教科版科学一年级上册第二单元第3课游戏中的观察(课件)(共17张PPT+视频)

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教科版科学一年级上册第二单元第3课游戏中的观察(课件)(共17张PPT+视频)

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(共17张PPT)
欢迎进入科学课堂
听一听,找一找
它在第( )组第( )个
在游戏中,身体的哪些部位帮助了你?
刮一刮
尺子
尺子
刮一刮
刮一刮
恭喜你们获得一次抽奖机会!
小棒
小棒
小棒
在抽奖活动中,身体的哪些部位帮助了你?



多种感官的相互协作
能获取更多的信息
游戏中的观察
yóu xì zhōnɡ de ɡuān chá
方法一:睁眼听口令抓小棒



×
×
×
×

×
判断对与错
刮一刮
尺子
尺子
刮一刮
刮一刮
恭喜你们又获得一次抽奖机会!
眼罩
眼罩
眼罩
方法二:蒙眼听口令抓小棒
方法三:蒙眼抓小棒
哪种方法抓小棒比较容易,为什么?
方法一,参与的感觉器官越多,获得的信息就更多,游戏的成功率就越高。
研讨:
模拟盲人和正常人去乘车发生的情景
现场演绎
爱护自己的感觉器官
关爱身边的残疾人
谢谢!
)○○○○
第一组:
净不
第二组:
△△△
第三组:
第一组:
净衣
第二组:

8
8
△△
第三组:
第四组:
第一组:
今不
第二组:

8
X

第三组:
第一组:
今不
第二组:
8
X
△△
第三组:
第四组:

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Loading…
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活动记录单
姓名:
使用的方法
1
2
3
4
5
总共抓到的次数
在用到的感觉器官下打√
方法一
睁眼听口令抓小棒
方法二
蒙眼听口令抓小棒
方法三
蒙眼抓小棒
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活动记录单
姓名:
使用的方法
1
2
3
4
5
总共抓到的次数
在用到的感觉器官下打√
方法一
睁眼听口令抓小棒
方法二
蒙眼听口令抓小棒
方法三
蒙眼抓小棒
活动记录单
姓名:
使用的方法
1
2
3
4
5
总共抓到的次数
在用到的感觉器官下打√
方法一
睁眼听口令抓小棒
方法二
蒙眼听口令抓小棒
方法三
蒙眼抓小棒

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