资源简介

(共21张PPT)
单元知识要点梳理
第一单元知识要点
1．生物能够长期生活在某种环境中，是由于这种环境能为它们提供生存、生长发育与繁殖所需要的阳光、空气、水、食物和庇护所等基本条件，这样的环境叫作生物的栖息地。
2．栖息地为生物的生活提供了基本条件。地球上的栖息地类型多样，不同的栖息地上生活着的生物也各不相同。不同的栖息地有着不同的环境，它们都能为生活在那里的生物提供基本生存条件。如生活在沙漠中的蜥蜴，生活在草原上的斑马和长颈鹿等。
3．用一个透明玻璃瓶或矿泉水瓶制作生态瓶的主要操作：铺沙装水→种水草→放鱼虾→盖紧放置。生态瓶可以放在窗台等有较强的散射光但不要让阳光直射的地方。
4．蚯蚓的身体呈圆筒状，分成许多节，体表分布着很硬的刚毛，且能分泌黏液，这些特点有助于它们在土壤中灵活地运动。蚯蚓主要以土壤中的有机物为食。
5．蚯蚓适宜生活在阴暗、潮湿的环境中。当环境发生变化时，蚯蚓避开不适宜的环境，选择适宜它生活的环境。
6．动物为了生存，会自然地适应环境的变化。比如，在炎热的夏天，狗会时常伸出舌头，通过唾液蒸发带走身体的热量，起到降温的作用。
7．在适应环境变化与维持个体生存的过程中，动物逐渐形成了许多独特的形态特征和自我保护的本领。动物适应环境的特殊本领有保护色、拟态、伪装、假死、冬眠、迁徙等。
8．在一定空间内，生物与环境之间相互影响、相互制约，构成一个统一的整体，这样的整体叫作生态系统。地球上的生态系统主要有海洋生态系统、池塘生态系统、河流生态系统、草原生态系统、森林生态系统、沙漠生态系统等类型。
9．在一定时期内，生态系统中的生物之间、生物与环境之间保持着一定的平衡。如果其中一种因素发生变化，就会破坏相对稳定的状态，从而使生态系统发生改变，也会影响生物的生存。
10．生物多样性包含三个层次：物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。保护生物多样性的具体措施有：(1)建立自然保护区保护濒危物种；(2)迁地保护；(3)建立动物救助站；(4)建立基因库；(5)颁布相关法律法规和文件。
11．2000年，联合国确定每年的5月22日为“国际生物多样性日”。
第二单元知识要点
1．地球的表面高低起伏、形态多样。山地、丘陵、盆地、高原、平原等是常见的地表形态。
2．流水对地表物质有侵蚀、搬运和堆积的作用。地表长时间受到流水的作用，会形成不同的地形景观。除了流水之外，风、冰川等的作用会侵蚀岩石并且搬运岩石破碎物，对地形变化起到重要作用，这种作用和变化是缓慢进行的。
3．人们常用钻探法和地震波探测法了解认识地球的内部结构。
4．地球的内部由地表到地心可以划分为三个圈层，即地壳、地幔和地核。
5．按照形成岩石的地质作用，可以把岩石分为岩浆岩、沉积岩和变质岩三大类。岩浆岩又叫火成岩，是由高温的岩浆在地表结晶而形成的岩石，如玄武岩、浮石、花岗岩；沉积岩是一种由水、空气或冰的搬运作用，沉积在河、湖、海水中或陆地上的沉积物质，再经固结而形成的岩石，如砾岩、砂岩、页岩；变质岩是原来已经存在的岩石(岩浆岩或沉积岩)在温度、压力等作用下，发生结构、矿物组成等改变而形成的一类新岩石，如大理岩和板岩。
6．地下的岩层并不是铁板一块，很多地方都有断裂，断裂两侧岩体存在错开的现象，叫作断层。如果断层一侧或两侧的岩石发生突然移动，就会引发地震。
7．地震释放的能量会以地震波的形式传播得很远，还会引起山体滑坡、泥石流等次生灾害。
8．避震的措施：日常生活中，楼道等安全通道应避免放置杂物；平时准备好应急救援包并及时更换；地震发生时就地避险，选择比较安全的地方躲避；震动间隙或停止时，快速撤离到开阔地带；切勿靠近易倒塌的建筑物；互帮互助，协助受伤的人。
9．我国东汉时期的科学家——张衡在公元132年发明了世界上第一台地震仪——地动仪，并于公元134年在洛阳成功地测到陇西地震。
10．地球内部炽热的熔融状物质称为岩浆。由于地壳运动，受到压力等作用的岩浆向上顺着地壳的薄弱处喷出时，就会形成壮观的火山喷发现象。
11．火山喷发的影响：海底火山喷发会引起地震或海啸；熔岩流摧毁植被和道路；火山灰造成大气污染，影响航空运输。落在火山周围的火山灰能提高土壤肥力，使森林和庄稼生长得更好；火山地热是一种清洁能源，加热后的水能作为热源被人们利用；火山喷发后形成硫黄等火山矿物。
第三单元知识要点
1．在宇宙中，月球是地球唯一的天然卫星，它在不停地围绕着地球运转，运转一周是一个月；月球同时也在自转。地球是太阳的行星，它在不停自转的同时，还带着月球一起围绕着太阳公转，公转一周是一年；无论是月球围绕地球运转的方向，还是地球的自转和它围绕太阳的公转方向，都是自西向东的。正是月球、地球和太阳的这种相对运动，产生了月相变化、昼夜更替、四季轮回等现象。
2．在日地月系统中，太阳是光源，当地球运行到月球与太阳之间时，月球就进入了地球的阴影区，这时部分月面或整个月面得不到太阳光的照射，就形成了月食现象。月食分为月偏食和月全食。当月球运行到太阳和地球之间，三者正好处于一条直线上时，月球会挡住太阳射向地球的光，在地球上处于影子中的人，只能看到太阳的一部分或全部看不到，于是就发生了日食。日食分为日全食、日偏食和日环食。
3．太阳系位于银河系中，银河系只是众多星系中的一个，在银河系外，还有很多由无数恒星组成的天体系统，称为河外星系。银河系和现阶段能观测到的河外星系，就是目前我们观测的宇宙。
4．恒星是由引力凝聚在一起的球形发光等离子体，太阳就是离地球最近的恒星。行星通常指自身不发光，环绕着恒星的天体。太阳是太阳系里唯一的恒星。
5．太阳系是以太阳为中心，包括围绕它转动的八大行星(包括绕行星转动的卫星)、矮行星、小天体(包括小行星、流星、彗星等)组成的天体系统。
6．八大行星按它们距离太阳由近到远的距离排列依次是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。
7．天空被人们划分成的不同区域就称为星座。1928年，国际天文学联合会将整个星空划分为88.个星座。通过由亮星组成的形象，可以辨认出各个星座。北斗七星的斗柄和北极星分别位于大熊和小熊的尾巴上。
8．人类探索宇宙的历程：
(1)托勒密建立的宇宙地心体系和哥白尼提出的宇宙日心体系；
(2)伽利略发明了望远镜并利用自制望远镜证实了银河是由无数恒星组成的；
(3)牛顿发明了反射式望远镜并发现了万有引力定律；
(4)赫歇尔利用自制反射式望远镜发现了天王星。
第四单元知识要点
1．为了飞向天空，人们发明的飞行器有蒙哥尔费兄弟发明的热气球、奥托·李林塔尔发明的自带动力滑翔机、弗朗西斯·波多特制作的自行车飞行器、莱特兄弟研制出的第一架动力飞机以及翱翔在云天中的现代民航飞机。为了飞离地球，人们发明了人造地球卫星、冲向太空的运载火箭、航天飞机、空间站等。
2．能够在大气层中飞行的飞行器称为航空器，如热气球、飞机等。它们主要是依靠空气的浮力或空气相对运动产生的升力而升空飞行的；能够在地球附近空间或太阳系空间飞行的飞行器称为航天器，如人造地球卫星、宇宙飞船、空间站等。
3．人类最初对飞行的认识来自鸟。飞机机翼的设计正是受到了鸟翼形状的启发；机身的形状也很像鸟的流线型身体外形，这样可以减小空气的阻力；科学家模仿蝙蝠探路的方法，发明了可以确定方位的雷达。
4．生物的神奇本领与生物系统的结构密切相关。因此，研究生物系统的结构，模拟生物的本领，已经成为工程科学发展进步的重要途径。通过研究生物系统的结构、功能等来改进工程技术系统，就是仿生学。
5．水和空气的流动能产生反冲力，反冲力的方向与水流和空气流动的方向相反。利用水和空气流动产生的反冲力可以自制火箭。
6．火星自转方向同地球一样，也是自西向东，这样在火星上白天看到的太阳和夜晚看到的星星都是东升西落的。火星自转轴倾角为25.19°，和地球的相近，因此也有四季。
7．2020年7月，我国成功发射第一个火星探测器——“天问一号”。“天问一号”火星探测器完成了环绕、着陆、巡视探测目标，开展了对火星的科学探测。
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