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1.1.2 思维形态及其特征学案
【预习新知】
知识点一 思维的基本形态
1.思维形态的分类
（1）从思维的方向看，有 和 。
（2）从思维对认识对象的思考角度看，有 和 。
（3）从思维反映认识对象的方式看，有 和 思维。
（4）根据思维运行的 的不同，分为 和 。
2.思维的两种基本形态
（1）抽象思维：如果人的思维抽象和概括了事物的 ，通过语词
巩固下来，形成了 ，并以概念作为思维的基本单元，就属于抽象思维。
(2)形象思维：如果人的思维抽象和概括的是事物的 ，并以 作为思维的基本单元，就属于形象思维。
知识点一 思维的基本形态
1.发散思维 聚合思维 综合思维 分析思维 辩证思维 形而上学 基本单元
抽象思维 形象思维
2.共同属性 概念 形象特征 感性形象
知识点二 思维基本形态的特征
1.抽象思维:
（1）含义：以 、 和 等反映认识对象,揭示事物的本质和规律。
（2）主要特征:基本单元的概念性、运行方式的推导性和 的严谨性。
2.形象思维:
（1）含义：在 、 和 的基础上,运用联想、想象和幻想等反映认识对象,触及事物的本质和规律。
（2）主要特征：基本单元的形象性、运行方式的想象性和 的情感性。
3.抽象思维与形象思维的关系：区分是相对的,不是绝对的。在实际思维活动中,抽象思维与形象思维虽然各有其功能和作用,但又具有 的关系。
知识点二 思维基本形态的特征
1.概念 判断 推理 思维表达
2.感觉 知觉 表象 思维表达
3.相辅相成
【巩固训练】
1.“我们亚洲，树都根连根；我们亚洲，云也手握手”2023年年末习近平总书记访问越南并在抵达河内当日发表的署名文章中，引用歌曲《亚洲雄风》阐述人们心中朴素的亚洲命运共同体意识。习近平的这一引用( )
①将推理作为思维的基本单元
②体现了思维表达具有情感性
③表明思维运行方式的想象性
④以抽象思维揭示事物的本质
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2.横空出世的《黑神话：悟空》游戏在美学追求上达到了艺术的巅峰，每一帧画面皆是对中华古典美学的精致复现，引领玩家步入视觉与心灵的双重盛宴。其美术设计不仅深谙传统文化符号，更融入现代审美意识，营造出一个既古典又现代、既亲切又新奇的美学空间。这其中涉及的思维形态( )
①属于抽象思维，抽象和概括了事物的共同属性
②属于形象思维，抽象和概括了事物的形象特征
③具有概括性，舍去表面属性而看到了内在本质
④具有能动性，针对感性材料进行了提炼和加工
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
3.小王乘公交车从A城到B城，把小王这个人抽走，物质从A运动到B；再把运动方向抽走，物质是运动的。这认识过程( )
①反映了实践是认识的来源与发展的动力
②说明思维从最一般的抽象规定开始
③包含分离、提纯、简略化等环节
④是从感性具体到思维抽象的过程
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
4.聚合思维是利用已有的知识和经验，把众多信息逐步引导到条理化的逻辑思路中，以便得出合乎逻辑的解决问题的方案。下列属于聚合思维的是( )
A.司马光看到小朋友落入水缸，当“让人离开水”行不通时，果断砸破水缸，“让水离开人”，救了小朋友的命
B.根据“草莓比香蕉贵，香蕉比苹果贵，苹果比橘子贵”，得出“草莓比橘子贵”
C.研究员从收集到的资料中发现，给不同地区不同种类的动物喂食霉变花生后，它们都患了癌症，由此得出霉变花生是致癌物
D.画家在艺术创作的时候，将自己想要呈现的主体、构图和色彩在脑海中进行安排，呈现出一幅草图
5.近年来，某市区积极引导专业力量介入、社会力量参与，依托“党员+专家+志愿者”矛盾联调工作机制，解决矛盾纠纷3300多件，将全区80%以上的矛盾化解在一线。专家经验丰富，在调解中理性分析；志愿者热情，共情能力强，可以纾解情绪；党员能力强，有公信力，适合协调。三个角色各有侧重点，能够实现互补、相互配合。从辩证思维角度看，矛盾联调机制( )
①遵循辩证思维的特征，在整体性和动态性的对立统一中解决矛盾
②采用了矛盾分析的方法，分别对每一个角色的独特优势进行考察
③借助了聚合思维方法，主要围绕解决矛盾这个轴心进行分析
④运用了综合方法，全面考虑调解团队配合对群众纠纷解决的影响
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
6.《黄帝内经》中提出：“是故圣人不治已病治未病，不治已乱治未乱，此之谓也。夫病已成而后药之，乱已成而后治之，譬犹渴而穿井，斗而铸锥，不亦晚乎！”这给我们的启示是( )
①要善于运用形象思维，把握事物的本质和规律
②要有意识地进行逆向性思考，避免思维的僵化
③要提高发散思维水平，揭示不同事物间的联系
④要培养超前意识，利用超前思维的前瞻性功能
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
7.齐白石老先生笔下的虾，乱小有序，似在水中嬉戏游动，触须也像似动非动。整个画面虽没有一笔画水，却尽显和谐之美，给观者留下趣味盎然的遐想空间，具有极高的审美价值。该创作的成功之处在于( )
①使观者从空白联想到水，关键是利用了水的属性
②通过删繁就简充分凸显作品的整体立意
③通过思维正逆互补达到“无水胜有水”的意境
④运用抽象思维具体描绘虾在水中嬉戏的生动画面
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
8.杭州亚运会吉祥物琮琮的头部设计样取自良渚文化的标志性符号“饕餮纹”，寓意“坚强刚毅、不屈不挠的创业精神”；莲莲代表西湖文化景观，莲花造型体现着“自然、美好、追求、清新”的文化内涵；宸宸以绿、深灰为主色调，体现人工智能科技感和京杭大运河文化特色。三者组合成的“江南忆”，寓意在一起，世界昌盛。此设计( )
A.发挥了非逻辑制约的畅想功能 B.是向不同方向辐射的发散思维
C.以概念为思维运行的基本单元 D.具备了思维表达的严谨性特征
9.如下图漫画《欲速则不达》中画了两个水龙头，分别朝两个碗里放水：一个水流较缓，下面碗中积了较多的水；一个水流很急，下面碗中的水几乎都飞溅出去了。从“水龙头朝碗里放水”中得出“欲速则不达”的结论( )
①运用联想和想象来揭示事物的本质
②试图用一般性现象表现个别性规律
③体现了抽象思维运行方式的推导性
④形象地表达了观点，推论未必可靠
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
10.纳兰容若在《木兰花令·拟古决绝词》中吟诵道：人生若只如初见，(按：西汉班婕妤被弃)何事秋风悲画扇？等闲变却故人心，却道故心人易变。(按：唐玄宗与杨贵妃情浓时)骊山语罢清宵半，(按：杨贵妃被赐死时)泪雨霖铃终不怨。何如薄幸锦衣郎，比翼连枝当日愿。在这首清丽委婉的诗词中，词作者( )
①运用形象思维营造情感氛围，道出抽象的人世悲凉与辛酸
②在运动与静止的辩证统一中，让悲戚如诉的情愫肆意流淌
③以历史典故类比自身情感史，表达对未来爱情的憧憬渴望
④不完全归纳不同的情感遭遇，得出世上无真正爱情的结论
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
参考答案
1.答案：C
解析：①：抽象思维是以概念作为思维的基本单元，不是推理，①说法错误。
②③：引用歌曲《亚洲雄风》阐述人们心中朴素的亚洲命运共同体意识，属于形象思维，因此体现了思维表达具有情感性，思维运行方式的想象性，②③符合题意。
④：引用歌曲《亚洲雄风》属于形象思维，不是抽象思维，④不符合题意。
故本题选C。
2.答案：D
解析：
3.答案：D
解析：③③：这一认识过程由表及里，从认识外部现象及联系到揭示事物的内部联系和本质，是从感性具体到思维抽象的过程，而分离，提纯，简路化和理想化是科学的思维抽象的重要环节，因此这一认识过程包含了分离、提纯、简路化等环节，③④正确。①：从感性具体到思维抽象是一种思维过程，不涉及实践，①排除。②：思维从最一般的抽象规定开始，通过各个上升环节，达到再现事物多样性的统一，最终完成的思维具体是飞跃的终点，这是从思维抽象到思维具体，材料体现的是从感性具体到思维抽象的过程，②排除，故本题选D。
4.答案：C
解析：通过题干中聚合思维的定义可以看出,聚合思维是通过逻辑思维等方法,从有关信息中寻找联系,以寻求解决问题的最佳方案,C项符合这一特点,入选。A项属于发散思维,B项属于抽象思维,D项属于形象思维,均不符合题意,故排除。
5.答案：D
解析：专家经验丰富，在调解中理性分析；志愿者热情，共情能力强，可以纾解情绪；党员能力强，有公信力，适合协调。说明采用了矛盾分析的方法，分别对角色的优势进行考察。他们工作互为备份，能够实现互补、相互配合，发挥团队优势，运用了综合方法，全面考虑团队配合对调解的影响。②④符合题意。辩证思维是在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握事物，“在整体性与动态性的对立统一中解决矛盾”说法错误，①排除。材料体现了分析与综合的方法，并未体现聚合思维方法，③不符合题意。
6.答案：C
解析：①④：“是故圣人不治已病治未病，不治已乱治未乱，此之谓也。夫病已成而后药之，乱已成而后治之，譬犹渴而穿井，斗而铸锥，不亦晚”的意思是不要等有了病才去治病，而是在未病时就预防疾病，强调要培养超前意识，利用超前思维的前瞻性功能，而未涉及到形象思维，故①不选，④正确。
②：一般情况下，是治已病，治已乱，而圣人从相反的方向思考问题，提出“治未病”“治未乱”思想，运用了逆向思维，故②正确。
③：聚合思维揭示不同事物之间的联系，不是发散思维，故③错误。
故本题选C。
7.答案：C
解析：齐白石老先生笔下的虾，通过虾似在水中嬉戏游动，触须也像似动非动，使观者从空白联想到水，关键是利用了虾鲜活的特征来衬托出水的存在，而整个画面没有画水，却尽显和谐之美，给观者留下遐想空间，这表明该创作通过删繁就简充分凸显作品的整体立意，通过思维正逆互补达到“无水胜有水”的意境，①排除，②③符合题意。该创作运用形象思维描绘了虾在水中嬉戏的生动画面，④说法错误。
8.答案：A
解析：将各种元素体现在亚运会吉祥物身上，将对看似不相关对象的认识联系起来，发挥了非逻辑制约的畅想功能，A符合题意；B在“江南忆”的设计中没有体现，不选；此设计体现的是形象思维，C、D是抽象思维的特征，不符合题意，不选。
9.答案：D
解析：
10.答案：A
解析：本题考查形象思维与抽象思维、辩证思维中的运动与静止的关系、类比推理与归纳推理。词作者形象地描绘“人生若只如初见”“秋风悲画扇”，运用形象思维营造情感氛围，道出抽象的人世悲凉与辛酸，故①符合题意。根据材料“故心”“人易变”可知，这体现了运动与静止的统一，故②符合题意。虽然词作者将李隆基与杨贵妃的经历与自己的经历进行类比，但词作结尾并不是表达对未来爱情的憧憬渴望，故③不选。词作中虽然隐藏着对李隆基与杨贵妃的爱情、自己和心爱之人的爱情的归纳，但这里归纳的是相似的情感遭遇，且并未得出“世界上无真正爱情”的结论，故④不选。

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