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浙教版初一科学2.2《建立分子模型》专题练习
一、选择题
1．电解水实验如图。下列说法正确的是（　　）
A．试管2中得到
B．产生与的质量比约为2∶1
C．该实验说明水是由和组成
D．可用带火星的木条检验生成的
2．下列分子模型中，可以表示一氧化碳分子模型的是 (　　)
A． B． C． D．
3．下列关于分子、原子、离子的说法中正确的是（　　）
①分子是化学变化中的最小粒子
②一切原子的原子核都由质子和中子构成
③氯气由氯原子构成
④分子、原子、离子都可以直接构成物质
⑤原子得失电子后形成离子
⑥原子不能再分
⑦物体有热胀冷缩现象，主要是因为物体中的粒子大小随温度的改变而改变
A．②⑤⑥⑦ B．①④⑤ C．④⑤ D．③④⑤
4．模型可以帮助人们认识一些不能直接观察或复杂的事物．下列不属于模型的是（　　）
A．小心触电 B．原子的结构
C．磁铁周围的磁场 D．壤土类土壤的组成
5．建立宏观和微观之间的联系是科学独特的思维方式。分析图中信息判断以下说法合理的是（　　）
A．该反应是物理变化，因为反应过程中原子没有变化
B．图乙变化过程中的最小粒子是氢分子和氧分子
C．分子可以由同种原子构成，也可以由不同种原子构成
D．分子和原子的区别在于分子可以再分，原子不可以再分
6．模型可以帮助人们认识和理解一些不易观察或复杂的事物，下列四幅图中属于模型的是（　　）
A．氢元素 B．甲烷分子结构
C．电流表 D．有礼标志
7．模型常常可以帮助人们认识和理解一些不能直接观祭到的复杂的事物。下列不属于模型的是（　　）
A．奥迪汽车 B．眼球结构
C．地球仪 D．动物细胞结构
8．最近很流行一款杯子——富氢养生水杯（如图所示），广告称闭合开关，3分钟快速改变水质，迅速生成高浓度氢气。如果广告是真实的，下列说法正确的是（　　）
A．水是由氢气和氧气组成的
B．“水中产生氢气”属于物理变化
C．氢气在与电源正极相连的一端产生
D．杯中发生的化学反应的文字表达式为：水 氢气+氧气
9．如图为利用注射器进行电解水的创新实验，电极插入注射器筒内。下列说法错误的是（　　）
A．在水中加入少量氢氧化钠，作用是增强水的导电性
B．反应一段时间后，氢氧化钠溶液的质量分数减小
C．实验成功时，左边注射器收集到的气体体积约是右边的2倍
D．两个注射器内的原始液面、电极长度要保持一致
10．有关水的叙述，正确的是（　　）
A．水在通常状况下不稳定
B．在通常状况下水是无色无味的液体
C．水在加热的情况下会分解成氢气和氧气
D．纯净的水也可以导电
11．用如图所示的装置进行电解水实验，有以下描述：
①向水中加入少量硫酸，能使水电解产生气体的速度变大；
②甲、乙两试管内收集到的气体的体积约为2：1；
③甲试管内产生的气体能燃烧；
④乙试管内产生的气体能使带火星的木条复燃。以上描述中正确的是（　　）
A．①②③④ B．③ C．①② D．①②③
12．如图为电解水过程的微观示意图，下列说法不正确的是（　　）
A．氧分子是由氧原子构成的，氢分子是由氢原子构成的
B．这个微观示意图说明了水分子是由氧原子和氢原子构成的
C．这个微观示意图可以解释为什么获得的氢气体积是氧气体积的两倍
D．该实验证明了水中含有氢气和氧气
13．人体内含量最多的物质是（　　）
A．氧气 B．蛋白质 C．水 D．脂肪
14．一个事物可用多种方式来表述它。下列关于物质“二氧化碳”的表述中，错误的是 （　　）
A．二氧化碳是由碳元素和氧元素组成
B．二氧化碳是由碳原子和氧分子构成
C．二氧化碳可以用化学式CO2表示
D．二氧化碳的微观模型可用题图表示
15．下列事实的微观解释不正确的是(　　)
选项 事实 解释
A 夏天自行车轮胎爆炸 分子间的间隔变大
B 一滴水中约1021个水分子 水分子很小
C 注射器中的气体通过压缩体积会变小 加压时气体分子变小
D 一氧化碳和二氧化碳化学性质不同 分子构成不同
A．A B．B C．C D．D
16．用“”表示氧原子，“ ”表示氢原子 ，则保持水的化学性质的微粒是（　　）
A． B． C． D．
17．下列关于分子的叙述，正确的是(　　)。
A．分子是不断地运动的
B．分子是构成物质的唯一粒子
C．分子是保持物质化学性质的唯一微粒
D．物质都是由分子紧密排列而成的
18．图中密封容器中储有一定量的氧气。当活塞慢慢下压后，下列关于容器内部分子模型的建构合理的是(　　)。
A． B． C． D．
19．下列说法中，属于分子和原子共同点的是(　　)
①质量很小②体积很小③处于不断地运动之中④在化学变化中可分⑤微粒间有间隔⑥构成物质的一种微粒
A．①②③⑤⑥ B．①②③④⑤⑥
C．①②③④⑤ D．①②③④⑥
20．下列有关分子、原子的叙述错误的是 (　　)
A．分子一定比原子质量大
B．对于分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的一种粒子
C．分子、原子都是构成物质的粒子
D．在化学变化中，原子是不能再分的一种粒子
二、填空题
21．如图是电解水的简易装置和电解水生成气体体积与时间的关系图。回答下列问题。
（1）若甲试管生成A气体，则b应该接直流电源的　 　极，该气体具有的化学性质是　 　（填“可燃性”或“助燃性”）。
（2）实验前在水中加入稀硫酸或氢氧化钠溶液的目的是　 　。
（3）写出电解水的文字表达式：　 　。
22．下图是电解水的简易装置：
（1）在图中的电源上A是　 　极（填“正”或“负”）。
（2）试管1与试管2 中气体体积比为　 　。
（3）怎么检验试管2 中气体　 　。
（4）写出该反应的文字表达式　 　。
（5）检验两玻璃管中的气体后，可以得到的一个重要结论是：水由　 　组成。
23．电解水的过程中，发生变化的粒子是　 　，保持不变的粒子是　 　和　 　，生成的新粒子是　 　和　 　。该实验证明，在化学反应中，　 　可以再分，　 　不能再分。
24．为了加深对分子构成的认识，小科同学用各色橡皮泥进行分子模型的制作。观察四种分子结构模型，填写相关内容：
序号 模 型 各种颜色的球及个数 分子名称 化学式
1 1 个灰色球、2个白色球 水分子 H2O
2 1个黑色球、4个白色球 甲烷分子 ①
3 2个灰色球、2个白色球 ② H2O2
4 2个黑色球、1个灰色球、6个白色球 乙醇分子 C2H5OH
（1） 模型2的化学式①是　 　； 模型3的分子名称②是　 　。
（2）由模型3表示的物质可以反应得到模型1表示的物质，请从微观角度解释该变化的实质：　 　。
25．分子与原子的区别和联系。
分子 原子
本质区别 在由分子构成的物质中　 　是保持物质化学性质的最小粒子，分子在化学变化中　 　 再分 原子是化学变化中的最小粒子，原子在化学变化中　 　再分
相同点 ①质量和体积都很小；②都在不断地运动；③微粒间都有间隔；相同点④同种微粒化学性质相同，不同种微粒化学性质不同；⑤都　 　直接构成物质
联系
三、综合题
26．水电解的过程可以用如图所示的模型表示。试根据模型回答下列问题。
（1） 下列说法错误的是(　　)。
A．1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成
B．水电解属于化学变化
C．水电解过程中，分子的种类不变
D．水电解过程中，原子的数目不变
（2） 从微观粒子角度而言，水通电时，水分子分解产生　 　和　 　，分解产生的原子重新组合成分子，它们不再有水的化学性质。可见，　 　是保持水化学性质的最小微粒。
（3） 由水电解实验可知：分子是由　 　构成的。由分子构成的物质，　 　是保持物质化学性质的最小粒子；　 　是参加化学变化的最小粒子。
答案解析部分
1．【答案】D
2．【答案】A
3．【答案】C
4．【答案】A
5．【答案】C
6．【答案】B
7．【答案】A
8．【答案】D
9．【答案】B
10．【答案】B
11．【答案】A
12．【答案】D
13．【答案】C
14．【答案】B
15．【答案】C
16．【答案】C
17．【答案】A
18．【答案】B
19．【答案】A
20．【答案】A
21．【答案】（1）负；可燃性
（2）增强水的导电性
（3）水氢气＋氧气
22．【答案】（1）正
（2）1：2
（3）用燃着的木条接近气体，产生淡蓝色火焰
（4）水 氢气+氧气
（5）氢和氧
23．【答案】水分子；氢原子；氧原子；氢分子；氧分子；分子；原子
24．【答案】（1）CH4；过氧化氢分子
（2）过氧化氢分子可以分成氢原子和氧原子，再重新组合构成新的水分子
25．【答案】分子；可以；不能；能
26．【答案】（1）C
（2）氢原子；氧原子；水分子
（3）原子；分子；原子
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