资源简介 (共23张PPT)3 观测云和雨天上的云,姿态万千,变幻无常。通过观察云,常常可以识别阴晴风雨,预知天气变化。你知道天上出现城堡云时很可能出现什么天气现象吗?答案:很可能会出现雷雨天气。科学实践达标训练一、观测云到室外观察天空中的云,把观察到的现象记录下来。我们观察到的天空中的云是多还是少?怎样描述和记录天空中的云量?云量是指云遮蔽天空的情况。根据云量的多少,天气可以分为晴、少云、多云和阴。观察 方法 假设观测范围内的天空是一个圆,将天空平均分成10份,估计10份中被云遮蔽的份数,即为云量。观察 记录 ①天空中无云或云量很少,云的份数不超过两份,能看见太阳,这样的天气为晴。 天气 云量 晴观察 记录 ②天空中的云量很少,不超过四份,能看见太阳,这样的天气为少云。 天气 云量 少云观察 记录 ③天空中的云量较多,不超过8份,太阳时常可见,这样的天气为多云。 天气 云量 多云观察 记录 ④天空中的云量很多,超过8份,很难看见太阳,这样的天气为阴天。 天气 云量 阴天观察结论 根据云量的多少,天气可以分为晴天、少云、多云和阴天。注意 观察云时,不要用眼睛直视太阳。二、测量降雨量1 天空中的降雨有时大,有时小。怎样知道降雨的多少呢?一定时间内,降落在平地上(假定无蒸发、渗漏、流失等)的雨水深度,称为降雨量。降雨量通常用雨量器测定。降雨量以毫米为单位。2 了解气象观测站是怎样测量降雨量的。漏斗式雨量器(如图)是气象观测站测量降雨量的基本仪器。降雨时,雨水通过漏斗流入储水瓶。测量时,将储水瓶取出,把雨水倒入量杯,从量杯上读出的刻度值就是降雨量。3 设计并制作一个简易雨量器,并尝试用它测量降雨量。(1)制作简易雨量器。制作材料 塑料瓶、20厘米长的刻度条、剪刀、透明胶带。制作 步骤 ①找来一个高度在25厘米以上的塑料瓶,沿塑料瓶的肩部剪开,取其下部。②在塑料瓶的侧面垂直贴上 20 厘米长的刻度条,在其上面贴一层透明胶带。制作 步骤 ③将剪下的瓶颈部倒扣在塑料瓶内。(如图) 制作 原理 塑料瓶起到了收集雨水的作用;刻度条起到了计量的作用。提示:在进行测量前,一定要把水加至零刻度,这样测出的数据才准确。(2)使用自制雨量器测降雨量。下雨时(如果没有下雨,我们可以用喷壶模拟降雨),把自制的雨量器放置在开阔地方收集雨水。结合降雨量等级,分析这场雨有多大。降雨量等级划分降雨等级 12小时降水量/mm 24小时降水量/mm小雨 <5 <10中雨 5.1~14.9 10.1~24.9大雨 15.0~29.9 25.0~49.9暴雨 30.0~69.9 50.0~99.9大暴雨 70.0~99.9 100.0~199.9特大暴雨 ≥100.0 ≥200.0小雨:雨滴清晰可辨,地面湿,无积水或积水形成很慢。中雨:雨滴连续成线,可闻雨声,地面上形成积水。大雨:雨滴模糊成片,雨声激烈,地面上很快形成积水。暴雨:雨如倾盆,雨声猛烈,积水特别快,下水道往往来不及排水。4 雨、雪、冰雹等都属于降水。想一想:怎样测量降雪量?降雪量,实际上是雪融化成水的降水量。发生降雪时,需将雨量器的承雨器换成承雪口,取走储水器(直接用雨量器外筒接收降雪)。观测时将接收的固体降水取回室内,待固体降水融化后量取,或采用称重法测量。降雪量等级 零星小雪 小雪 中雪 大雪 暴雪24小时降雪量/mm <0.1 0.1~2.4 2.5~4.9 5.0~9.9 >10一、选择题。1 科学实践课上,卓玛在操场上观察云,并在记录本中记录:“天空中云比较多,有时可以看到太阳。”这一天卓玛观察到的天气是( )。A.晴 B.多云C.阴 D.小雨B2 下列云量图中,代表阴天的是( )。D3 下列选项中,( )不属于降水的形式。A.冰雹 B.台风C.暴雨 D.小雪4 下列不同形状的容器中,适合做雨量器的是( )。BA5 雨量器要水平放置,( )再读数。A.待液面稳定后 B.下雨的过程中C.过了夜里12时 D.雨过天晴后6 某科学小组的同学利用雨量器在24 小时内收集了40 毫米雨水,这说明( )。 A.该地区下了中雨 B.该地区下了大雨C.该地区下了小雨 D.该地区下了暴雨AB二、填空题。1 人们常常根据________的多少来区分晴天、少云、多云和阴天。2 使用_________可以知道降雨量是多少。3 降雨量的单位是________。云量雨量器毫米三、简答题。下雨时,你会怎样利用雨量器来测量降雨量?下雨时把雨量器放在开阔、没有障碍物的地方,并使雨量器保持水平。雨停之后,把雨量器放在桌面上,注意不要让雨量器内的水溢出。读数时,视线与雨量器内的液面保持水平。通过外筒上的刻度,及时读出降雨量是多少毫米并做好记录。Thank you 展开更多...... 收起↑ 资源预览