座，所制瓷器“洁白不疵，故鬻于他所，皆有‘饶玉’之称”。辽金的制瓷技术也相当进步。辽的瓷器鸡冠壶，反映出契丹人善于骑马的民族特色。金的要耀州瓷以青瓷为主。（4）元朝时烧制的青花瓷，代表了制瓷技术的高超水平。3.矿冶业北宋时，煤得到大量开采，还广泛用于冶铁炼钢。（2）金朝煤产量和使用相当可观。（3）辽的铁制农具制作水平较高，铁甲、马镫是铁器中的精品。西夏兵器制作精良西夏剑锋利无比。4.造船业（1）宋朝时，造船业在当时世界上居于领先地位。广州、泉州、明州的造船业，都有很高的水平。2.北宋东郊城外，建有世界上现存最早的船坞。3.南宋沿海地区制造的海船，不仅规模宏大，设计科学，还配备了指南针。金还造出了撞冰船。三．商业的繁荣1．学生自主学习：阅读教材相关内容，概括辽宋夏金元时期商业繁荣的表现。提示：黄河、长江及运河沿岸兴起了很多商业城市，最大的是北宋东京、南宋临安和元大都，人口多达百万；北宋时大城市的商业活动已突破坊和市的界限，人口聚集或流动性大的地方都可以开设店铺；早市和夜市进一步发展。都市的商贸活动也辐射到乡镇，城市和乡村之间的交通要道发展成为重要的商贸区。辽夏金的商业和城市也有一定的发展。辽的上京、西夏的兴庆府和金的燕京，商业都很繁盛。金在一些地方还对往来商旅征收商税。2．情景体验：商人的苦恼。北宋时期，一位商人在四川经营着丝绸生意，每天都需要带着大量的金属货币穿行在大街小巷，既不安全，也不方便。教师提问：(1)如果你是这位商人，如果不带金属货币，你有什么更好的办法吗？(2)使用这种货币与金属货币相比有什么优点？(3)阅读教材相关内容，指出纸币发展的历程。提示：(1)使用纸币“交子”。(2)易携带、发行成本低、交易方便等。(3)北宋前期，四川地区出现“交子”，这是世界上最早的纸币。南宋时，纸币发展成与铜钱并行的货币。元朝时纸币在全国范围内作为主币发行。3.多媒体展示《宋代经济分布图》。教师提问：(1)观察粮食主要产区的区域范围。(2)观察商业城市的分布。(3)从农业、手工业、商业的分布看宋代的经济重心。提示：(1)大江(长江)流域和东南沿海地区。(2)南方地区多于北方地区。(3)宋代的经济重心在南方。4．展示材料：材料一　楚越之地，地广人希(稀)，饭稻羹鱼，或火耕而水耨……无积聚而多贫。是故江淮以南，无冻饿之人，亦无千金之家。——《史记·货殖列传》材料二　(江南)地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。——《宋书》卷五十四“史臣曰”材料三　朝廷在故都(东京开封)时，实仰东南财赋，而吴中又为东南根柢，语曰：“苏湖熟，天下足。”——《陆游集》教师提问：根据材料和教材相关内容，回顾经济重心南移的历史。提示：①初步开发：汉朝末年，南方等区域经济发展。孙吴建国后，江南地区得到初步开发，水稻种植、丝麻纺织、铜铁冶炼、造船技术等发展、进步。②继续发展：唐代是中国封建经济发展的又一高峰，北方黄河流域和南方长江流域是唐代的两大基本经济区。以安史之乱为界，两大经济区在国家经济中的地位发生了逆转。③完成南移：两宋时期，南方经济在压倒性优势下继续发展，江南地区农业、手工业和商业发展水平领先，南方人口在总量和增长速度方面都超过了北方，社会经济长期稳定，政府的财政收入和粮食供应都依靠江南地区。至此，我国古代经济重心南移完成。5．合作探究：你认为古代经济重心南移的过程对我们今天的经济建设有何启示？教师总结：①政局的稳定是经济发展的前提条件。②统治者对经济发展的重视程度是经济发展的重要因素。③坚持可持续发展战略，合理利用自然资源。④要重视引进劳动力、生产工具和生产技术等。
五、训练反馈检测自评 1．（2023·江苏南通·中考真题）宋朝时，四川成都“土宜桑桑柘，茧丝织纹纤丽者，穷于天下”；太湖流域“平原沃土，桑柘甚盛”“巢车之声，连（屋）相闻”。这反映了（ ）A江浙地区成为粮仓 B南方丝织生产发达 C商业贸易呈现繁荣 D．科学技术成就突出2．（2024·宁夏·中考真题）从传世的《清明上河图》可以看到，汴梁城郊外到城内街面，有行商、坐贾与摊贩，店铺与宅院交相毗邻。宋人孟元老的《东京梦华录》记载：“……夜市直至三更尽，才五更又复开张。沿街闹市，通晓不绝。”据此可知，当时宋代（ ）A．很多城市出现商品交换市场 B．连通全国的商业网已经形成C．陆路和水路的商旅往来频繁 D．商业活动突破时间地点限制3．（2024·四川遂宁·中考真题）据南宋人李攸《宋朝事实》记载：“川界用铁钱，小钱每十贯，重六十五斤……街市买卖……难以携持。”价低体重的铁钱给贸易造成了极大的不便，为了解决这个问题，北宋前期四川地区出现了（ ）A．铜钱 B．交子 C．飞钱 D．银钱
六、课堂小结总结提升 自战国到中唐，中国的经济重心一直在北方，但随着历史的演变，北方战乱频繁，大量人口南迁，导致北方的重心地位逐渐丧失，随着两宋时期南方的农业、手工业、商业的繁荣发展。经济重心终于在南宋让位于长江中下游地区，完成了北方向南方的转移，这一变化改变了中国社会经济的空间格局。
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