资源简介

保密★启用前
湛江市2025年普通高考测试(一)
日语
2025.3
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
第一部分听力(共两节,满分30分)
做题时,请先将答案标在试卷上。录音内容结束后,你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。
第一节(共5小题;每小题1.5分,满分7.5分)
听下面5段录音,每段录音后有1个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段录音后,你都有10秒钟的时间来回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。
1. 二人は何を食べますか。
A. ラーメン B. 寿司 C. すき焼き
2. 男の人はこれからどこへ行きますか。
A. 一階の左側 B. 二階の右側 C. 二階の左側
3. 二人はいつ映画を見に行きますか。
A. 明日 B. 日曜日 C. 土曜日
4. 山田さんはなぜ会社に来ないですか。
A. 他の仕事があるから
B. 風邪を引いたから
C. 休暇を取ったから
5. 小林さんの家族で、料理が一番上手なのは誰ですか。
A. 父 B. 母 C. 小林さん
第二节（共15小题：每小题1.5分,满分22.5分）
听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。
听下面的录音，回答第6至8题。
6. 男の人は今度の休みにどこへ行きますか。
A. 東京 B. 京都 C. 大阪
7. なぜそこにしましたか。
A. 近いから B. 安いから C. 有名だから
8. 何でそこへ行きますか。
A. 車で B. 電車で C. 飛行機で
听下面的录音，回答第9至11题。
9. 二人は最初、何をプレゼントにしましたか。
A. お茶の道具 B. 手作りのケーキ C. マフラー
10. 女の人はなぜ手作りのケーキをプレゼントにしませんか。
A. おじいさんは甘いものが嫌いだから
B. 作ることに自信がないから
C. ケーキをあげたことがあるから
11. 二人は午後何をしますか。
A. 近くのデパートへ行く。 B. 会議に出席する。 C. 会社に行く。
听下面的录音，回答第12至14题。
12 明日の説明会では主に何を紹介しますか。
A. 学校の歴史
B. 授業の内容とクラブ活動、学校の規則
C. 食堂のメニューと寮の規則
13. 去年の説明会で新入生たちはどんな質問が多かったですか。
A. 学校の休みの日と授業料のこと
B. クラブ活動の時間割りとアルバイトのこと
C. 教科書の購入と運動会のこと
14. 明日の説明会に来る新入生は何人ぐらいですか。
A. 100人ぐらい B. 150人ぐらい C. 200人ぐらい
听下面的录音，回答第15至16题。
15. スーパーへ行く途中、2つ目の交差点で何をしますか。
A. 右に曲がる。 B. 左に曲がる。 C. まっすぐ行く。
16. 男の人が最初に尋ねるのは何についてですか。
A. スーパーの行き方 B. 銀行の行き方 C. 駅の行き方
17. 銀行から駅までどれくらい歩きますか。
A. 2分ほど B. 5分ほど C. 10分ほど
听下面的录音，回答第18至20题。
18. 男の人はこれから何をするつもりですか。
A. 自動車会社に就職する。
B. イギリスへ留学する。
C. 大学に進学する。
19. 女の人が留学で学びたいものは何ですか。
A. 医学 B. ビジネス C. 経済学
20. 木村さんはどんな会社に就職しましたか。
A. 自動車会社 B. 銀行 C. 貿易会社
第二部分阅读理解（共20小题：每小题2.5分，满分50分）
阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
（一）
昔々、ある所に、お父さんと男の子が二人で暮らしていました。お母さんが亡くなったので、お父さんは一人で男の子を育てているのです。お父さんは男の子をとても可愛がり（疼愛）、山へ仕事に行く時も、町へ出かける時も、いつも男の子を連れて行きました。
さて、ある月夜の晩の（ア）です。家へ帰り道、お父さんがふと（不经意间）畑を見ると、おいしそうなスイカが顔を出していました。お父さんはそのスイカが食べたくなり、男の子に「おい、誰か見ている者がいたら、すぐに知らせろよ。お父さんが、今からスイカを取ってきてやるからな」と言いました。「うん。わかった」男の子が返事をすると、お父さんは畑の中に入って行きました。
「だめ！お父さん、見ているよ」
「えっ！」
お父さんはびっくりして、畑の中にしゃがみ込み（蹲下）ました。でも周りには、人のいる様子がありません。
お父さんは畑から立ちあがって、「何を言っているんだ？誰も見ていないじゃないか」と言いました。すると、男の子が空を指差して、「ほら、お月様が見ているよ」と言いました。お父さんが空を見上げると、大きな満月が二人を照らしています。「そうか、なるほど。確かに、お月様が見ているよな。 ありがとうよ、お月様」お父さんはスイカを盗むのをやめると、男の子と手をつないで帰りました。
21. お父さんが男の子をいつも連れて行くのはなぜか。
A. 男の子がお父さんの仕事を手伝うため
B. 男の子が小さくて、自立できないから
C. お父さんが男の子を大切に思っているため
D. お父さんが男の子に何かを教えるため
22 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。
A. こと B. ところ C. もの D. ほう
23. 男の子が「お父さん、見ているよ」と言ったとき、お父さんは最初どう思ったか。
A. 男の子が冗談を言っていると思った。
B. 本当に誰かが見ていると思った。
C. 男の子が何かを見間違えたと思った。
D. 男の子が怖がっていると思った。
24. 文中に「ありがとうよ、お月様」とあるが、それはどういう意味か。
A. お月様が道を照らしてくれたことに感謝する。
B. お月様が男の子を見守ってくれたことに感謝する。
C. お月様がスイカを見つけて教えてくれたことに感謝する。
D. お月様がスイカを取ることを止めさせてくれたことに感謝する。
25. この文章にテーマをつけるなら、最も適当なものはどれか。
A. お月様の目 B. お父さんと男の子 C. 畑の中のスイカ D. 盗んだスイカ
(二)
日本人の約8割が何らかの保険に加入しています。（ア）、生命保険の保険料はどのぐらい払っているのでしょうか。
調査によると、世帯（家庭）平均で年間37.1万円（月額約3万円）です。生命保険は超長期の契約です。20年間、30年間、長ければ40年間も払い続けることがあります。年間37.1万円だとすれば、20年間の総支払額は742万円、30年間では1113万円になります。人生の中でマイホームの次に高い買い物が保険だと言われるのも、納得できるのではないでしょうか。
人生の中で二番目に高い買い物である「生命保険」。みなさん、どうやって選んでいるのでしょうか。
半数近くが、営業員に勧められたから、その保険に加入しました。また、ほかの商品と比較したかという質問には、約7割が比較していないと答えています。こういう選び方は失敗の元です。家電製品などを購入する際、同じような商品をいくつか比べませんか。
「自分は正しい保険を選んだ」と自信を持っているなら大間違いです。経験からすると、保険の相談のなかには驚くほどひどい契約内容もあります。さらに、約6割の人が保険の営業員を通じて加入しています。この保険営業員とは、ほとんどが一つ会社専属です。したがって、他社の商品とは比較ができません。相談してくれても、提案されるのは自社の商品だけです。
超高額の商品なのですから、しっかり比較して選びましょう。
26. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。
A. でも B. そこで C. また D. では
27. 多くの日本人の現状はどうか。
A. 半数近くが、他人の経験を利用して生命保険に加入し、約7割が商品比較をしている。
B. 半数近くが、自分で調べてから生命保険に加入し、約7割が商品比較をしている。
C. 半数近くが、営業員に勧められたから生命保険に加入し、約7割が商品比較をしていない。
D. 半数近くが、家族の意見を聞いてから生命保険に加入し、約7割が商品比較をしていない。
28. 文中に「『自分は正しい保険を選んだ』と自信を持っているなら大間違いです」とあるが、それはなぜか。
A. 生命保険の保険料が高いから
B. 保険の選び方が適切ではないから
C. 保険の営業員が信頼できないから
D. 家電製品と違って保険は比較できないから
29. 保険を選ぶ際、筆者が最も強調していることは何か。
A. 営業員の勧めを聞くこと B. 自信を持つこと
C. 複数の商品を比較すること D. 早く契約をすること
30. 文章の内容と合わないのはどれか。
A. 日本人の約8割が保険料を支払っている。
B. 生命保険の契約期間が短く、保険料も安い。
C. 多くの人が生命保険を選ぶ時、十分な比較をしていない。
D. 保険営業員は基本的に自社の商品しか紹介しない。
(三)
ヨボヨボ（懶洋洋）になりたくなかったら、タンパク質（蛋白质）をしっかり取ること。これは、よく知られるようになりました。実際、スーパーの食品売り場には、タンパク質を増強した乳製品や加工食品が増えました。
タンパク質は、内臓、筋肉（肌肉）、肌など人体を形づくる主成分です。タンパク質が不足すると、内臓の働きが衰え、筋肉が落ち、肌質も劣化します。免疫抗体、ホルモン、酵素など、人体をコントロールする重要物質の材料も不足してしまいます。栄養学では、一日に必要なタンパク質の量は、65歳以上なら男性約60g、女性約50gとされています。体重1kg当たり、タンパク質1gが必要だと言う人もいます。体重60kgの人は60gのタンパク質が必要ということです。
特に、朝食で取ったタンパク質は、筋肉量や握力が増えやすいという時間栄養学の研究もあります。筋肉は朝から昼まで合成されるため、朝にタンパク質を取ると筋肉が増えやすいのです。
タンパク質には、肉や魚、卵、乳製品などの動物性タンパク質と、大豆やナッツなどの植物性タンパク質があります。この中でも高齢者にお勧めしたいのは、「肉」です。特に肉をお勧めするのは、なんといっても肉はタンパク質を効率よく取れるからです。肉なら、牛肉、豚肉、鶏肉など何でもかまいません。同じものばかり食べると栄養が偏るので、できるだけいろいろな肉を食べましょう。
31. 文中の「これ」の指すことはどれか。
A. ヨボヨボになりたくないという気持ち
B. タンパク質をしっかり取ったらヨボヨボにならないこと
C. タンパク質を増強した食品が増えたこと
D. タンパク質が人体を形づくる主成分であること
32. 文章によると、タンパク質が不足するとどうなるか。
A 内臓の働きが活発になり、筋肉が増え、肌質も良くなる。
B. 内臓の働きが衰え、筋肉が落ち、肌質も劣化する。
C. 免疫抗体、ホルモン、酵素などが過剰になる。
D. 人体を形づくる主成分が増える。
33. なぜ朝食でタンパク質を取ると筋肉量や握力が増えやすいのか。
A. 朝から昼まで筋肉が合成されるため
B. 朝食のタンパク質が一番効率がいいから
C. 朝食にタンパク質を取ると体が元気になるから
D. 朝食は一日の中で最も重要だから
34. 文章の内容によると、朝食には最も適切なのはどれか。
A. パン、お茶とチョコレート
B. ライス、野菜のスープと納豆
C. 卵、牛乳とナッツ
D. お菓子、コーヒーと果物
35. 高齢者のタンパク質の摂取について、文章では肉をお勧めしている理由は何か。
A. 肉の味が他の食品より良い
B. 肉は安価で簡単に買える
C. 肉はタンパク質を効率よく取れる
D. 肉を食べることで病気が治る
(四)
帰属意識とは、ある集団に属した時、「自分はその集団の一員である」という意識のことです。
従業員の帰属意識の低下は、企業文化によって引き起こされることがあります。例えば、人と人の関係が希薄、従業員の成果や努力が正しく評価されない、高圧的な上司など、時代と逆行するような慣例を持つ企業では、従業員が少なくなってしまったり、頑張っても無駄という意識が生まれてしまったりすることもあるでしょう。帰属意識の低下は消極的な感情へと直結することもあるため、チームワークが悪くなったり、業務上のミス（失误）や事故が起こったりすることもあるでしょう。さらには、サービスや製品の品質低下、企業としての信頼低下、さまざまな悪影響につながります。
従業員の帰属意識を高めるためには、経営面や制度面など、さまざまな側面から改革していくことです。例えば、評価制度を見直し、より従業員の成果や取り組みが公平に評価されるものへ改良する、従業員一人ひとりの事情に応じたサポート（支持）を受けられる福利厚生制度を導入するなど、従業員の働きやすさを重視した環境づくりが大切です。
経営者が常に会社の目指す方向や未来などを従業員にメッセージとして伝えていくことも、帰属意識向上につながります。また、社内行事など、同僚との交流の場を作ることも従業員の帰属意識を高める効果があります。
36. 文中の「希薄」の意味と最も近いのはどれか。
A. 易しい B. 高い C. 厚い D. 薄い
37. 従業員が「頑張っても無駄」と感じる原因として、正しいのはどれか。
A. 社長が無常識だ。 B. 会社の設備が古い。
C. 自身の能力が足りない。 D. 成果が正しく評価されない。
38. 経営者が会社の目指す方向を従業員に伝える目的は何か。
A. 従業員を褒める。 B. 従業員の帰属意識を高める。
C. 業務を説明する。 D. 新製品の宣伝をする。
39. 以下の状況の中で、帰属意識が最も高くなりにくい企業はどれか。
A. 内部競争が激しく、情報共有が少ない企業
B 成果評価が明確で、福利厚生が充実している企業
C. 社員同士が定期的に交流し、上司が部下の成長を支援する企業
D. 経営者が社員の意見を重視し、社内行事が多い企業
40. この文章から分かることはどれか。
A. 経営者の情報伝達や社内交流の場作りも帰属意識向上に役立つ。
B. 帰属意識が高い従業員は業務上のミスを起こさない。
C. 企業文化は従業員の帰属意識に影響を与えず、制度だけが重要である。
D. 評価制度を改革することだけで従業員の帰属意識を高められる。
第三部分语言运用（共两节，满分30分）
第一节（共10小题：每小题1.5分,满分15分）
阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。
初めてお子さんと一緒に日帰りバスツアー（巴土旅游）に参加する。1（ ）、色々なことが心配になるのではないでしょうか。例えば、目的地に着く2（ ）バスの中でマナーを守りながらいられるかどうか、迷子にならないかどうかなど、心配事がたくさんありますよね。
お互いに安心してバスツアーを3（ ）ためにも、行く前にお家でバスツアーでの約束事を決め4（ ）といいでしょう。バスの中では大きな声を出さないように気を付けたり、バスから降りた時は手をつなぐ5（ ）など、親子で必要だと思うことを話し合ってみてくださいね。
また、お子さんがバスツアーを具体的に6（ ）することが出来るように、実際に行く予定の場所を調べて一緒に写真を見てみたり、バスなどの公共交通機関に乗った際のマナーが学べる絵本を利用してみたりするのもお勧めです。楽しく学び7（ ）、バスツアーの準備をしていくといいでしょう。8（ ）、バスツアー9（ ）関心を高めるためにも、お子さんと一緒に当日の洋服を選んだり、持ち物を用意したりするのも楽しいです。当日はバスに長時間乗ることや体を10（ ）ことなどを考慮し、動きやすい洋服を選ぶといいかもしれません。
また、参加する季節や目的地などにもよりますが、日差しを避けるための帽子や汗を拭くためのタオルなどを用意すると安心です。
41. （ ）
A. 具合 B. 場合 C. 試合 D. 都合
42. （ ）
A. うえ B. うちに C. まで D. までに
43. （ ）
A. 楽しむ B. 親しむ C. 好む D. 励む
44. （ ）
A. てある B. ている C. ていた D. ておく
45. （ ）
A. ようにする B. ことになる C. ようになる D. ことにする
46. （ ）
A. アイディア B. スケジュール C. イメージ D. コミュニケーション
47. （ ）
A. かぎり B. ながら C. せいで D. しかない
48. （ ）
A ただし B. それとも C. 逆に D. そして
49. （ ）
A. もの B. での C. への D. との
50. （ ）
A. 動かす B. 動く C. 働く D. 移る
第二节（共10小题：每小题1.5分，满分15分）
阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。
あなたは成功者に、1. （なる）たいですか。成功者の秘訣の一つは、良い習慣を持つことです。良い習慣が彼らの成功に役に立ちました。
ところで、良い習慣とは何でしょうか。どうすれば良い習慣を身につけることができますか。ここにはあなたにいくつか2. アドバイスがあります。まずは、人にはそれぞれの3. （良い）があります。4. （常）にそれを見つける必要があります。そして、それを見習います。次に、毎日新しいことを5. （学ぶ）でみるべきです。毎日新聞や数ページの本を読むことも役に立ちます。三つ目は、いい方法6. 一日をスタート7. （する）せることです。朝起きた時、鏡に8. （映る）自分を見て、今日も頑張らなければならないと自分に言い聞かせましょう。第四に、目標を達成するための計画を立てることです。計画を立てることは、目標を達成するための最も9. （重要だ）一歩です。目標を達成するには毎日その計画どおりにするべきです。
最後に、良い習慣を持つと決めたとしたら、それを維持するように努力するべきです。そうすれば、あなたは成功して楽しい生活を10. （おく）ることができます。
51. ________
52. ________
53. ________
54. ________
55. ________
56. ________
57. ________
58. ________
59. ________
60. ________
第四部分写作(共两节,满分40分)
第一节(满分10分)
61. 假如你是田中,请给妈妈写个留言条,告知她你现在要去学校取日语书,大概30分钟内回来,让她不要担心,并告诉她晚饭你想吃咖喱饭。
写作要求:
(1)字数为80～120字;
(2)格式正确,书写清楚;
(3)使用「です ます」体。
第二节(满分30分)
62. 校园欺凌(いじめ)是一个非常严重的社会性问题,它不仅影响学生的心理健康,还可能造成严重的身体伤害。请以「学校でのいじめ問題について」为题,写一篇短文。
写作要点:
(1)简要分析校园欺凌现象；
(2)提出预防和解决的具体措施。
写作要求:
(1)字数为280～320字;
(2)格式正确,书写清楚;
(3)使用「です ます」体。
湛江市2025年普通高考测试(一)
日语 参考答案
第一部分听力(共两节,满分30分)
做题时,请先将答案标在试卷上。录音内容结束后,你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。
第一节(共5小题;每小题1.5分,满分7.5分)
听下面5段录音,每段录音后有1个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段录音后,你都有10秒钟的时间来回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。
【1题答案】
【答案】B
【2题答案】
【答案】B
【3题答案】
【答案】C
【4题答案】
【答案】B
【5题答案】
【答案】B
第二节（共15小题：每小题1.5分,满分22.5分）
听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。
听下面的录音，回答第6至8题。
【6~8题答案】
【答案】6. B 7. C 8. A
听下面的录音，回答第9至11题。
【9~11题答案】
【答案】9. A 10. B 11. A
听下面的录音，回答第12至14题。
【12~14题答案】
【答案】12. B 13. B 14. A
听下面的录音，回答第15至16题。
【15~17题答案】
【答案】15. A 16. A 17. C
听下面的录音，回答第18至20题。
【18~20题答案】
【答案】18. C 19. B 20. A
第二部分阅读理解（共20小题：每小题2.5分，满分50分）
阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
（一）
【21~25题答案】
【答案】21. C 22. A 23. B 24. D 25. A
(二)
【26~30题答案】
【答案】26. D 27. C 28. B 29. C 30. B
(三)
【31~35题答案】
【答案】31. B 32. B 33. A 34. C 35. C
(四)
【36~40题答案】
【答案】36. D 37. D 38. B 39. A 40. A
第三部分语言运用（共两节，满分30分）
第一节（共10小题：每小题1.5分,满分15分）
阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。
【41~50题答案】
【答案】41. B 42. C 43. A 44. D 45. A 46. C 47. B 48. D 49. C 50. A
第二节（共10小题：每小题1.5分，满分15分）
阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。
【51~60题答案】
【答案】51. なり 52. の
53. 良さ 54. つね
55. 学ん 56. で
57. さ 58. 映った
59. 重要な 60. 送
第四部分写作(共两节,满分40分)
第一节(满分10分)
【61题答案】
【答案】お母さん
私は今学校に行って日本語の本を取りに行きます。道は近いので、たいてい 30 分ぐらいで戻ります。心配しないでくださいね。
それから、今日の夕食はカレーライスが食べたいです。お願いします。
田中
2025年3月1日
【101字】
第二节(满分30分)
【62题答案】
【答案】学校でのいじめ問題について
学校におけるいじめは深刻な社会問題です。その形は多様で、身体暴力、言葉やいじわる、グループからの孤立などがあり、被害者の心理や身体に大きなダメージを与えます。
この問題を解決するには、いくつかの対策が必要です。学校は定期的にいじめ防止講義を行い、生徒にいじめの悪さを理解させます。教師は生徒の様子を注意深く見守り、いじめの兆候があれば直ちに介入します。
また、相談窓口を設け、被害者や目撃者が安心して相談できる環境を作ります。家庭でも、子供に思いやりを育て、いじめを容認しない雰囲気を作ります。これらの対策を総合的に行うことで、いじめ問題を減らし、子供たちが安心して学べる環境を整えられると思います。【298字】

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