资源简介

(共18张PPT)
14　月相的变化
元宵节是我国春节年俗中最后一个重要节令，人们吃元宵、观灯会、赏花灯、猜灯谜、舞龙灯，游乐赏玩，其乐融融，表达着对幸福团圆生活的美好祝福。你知道元宵节晚上的月亮是什么形状吗？
答案：满月形状。
科学实践
拓展与应用
达标训练
观察月相的变化
1　持续观察一段时间的月相，并记录下来。
(1)根据形状认识各种月相。
(2)月相成因。
月球本身不发光，不透明，太阳照射月球的哪部分，哪部分就亮。由于月球反射太阳光，因此无论转到相对于地球的什么位置，月球总是对着太阳的一面明亮，背着太阳的一面黑暗。在不同的时期，地球上的人看到的月球亮面大小会不同，因而出现了不同的月相。
2　交流月相观察记录，按照时间顺序给月相排序，寻找月相变化的规律。
地球上看到的月球被太阳照亮的样子叫作月相，月相变化的规律是新月(农历初一)→蛾眉月→上弦月(农历初七、初八)→(渐盈)凸月→满月(农历十五、十六)→(渐亏)凸月→下弦月(农历二十二、二十三)→蛾眉月(残月)→新月。
两次新月(或满月)相隔的时间为农历一个月，也就是月相变化的周期大约是一个月。
3　月相的变化和月球的什么运动有关？做模拟实验进行探究。
【实验】模拟月球的运动，认识月相的变化。
实验材料 一半表面被涂白的皮球、暗房、台灯、记录单。
实验 步骤 ①拉上窗帘，关上顶灯，打开台灯(模拟太阳)
并将台灯放在房间中央。
②使皮球的白色部分始终对着台灯。
③人拿着一半表面被涂白的皮球原地转动一圈。
实验 现象 一半表面被涂白的皮球的白色部分随着人的转动出现圆缺变化。球体不发光，也不透光，能挡住灯光。开始时球面是暗的，之后人原地转动，让皮球始终在身体前方，球面变亮的面积不断变大，直到球面全部被照亮；人继续转下去，球面变亮的面积又不断缩小，直到球面全部变成暗面，人回到原来的位置。
实验 分析 此实验中，人代表地球，人举着的皮球代表月球，皮球一半表面被涂成白色的部分表示被太阳照亮的部分。观察此过程中球体表面的亮面与暗面，就能够发现“月相”的变化了。
实验 结论 月相在不断变化。月球本身不发光，也不透光。月球的月相由暗到亮(从新月→峨眉月→上弦月→凸月→满月)，再由亮变暗[从满月→凸月→下弦月→峨眉月(残月)→新月]。
农历和月相
农历是我国的传统历法，其中月的天数是按照月相的变化周期来编排的。农历每月初一完全看不见月亮，这时的月相称为新月，也称为“朔”。从初一到十五，月相逐渐变成蛾眉月、上弦月、凸月，直到满月——又称为“望”。从十五到三十，月相逐渐变成凸月、下弦月、蛾眉月，再变回新月。从一个新月到下一个新月要经历一个月的变化，平均为29.5天。
我国的传统节日大多是按照农历确定的，如春节、元宵节、中秋节等。
一、选择题。
1　观察一个月的月相及位置变化规律的正确方法是(　　)。
A．不同日期同一地点同一时刻
B．同一日期同一地点不同时刻
C．同一日期不同地点不同时刻
D．不同日期不同地点同一时刻
A
2　中秋节是我国的传统节日，中秋节这一天的月相是(　　)。
A．上弦月 B．下弦月
C．满月 D．新月
3　农历一个月的月相变化规律是(　　)。
A．由缺到圆 B．由圆到缺
C．由缺到圆，再由圆到缺 D．由圆到缺，再由缺到圆
C
C
4　“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，这里的“圆缺”是指月相变化。下列关于“圆缺”变化成因的说法正确的是(　　)。
A．月球本身发生了圆缺变化
B．月球能自己发光，有时亮面多，有时亮面少
C．每个月的不同日期，在地球上看到的月球被太阳照亮部分的大小不同
D．以上说法均有道理
C
二、填空题。
1　月球是地球的__________，它本身不发光，它在圆缺变化过程中出现的各种形状叫作月相，月相变化的周期大约是__________，农历月份的天数是按________周期来编排的。
2　月相的变化是周期性的。农历每月初一完全看不见月亮，这时的月相叫________；农历十五前后看到的圆月叫________。
3　月相变化规律是：新月→_________→上弦月→____________→满月→____________→下弦月→残月→新月。
天然卫星
一个月
月相
新月
满月
蛾眉月
(渐盈)凸月
(渐亏)凸月
三、连线题。
请把月相的图片与相应的月相名称用线连接起来。
下蛾眉月　　下弦月　　　渐盈凸月　　上蛾眉月　　　上弦月
四、简答题。
请用你喜欢的方式总结一下月相变化的规律。
月相在一个月中的变化规律是:上半月由缺变圆，亮面在右面；下半月由圆变缺，亮面在左面。(合理即可)
Thank you

展开更多......

收起↑