1 土壤里有什么(学案课件)(共19张PPT)2024-2025学年度人教鄂教版科学三年级下册

资源下载
  1. 二一教育资源

1 土壤里有什么(学案课件)(共19张PPT)2024-2025学年度人教鄂教版科学三年级下册

资源简介

(共19张PPT)
1 土壤里有什么
地球的陆地表面大部分都覆盖着土壤。土壤孕育了生机勃勃的植物,植物又供养了种类繁多的动物。土壤是人类和动植物共同的家园。你知道土壤中生活着哪些小动物吗?
答案:土壤中生活着很多小动物,比如蚂蚁、蚯蚓、土鳖等。
科学实践
拓展与应用
达标训练
探究土壤的成分
1  观察土壤,我们有哪些发现?
【实验一】观察土壤中有哪些物质。
实验材料 土壤样本、白瓷盘、放大镜、水等。
实验 步骤 (1)把土壤样本倒在一个白瓷盘中,
先用肉眼观察土壤里有什么,再借
助放大镜观察。
(2)先闻一闻土壤的气味,再用手摸一摸、捻一捻土壤。
温馨提示:
接触土壤后要洗手!
实验 现象 (1)用肉眼直接观察可以发现,土壤中有动植
物的活体和残体,还有落叶、枯叶和一些小
石块;用放大镜可以看到土壤中有颗粒大小
不同、颜色不均匀的颗粒。
(2)闻一闻土壤,有一种泥土的气味;用手摸一摸土壤,摸起来是微微湿润的;用手捻一捻,土壤里有许多捻不碎的小石子和沙。
实验 记录 观察方法 特征
看 褐色,有叶、根、虫子、小石子。
闻 有泥土的气味。
摸、捻 直接摸土壤,微微湿润,有许多捻不碎的小石子和沙;向土壤里加入水后,用手摸会有些黏的感觉,有些小石子和沙能被捻碎。
2 结合我们的观察推测土壤中还有哪些成分,并设计实验进行探究。
【实验二】探究土壤的成分。
实验 材料 土壤样本、三脚架、石棉网、酒精灯、烧杯、水、玻璃棒、金属盒等。
实验 步骤 (1)把土壤倒在盛有水的烧杯里,用玻璃棒搅拌后静置,观察整个过程中出现的现象,并记录下来。




实验 步骤 (2)加热土壤,观察整个过程中出现的现象,并记录下来。
 
注意事项:(1)使用玻璃棒搅拌时,要注意顺着一个方向缓慢搅拌,玻璃棒不得接触烧杯的底和壁,防止损坏烧杯。
(2)给土壤加热时,身体不要触碰热的物体,防止被烫伤。
实验 现象 (1)把土壤倒入水中还未搅拌时,会看到很多气泡冒出来;搅拌后,土壤颗粒会随着水一起运动;静置一段时间后,土壤颗粒先后沉淀下来并分层,粗大的颗粒在下,细小的颗粒在上。
(2)给土壤加热时会冒出“白气”,加热过程中还会散发出一股烧焦的气味,像苦咖啡味,又像煳臭味。
实验 分析 (1)将土壤放入水中时有气泡冒出来,说明土壤含有空气。搅拌后,大小颗粒分层更加明显:粗大的颗粒(沙)先沉淀,在下方;细小的颗粒(黏土)后沉淀,在上方。(2)给土壤加热时冒出的“白气”是水蒸气;土壤还含有腐殖质,地面上死亡的动物、植物完全腐烂后,在土壤中形成的黑褐色物质就是腐殖质。腐殖质被烤煳后会发出煳臭味。腐殖质能够保持土壤中的水分,同时还能提供植物生长所需要的养分。
实验 结论 土壤中除有生物及其遗体外,还有水分、空气、沙、黏土、腐殖质等物质。
3 通过以上探究,说一说土壤的主要成分有哪些,土壤为什么能满足植物的生长需要。
土壤由黏粒、沙粒、腐殖质、空气和水等五种主要成分组成。植物的生长需要水分、空气、矿物质、养分和阳光。土壤是贮存水分和矿物质养分的载体,土壤中的空气可以帮助植物的根部呼吸,同时土壤还有稳固植物根、茎的作用,促进植物对营养的吸收。
有限的土壤资源
土壤覆盖在地球的表面,它是动物、植物和人类生活的“家园”。土壤虽然随处可见,但是地球上可被人类利用的土壤资源是非常有限的。
而且,人类的一些不合理行为,如农业上大量使用农药、化肥,工业上任意排放污水,生活中乱扔垃圾等,均会导致一些土壤的成分发生变化,造成一些土壤资源受到污染或破坏。
一、选择题。
1 地面上死亡的动物、植物腐烂后,在土壤中形成的(  )物质就是腐殖质。
A.灰色 B.黑褐色
C.黑色 D.红棕色
B
2 影响土壤颜色的主要成分是(  )。
A.腐殖质 B.盐分
C.沙粒 D.塑料废弃物
3 下列行为不会对土壤资源造成污染或破坏的是(  )。
A.大量使用农药、化肥 B.排放污水
C.把草木灰倒在农田中 D.乱扔垃圾
A
C
4 在给土壤加热的实验中,所用的仪器除铁架台、铁盘外,还应该有(  )。
A.酒精灯 B.蜡烛
C.烧杯 D.镊子
A
二、填空题。
1 在校园中、田野里,植物的生长都离不开_________。
2 把土壤倒入水中,会发现有__________冒出,这是因为土壤含有_________。
3 土壤虽然到处可见,但是人类可利用的土壤资源是非常_______的。
土壤
气泡
空气
有限
三、综合实践题。
植树节,学校组织同学们开展“种下一棵树,收获一片绿”植树活动。为选择适合植物生长的土壤,次仁首先去采集了一些土壤样本,并进行了探究。
(1)次仁取一部分土壤样本倒在一张白纸上,用手摸了摸土壤,感觉湿湿的,说明土壤含有________。
水分
(2)次仁用手捻了捻土壤,感觉有许多捻不碎的颗粒,这主要是因为土壤里面有_____________。
(3)次仁把土壤放到水中,发现有________冒出来,说明土壤中有________。
(4)次仁给土壤加热时闻到煳臭味,说明土壤中有________。
小石子和沙
气泡
空气
腐殖质
Thank you

展开更多......

收起↑

资源预览