资源简介 化学参考答案及评分标准一、选择题(本大题包括12小题,每小题1分,共12分。每小题的4个选项中只有1个符合题意)题号34689101112答案ABC.D二、非选择题(本大题包括5小题,共28分)13.(每空1分,共6分)(1)软塑料瓶变瘪(2)①湿润②二氧化碳与水反应生成酸性物质(3)可增大氢氧化钠溶液与二氧化碳的接触面积,使反应更充分(4)温度为210℃,且有分子筛膜(5)乘公共交通工具出行(合理即可)14.(除标注外,每空1分,共5分)(1)锥形瓶(2)Zn+H,SO,—ZnSO,+H2↑(2分)acbe(3)原料来源广泛(或燃烧热值高、产物无污染等)15.(除标注外,每空1分,共6分)(1)增大石灰石与稀盐酸的接触面积,使反应更快更充分(2)CaCO,+2HC1(CL+HO+C(O2↑(2分)(3)过滤漏斗(4)搅拌,防止因局部温度过高造成液滴飞溅16.(除标注外,每空1分,共6分)(1)红(2)如图所示Fe(O+6HC1—2FeCl+3HzO或Fe+2HCI—FcCL2+H2↑(2分)(3)①酚酞溶液和稀盐酸@@②B注意:若答对第(4)小题奖励3分,化学总得分不超过40分。(4)混合后溶液的体积增大(合理即可)向2ml.0.4%的盐酸中加人VmL.0.4%的氢氧化钠溶液,用pH计测得混合液的pH-7:向2mL0.4%的盐酸中加入VmL蒸馏水,用pH计测得混合液的pH<7,则证明猜想Ⅱ成立(合理即可,2分)17.(5分)(1)0.4(2)解:设稀盐酸中溶质的质量为x。2AI+6HCI—2AIC1+3H2↑6×36.560.4g6×36.5x60.4g化学参考答案及评分标准第1页,共2页x=14.6g所用稀盐酸的溶质质量分数=4.6g×100%=7.3%。200g答:所用稀盐酸的溶质质量分数为7.3%。化学试题卷注意事项:1. 本试卷满分为40分。化学与物理的考试时间共120分钟。2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。“试题卷”共4页,“答题卷”共2页。 可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 O-16 Cl-35.5 P-31 Ca-40一、选择题(本大题包括12小题,每小题1分,共12分。每小题的4个选项中只有1个符合题意)1.下列过程中,主要涉及化学变化的是A. 冰山融化 B. 铁锅生锈 C. 浓盐酸挥发 D. 比较黄铜和铜的硬度 2. 铕是一种稀土元素,可用作电视屏幕的荧光粉。铕在元素周期表中的相关信息如图所示。下列说法中不正确的是A. 一个铕原子的质量为152.0g B.铕属于金属元素C. 铕原子的核外电子数为63 D.4Eu 可表示4个铕原子3. 甲 醛(HCHO) 是一种重要的化工原料,同时也是一种常见的室内空气污染物。利用羟基磷 灰 石[Ca (PO ) OH] 可将空气中的甲醛转化为无污染的物质。下列说法中正确的是A. 甲醛和羟基磷灰石都属于氧化物B.甲醛中碳、氢和氧元素的质量比为1:2:1 C. 羟基磷灰石中磷元素的化合价为+5D. 羟基磷灰石中钙元素的质量分数最大4.下列是某实验小组配制一定浓度的碳酸钠溶液并用pH 试纸检验其酸碱度的部分操作,其 中正确的是A. 称量固体 B.量取水 C. 溶解碳酸钠 D. 测定碳酸钠溶液的pH5.海洋是人类的资源宝库。下列说法中正确的是A. 利用海水可以制取金属镁,说明海水中含有镁元素B.海水晒盐后,剩余的母液一定是氯化钠的不饱和溶液 C. 海水晒盐的过程中,溶液中NaCl 的质量分数逐渐变小 D. 海水淡化只能得到淡水,剩余物质没有任何利用价值氢氧化钙在常温下是白色粉末,微溶于水,是一种强碱,能与指示剂作用,曝露在空气中易 变质,对皮肤、织物有腐蚀作用。氢氧化钙可用于制造漂白粉、消毒剂,还可用作建筑材料。阅 读材料,回答第6、7小题。6.提高安全意识,谨防意外发生。氢氧化钙试剂瓶标签上的标识是A. 毒性物质 B.腐蚀性物质 C.易于自燃的物质 D. 爆炸性物质7.下列关于氢氧化钙的说法中,不正确的是A. 氢氧化钙可用于治疗胃酸过多症B.氢氧化钙溶液可以导电C. 氢氧化钙曝露在空气中易与二氧化碳反应而变质D. 建筑上用熟石灰与沙子混合来砌砖8.乙烯是合成纤维、合成橡胶的基本化工原料。工业上可用乙烷和二氧化碳反应制备乙烯(C H), 其反应的微观示意图如图所示(相同的小球表示同种原子)。下列说法中正确的是甲 乙 丙A. 乙烷的化学式可表示为CH B.参加反应的乙烷和二氧化碳的质量比为1:1 C. 反应前后分子种类和原子种类都发生改变 D. 该反应有助于实现“碳中和”目标9.设计实验方案是科学探究的要素。下列实验方案中,不能达到实验目的的是选项 实验目的 实验方案A 鉴别NH NO 和NaOH固体 加水溶解,分别测量溶液的温度变化B 除去粗盐中的泥沙 溶解,过滤,蒸发C 除去CaO中混有的CaCO 加人过量的稀盐酸D 除去FeCl 溶液中少量的CuCl 加人足量的铁粉,充分反应后过滤10.推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理中正确的是A. 因为 Al 与稀硫酸反应生成Al (SO ) , 所以Fe 与稀硫酸反应生成Fe (SO ) B. 因为CO 和 SO 都能与碱溶液反应,所以非金属氧化物一定能与碱溶液反应C.因为铝比铁活泼,所以通常铝制品比铁制品易被腐蚀D. 因为常温下pH 等于7的水溶液呈中性,所以呈中性的水溶液pH 11. 甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示。下列说法中正确的是A. 甲的溶解度大于丙的溶解度B.t ℃ 时,完全溶解36 g 乙至少需要100g 水C.t ℃ 时,向50g 水中加入40 g 甲,充分搅拌后,所得的溶液为不饱 和溶液D.CO 的溶解度随温度变化的趋势与乙的溶解度曲线相似一定等于712. 如图所示,先将杠杆调至水平平衡,再向集气瓶内缓慢通入一定量的CO , 最后倒入浓NaOH 溶液(液面不接触乒乓球)。已知碳酸钠难溶于乙醇溶液,则下列说法中不正确的是A.通入 CO 后,左端的乒乓球上升 细线B. 倒入浓NaOH 溶液后,杠杆逐渐恢复原状 通CO C. 将 NaOH 溶液换成NaOH 的乙醇溶液,可观察到集气瓶中溶液变浑浊 乒乓球D. 其他条件不变,将CO 换成 CH 会产生同样的现象 二、非选择题(本大题包括5小题,共28分)13. (6分)海洋酸化是指由于海洋吸收大气中过量的二氧化碳,使海水逐渐变酸的现象。随着 二氧化碳排放量的激增,海洋酸化日益严重,海洋生物乃至生态系统面临巨大威胁。任务一:探究海洋酸化的成因(1)为了探究海洋是如何吸收二氧化碳的,某小组设计了如图1所示的实验。将注射器中 的水全部推入软塑料瓶中,轻轻振荡塑料瓶,可观察到_ 。由此可 知,二氧化碳能溶于水,海水吸收二氧化碳与它的溶解性密不可分。(缓慢通入CO 干燥的紫色石蕊纸花) (湿润的紫色石蕊纸花3) (△有分子筛膜●无分子筛膜△240260温度/℃甲醇的产率/%452550200220)图1 图2 图 3(2)为了探究导致海水酸化的物质,该小组分析图1中瓶内的物质成分,并作出如下猜想。 猜想I: 导致海水酸化的物质是二氧化碳。猜想Ⅱ:导致海水酸化的物质是二氧化碳与水反应的产物。为了验证上述猜想,该小组设计并完成了如图2所示的实验。①观察到 (选填“干燥”或“湿润”)的紫色石蕊纸花变成红色,由此得出 猜想Ⅱ正确。②请写出海水酸化的原因: o 任务二:拯救酸化的海洋(3)碳捕捉。科学家在捕捉室中利用氢氧化钠溶液和二氧化碳反应,“捕捉”空气中的二氧 化碳。采用喷淋方式加入氢氧化钠溶液,其优点是(4)碳转化。最新研究成果表明,可将二氧化碳和氢气在催化剂表面转化为清洁的液体燃 料甲醇。 一定条件下,在有、无分子筛膜时甲醇的产率随温度的变化如图3所示。由图 3可知,为提高甲醇的产率,合成甲醇时应选择的最佳条件为_ _。(5)碳减排。低碳生活,人人有责。在日常生活中,我们可以 ,为降低碳排放贡献自己的力量。14. (5分)掌握实验室中制取气体的方法是必备的化学素养。某兴趣小组用如图所示的装置进行制取氢气的实验。回答下列问题。(稀硫酸a@锌粒)A B C D E(1)仪器①的名称是(2)实验室中用A 装置制取氢气,发生反应的化学方程式为_ __ 。用此原理制取的氢 气中含有水蒸气,若要制取并收集干燥的氢气,则所选装置的连接顺序是 ( 填 导管接口的小写字母)。(3)氢气是一种清洁能源,其优点是 (写一点即可)。15. (6分)二水合氯化钙(CaCl ·2H O)可用于食品加工、制药等领域。工业上生产二水合氯(化钙的主要流程如图所示。石灰石 稀盐酸滤渣粉碎机搅拌器反应器(1)将石灰石用粉碎机粉碎的目的是o二水合氯化钙晶体操作a蒸发溶液)(2)反应器中发生反应的化学方程式为(3)操作a 的名称是 ,实验室中进行该操作时所用的玻璃仪器有烧杯、玻璃 棒和(4)蒸发时玻璃棒的作用是16. (6分)盐酸是一种重要的化工产品,也是实验室中重要的化学试剂。某兴趣小组对盐酸的 性质进行了如下探究。(1)为了探究盐酸与指示剂的作用,该小组按图1所示进行了实验。实验中,观察到石蕊溶图1 图2 图3(2)为了给铁钉除锈,该小组将生锈的铁钉放入足量的盐酸中并加热,如图2所示。实验中 观察到试管内的铁钉变得光亮且表面有气泡冒出,溶液呈黄色。结合溶液中的微观粒 子,将此时液面上方存在的微观粒子在图2中补充完整(粒子数目不作要求,不考虑空 气、水)。写出用盐酸除铁锈时发生反应的化学方程式: _(写一 个即可)。(3)为了探究酸碱中和反应,该小组选择稀盐酸、氢氧化钠溶液、酚酞溶液三种试剂,按图3 所示进行了实验。①试 剂a 和试剂 b 分别是②欲验证上述实验中稀盐酸与氢氧化钠溶液是否恰好完全反应,不能选择的试剂是 (填字母)。A. 石蕊溶液 B. 铜 片 C. 碳酸钙粉末注意:若答对第(4)小题奖励3分,化学总得分不超过40分。(4)利用数字化实验探究酸碱中和反应。该小组将0.4%的氢氧化 钠溶液滴人2 mL0.4% 的盐酸中,测得混合液pH 的变化如图 4所示。该小组对加入0~VmL 氢氧化钠溶液的过程中,所得混合液pH 增大的原因进行了如下探究。 【猜想假设】猜想I: 混合液pH 增大,是因为_______________猜想Ⅱ:混合液pH 增大,是因为稀盐酸与氢氧化钠发生了反应 。【实验探究】为了验证猜想Ⅱ, 请你帮助该小组设计实验方案 :图 4。 ( 可 供 选 择 的 实 验 用 品 有 pH 计 、 0 . 4 % 的 氢 氧 化 钠 溶 液 、 0 . 4 % 的 盐 酸 、 蒸馏 水 )17. (5分)小明用某铝合金样品做了如下实验:称取11.4g 样品,将其放入质量为40 g 的烧杯 中,再向烧杯中加人200 g 稀盐酸,铝与盐酸恰好完全反应(铝合金中其余成分既不与酸反 应,也不溶于水)。反应完毕后称量,烧杯及烧杯内物质的总质量为251g。(1)反应产生的氢气的质量为(2)计算所用稀盐酸的溶质质量分数。(写出计算过程) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 2025年安徽省淮北市五校联考一模化学参考答案.pdf 2025年安徽省淮北市五校联考一模化学试题(文字版).docx