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4　电灯的能量转化
近些年，“绿牌车”(新能源电动汽车)备受人们的青睐，这种车能耗低，尾气排放少。你知道新能源汽车行驶时的能量转化是怎样的吗？
答案:电能转化为机械能。
科学实践
拓展与应用
达标训练
一、分析电灯产生的能量
1　观察几种电灯，它们有哪些相同点和不同点？
我们可以从各种电灯的外部结构、内部结构和通电后的状态来进行比较。
注意：观察灯泡时要轻拿轻放；切勿造成电灯相互撞击，以免伤到自己或同学。
(1)比较白炽灯、荧光灯和LED灯的结构。
名称 白炽灯 荧光灯 LED灯
图示
相同(外部结构) 都有灯头和灯泡
不同(内部结构) 有灯丝，通电时灯丝会发光。 没有灯丝，也没有小晶片，荧光灯是靠充进灯内的一种特殊气体和内壁的荧光粉发光的。 没有灯丝，但有许多二极管晶片。通电时，LED灯就是靠这些晶片发光的。
(2)比较白炽灯、荧光灯和LED灯通电后的相同点和不同点。
利用一组功率相同的白炽灯、荧光灯和LED灯进行演示：依次给白炽灯、荧光灯和LED灯通电，观察它们有哪些相同点和不同点。
名称 白炽灯 荧光灯 LED灯
图示
相同点 它们都需要通电才能亮起来。
不同点 亮度低，有明显的发热现象。 亮度居中，有发热现象。 亮度最高，没有明显的发热现象。
2　探究电灯发光时能量的变化。
【实验一】探究电灯发光时温度的变化。
实验材料 手电筒、温度计、温度传感器等。
实验 过程 ①将手电筒的光射向手心，用手感受温度变化。
②用手电筒照射温度计的玻璃泡(如图)，观察照射前后温度计的示数变化。
　　　　
③用手电筒照射温度传感器，观察照射前后温度传感器的示数变化。
注意 事项 ①注意对比实验的要求——每次测量时，观察点到灯泡的距离应相同，测量的时间也应相同。
②注意正确使用温度计和读取温度计的示数，不要用手触碰温度计的玻璃泡，以免影响数据的准确性。
③实验时要注意安全，轻拿轻放温度计；同学间不要打闹，避免打碎温度计或扎伤同学；不要用手电筒发出的光照射同学或自己的眼睛。
实验 记录 手电筒照射前 手电筒照射3分钟后
用手感受 无明显变化
用温度计测量/℃ 23 ℃ 24 ℃
用温度传感器测量/℃ 22.9 ℃ 24.3 ℃
实验 分析 手电筒照射一段时间后，附近的温度会升高，说明手电筒发光时有热能产生。
实验 结论 电灯通电可以使电能转化成光能和热能。
【实验二】探究不同电灯能量转化的多少是否相同。
实验 材料 相同功率的白炽灯和LED灯，温度计等。
实验 过程 ①分别用温度计测量未通电的
白炽灯和LED灯周围的温度。
②分别给白炽灯和LED灯通
电，再用温度计测量白炽灯
和LED灯周围的温度。
注意事项：测量温度时，温度计与两灯的距离应相同，测量时间应相同。
实验 记录 名称 白炽灯 LED灯
图示
温度/℃ 通电前 23 23
通电3分钟后 28 24
能量从一种形式转化为另一种形式的现象，叫作能量的转化。
实验 分析 通电后，相同功率的白炽灯比LED灯升温快，而亮度更低，说明白炽灯将电能转化为的热能比LED灯多。
实验 结论 不同电灯能量转化的多少不同。
二、了解电灯的发明过程
1　照明器具的发展过程及能量转化。
油灯、蜡烛、煤气灯都是将化学能转换为热能和光能。与电灯相比，火把、油灯、蜡烛的发光效率低，发出的光不稳定。电灯不仅极大地改善了人类生活环境的照明条件，还把人类社会带入了一个利用电能改善生活条件的时代，因此电灯的发明具有非常重要的意义。
2　电灯的发展过程。
自发明电灯一百多年来，随着科技的进步，人们对各种材料的认识不断深入，电灯的种类和用途也发生了巨大变化：从爱迪生发明的碳丝白炽灯，到将钨丝作为发光材料的白炽灯，再到靠气体放电发光的霓虹灯、荧光灯，直至如今日益普及的靠半导体材料发光的LED灯……电灯的种类越来越多，发光效率越来越高，用途也越来越广，这些都体现了科技发展对人类社会进步的推动作用。
了解其他用途的电灯
电灯最初是作为一种照明器具出现的。随着科学技术的不断发展，人们又研制出许多其他用途的电灯。
名称 图示 主要能量转化
紫外线灭蚊灯 电能转化为光能
名称 图示 主要能量转化
红外线理疗灯 电能转化为热能
植物工厂育苗灯 电能转化为热能和光能
城市景观灯塔 电能转化为光能
一、选择题。
1　电灯发光主要是将电能转化为(　　)。
A．机械能 B．热能
C．光能 D．声能
2　发明电灯的科学家是(　　)。
A．爱迪生 B．伽利略
C．牛顿 D．爱因斯坦
C
A
3　下列不同用途的电灯中，主要将电能转化为热能的是(　　)。
A．霓虹灯 B．红外线理疗灯
C．紫外线灭蚊灯 D．高压钠灯
4　关于人类照明器具的发展过程，下列排序正确的是(　　)。
A．油灯→蜡烛→煤气灯→白炽灯
B．蜡烛→油灯→煤气灯→白炽灯
C．油灯→蜡烛→白炽灯→煤气灯
D．蜡烛→油灯→白炽灯→煤气灯
B
A
5　手电筒发光时，周围的温度变化记录如下表：
传统手电筒 LED手电筒
温度计的初始示数 23 ℃
3分钟后温度计的示数 24 ℃ 23.1 ℃
据此，下列结论正确的是(　　)。
A．LED手电筒发光时，电能转化成的热能较多
B．传统手电筒发光时，电能转化成的热能较多
C．传统手电筒发光时，电能转化成的光能较多
D．LED手电筒发光时，电能全部转化成光能
B
二、填空题。
1　能量从一种形式转化为另一种形式的现象叫作_______________。
2　用电灯的光照射温度计，温度计的示数变大，说明电灯可以将电能转化为__________和__________________。
3　油灯、煤气灯都是将__________能转化为__________能。
能量的转化
光能
热能(可交换位置)
化学
光和热
三、实验探究题。
实验名称：寻找生活中的能量转化现象
如图所示：接通电源，打开开关，电灯泡就会发光，把室内照亮，并伴有微微发热现象。分析电灯泡工作时输入和输出的分别是什么形式的能量。
电灯泡是把________转化为______________的能量转化装置。
电能
光能和热能
电能
光能和热能
四、简答题。
电灯除了作为照明器具，还有其他的用途吗？请举例说明。
有，如紫外线灭蚊灯、红外线理疗灯、植物工厂育苗灯、城市景观灯塔等。(合理即可)
Thank you

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