资源简介

学习任务单
课程基本信息
教材版本 人教PEP版 学科 英语 年级 三年级 册别 下册
课题 Unit 5 Old toys Part A Let’s talk&Think and say
学生信息
姓名 学校 班级 学号
学习目标
目标： 通过本课时学习，学生能够： 1.听、说、读核心词汇：boat, cool, keep,at,home;听懂、会说、认读句式：So many toys! That’s right. They’re my old toys. Do you have old things at home You can keep it（学习理解） 2.理解并能正确认读课文对话，发音准确，语调自然（应用实践） 3.在真实的语境中运用本课的句型来交流对方是否拥有某种旧物品。（迁移创新）
课前学习任务
预习：1.跟读Unit 5 Part A Let’s talk&Think and say，感知文本。
旧知链接 （非必选）
I.大声朗读下面的单词和句子并翻译成中文。 many________ toy_________ have_________ old__________ cool___________ So many toys._________________________________________ They’re my old toys._________________________________________ Do you have old things _________________________________________ Yes, I do. _________________________________________ I have some old books._________________________________________ This boat is cool._________________________________________ You can keep it._________________________________________
课上学习任务
【学习任务一】 Ⅱ.Ask and answer 【学习任务二】 Ⅲ. Listen and answer What does Sarah have She has ____________. What does Sarah have She has ____________. Ⅳ. Think and say Ⅴ. Watch and answer Sarah gives(给) Mike a toy. It is a ____________. Ⅵ. Read and fill Mike: Wow! So many _______! Sarah: That’s right. They’re _________. ___________________ at home Mike: Yes, I ________________. This boat is ___. Sarah: You can ______. Mike: Thanks! Ⅶ.Do a survey Ⅷ. Practice 判断下列句子与图片是(T)否(F)相符 连词成句
学习任务单
课程基本信息
教材版本 人教PEP版 学科 英语 年级 三年级 册别 下册
课题 Unit 5 Old toys Part A Let’s learn & Listen and chant
学生信息
姓名 学校 班级 学号
学习目标
目标： 通过本课时学习，学生能够： 1.听、说、读核心词汇：ball, doll, boat, car; 听懂、会说、认读句式：Do you have any old things at home Yes, I do. I have many old toys and books.（学习理解） 2.在真实的语境中运用本课的句型来表达自己或者询问对方是否拥有某种旧物品。（应用实践） 3.学会收拾整理及合理再利用废旧物品。（迁移创新）
课前学习任务
预习：1.跟读Unit 5 Part A Let’s learn&Listen and chant，感知文本。
旧知链接 （非必选）
大声朗读下面的单词和句子并翻译成中文。 ball________ car________ doll________ boat ________ Do you have old things at home _________________________________________ Yes, I do. I have many old toys and books._________________________________________ I have a ball._________________________________________ I have a doll._________________________________________ I have a car._________________________________________ I have a boat._________________________________________ I have many toys._________________________________________ They are all around._________________________________________
课上学习任务
【学习任务一】 Ⅱ.Let’s write 【学习任务二】 Ⅲ. Listen and repeat Ⅳ. Listen and chant Ⅴ. Choose and write Ⅵ.Read and choose
参考答案
I.
球 汽车 玩偶 船
你家里有旧物品吗？
有的。我有很多旧玩具和旧书。
我有一个球。
我有一个玩偶。
我有一辆汽车。
我有一艘船。
我有许多玩具。
它们到处都是。
【学习任务一】
Ⅱ.略
【学习任务二】
Ⅲ. 略
Ⅳ.略
Ⅴ.
Ⅵ.
参考答案
I.
许多 玩具 有 旧的 酷
这么多玩具。
它们都是我的旧玩具。
你有旧物品吗？
有的。
我有一些旧书。
这艘船真酷。
你可以留着。
【学习任务一】
Ⅱ.略
【学习任务二】
Ⅲ. old toys old books
Ⅳ.略
Ⅴ. boat
Ⅵ.toys my old toys Do you have old things have some books cool
keep it
Ⅶ.略
Ⅷ. T F T T T
So many toys.
I have some old books.
You can keep it.
That boat is cool.
学习任务单
课程基本信息
教材版本 人教PEP版 学科 英语 年级 三年级 册别 下册
课题 Unit 5 Old toys Part A Let’s spell
学生信息
姓名 学校 班级 学号
学习目标
目标： 通过本课时学习，学生能够： 1.在chant以及拆音等语音训练活动中感悟、归纳和总结出字母组合u-e在单词中的发音; 在拼读过程中掌握字母组合u-e在单词中的发音并能够使用发音规则进行新单词拼读（学习理解） 2.学习并掌握字母组合u-e在单词中的发音及拼读方法，感受单词拼读学习的乐趣。（应用实践） 3.保持浓厚的学习兴趣，养成良好的英语学习习惯。（迁移创新）
课前学习任务
预习：1.跟读Unit 5 Part A Let’s spell，感知文本。
旧知链接 （非必选）
大声朗读下面的单词和句子。 duck________ up________ cut________ use________ cute________ excuse________ One cute cat uses two old ball._________________________________________ Two cute cats use three old balls._________________________________________ Three cute cats use four old balls._________________________________________ Four cute cats use five old balls._________________________________________ Five cute cats use six old balls._________________________________________ So many cute cats, let’s count them all._________________________________________
课上学习任务
【学习任务一】 Ⅱ.Let’s write 【学习任务二】 Ⅲ. Let’s spell Ⅳ. Listen, repeat and chant Ⅴ. Listen, circle and say Ⅵ.Listen, circle and write Ⅶ.Practice Read and write T or F ( )1. Where is the cute cat It’s on the bus. ( )2. Mum, can I cut the cake now ( )3. These two students are form the USA. ( )4.Excuse me. Can I use your pen ( )5. It’s a funny duck.
参考答案
I.
鸭子 向上 切；割 使用；用 可爱的 打扰；劳驾
一只可爱的小猫玩两个球。
两只可爱的小猫玩三个球。
三只可爱的小猫玩四个球。
四只可爱的小猫玩五个球。
物质可爱的小猫玩六个球。
这么多可爱的小猫，我们数一数。
【学习任务一】
Ⅱ.略
【学习任务二】
Ⅲ. 略
Ⅳ.略
Ⅴ.
Ⅵ.
Ⅶ. F T T T T
学习任务单
课程基本信息
教材版本 人教PEP版 学科 英语 年级 三年级 册别 下册
课题 Unit 5 Old toys Part B Let’s talk&Play a guessing game
学生信息
姓名 学校 班级 学号
学习目标
目标： 通过本课时学习，学生能够： 1.听、说、读核心词汇：on, shelf, in,cap; 听懂、会说、认读句式：Where is my animal book It’s in the box. Is it in the box Yes, it is. No,it isn’t.（学习理解） 2.在真实的语境中运用本课的句型来询问和表达物品的位置。（应用实践） 3.理解并能正确认读课文对话，发音准确，语调自然。（迁移创新）
课前学习任务
预习：1.跟读Part B Let’s talk&Play a guessing game，感知文本。
旧知链接 （非必选）
I.大声朗读下面的单词和句子并翻译成中文。 animal________ where_________ on_________ in__________ box___________ Mum, where is my animal book _________________________________________ Is it on the shelf _________________________________________ No, it isn’t. _________________________________________ It’s in the box. _________________________________________ Where is the doll _________________________________________ Is it in the bag _________________________________________ Yes, it is._________________________________________
课上学习任务
【学习任务一】 Ⅱ.Ask and answer 【学习任务二】 III. Listen and answer Mum, where is my _________ Where is my animal book It’s __________. Ⅳ. Look and say Ⅴ. Read and fill Sarah: Mum, ____________________ Mum: Is it ___________ Sarah: __________. Aha! ____________. And this old cap too. Ⅵ. Read and choose ( )1.Mike找不到他的玩具车了，他会对妈妈说：_____ A.Where is my toy car B.Do you have a toy car ( )2.妈妈想知道Mike是不是放在玩具箱里了，她会问Mike:_____ A.Is it in your toy box B.Is it your toy box ( )3.Mike在玩具箱找到了玩具车，他会对妈妈说:______ A.No, it isn’t. B.Yes, it is. VII.连词成句 1. the, where, doll, is( ) ______________________________________ 2. cap, in, my, the, is, box(.) ______________________________________ 3.it, in, the, is, bag( ) ______________________________________ 4.book, is, animal, where,my,mum(, ) ______________________________________
参考答案
I.
动物 在哪里 在......上面 在......里面 盒子；箱子
妈妈，我的动物书在哪里？
在架子上面吗？
不在。
在盒子里。
玩偶在哪里？
在书包里面吗？
在的。
【学习任务一】
Ⅱ.略
【学习任务二】
Ⅲ. animal book in the box
Ⅳ.略
V.略
ⅤI. A A B
VII.
Where is the doll
My cap is in the box.
Is it in the bag
Mum, where is my animal book
学习任务单
课程基本信息
教材版本 人教PEP版 学科 英语 年级 三年级 册别 下册
课题 Unit 5 Old toys Part B Let's learn & Listen and do
学生信息
姓名 学校 班级 学号
学习目标
目标： 通过本课时学习，学生能够： 1.听、说、读核心词汇：on, in,under, map,cap; 听懂、会说、认读句式：Where is my cap It’s under the box.来询问和表达物品的位置。（学习理解） 2.能够听懂教师的指令，并在完成的过程中掌握使用的词汇、句式。（应用实践） 3.学会收拾整理及合理再利用废旧物品。（迁移创新）
课前学习任务
预习：1.跟读Part B Let's learn & Listen and do，感知文本。
旧知链接 （非必选）
大声朗读下面的单词和句子并翻译成中文。 in________ on________ under_______ where ________ map_____ Where is my cap _________________________________________ It’s under the box._________________________________________ Put your old map on the wall._________________________________________ Put your books under the ball._________________________________________ Put your old dolls on the shelf._________________________________________ Put your boat under the bed._________________________________________ Put your old things in the box._________________________________________ Sit down and talk._________________________________________
课上学习任务
【学习任务一】 Ⅱ.Let’s write 【学习任务二】 Ⅲ. Listen and repeat Ⅳ. Ask and answer Ⅴ. Practice Read and choose ( )1. The blackboard(黑板) is _______ the wall. A.on B.in C.under ( )2. Your mouth is ______ your eyes. A.on B.in C.under ( )3. My book is _____ my bag. A.on B.in C.under Read and choose
参考答案
I.
在里面 在上面 在下面 在哪里 地图
我的帽子在哪里？
它在箱子里。
把你的旧地图粘到墙上。
把你的书放在球下面。
把你的就玩偶放在架子上面。
把你的小船放在床底下。
把你的旧物品放进箱子里。
坐下来聊聊。
【学习任务一】
Ⅱ.略
【学习任务二】
Ⅲ. 略
Ⅳ.略
Ⅴ.
A C B
D A C B
学习任务单
课程基本信息
教材版本 人教PEP版 学科 英语 年级 三年级 册别 下册
课题 Unit 5 Old toys Part B Read and write & Part C
学生信息
姓名 学校 班级 学号
学习目标
目标： 通过本课时学习，学生能够： 1.在图片的帮助下理解短文内容，了解旧物品的不同处理方式，并能在教师的帮助下朗读配图短文; 基于语篇内容复述短文，并运用核心语言“Where is the ...？It’s in/on/under...Is the... Yes,it is./No,it isn’t.Do you have old things at home I have a...and some...”和同伴进行交流。（学习理解） 2.看图选择正确的词汇并写一写。（应用实践） 3.学会合理利用废旧物品，养成环保的意识和习惯，爱护环境。（迁移创新）
课前学习任务
预习：1.跟读Part B Read and write & Part C，感知文本。
旧知链接 （非必选）
大声朗读下面的单词和句子并翻译成中文。 in________ on________ under_______ ball ________ boat_____ cap_______ car_______ doll_______ map________ Where is the ball _________________________________________ Is the ruler under the book _________________________________________ Do you have old things at home _________________________________________ I have some old cars and boats._________________________________________ They are all still good._________________________________________ I put them on the shelves._________________________________________ I put them in a box._________________________________________ I have some old dolls and animal toys._________________________________________
课上学习任务
【学习任务一】 Ⅱ.Look and say 【学习任务二】 Ⅲ. Read and match Ⅳ. Listen and repeat Ⅴ. Fill in the blanks Ⅵ.Look, choose and write Ⅶ.Practice Read and choose ( )1．你想询问自己的铅笔盒在哪，该怎么问：_______ A. How are you B. Where is my pencil box ( )2．你的玩具汽车不见了，你该怎么询问呢？________ A. Where is my car B. Where is my toy car ( )3．你想问Amy“这是什么？”时，应该问：_______ Who’s that girl B．What’s this ( )4. 妈妈想让才才把他的玩具放到箱子里，她会说：______ A. Put your toy in the box. B. Put your toy under the box. ( )5. 当你想问地图是不是在书桌上，你应该问：______ A. Where is the map B. Is the map on the desk Read and match
参考答案
I.
在里面 在上面 在下面 球 船 帽子 汽车 玩偶 地图
球在哪里？
它在书下面吗？
你家里有旧物品吗？
我有一些旧汽车和船。
它们都还好好的。
我把它们放在架子上。
我把它们放在盒子里。
【学习任务一】
Ⅱ.略
【学习任务二】
Ⅲ.
Ⅳ.略
Ⅴ.
Ⅵ.
Ⅶ. B B B A A

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