资源简介

2025届高三年级3月份联合考试
日语
试卷满分 150 分，考试时间 120 分钟。
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名,考生号等填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
第一部分 听力（共两节，满分 30 分）
做题时,先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案涂到答题卡上。
第一节 （共 5 小题；每小题 1.5 分，满分 7.5 分）
听下面 5 段录音，每段录音后有１个小题，从Ａ、Ｂ、Ｃ三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都有 10 秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。
1. 男の人は何を探していますか。
A. 辞書 B. 教科書 C. ノート
2. 2 人はどうするつもりですか。
A. 船で海外旅行に行きます。 B. 鉄道で国内旅行に行きます。 C. 飛行機で海外旅行に行きます。
3. 男の人はいつ先生のところへ行きますか。
A. 午前の 10 時半 B. 午後 1 時 C. 午後 2 時
4. フランスの輸出した車は何台ですか。
A. 180 万台 B. 360 万台 C. 390 万台
5. 女の人はいくら払いましたか。
A. 240 円 B. 270 円 C. 300 円
第二节 （共 15 小题；每小题 1.5 分，满分 22.5 分）
听下面 5 段录音，每段录音后有几个小题，从Ａ、Ｂ、Ｃ三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题 5 秒钟；听完后，每小题给出 5 秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。
听下面的录音，回答第 6 至 8 题。
6. 山に持って行かなくてもいいものは何ですか。
A. 傘 B. 帽子 C. お弁当
7. 昼ご飯はどうしますか。
A. 店内で食べる B. お弁当を持参する C. お菓子で済ませる
8. 地図はどうしますか。
A. 一人ずつ地図を 1 枚持って行く。
B. グループで地図を 1 枚持って行く。
C. 先生が案内するから、地図を持たなくてもいい。
听下面的录音，回答第 9 至 11 题。
9. 走った後はまずどうしたらいいですか。
A. 水を飲む B. ゆっくり歩く C. 5 分ぐらい座る
10. 少し休んだ後、何をしますか。
A. 横になってさらに休む
B. 手で足を叩いてリラックスする
C. 2 人ずつペアになって走り続ける
11. 内容に合っているのはどれですか。
A. 走った直後にはすぐに止まって休むべきだ。
B. 走った後、少し歩いてから水を飲んでもいい。
C. 寮に戻ったら、すぐにシャワーを浴びてもいい。
听下面的录音，回答第 12 至 14 题。
12. この電車の終着駅はどこですか。
A. 新宿 B. 新橋 C. 品川
13. グリーン車を利用したい場合はどうすればいいですか。
A 6 号車へ行く B. 特急券を提示する C. グリーン券を購入する
14. 内容に合っているのはどれですか。
A. 品川駅の出口は右側にあります。
B. グリーン券はどこで買っても同じ料金です。
C. 新京線を利用する人は次の駅で乗り換えます。
听下面的录音，回答第 15 至 17 题。
15. 女の人がカーテンを買ったのはいつですか。
A. 4 月 28 日 B. 4 月 29 日 C. 5 月 1 日
16. 買ったものはいつ配達してもらいますか。
A. 5 月 5 日 B. 5 月 6 日 C. 5 月 9 日
17. 女の人は日付を変更するために何回電話をかけましたか。
A. 1 回 B. 2 回 C. 3 回
听下面的录音，回答第 18 至 20 题。
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18. 女の人はいつ課長に会いに行くのですか。
A. 明日の午前 B. 明日の夜 C. あさっての昼
19 女の人は課長にどんなことを頼んでいますか。
A. レポートを出すこと
B. 報告書をチェックすること
C. 報告書にはんこを押すこと
20. 課長はこれからまず何をしますか。
A. 出かける B. 報告書を見る C. 会議に参加する
第二部分 阅读（共 20 小题；每小题 2.5 分，满分 50 分）
阅读下列短文，从每题所给的 Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ四个选项中选出最佳选项。
（一）
「ビブリア古書堂」そう、ここは古本屋だ。北鎌倉で何十年も前から営業している老舗。俺は夏からここで働いている、という説明も少し省略しすぎか。一度はここを辞めて、つい先週戻ってきたばかりだった。短い間に働いたり辞めたり忙しい話だが、色々あって一言では説明しにくい。そのことをまともに語ると、一冊の本になってしまいそうだ。それより今は開店準備をしなければならない。
本が詰まったワゴンを軒下に設置した後、店内の通路に積もった埃を箒で掃き出す。書架だけではなく通路にまで高く積まれた本から、古いインクの湿った匂いがする。この店で扱っているのは文学や歴史、宗教など人文科学系の専門書が中心で、最近出版されたものはほとんどない。当然ながらこの店に持ちこまれる前は、どこかの家の本棚に集まっていたものばかりだ。すべての本はなにかしらの過去を背負っている。持ち主に大事に読まれ、愛された本もあれば、仕舞いこまれたまま忘れられていた本もあるだろう。
人の手を渡った古い本には中身だけではなく、本そのものにも物語があるという。ここに置かれている本も、いずれ誰かの手に渡って物語を続けていくことだろう。まあ、売れればの話だが。
注：ワゴン：小推车
仕舞いこまれる：收拾起来
21. 「老舗」の読み方として、正しいのはどれか。
A. しにせ B. ろうぽ C. ろうにせ D. ろうぽく
22. 文中の「そのこと」の指すことはどれか。
A. 短い期間で働いたり辞めたりを繰り返した理由
B. 開店準備はどのような手順で行われるかということ
C. 北鎌倉で何十年も前から営業している古本屋の歴史
D. 夏からこの本屋で働こうと決めた理由と働いた感想
23. 本はどこに積んであるか。
A. 書架 B. 通路 C. ワゴン D. 書架と通路
24. 文中に「当然ながら」とあるが、そう言っている理由はどれか。
A. ここは古本屋なので、漫画や絵本よりも文学書が多いのは当然のことだから
B. ここは普通の本屋ではなく、古本屋なので、値段が安いのは当然のことだから
C. ここは普通の本屋なので、学校や図書館などの本が置いていないのは当然のことだから
D. ここは古本屋なので、一度誰かの手に渡った本が持ち込まれることは当然のことだから
25. 文章の内容に合っていないのはどれか。
A. すべての本に、なにかしらの過去があるということだ
B. 古い本は新品よりも質が良いため、よく売れる傾向にある
C. 本には、大切されてきたものから雑に扱われたものまである
D. 人の手を渡った古い本には中身だけではなく、本そのものにも物語がある
（二）
みなさんは、立体の中で何が一番好きですか。立方体、直方体、円錐などいろいろありますが、私の場合は球体です。言わずもがなですが、球体とは丸いボール状の立体のことです。日常よく使われます。
もしかしたら、一番よく使われているんじゃないでしょうか。ボール、ドアノブ、地球儀等々。なぜ球体がよく使われるかというと、おそらく機能的だからだと思います。
私は子供のころ、地球儀に魅されたことがあります。だからといって、特段地球に興味があったわけではありません。あの形と、それから回転するところに興味を持ったのです。
何が気になったのかといいますと、地球の裏側で起こっている出来事についてです。そして地球儀を回すとそれが見えてくるような気がしました。でも、それで満足するかというと、決してそんなことはないのです。日本が裏側に行ってしまうからです。その繰り返しなのです。どうしても一度にすべてを知ることはできません。
（ ア ）世界全体を知りたければ、平面の地図を見てもいいわけです。でも、それは現実の姿とは異なります。あれではワクワクしないのです。ここに球体の魅力の秘密があるように思います。地球儀に限らず、球体は一気に全体を見ることができません。だから常に裏側はどうなっているのか気になるわけです。だからつい球体の裏側を覗き込もうとするものです。
注：ドアノブ：门把手
覗き込む：窥视里面
26. 文中に「私の場合は球体です」とあるが、その理由はどれか。
A. 球体は地球と同じ形をしていてすごいと思うから
B. 世の中で一番活躍しているのはまぎれもなく球体だから
C. 球体はコロコロ転がって面白いし、見た目がかわいいから
D. 球体には色々な可能性があり、使い道がたくさんあるから
27. 文中に「言わずもがな」とあるが、その意味はどれか。
A. 言わなくても分かると思うが
B. 言ったことはないのですが
C. 言うべきか分からないのだが
D. 言っても分からないだろうが
28. 文中に「それで満足するかというと、決してそんなことはないのです」とあるが、それはなぜか。
A. 地球儀は球体なので、平面より見にくいし使いにくいと思うから
B. 気になっている側が裏へ行ってしまい、一度に全てを見られないから
C. 一度に色々なことを知りたいのに、それには時間がかかってしまうから
D. どうなっているか見るためには何度も裏返したりしなければならないから
29. 文中の（ ア ）に入れるのに最も適当なものはどれか。
A. たとえ B. それから C. それでも D. もちろん
30. 文中に「あれではワクワクしない」とあるが、それはなぜか。
A. 平面は球体みたいに美しくないから
B. 平面は球体よりも見にくいと感じるから
C. 平面は球体と違って現実の姿と異なるから
D. 平面は球体よりも細かく分かりにくいから
（三）
イレギュラーな事態に直面しなければ、私の場合は例えばオンライン授業を行うことは絶対なかったと思います。私は人と直接対面するのが好きなので、やはり対面授業でなければと思っているタイプの人間でした。
でも、必要に迫れられたオンライン授業をしてみると、グループディスカッションはできるし、画面共有で発表もできます。出席率もよく、お互いに顔を見ながら楽しく過ごせます。オンライン授業はこんなに良いものかと目から鱗が落ちました。人間は変革を迫られた時にはじめて、それに対応するために工夫をします。そのことを、あらためて再認識したのです。
今、経済的あるいは心理的ストレスで追い込まれている人はたくさんいます。ストレスは一種の悪魔のような物なのかもしれません。侵食されてしまうと自分が自分でなくなってしまうでしょう。でも、そんな時こそ、この状況を前向きな気持ちを持って進んでいかなければ、後ろからやってきた悪魔に食われてしまうと感じます。
だから、常に新しい考え方を獲得していきましょう。周りの状況がどうであっても、新しいことを学ぶ意思を持たなければなりません。（ ア ）、いろいろな物事や自分の感情に気づくことができます。
「一人で考える時間を持つのも案外いいものだな」「家族でこんなに向き合った経験はなかったな」などど、難しい状況でも「こんな体験ができるんだ」と積極的に考える必要があるのです。
注：イレギュラー 异常的、不规则的
31. 文中に「やはり対面授業でなければ」とあるが、その意味はどれか。
A. やはりオンラインがなければ
B. やはり対面授業のほうがいい
C. やはり対面授業がなければ良い
D. やはりオンライン授業のほうがいい
32. 文中に「目から鱗が落ちました」とあるが、その直接的な理由どれか。
A. 人間は変革を迫られたから
B. オンライン授業の良さに気づいたから
C. 必要に迫られてオンライン授業を行ったから
D オンライン授業の時、誰も来ていなかったから
33. 文中の「それ」の指すものはどれか。
A. 変革 B. 対面授業 C. ストレス D. オンライン授業
34. 文中に「後ろからやってきた悪魔」とあるが、その指すものはどれか。
A. ストレス B. 周りの状況 C. 前向きな気持ち D. イレギュラーな事態
35. 文中の（ ア ）に入れるのに最も適当ものはどれか。
A. しかし B. だから C. すると D. あるいは
（四）
「ごちそう」は、もともと「馳走」という漢語から出た言葉です。「馳走」は「走りまわる」「かけぬぐる」という意味ですが、（ ア ）、食事を作るために、その材料を集めるのに、あるいは煮たり焼いたりするのに、身体を忙しく動かさなければならず、その苦労へのねぎらいと感謝から発せられる「あいさつ」の言葉で、「ご苦労さまでした」「お疲れ様でした」「お造作をかけました」「ありがとうございました」といったニュアンスの言葉であるわけです。
だから、何も料理に限ったことではなく、例えば隣の家へもらい風呂に行った時、風呂に入った帰りがけに、「ごちそうさまでした」というあいさつが、今でも使われる場合があるのではないかと思います。
ことに昔は、風呂一つたてるにしても、風呂おけに水を汲み入れ、たきぎを集めたり、つきっきりで火を燃やしたり、大変な労働をともなう仕事であったわけですから、なおさら、「ごちそうさまでした」というあいさつを使われても、少しも変ではなく、また、そこに込められた気持ちには深いものがあったと言えるでしょう。
「ごちそうさま」は、料理そのものより、むしろ人間の心に向けて発せられる「あいさつ」なのです。ついでにいうと、料理屋で食事をしての帰りに、店の人に、「ごちそうさま」という人がいますが、わたしは、それはあまりそぐわないと思っていて、使いません。「お世話さま」というのを使います。
もらい風呂をして、「ごちそうさまでした」と言っても、お風呂屋さんでは、そうは言いません。お風呂屋さんも料理屋さんも、それが商売であり、そこで、「ごちそうさま」というのは、度をすぎたお世辞にあり、いやらしいと感じるのです。「あいさつ」の言葉にも、それを使う場合の節度があるべきだと思います。
注：そぐわない 不合适
36. 文中の（ ア ）に入れるのに最も適当なものはどれか。
A. つまり B. それに C. それで D. けれども
37. 文中に「隣の家へもらい風呂に行った時、……使われる」とあるが、その理由はどれか。
A. 昔は、もらい風呂の後で夕食もごちそうになったから
B. 昔は、「さようなら」のあいさつとしても使われたから
C. 風呂に入ると食事をした時と同様にいい気持ちになるから
D. 風呂をたてた人の労働に感謝の気持ちを表す言い方だから
38. 文中の「そこ」の指すものはどれか。
A. 苦労へのねぎらいと感謝
B. 大変な労働をともなう仕事
C. 人間の心に向けるあいさつ
D. 「ごちそうさま」というあいさつ
39. 文中に「使いません」とあるが、筆者が料理屋で「ごちそうさま」を使わない理由はどれか。
A. 今の料理屋では走りまわったりかけまわったりして料理を作ることがなくなったから
B. お金を払っているのに、あまりおいしいとはいえない料理が出てくる場合が多いから
C. 商売をしている人が忙しく動くのは当たり前で、必要以上の感謝の気持ちは適当ではないから
D. 「ごちそうさま」は「お世話さま」と同じニュアンスなので、商売をしている人に使うのはおかしいから
40. 文章のよって、「ごちそうさま」は本来どんな気持ちを伝えるか。
A. 食事に恵まれたことを神様や自然に感謝する気持ち
B. 自分のために忙しく働いてくれた人に感謝する気持ち
C. おいしいものをたくさん食べて、満足したという気持ち
D. 走りまわったり、かけめぐったりして忙しいと思う気持ち
第三部分 语言运用（共两节，满分 30 分）
第一节（共 10 小题；每小题 1.5 分，满分 15 分）
阅读下面短文，从每题所给的Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ四个选项中选出最佳选项。
実りや恵みを生まないと言われて1（ ）砂漠ですが、実は砂漠には目に2（ ）大きな可能性があります。わたしたちが知らない砂漠の魅力があるのです。
日光と地下水が豊富で温度格差のある砂漠は、農業に適している土地だとも言えます。実際に、砂漠の緑化がうまくいったところでは、花や果物が育てられて、一部商品化に成功した例もあります。降り注ぐ太陽は、太陽光 熱エネルギー3（ ）利用できます。乾燥地域の各地で、太陽光発電、風力発電などが実用化されています。また、石油、石炭、鉄鉱石4（ ）とする地下資源が眠っていて、資源エネルギー源としても有望です。
このように、砂漠にはたくさんの魅力があり、活用する価値があるのです。決して無駄な土地ではありません。砂漠が開発5（ ）、農業や鉱工業が発展したら、そこに住む人々の暮らしもよくなるでしょう。
それでは、これら農業や鉱工業などの産業を育成する6（ ）どうしたらいいでしょうか。それにはまず、そこで働く人たちの住む環境を整え7（ ）なりません。砂漠を緑化して人々が住む場所を作ることが必要になります。
8（ ）、砂漠の緑化は、砂漠の開発の基礎であり、はじめの一歩と言えるでしょう。緑化は難しいですが、過去の経験や今までの研究成果を生かしたら、砂漠の緑化もうまくいくでしょう。それが砂漠の開発と発展につながっていくのです。
このように考えてみると、砂漠も決して問題9（ ）の要らない土地ではないことが分かります。まずは私たち一人一人が砂漠を正しく理解しましょう。隠された砂漠の可能性を生かして、砂漠の利用と開発を進めていったら、砂漠は私たちに大きな実なりと恵みを生んで10（ ）でしょう。
41. （ ）
A. みた B. きた C. いった D. おいた
42. （ ）
A. 見ない B. 見れない C. 見えない D. 見させない
43. （ ）
A. として B. によって C. にとって D. に対して
44. （ ）
A. を中心 B. をとも C. をはじめ D. をめぐり
45. （ ）
A. して B. させて C. されて D. させられて
46. （ ）
A. には B. では C. へは D. からは
47. （ ）
A. なくても B. なければ C. なしには D. なかったら
48. （ ）
A. しかし B. つまり C. それで D. それから
49. （ ）
A. でも B. しか C. さえ D. ばかり
50. （ ）
A. くれる B. あげる C. もらう D. さしあげる
第二节（共 10 小题；每小题 1.5 分，满分 15 分）
阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。
スポーツ関連の流行語、特に野球の流行語には1.__________（明確だ）役割がある。それは、人々を前向きに2.__________（明るい）する言葉だということである。身近な例を3.__________（挙げる）みよう。
私の母は野球にまったく興味が4.__________（ある）人である。しかし、朝起きて TV で大谷選手が活躍したニュースをみるたびに喜び、いい気分5.__________一日が始まる。野球ファンではなく、大谷ファンなのだ。昼のニュースで大谷選手が活躍した速報を見て、夕方や翌朝のニュースで大谷選手が活躍した場面を、チャンネルを変えながら何度6.__________見る。さらに、バラエティー番組などで大谷選手の特集を見る。そんなサイクルが出来上がっている。母に限らず、日本社会にとっても大谷選手はポジティブな存在に7.__________（なる）のだろう。
日本では野球をする人もしない人も、郷土愛を通じて野球への愛着を持つ。少年野球、高校野球、プロ野球、さらにアメリカ大リーグで活躍する選手への8.__________（応援）もそうである。老若男女問わず多くの日本人が野球からポジティブな9.__________（えいきょう）を受ける。それほど野球が日本人にとって身近なものだからこそ、毎年のように野球10.__________流行語が生まれるのである。
51. ________
52. ________
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59. ________
60. ________
第四部分 写作（共两节，满分 40 分）
第一节（满分 10 分）
61. 假如你是李明，准备参加下个月举办的日语演讲比赛，请给外教田中老师发一封邮件，拜托田中老师帮你看看演讲比赛稿，并询问修改意见。
注意事项：
1.字数 80—120 字；
2.格式正确，书写工整；
3.使用「です ます」体。
第二节 （满分 30 分）
62. “有人放烟花，有人追晚风……”正如王菲在《世界赠与我的》歌中所描述，生活中有很多平凡而又美好的瞬间。请以「心に残っている瞬間」为题写一篇日语作文。
写作要点：
1.描述留在你心底的难忘瞬间；
2.谈一谈你当时的心情或感受。
写作要求：
1.字数 280—320 字；
2.格式正确，书写工整；
3.使用「です ます」体。
2025届高三年级3月份联合考试
日语 参考答案
第一部分 听力（共两节，满分 30 分）
做题时,先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案涂到答题卡上。
第一节 （共 5 小题；每小题 1.5 分，满分 7.5 分）
听下面 5 段录音，每段录音后有１个小题，从Ａ、Ｂ、Ｃ三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都有 10 秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。
【1题答案】
【答案】C
【2题答案】
【答案】B
【3题答案】
【答案】C
【4题答案】
【答案】C
【5题答案】
【答案】A
第二节 （共 15 小题；每小题 1.5 分，满分 22.5 分）
听下面 5 段录音，每段录音后有几个小题，从Ａ、Ｂ、Ｃ三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题 5 秒钟；听完后，每小题给出 5 秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。
听下面的录音，回答第 6 至 8 题。
【6~8题答案】
【答案】6. C 7. A 8. A
听下面的录音，回答第 9 至 11 题。
【9~11题答案】
【答案】9. B 10. B 11. B
听下面的录音，回答第 12 至 14 题。
【12~14题答案】
【答案】12. A 13. C 14. C
听下面的录音，回答第 15 至 17 题。
【15~17题答案】
【答案】15. A 16. B 17. B
听下面的录音，回答第 18 至 20 题。
【18~20题答案】
【答案】18. B 19. C 20. A
第二部分 阅读（共 20 小题；每小题 2.5 分，满分 50 分）
阅读下列短文，从每题所给的 Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ四个选项中选出最佳选项。
（一）
【21~25题答案】
【答案】21. A 22. A 23. D 24. D 25. B
（二）
【26~30题答案】
【答案】26. D 27. A 28. B 29. D 30. C
（三）
【31~35题答案】
【答案】31. B 32. B 33. A 34. A 35. C
（四）
【36~40题答案】
【答案】36. A 37. D 38. D 39. C 40. B
第三部分 语言运用（共两节，满分 30 分）
第一节（共 10 小题；每小题 1.5 分，满分 15 分）
阅读下面短文，从每题所给的Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ四个选项中选出最佳选项。
【41~50题答案】
【答案】41. B 42. C 43. A 44. C 45. C 46. A 47. B 48. B 49. D 50. A
第二节（共 10 小题；每小题 1.5 分，满分 15 分）
阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。
【51~60题答案】
【答案】51. 明確な
52. 明るく 53. 挙げて
54. ない 55. で
56. も 57. なっている
58. おうえん 59. 影響
60. から
第四部分 写作（共两节，满分 40 分）
第一节（满分 10 分）
【61题答案】
【答案】田中先生へ
こんにちは。李明です。
来月行われる日本語スピーチコンテストに参加するつもりですが、スピーチ原稿をチェックしていただけますでしょうか。先生からのご意見をお聞きしたいんです。どうぞよろしくお願いします。（99字）
李明より
第二节 （满分 30 分）
【62题答案】
【答案】心に残っている瞬間
私の心に残っている瞬間は、祖母と過ごした最後の夏休みです。
あの年、祖母の家に泊まりに行き、一緒に庭で野菜を収穫しました。祖母は「自分で育てた野菜は一番おいしいよ」と笑顔で言いながら、トマトやキュウリを手渡してくれました。その時の祖母の優しい笑顔と、土の香りが混ざった夏の空気は、今でも忘れられません。夜には祖母から昔話をいろいろ話してもらいました。その話を聞きながら、私は祖母の人生に触れているような気がして、とても温かい気持ちになりました。
その夏の終わりに、祖母は病気で亡くなりました。あの瞬間が最後の思い出になりましたが、祖母の笑顔と優しさは今でも私の心に深く刻まれています。あの夏の記憶は、私にとってかけがえのない宝物です。（314 字）

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