资源简介

《习近平新时代中国特色社会主义思想》学生读本 （初中）
2.2 以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴
教 案
【核心素养】知道社会主义现代化建设是一场接力跑，了解改革开放以来人民生活的极大改善，感受国家一步步的发展、富强，为国家富强感到自豪。明确“两个一百年”奋斗目标，了解新时代“两步走”战略安排；了解中国式现代化的鲜明特色，形成政治认同，增强国家责任感，立志为中华民族伟大复兴中国梦贡献力量。
【重点难点】了解两个“一百年”目标和新时代“两步走”战略安排，了解中国式现代化的特征本质要求，学会为民族复兴贡献力量。
【教学过程】
导入：
观看《从过去到现在“三大件”的转变看人民生活发生的变化》视频，思考启示；
学生回答，教师小结：知道历史是不断向前的，要达到理想的彼岸，就要沿着我们确定的道路不断前进。每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路。今天，我们这一代人的长征，就是要实现“两个一百年”奋斗目标, 实现中华民族伟大复兴的中国梦。导入新课。
（一）社会主义现代化建设是一场接力跑
从共产党成立领导人民浴血奋战建立了新中国，这建国后又带领人民建设国家，这一切的奋斗是为了什么？
学生回答：建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴，是鸦片战争以来中国人民最伟大的梦想，是中华民族的最高利益。中国共产党领导人民进行的一切奋斗，归根到底就是为了实现这一伟大目标。
教师小结：简言之，就是要建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴。
活动一：阅读教材，思考我国在不同发展阶段确立了什么目标？根据教师提示在时间轴上绘制出来。（时间4分钟）
展示图片：
学生分组分别绘制“三步走”战略、两个“一百年”目标和两步走战略安排。然后各组派代表解说自家小组负责的部分，教师总结，并将三个战略展示在一张图片上，强调2050年奋斗目标的调整。
（二）中国式现代化的鲜明特色
观看视频，了解中国式现代化的鲜明特色。
视频后，阅读教材23页，知道新时代新征程，我们党的中心任务就是：团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国，实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。
阅读教材P23页内容，知道中国式现代化，是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。
观看视频，两会评论，结合教材P24页，知道中国式现代化的五个特征。
是人口规模巨大的现代化。
是全体人民共同富裕的现代化
是物质文明和精神文明相协调的现代化
是人与自然和谐共生的现代化
是走和平发展道路的现代化
观看视频后，阅读教材P25页习主席讲话，知道中国式现代化的本质要求是：坚持中国共产党领导，坚持中国特色社会主义，实现高质量发展，发展全过程人民民主，丰富人民精神世界，实现全体人民共同富裕，促进人与自然和谐共生，推动构建人类命运共同体，创造人类文明新形态。
教师小结：新中国成立特别是改革开放以来，我们用几十年时间走完西方发达国家几百年走过的工业化历程，创造了经济快速和社会长期稳定的奇迹，为中华民族伟大复兴开辟了广阔前景。
实践证明，中国式现代化走得通、行得稳，是强国建设、民族复兴的唯一正确道路。
同学们，新时代是奋斗的时代，我们要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。
活动2：以中国式现代化全面推进民族伟大复兴，中学生可以怎么做？（时间4 分钟）
提示：1.态度
2.行动
学生发言，教师总结。
【板书设计】
结束语：同学们，新时代是奋斗的时代，我们要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。

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