资源简介

xxx中学（2024-2025学年度下学期） 七年级历史教案
第14课　辽宋夏金元时期的科技与文化
主备人： 审核人 使用教师：
备课时间：2025年 月 日 上课时间：2025年 月 日
教学内容 第14课　辽宋夏金元时期的科技与文化 课型 新授
教学目标 1. 通过观察图文、分析史料，了解我国活字印刷术的发明以及指南针、火药的应用和外传。（史料实证，时空观念，历史解释）2.通过学习辽宋夏金元时期的科技与文化成就，分析辽宋夏金元时期科技发达和文化繁荣的原因。（唯物史观，历史解释）3.通过分析中国古代科技文化成就对世界文明发展作出的重要贡献，感受中国先贤们不懈探索、勇于创新的精神。（唯物史观，家国情怀）
教学重点 三大发明的技术原理及对世界文明的影响；宋词、元曲的文学特色与时代关联性。。
教学难点 科技文化成就与社会政治、经济的相互作用（如经济重心南移促进科技发展）；理学思想对文学艺术的影响（如“存天理，灭人欲”与宋元绘画意境）。
教学方法 读书指导法、合作探究法、讲述法
教具准备 多媒体
教学设计 个性设计
一、激情导入 引课明标 多媒体展示烟花的图片。烟花，又叫焰火，在各种喜庆和重大庆典活动中，人们都要燃放烟花，表达喜悦之情，寄托美好的愿望。烟花装扮的绚丽美景主要得益于我国的哪项发明？(火药)你知道火药的发明、应用和传播吗？辽宋夏金元时期还有哪些重要的科技成就呢？下面就让我们一起来学习第14课《辽宋夏金元时期的科技与文化》。
二、导学引领 自主学习 请同学们阅读教材自主学习，完成同步练习册自主导学。1活字印刷术的发明者,概括活字印刷术的步骤和优点\影响。2.,概述指南针的发明历程,何时开始应用于航海事业 宋代指南针迅速应用于航海领域的原因是什么 3.指出沈括郭守敬生活的朝代、主要科技成就。4.朱熹的地位,分析朱熹的思想主张及其影响。5词与诗的不同之处,讲述词的特点、兴盛原因、词的发展与词的格式。6列表归纳《资治通鉴》的作者、体例、内容、历史价值。
三、学友互学合作交流 同桌相互检查练习册自主导学完成情况，对自主学习的问题先同桌研讨，之后小组合作交流。
四、展示评价精讲点拨 一：活字印刷术的发明教师提问：阅读教材相关内容，归纳印刷术的发展历程。学生回答：隋唐时期发明雕版印刷术→北宋毕昇发明活字印刷术→后来发明了木活字→元朝王桢对木活字技术作了系统总结并创新→元朝中期出现锡活字印刷。教师提问：活字印刷术哪些地方体现了“活”的特点？与雕版印刷术相比，活字印刷术有怎样的进步？学生回答：变死字为活字，变死版为活版。既经济又省时。教师提问：活字印刷术的发明对当时社会产生了什么影响？用图示说明活字印刷术的传播方向。学生回答：活字印刷术对人类文明的发展产生了重大影响二、指南针、火药的应用1．材料展示：舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针。——[宋]朱彧《萍州可谈》司南（复原模型）教师：在指南针发明之前，人们怎样识别方向？学生：在夜晚，通过观察星象来辨别方向；在白天，天气晴朗的时候，通过观察太阳的走向来判断方向，也可以通过大树的树枝繁茂与稀疏来辨别。2．材料展示：吾祖峻德，万古流芳；平定荒漠，举世称殇。……造车指南，辨兆万民不易之方向。——2005年5月，台湾亲民党主席宋楚瑜拜谒黄帝陵问题思考：材料中“造车指南”所指何物？有何作用？提示：指南车。辨别方向。3．阅读教材司南图片，回答问题。教师：司南是由哪两部分组成的？它有哪些缺点？学生：由铜盘和磁勺两部分组成。缺点：体积大，磁性小，转动不灵活。教师：指南针是宋代使用人造磁铁制成的指南工具。后来人们把有磁性的钢针安置在刻有度数的盘中，于是就制成了罗盘。4．展示材料：材料：渺茫无际，天水一色。舟舶来往，惟以指南针为则。昼夜守视唯谨，毫厘之差，生死系焉。——[南宋]赵汝适《诸藩志》教师：由材料我们可知指南针的应用情况，请同学们用自己的话来概括一下。学生：北宋时指南针开始用于航海，到南宋时已经广泛使用，发挥着指示方向的重要作用，使得航海可以全天候进行。5．展示材料：宋元时期，中国的科学技术处于世界领先地位。到了北宋，指南针应用于航海事业。南宋时期，指南针经由阿拉伯人传到欧洲，为欧洲航海家发现美洲和实现环球航行，提供了重要条件。——摘编自禹平、韩雪松主编《中国古代史》教师：指南针的发明有何影响？学生：对世界经济文化的交流和发展起了巨大推动作用，同时它也为欧洲航海家开辟新航路和实现环球航行提供了重要条件。教师过渡：烟花，又叫焰火，在各种重要节日和重大庆典活动中，人们都要燃放烟花，表达喜悦之情，寄托美好的愿望。烟花装扮的绚丽美景主要得益于我国的哪项发明？(火药)你知道火药的发明、应用和传播吗？下面就让我们一起来学习军事革命——火药的应用。6．教师：大家知道火药是怎样发明的吗？在人们的日常生活中，火药有哪些用途？学生：火药是我国古代炼丹家发明的，火药可用来制造鞭炮(烟花)、开山修路、开采矿山。7．教师：同学们快速阅读教材相关内容及“相关史事”栏目，梳理火药的发展历程。提示：【合作探究】：为何唐朝末年火药会用到军事领域，特别是在宋元时期已广泛用于战争？提示：民族矛盾、阶级矛盾尖锐，战争接连不断。教师进一步提问：火药是怎样传入欧洲的？学生：火药在14世纪初，经阿拉伯人传到了欧洲。8．展示材料：材料：如果没有火药，世界也许会少受点痛苦，但另一方面，中世纪欧洲那些穿戴盔甲的骑士们可能仍然在他们有护城河围绕的城堡里称王称霸，不可一世，而我们的社会可能仍然处在封建制度的奴役下。——德克·卜德教师：火药的发明对欧洲有何影响？学生：火药和火器经过阿拉伯人传入欧洲后，对欧洲的火器制造和作战方式产生影响。三：天文学的发展教师提问：结合教材内容，概括沈括的成就。学生回答：编著《梦溪笔谈》；创制了先进的有历法“十二气节”，有利于农事安排。教师提问：结合教材内容，概括苏颂取得的科技成果以及他取得科技成果的背景。学生回答：北宋科学家苏颂主持创制了水运仪象台。它集观测、演示和报时于一身，比欧洲同类天文仪器早了数百年。背景：宋朝科学文化发达；政府支持；个人勤奋好学，重视理论与实践相结合。教师提问：结合教材内容，概括郭守敬进行“四海测验”的历史条件背景和他的主要成就。学生回答：背景：元朝统一全国；实行行省制度；开明的用人政策；制定《授时历》的需要；僧一行天文测量的历史经验；天文观测仪器的改进。主要成就：研制出简仪等近20种天文仪器，主持在全国范围内天文测量，在元初编成新的历法《授时历》，他测定的一年为365.2425天，与现行公历的取值几乎相同，比现行公历的确立早约300年。四、理学——程朱理学1.概况：宋代儒学在兼收并蓄的基础上形成理学。其中北宋的程颢、程颐兄弟和南宋的朱熹，成就最为突出，因此理学也被称为“程朱理学”。2.主要代表（1）程颢和程颐：认为理是天下万物都要遵循的普遍原则，他们将天理与传统的伦理道德联系起来，要求人们为人行事必须遵循天理。（2）朱熹：朱熹是理学的集大成者。他强调存天理、灭人欲，要求人们遵从传统的伦理道德和社会秩序。这一思想有利于维护封建统治，逐渐成为我国古代的统治思想。朱熹的思想还传到朝鲜半岛、日本乃至欧洲。3.理学影响：理学丰富了中华文化的思想内涵，但它强调封建礼教，束缚了人们的精神追求。五　 宋词和元曲1.(1)观看视频《宋词》(见课件),识读图文资料(见课件)并结合教材知识,指出词与诗的不同之处,讲述词的特点、兴盛原因、词的发展与词的格式。答案:①不同:诗对仗工整、整齐划一;词参差不齐、长短不一。②词的特点:一种新体诗歌,句子有长有短,也称长短句,便于歌唱。③兴盛原因:商业发展,城市繁荣,市民数量增加,适应市井生活需要。④词的发展:唐朝已经出现;成为宋代主要的文学形式之一。⑤词的格式:填词用的曲调名叫作词牌,如“念奴娇”“满江红”“蝶恋花”等。(2)识读宋词代表人物图(见课件),欣赏宋词杰作并结合教材知识,归纳宋词的代表性人物及其词风特点。答案:①苏轼、辛弃疾:气势豪迈。②李清照:风格委婉。2.观看视频《南宋诗人陆游》(见课件),识读陆游《示儿》诗(见课件),并结合教材知识,说说宋代诗歌成就。答案:宋代的诗也有很大成就。南宋陆游是著名的爱国主义诗人,其不少作品抒发了爱国情怀。3.(1)识读元曲名家图(见课件),并结合教材知识,概述元曲的含义,说出元代著名的杂剧家。答案:①含义:元朝在前代说唱、戏曲艺术的基础上形成了元曲,形式有散曲和杂剧。②元代剧作家:关汉卿、马致远、王实甫等。(2)识读剧情图片(见课件),阅读材料并结合教材知识回答,如果可以,你会选择与宋元时期的哪位文人对话 为什么 答案:关汉卿。原因:关汉卿在悲剧《窦娥冤》中用浪漫的艺术手法,愤怒地鞭挞了黑暗势力。4.问题探究:分析宋元时期文学形式发展的变化,并指出变化的原因。答案:特点:从唱的文学形式到演的文学形式变化。原因:自由化、通俗化。过渡语:除了文学方面的成就外,宋元时期的史学也在中国历史上占有重要地位。中国古代有两位著名的史学家被誉为“史学两司马”,即司马迁和司马光。我们已经知道司马迁和他的成就,那么司马光有什么成就呢 六　司马光和《资治通鉴》1.识读图片(见课件),并结合教材知识,列表归纳《资治通鉴》的作者、体例、内容、历史价值。答案:作者北宋史学家司马光体例编年体的通史巨著内容从战国到五代共1 300多年的历史历史价值这部书取材重在历代政治兴衰,对研究我国古代历史具有重要价值2.识读图示资料和人物图(见课件),并结合教材知识,指出后人对司马迁和司马光的评价。答案:“史学两司马”。
五、训练反馈检测自评 1.（2023·黑龙江哈尔滨中考）某学生拟办一份历史手抄报，准备了下面的素材。据此推断这份手抄报的主题是（　C　）A.统一多民族国家建立 B.民族关系的不断发展C.宋元时期科学技术的成就 D.中国古代经济重心的南移2.（2023·河南郑州一模）下图是目前流传下来的最早记载火药武器制作过程的书籍。书中描绘了炸药从弹弩发射的机械原理，记载了中国最早的一批军用火器，分成火球类和火箭类。该书成书时间最有可能是（　C　）《武经总要》关于火药的记载A.汉朝中期 B.唐朝前期 C.宋朝前期 D.元朝后期3.（2023·江苏泰州一模）美国学者罗兹·墨菲在《亚洲史》中写道：“在许多方面，宋朝在中国都是最令人激动的时代，它统辖着一个前所未有的发展、创新和文化繁盛的王朝。”下列选项不属于宋朝“发展、创新”的是（　B　）A.火药开始用于军事 B.指南针的发明C.词的兴盛 D.活字印刷术发明4.随着印刷术的普及，宋代浙江、福建、江西等地的城市中书肆盛行，所刻的书目除传统经典外，还有通俗文学读物，供普通民众阅读。材料强调了印刷术（　B　）A.降低了书籍印刷的成本 B.促进了文化事业的发展C.提高了书籍的印刷效率 D.便利了书籍的大量存留5.宋朝出版事业兴盛，官方图书事业获得很大发展，民间藏书之风也极为盛行，涌现出许多藏书家和藏书中心。这一现象主要得益于（　B　）A.造纸术的发明 B.印刷术的改进 C.科举制的确立 D.宋词的繁荣
六、课堂小结总结提升 通过本节课的学习，我们知道辽宋夏金元时期是中国历史上继唐朝之后的第三个“黄金时代”，在这个时期，中国科技文化取得了许多重要的成就。主要表现在：科技方面、天文历法方面、思想方面、文学史学等方面。在这个时期，各个领域都取得了重要的成就，对中国古代和世界科技文化的发展产生了深远影响。
作业设计 第14课同步练习册
板书设计 一、科技1.活字印刷术:北宋毕昇2.指南针:司南,指南针,北宋末年海船开始使用3.火药:唐朝时发明,唐末开始运用到军事领域,宋元用于战争4.沈括:“十二气历”,《梦溪笔谈》5.苏颂:主持创制水运仪象台6.郭守敬:简仪,《授时历》,测定一年为365.242 5天二、思想1.程颢和程颐;理是天下万物都要遵循的普遍原则2.朱熹:存天理、灭人欲三、文学1.宋词:苏轼、李清照、辛弃疾等2.诗歌:南宋陆游是爱国主义诗人3.元曲:关汉卿,《窦娥冤》四、史学《资治通鉴》:司马光主持编写,编年体通史
教学反思
北宋时的匠人毕昇发明活字印刷术
北宋末年，中国的海船上开始使用指南针
宋元时期，火药武器广泛用于战争

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