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第10单元
《感知音乐中 旋律（二）》
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目 录
本课目标 新知导入
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新知讲解 课堂展示
课堂拓展 课堂总结
教学目标
(一)审美感知
通过聆听、跟唱、小组练习等方式，逐步掌握歌曲的演唱技巧。 引导学生
理解歌曲的情感，学会通过歌声传达情感。
(二)艺术表现 感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品，为了您和包图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！
学生能够准确掌握歌曲的旋律和节奏。培养学生的音乐感知能力和审美能
力。
(三)创意实践
能用肢体语言和乐器简单等多种形式表现音乐。
(四)文化理解
培养学生对大自然的热爱和欣赏能力。引导学生珍惜生活中的美好时光，
感恩生活。
新知导入
同学们，你们认为一天当中，哪个时段最美？
为什么吗？
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欣赏图片，猜一猜这是哪个时段？
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这是美丽的朝霞，今天我们学习
歌曲《美丽的朝霞》
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新知讲解
聆听歌曲
1.听感谢您下载听包图网平台上提供的PP歌T作品，为了您和包图网曲以及原创作者的利益，请的勿复制、传播、销售，否情则将承担法律责任！包绪图网将对作品进行维权，是按照传播下载次数进行十怎倍的索取赔偿！ 样的？
2.速度是怎样的？
歌曲的情绪是优美抒情地，速度是中速，歌曲的节拍
是几几拍子？
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歌曲是3/8拍子的歌曲。
你们知道3/8拍子的歌曲强弱规律是怎样的吗？
3/8拍子的强弱规律是：强弱弱。
下面我们边打节奏边感受三拍子的强弱规律特点
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歌曲由四个乐句组成，下面我们分句演唱,下面请同学们跟琴演第
一乐句简谱
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下面我们跟琴学唱第二乐句
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下面我们跟琴学唱第三乐句
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下面我们跟琴学唱第四乐句
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跟音频整体演唱
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课堂展示
下面请同学上台用
声势动作和律动感谢您下载包图网平台上提的供的PPT作品，为了您和包图网方以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！
法表现歌曲
课堂拓展
下面我们欣赏视频
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通过欣赏，你有什么感受和想法？
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课堂达标
1.歌曲《美丽的朝霞》表现的是 的风景。
2.3/8拍子的强弱规律是 。
答案：1.朝霞
2.强弱弱
课堂总结
《美丽的朝霞》
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1=E 3/8 中速 优美 抒情地
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感谢您观看与支持
攻坚克难赢未来——实现中华民族伟大复兴的中国梦!
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(共23张PPT)
第10单元
《感知音乐中的旋律（二）》
目录
本课目标
新知导入
新知讲解
课堂展示
课堂拓展
课堂总结
(一)审美感知
通过聆听、跟唱、小组练习等方式，逐步掌握歌曲的演唱技巧。 引导学生理解歌曲的情感，学会通过歌声传达情感。
(二)艺术表现
学生能够准确掌握歌曲的旋律和节奏。培养学生的音乐感知能力和审美能力。
(三)创意实践
能用肢体语言和乐器简单等多种形式表现音乐。
(四)文化理解
培养学生对大自然的热爱和欣赏能力。引导学生珍惜生活中的美好时光，感恩生活。
教学目标
新知导入
同学们，你们认为一天当中，哪个时段最美？为什么吗？
欣赏图片，猜一猜这是哪个时段？
这是美丽的朝霞，今天我们学习
歌曲《美丽的朝霞》
新知讲解
聆听歌曲
1.听听歌曲的情绪是怎样的？
2.速度是怎样的？
歌曲的情绪是优美抒情地，速度是中速，歌曲的节拍是几几拍子？
歌曲是3/8拍子的歌曲。
你们知道3/8拍子的歌曲强弱规律是怎样的吗？
3/8拍子的强弱规律是：强弱弱。
下面我们边打节奏边感受三拍子的强弱规律特点
歌曲由四个乐句组成，下面我们分句演唱,下面请同学们跟琴演第一乐句简谱
下面我们跟琴学唱第二乐句
下面我们跟琴学唱第三乐句
下面我们跟琴学唱第四乐句
跟音频整体演唱
课堂展示
下面请同学上台用声势动作和律动的方法表现歌曲
课堂拓展
下面我们欣赏视频
通过欣赏，你有什么感受和想法？
课堂达标
1.歌曲《美丽的朝霞》表现的是 的风景。
2.3/8拍子的强弱规律是 。
答案：1.朝霞
2.强弱弱
课堂总结
《美丽的朝霞》
1=E 3/8 中速 优美 抒情地
感谢您的欣赏
感谢您观看与支持
攻坚克难赢未来——实现中华民族伟大复兴的中国梦!

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