资源简介

第9单元
音乐幽默小品
《木桶有个洞》
目 录
本课目标 新知导入
新知讲解 课堂展示
课堂拓展 课堂总结
教学目标
(一)审美感知
通过聆听、演唱、欣赏等方式，培养学生对音乐的感知和表现能力。
(二)艺术表现
学生能够熟练地演唱歌曲《木桶有个洞》，并掌握弱起小节与前八附点后
十六分音符等音乐知识。
(三)创意实践
能用肢体语言和乐器简单等多种形式表现音乐。
(四)文化理解
通过歌曲中的幽默情节，培养学生积极向上的情感态度，并增强团队协作
意识。
新知导入
同学们，你们喜欢看小品吗？
平时我们看到的小品的表演形式有什么特点？
小品属于语言类的节目，平时的表演形式以语言对
话和表演为主，那你们见过音乐小品吗？
今天我们学习音乐幽默小品
《木桶有个洞》
新知讲解
请两名同学分别扮演甲和乙，
作对答式地朗读幽默小品
《木桶有个洞》的台词。
聆听歌曲
1.听听歌曲的情绪是怎样的？
2.演唱形式有什么特点？
歌曲的情绪是幽默地，演唱形式上采用了领唱+齐唱的形式，歌曲的
节拍是几几拍子？
歌曲是3/4拍子的歌曲，
3/4拍子的强弱规律是：强弱弱
你们知道3/4拍子的歌曲强弱
规律是怎样的吗？
下面我们边打节奏边感受三拍子
的强弱规律特点
歌曲两个乐句，五段歌词组成，下面请同学们跟琴演第一乐句简谱
下面我们跟琴学唱第二乐句
跟钢琴整体演唱
下面我们边演唱边分组表演
课堂展示
下面请同学上台用声势动作和律动的方法表现歌曲
课堂拓展
下面我们欣赏视频
通过欣赏，你有什么感受和想法？
课堂达标
1.歌曲《木桶有个洞》是一首 （地区）民谣。
2.3/4拍子的强弱规律是 。
答案：1.美国
2.强弱弱
课堂总结
《木桶有个洞》
1=F 3/4 中速 风趣地 美国歌曲
感谢您观看与支持
攻坚克难赢未来——实现中华民族伟大复兴的中国梦!(共23张PPT)
第9单元
音乐幽默小品
《木桶有个洞》
目录
本课目标
新知导入
新知讲解
课堂展示
课堂拓展
课堂总结
(一)审美感知
通过聆听、演唱、欣赏等方式，培养学生对音乐的感知和表现能力。
(二)艺术表现
学生能够熟练地演唱歌曲《木桶有个洞》，并掌握弱起小节与前八附点后十六分音符等音乐知识。
(三)创意实践
能用肢体语言和乐器简单等多种形式表现音乐。
(四)文化理解
通过歌曲中的幽默情节，培养学生积极向上的情感态度，并增强团队协作意识。
教学目标
新知导入
同学们，你们喜欢看小品吗？
平时我们看到的小品的表演形式有什么特点？
小品属于语言类的节目，平时的表演形式以语言对话和表演为主，那你们见过音乐小品吗？
今天我们学习音乐幽默小品
《木桶有个洞》
新知讲解
请两名同学分别扮演甲和乙，作对答式地朗读幽默小品《木桶有个洞》的台词。
聆听歌曲
1.听听歌曲的情绪是怎样的？
2.演唱形式有什么特点？
歌曲的情绪是幽默地，演唱形式上采用了领唱+齐唱的形式，歌曲的节拍是几几拍子？
歌曲是3/4拍子的歌曲，你们知道3/4拍子的歌曲强弱规律是怎样的吗？
3/4拍子的强弱规律是：强弱弱
下面我们边打节奏边感受三拍子的强弱规律特点
歌曲两个乐句，五段歌词组成，下面请同学们跟琴演第一乐句简谱
下面我们跟琴学唱第二乐句
跟钢琴整体演唱
下面我们边演唱边分组表演
课堂展示
下面请同学上台用声势动作和律动的方法表现歌曲
课堂拓展
下面我们欣赏视频
通过欣赏，你有什么感受和想法？
课堂达标
1.歌曲《木桶有个洞》是一首 （地区）民谣。
2.3/4拍子的强弱规律是 。
答案：1.美国
2.强弱弱
课堂总结
《木桶有个洞》
1=F 3/4 中速 风趣地 美国歌曲
感谢您的欣赏
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