9.1.2 轴对称的再认识 课件(共19张PPT)2024-2025学年华师大版(2024)初中数学七年级下册

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9.1.2 轴对称的再认识 课件(共19张PPT)2024-2025学年华师大版(2024)初中数学七年级下册

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(共19张PPT)
9.1.2 轴对称的再认识
1.理解线段和角等图形的轴对称性
2.会用尺规作图作已知线段的垂直平分线和作已知角的平分线
线段AB、∠AOB是轴对称图形吗?如果是,那它们的对称轴应该怎么画呢?
B
A
O
A
B
如图,在半透明纸上画出线段 AB,对折线段 AB,使点 A、B 重合,在折痕上任取两点 P、Q,用直尺画出折痕 PQ,直线 PQ 与线段 AB 相交于点O
对折后,线段OA与OB 、∠POA与∠POB是否重合 直线PQ 与线段 AB 有何关系
(A)
B
P
Q
O
A
探究1——线段的轴对称
OA=OB,∠POA=∠POB=90°
直线PQ是线段AB的垂直平分线
线段是轴对称图形,其对称轴是该线段的垂直平分线.
归纳
线段 PA 和 PB 会重合吗?
A
B
O
P
由于 A 点和 B 点重合,P 点是同一点(公共点),所以线段 PA 和 PB 会重合.
思考
线段垂直平分线的特征:线段的垂直平分线上的点到这条线段两个端点的距离相等.
A
B
O
P
归纳
如何作已知线段的垂直平分线
A
B
O
Q
P
由前面探究可知PA=PB,QA=QB.
分别以点 A、B 为圆心,以同样长为半径作弧,两弧的交点即为垂直平分线上的两点 P 与 Q
思考
尺规作图——线段的垂直平分线
作法:
(1) 分别以点A和B为圆心、相同长(大于线段 AB 长的一半)为半径作弧,两弧分别相交于点 P 和点 Q;
已知:线段 AB.
求作:AB 的垂直平分线.
(2) 作直线 PQ.
直线 PQ 就是所要求作的线段 AB 的垂直平分线.


A
B
P
Q


如图,在半透明纸上画出∠AOB,对折∠AOB,使角的两边完全重合,然后在折痕(角的内部)上任取一点 P,用直尺画出折痕 OP,显然射线 OP 是该角的平分线,看看直线OP与∠AOB 是什么关系.
O
A
B
P
探究2——角的轴对称
∠AOP=∠BOP
O
A
B
P
角也是轴对称图形,其对称轴是这个角的平分线所在的直线.
注意:角平分线是一条射线,而角的对称轴是角平分线所在的直线.
归纳
如何作已知角的平分线,从而得到已知角的对称轴呢
由点M与 点N 重合,可得
OM = ON,PM = PN
以点 O 为圆心作弧,交∠AOB 两边于 M、N. 再分别以 M、N 为圆心,等长(大于线段MN长的一半)为半径作弧,两弧交于点 P,点P 即为角平分线上一点
O
A
B
P
M
N
想一想
思考
作法:
(1) 以点 O 为圆心,任意长为半径作弧,与角的两边分别交于 M、N 两点;
A
B
M
N
P
O
已知:∠AOB.
求作:∠AOB 的平分线.
(3) 作射线 OP.
射线 OP 就是所要求作的∠AOB 的平分线.
(2) 分别以点 M 和 N 为圆心、相同长(大于线段 MN 长的一半)为半径作弧,在∠AOB 内,两弧相交于点 P;
尺规作图——角的垂直平分线





























































































































画出下列图形的对称轴.
如果没有方格,且不能折叠,如何准确的画出图形的对称轴?
试一试
1. 画出下面图形的对称轴,思考如下问题:
① 能总结你画对称轴的方法吗?
② 连结对称点的线段与对称轴有什么关系?
连结对称点的线段被对称轴垂直平分.
2. 如图,点 A 和点 A′ 关于某条直线成轴对称,你能画出这条直线吗?
A A′
做一做
1.找出图形的任意一组对称点
画图形的对称轴的画法:
2.连结对称点
3.画出对称点所连线段的垂直平分线
如果一个图形是轴对称图形,那么连结对称点的线段的垂直平分线就是该图形的对称轴
归纳
1.找出下面每个轴对称图形的对称轴.
A
B
C
2. 如图,A、B、C 三点表示三个镇的地理位置,随着乡镇外资、集体、个体工业的发展需要,现三镇联合建造一个变电所,要求变电所到三镇的距离相等,请你作出变电所的位置(用点 P 表示).
作法:
1. 分别连接 AB、BC;
2. 分别作线段 AB、BC 的垂直平分线,
两直线交于点 P;
则点 P 即为所求的变电所的位置.
P
1.找出轴对称图形的任意一组对称点;
3.画出对称点所在连线段的垂直平分线.
2.连结对称点;
2.对称轴画法:
1.轴对称图形的对称轴——连结对称点的线段的垂直平分线

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