资源简介

(共17张PPT)
《探索航天奥秘》
信息科技三年级下册 跨学科主题学习
你对太空生活感到好奇吗？
让我们跟随航天员的足迹开启航天探秘之旅吧！
1.能获取有关航天的在线资源，进行网络交流，熟练开展协作学习。
2.能根据学习需求选用合适的平台或工具完成任务，并进行网络分享。
3.能通过在线协作学习，了解中国航天科技，激发科学探索的兴趣。
在线学习 探索航天奥秘
从1992年9月21日中国载人航天工程正式立项实施，到2022年12月31日中国空间站全面建成，中国航天人用了整整三十年时间，实现了从蓝图绘梦到奋斗圆梦！同学们是否了解这段航天强国、攀登科技高峰的征程呢？你是否还想了解更多的航天知识呢
通过在线学习，你了解了哪些与信息科技相关的航天知识
航天主题作品基本信息表
（小提示：在规划阶段填写的研究内容可以比较宽泛，随着活动的深入，根据成员研究和获取的资源，主题可以更加具体化。）
在线学习 探索航天奥秘
在线协作 航天知识问答
大家还有哪些关于航天的疑问？可以通过在线方式把问题汇总起来。
天宫课堂趣味知识
（小提示：通过在线协作学习后，分享的天宫课堂的趣味知识请直接填写在老师的共享文档中。）
在线协作 航天知识问答
《在线汇总航天发展史知识问答》
选择感兴趣的话题参与在线交流，帮助同学答疑解惑。并根据解答问题的参与情况，在线投票，评选出“优秀航天探索员”。
在线协作 航天知识问答
在线协作 航天知识问答
中国载人航天网站
国家航天局
中国航天科普网
在线协作 航天知识问答
航天知识疑问梳理
（小提示：直接利用网络工具进行交流，积极参与航天问答活动。在表格中只需简单填写你参与的问答内容，并记录满意度情况。）
如何使用在线投票小程序
在线合作 创作航天数字作品
小组在线合作，共同完成一份主题作品，把在线获取的航天信息用数字化的方式呈现出来。
分享交流 展示航天学习成果
将小组合作完成的成果与同学们分享，重点介绍小组合作的作品以及创作过程中的感受。
选择合适的在线工具分享作品，并和他人友好地进行在线互动。
航天学习成果表
分享交流 展示航天学习成果
分享交流 展示航天学习成果
你对太空生活感到好奇吗？
让我们跟随航天员的足迹开启航天探秘之旅吧！
利用人工智能绘画技术创作一幅你眼中的“天宫盛宴”。
采用小论文、小演讲等方式分小组进行汇报，总结在学习过程中的表现，如达成了哪些目标，取得了哪些项目成果，并从学习态度、合作精神、活动收获等方面进行评价。
利用人工智能绘画技术创作一幅你眼中的“天宫盛宴”。
人工智能应用
课堂总结
项目评价

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