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15　谁在动
古时候一个楚国人乘船过江时，他的剑掉入了江中，他就在船上刻了一个记号，待船靠岸后，他从记号处下水找剑。这就是刻舟求剑的故事。这个楚国人为什么最终没有找到剑呢？
答案：因为船是运动的，而剑是静止的。
科学实践
拓展与应用
达标训练
怎样判断物体是否在运动
1　观察、描述、判断小车的运动。
观察 过程 让玩具小车沿着一定的“轨道”运动，在纸上每隔一段时间记录小车所处的位置和对应的时间。
观察 记录 时间 相对位置
10：20：00 位置1：位于起点
10：20：10 位置2：位于起点右侧，距离起点12厘米
10：20：15 位置3：位于起点右下侧，距离起点18厘米
10：20：20 位置4：位于起点右下侧，距离起点24厘米
实验分析 小车运动了，它在不同时刻到起点的距离和方向都不一样。
实验结论 我们可以利用时间、距离和方向来描述物体在不同时刻的位置变化。比如说，小车此刻距离起点已经有20厘米远，再过10秒它距离起点大概有30厘米远，我们就说小车确实在运动。
2　利用相对运动引出参照物。
(1)了解相对运动现象。
我们坐车时是否有这样的体验：在车上观察到车外的景物往后运动，而实际地面上的景物是不动的。这是为什么？
(2)认识参照物的概念。
判断一个物体是否运动，需要借助一个假设不动的物体作为参照物。这个假设不动的物体就是参照物。运动和静止都是相对于参照物而言的。如果这个物体相对于参照物的位置发生变化，物体就处于运动状态；如果这个物体相对于参照物的位置始终没有发生变化，物体就处于相对静止状态。坐在行驶的车上，感觉地面上的景物在往后运动，是借助车上的物体作为参照物观察的结果。
3　选择不同的参照物观察物体的运动情况。
在商场里乘坐扶梯时，分别选取扶梯里的人和扶梯外的物体作为参照物，观察其他的人或物的运动情况，我们有什么不同的发现？
(1)如果将扶梯里的人作为参照物，扶梯上与他运动方向相同的人都没动，扶梯外的物体在运动。
(2)如果将扶梯外的物体作为参照物，扶梯上的人都在运动，扶梯外的物体没动。
当我们选择不同的参照物观察物体的运动情况时，我们看到的物体运动状态可能不同。也就是说物体的运动具有相对性。
一个物体可能相对于另一个物体是静止的，但相对于其他物体则可能处于运动状态。以飞驰的高铁列车车厢为例：以车厢为参照物，车厢里的座位是静止的；但相对于车窗外的物体来说，车厢里的座位是运动的。
太阳围绕地球运动吗
我们每天看到太阳东升西落，好像太阳在围绕着地球运动。但实际上，地球在围绕着太阳运动，太阳的东升西落现象是我们以地球为参照物观察到的结果。
一、选择题。
1　下列关于参照物的说法正确的是(　　)。
A．运动的物体不能作为参照物
B．只有固定在地面上的物体才能作为参照物
C．研究某一物体的运动情况，必须选定参照物，且任何物体都可以作为参照物
D．对于公路上行驶的小汽车来说，不管选择什么参照物，它都是运动的
C
2　乘坐电梯时，选取电梯里的人作为参照物，则电梯处于(　　)状态。
A．相对静止 B．运动
C．快速下降 D．快速上升
3　一只小船在河里顺流而下，以(　　)为参照物，小船是运动的。
A．船上坐着的人 B．小船
C．河岸上的树 D．船上的旗子
A
C
二、填空题。
1　判断物体是否在运动时，我们可以让玩具小车沿着一定的“轨道”运动，在纸上每隔一段时间记录小车______________和_____________。
2　判断一个物体是否运动，需要借助一个假设不动的物体作为__________。
3　地球在围绕着太阳运动，太阳的__________现象是我们以_______ 为参照物观察到的结果。
所处的位置
此时的时间
参照物
东升西落
地球
三、综合实践题。
如图所示，司机说坐在出租车里的次仁是静止的，没动；而路边行走的卓玛说次仁运动得真快。
(1)卓玛的说法对吗？答：________，理由是：_____________________ __________________________________________________________________________________________________________________。
(2)司机的说法对吗？答：________，理由是：______________________ ___________________________________________________________。
(3)次仁看路边行走的卓玛，会觉得卓玛在向______方运动。
对
从卓玛的角度来说，她以地面和自己为参照物，出租车相对于地面来说位置发生了变化，所以她认为次仁运动得很快。因此，卓玛的说法是对的
对
司机以出租车为参照物，次仁相对于出租车来说位置没有发生变化，所以他认为次仁没动
后
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