资源简介 2024-2025学年度第一学期期末学科教学质量监测九年级化学注意事项:1.全卷共6页,满分为100分,考试时间为60分钟。2.答卷前,考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的相关信息。3.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡对应题目选项的信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试题上。4.非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用需涂改液。不按以上要求作答的答案无效。5.考生必须保持答题卡的整洁,考试结束时,将试卷和答题卡一并交回。6.可能用 的相对原子质量:H-1 C-12 N-14 O-16 Ca-40 C1-35.5一、选择题:本大题共15小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1. 春节是我国最盛大的传统节日。春节将至,下列春节民俗蕴含化学变化的是A. 挂灯笼 B. 发红包 C. 放烟花 D. 写春联2. 化学的发展离不开科学家们的努力,下列化学家的成就与之匹配的是A. 张青莲主持测定几种元素相对原子质量的新值B. 道尔顿研究空气成分C. 门捷列夫创立了原子论和分子学说D. 拉瓦锡发现了元素周期律并编制了元素周期表3. 规范的实验操作是进行科学实验的基础和保证。下列实验操作中,“先”与“后”的顺序不合理的是A. 在进行制备气体的实验时,先装入药品,后检查装置的气密性B. 用托盘天平称取一定质量药品时,先加入合适的砝码,移动游码,后加药品至平衡C. 用量筒量取液体时,先倒入接近液体,后用胶头滴管滴加至刻度线D. 用加热的方法制备氧气,并用排水法收集氧气的实验结束时,先把导管移出水面,后停止加热4. 绿水青山就是金山银山。下列做法不符合这一理念的是A. 植树造林,严禁乱砍滥伐B. 农业和园林改漫灌为喷灌、滴灌C. 就地焚烧农作物秸秆D. 减少一次性产品的使用5. 下列物质在空气或氧气中燃烧时,所对应的现象正确的是A. 镁条在空气中空气中燃烧发出耀眼白光,生成黑色固体B. 铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体C. 红磷在空气中燃烧产生大量白雾D. 硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰,生成刺激性气味气体6. 现有Ca、Ca2+两种粒子,下列关于这两种粒子认识错误的是A. 它们的质子数相同 B. 它们属于同种元素C. Ca比Ca2+多两个电子 D. 它们的化学性质相同7. 红磷燃烧生的白烟有毒,用水吸收最终可转化为无毒的磷酸(H3PO4)。中磷元素的化合价为A. +2 B. +5 C. +4 D. +3央视四套播出的“记住乡愁”栏目中介绍了如皋千年特产“天水茶”.所谓“天水”,就是天上降下来的雨水.雨水经过他们自制简易净水器进行两次过滤后,存入水缸中继续沉降,留待制作“天水茶”。根据资料回答问题。8. 关于“天水”中的主要成分——水的说法正确的是A. 我国水资源丰富,不存水资源短缺问题B. 生活中污水无有害物质,不需要集中处理和排放C. 水是由2个氢原子和1个氧原子组成D. 生活中可以通过煮沸的方法来降低水的硬度9. 学习小组用设计如图所示的简易净水器来净化“天水”,下列说法不正确的是A. “天水”属于混合物B. 纱布有过滤较大颗粒物的作用C. 经过简易净水器过滤后的天水可以直接饮用D. 过滤后的天水存入水缸中继续沉降时需加入明矾,原因是明矾溶于水后生成物具有吸附杂质的作用10. 为了防止燃气泄漏,常在燃气中加入少量有特殊气味的乙硫醇(C2H5SH),一旦燃气泄漏即可闻到气味。乙硫醇在充足的氧气中燃烧时会生成一种空气污染物,该气体可能为A. CO B. CO2 C. SO2 D. NO211. 钕(Nd)等稀土元素是一类有重要用途的资源。下列说法正确的是A. 钕属于非金属元素 B. 一个钕原子的质量为144.2gC. Nd3+的核外电子数为60 D. 一个钕原子含60个质子12. 建立模型是学习化学的重要方法。下图有关模型正确的是A 空气组成模型 B. 原子结构模型C. 反应类型模型 D. 地壳中元素含量模型13. 下列家务劳动涉及化学原理解释错误的是选项 家务劳动 化学原理A 用活性炭去除冰箱中的异味 活性炭具有杀菌消毒的作用B 煮菜时,发现煤气炉的火焰呈黄色,把进风口的旋钮调大 提供充足的氧气,使其充分燃烧C 将衣服晾在阳光下干得快 温度升高,水分子运动速率加快D 把少量铅笔芯的粉末倒进旧锁孔里,用钥匙顺利开锁 铅笔芯主要成分是石墨,可作润滑剂A. A B. B C. C D. D14. 在点燃条件下,A和B反应生成C和D。反应前后分子种类变化的微观示意图如图所示。下列说法不正确的是A. 四种物质中,属于化合物的是A、DB. 该反应中,生成C和D的质量比为14 :27C. A物质是由3个氢原子和1个氮原子构成的D. 该反应前后分子的总数发生了改变15. 下列实验设计能达到其对应实验目的的是选项 A B C D实验设计实验目的 验证质量守恒定律 探究甲烷燃烧是否生成水和二氧化碳 比较白磷与红磷的着火点高低 测定空气里氧气的含量A. A B. B C. C D. D二、非选择题(本大题共6小题,共55分)16. 惠州博罗柏塘盛产山茶叶,茶文化源远流长。为了了解茶叶的组成和作用,学习小组查得某茶叶样品的成分及含量如图所示:(1)茶叶属于___________(填“纯净物”或“混合物”)。(2)茶多酚具有强血管、降血脂的作用。某种茶多酚的化学式为C6H6O2,其氢、氧元素的质量比为___________。(3)中国茶清香四溢,从微观角度解释闻到香味的原因是___________。(4)茶叶中的硒有防癌作用。硒在元素周期表中的部分信息和其原子结构示意图如图所示,硒原子的核外电子数为___________,该元素处于元素周期表中第___________周期;深加工的富硒山茶叶,除真空包装外,你建议给包袋内充入___________(填一种物质的化学式)作保护气,利于延长保质期。(5)博罗柏塘的森林覆盖率高,其空气中负氧离子丰富,益于人体健康,为进一步维护好我市空气质量,请你提出条合理化建议___________。17. 阅读下列科技短文并回答问题。近年来,我国载人航天事业取得了举世瞩目的成就。在太空中,如何补充宇航员吸入的氧气和处理呼出的二氧化碳气体,是科学家需要解决的问题。在空间站中,利用太阳能电池板提供的电能,通过电解水制备氧气,利用分子吸附技术,吸收航天员呼出的二氧化碳,同时利用舱内外压强差实现二氧化碳的脱附,将其排入太空。北京时间2023年5月10日21时22分,搭载天舟六号货运飞船的长征七号遥七运载火箭在我国文昌航天发射场点火发射。约10分钟后,天舟六号货运飞船与火箭成功分离并进入预轨道,之后飞船太阳能帆板顺利展开工作,发射取得圆满成功。北京时间2023年10月26日11时14分,神舟十七号载人飞船发射成功。我国神舟十七载人飞船座舱通过专用风机将座舱空气引入净化罐,利用无水氢氧化锂吸收二氧化碳,生成碳酸锂和水,然后净化后的空气再重新流回舱。(1)长征七号遥七运载火箭采用液氧加煤油作为推进剂。保持液氧化学性质的微粒是___________;发动机点火后煤油燃烧,从燃烧条件的角度分析,点火的作用是___________;航天煤油是从石油分离出来的,石油属于___________(填“可再生”或“不可再生”)能源。(2)飞船太阳能帆板工作过程中,将太阳能转化为___________。(3)文中提到的氧化物有___________(填化学式)(4)宇航员呼出气体中除CO2外,还含有___________(填1种即可)。(5)请写出LiOH吸收CO2反应的化学方程式___________。18. 化学是一门以实验为基础的学科,化学所取得的丰硕成果,与实验的重要作用分不开。结合下列实验装置图回答问题:(1)写出图中有标号的仪器名称:a________________,b________________。(2)写出实验室用B装置制取氧气发生反应的化学方程式:________________。(3)若装置A中反应剧烈,从实验安全角度考虑,可以将长颈漏斗换成来________________控制液体的滴加速率。(4)欢欢同学制取了一瓶二氧化碳气体,按图E进行实验,观察到的现象是___________________________,实验说明二氧化碳的性质有________________(至少写出一条)。(5)梅梅同学用图中A、F、G装置组合制取二氧化碳气体并验证相关性质。①写出制取二氧化碳气体反应的化学方程式:________________________。②F装置中反应现象是________________________________。19. 【科学探究】天然气的主要成分是甲烷(CH4),某化学小组对甲烷在纯氧中燃烧的产物产生兴趣,于是进行如下探究。【提出问题】甲烷在纯氧中燃烧的产物中含有哪些物质?【猜想与假设】甲:CO2、H2O乙:CO、H2O丙:NH3、CO2、H2O丁:CO2、CO、H2O【查阅资料】无水CuSO4遇水变蓝【实验探究】将甲烷燃烧的产物依次通过下列装置(装置中物质均足量)。(1)天然气属于________物(填“纯净”或“混合”),是_________ (填“可”"或“不可”)再生能源。(2)甲同学认为丙同学的猜想是错误的,理由是_______。(3)实验中用纯净的O2而不用空气的原因是________。(4)实验中观察到A中CuSO4变蓝,B、D中澄清石灰水变浑浊,C中黑色粉末变成红色,由此推断________同学的猜想成立;B中澄清石灰水变浑浊的化学方程式为________。(5)请指出该实验的一个不足之处:_________。(6)实验中A装置和B装置的顺序不能对调,原因是________。【反思与交流】(7)为尽量避免不完全燃烧产生有毒的CO气体而污染环境,含碳元素的物质燃烧时必须满足的条件是_________。20. CO2等温室气体的大量排放加剧了温室效应,因此控制CO2的排放对于减缓温室效应具有重要的意义。如图为富氧燃烧技术的工艺流程图,富氧燃烧技术产生的烟气中,CO2的浓度高达95%,不需要分离可直接液化回收,有效地减少了CO2的排放。(1)除CO2之外,常见的温室气体还有___________(任写一种物质的化学式)。(2)设备1的作用是分离液态空气,利用的原理是氮气和氧气的___________不同。(3)设备2中加入的煤要提前粉碎,目的是___________。设备2中主要发生反应的化学方程式为___________,该反应属于___________反应(填基本反应类型)。(4)在液化处理以CO2为主的烟气时,SO2也被液化回收,这样又可以缓解___________的环境问题。(5)采用该技术有利于对CO2捕捉和利用,减少碳排放,获得的CO2可用于制干冰,干冰的用途之一是___________。(6)为了减慢大气中CO2含量的增加,以下建议可行的是___________(填序号)。A. 开发太阳能、水能、风能、地热能等清洁能源B. 禁止使用煤、石油,天然气等矿物燃料C. 大量植树造林,禁止乱砍滥伐21. 学习小组对贝壳(主要成分为CaCO3)与稀盐酸的反应进行了探究。Ⅰ、研究贝壳的状态对反应速率的影响取等纯度、等质量的块状和粉末状贝壳,分别加入足量等浓度的稀盐酸,实验过程中生成气体的体积随时间变化的情况如下图所示(贝壳中的杂质不与稀盐酸反应)。(1)分析图中a、b、c、d中的_____(选填字母序号)两点,可得出“块状贝壳与稀盐酸的反应速率较慢”的结论。(2)e点表达的含义是_____。Ⅱ、测定贝壳中碳酸钙的质量分数学习小组取10g贝壳,加入足量稀盐酸,实验过程中测得装置和药品总质量随时间变化的数据如下表。时刻 t0 t1 t2 t3装置和药品总质量/g 240.00 237.00 236.48 236.48请计算:(3)实验中共产生二氧化碳_____g;(4)该贝壳中碳酸钙的质量分数(写出计算过程)。2024-2025学年度第一学期期末学科教学质量监测九年级化学 参考答案一、选择题:本大题共15小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。【1题答案】【答案】C【2题答案】【答案】A【3题答案】【答案】A【4题答案】【答案】C【5题答案】【答案】B【6题答案】【答案】D【7题答案】【答案】B【8~9题答案】【答案】8. D 9. C【10题答案】【答案】C【11题答案】【答案】D【12题答案】【答案】D【13题答案】【答案】A【14题答案】【答案】C【15题答案】【答案】C二、非选择题(本大题共6小题,共55分)【16题答案】【答案】(1)混合物 (2)3:16 (3)分子在不断地运动(4) ①. 34 ②. 四##4 ③. N2(5)植树造林、绿色出行等(合理即可)【17题答案】【答案】(1) ①. 氧分子##氧气分子##O2 ②. 升高温度达到煤油的着火点 ③. 不可再生(2)电能 (3)CO2、H2O (4)氮气(合理即可)(5)【18题答案】【答案】(1) ①. 铁架台 ②. 酒精灯(2)(3)分液漏斗 (4) ①. 下面的蜡烛先熄灭,上面的蜡烛后熄灭 ②. 密度比空气大(合理即可)(5) ①. ②. 石蕊溶液由紫色变成红色【19题答案】【答案】(1) ①. 混合 ②. 不可(2)甲烷和纯氧中都没有含氮元素,根据质量守恒定律不可能有NH3产生(3)避免空气中的其它物质(如二氧化碳)对实验造成干扰(4) ①. 丁 ②.(5)没有进行尾气处理(6)气体通过澄清石灰水会带出水蒸气,影响原混合气体中的水蒸气检验(7)与充足的氧气(空气)反应,使其充分燃烧【20题答案】【答案】(1)CH4、O3(合理即可)(2)沸点 (3) ①. 增大反应物之间的接触面积,使反应更快更充分 ②. ③. 化合(4)酸雨 (5)用于人工降雨(合理即可) (6)AC【21题答案】【答案】(1)a、b或c、d(2)等纯度、等质量的块状和粉末状贝壳,分别和足量稀盐酸反应,生成的气体体积相同(3)3.52 (4)解:设10g贝壳中碳酸钙的质量为x,x=8g则贝壳中碳酸钙的质量分数为:。答:贝壳中碳酸钙的质量分数为80%。 展开更多...... 收起↑ 资源预览