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12　笔芯为什么能够伸缩
卓玛家离学校不远，爸爸给她买了一辆自行车让她骑车上学。卓玛观察发现自行车车座下面装有几根弹簧，你知道这样设计的原因是什么吗？
答案：利用弹簧减振。
科学实践
拓展与应用
达标训练
弹力是怎样产生的
1　将圆珠笔拆开，看看它的里面有什么。
探究发现：小弹簧是笔芯伸缩的关键因素。把圆珠笔里的小弹簧取出来后，圆珠笔的笔芯就不能伸缩了。
2　反复拉伸、压缩弹簧，仔细观察并体验，我们有什么发现？
用手拉弹簧，弹簧会变长，松手后弹簧又恢复到原来的长度；用力压弹簧，弹簧会变短，松开后弹簧又恢复到原来的长度。
3　在一定限度内，在弹簧下端悬挂不同数量的钩码，弹簧的长度有什么变化？减少钩码数量后，弹簧的长度又有什么变化？
【实验】探究拉力与弹簧拉伸长度之间的关系。
实验 材料 弹簧、钩码若干个、直尺、长尾夹、挂钩、铁架台、实验记录表。
实验 步骤 (1)将弹簧的一端固定在铁架台上，再将直尺用长
尾夹固定在弹簧的旁边(图1)，便于随时测定弹簧
的长度。
(2)弹簧下端不挂钩码，记录弹簧的长度。
图1
实验 步骤 (3)在弹簧下端挂1个钩码，记录弹
簧的长度(图2)；取下钩码后，再
记录弹簧的长度。
(4)在弹簧下端挂2个钩码，记录弹
簧的长度(图3)；分别取下1个钩码、
2个钩码后，记录弹簧的长度。
(5)改变在弹簧下端悬挂的钩码数量，
多做几次实验，观察弹簧的长度变化。
图2 图3
实验 记录 探究弹簧伸长长度与拉力大小关系的实验记录
悬挂重物情况 弹簧的长度
原来的长度/ 厘米 现在的长度/ 厘米 长度变化情况/
厘米
不加钩码 5 5 0
加1个钩码 5 5.5 0.5
加2个钩码 5 6 1
加3个钩码 5 6.5 1.5
加4个钩码 5 7 2
…… — — —
实验 现象 钩码越多，弹簧伸长的长度越长；取下钩码后，弹簧又恢复到原来的长度。
实验 分析 拉伸或压缩弹簧时，我们感受到弹簧对手有力的作用，这种力就是弹力。像弹簧这样，受到力的作用时形状会发生变化，撤去力后又会恢复原状的特性叫作弹性。物体发生弹性形变时，构成物体的物质没有发生变化。
实验 结论 弹簧有弹性。在弹性限度内，弹簧所受的拉力越大，弹簧伸长的长度越长；弹簧所受的拉力越小，弹簧伸长的长度越短。
4　学习使用弹簧测力计。
(1)弹簧测力计是利用弹簧的弹性制成的一种测量力的大小的工具。力越大，弹簧伸长的长度越长。
(2)认识弹簧测力计。
吊环——当拉手用，方便提取重物；指针——随着弹簧的伸缩而变换位置，结合刻度板，可以指示力的大小；刻度——标明力的刻度，方便读出力的大小；挂钩——挂待测的物体；测量限度——弹簧测力计的最大测量值。在用弹簧测力计测量力的大小的时候，不能超过这个弹簧测力计的最大测量值，以免损坏弹簧测力计。
弹簧测力计
(3)认识刻度板。
①认识力的单位：生活中，人们习惯用“克”“千克”来表示物体的质量。科学上统一规定用“牛顿”作为力的单位，简称“牛”，用符号“N”表示。
②认识分度值：弹簧测力计刻度板上一小格表示的力的数值，就是该弹簧测力计的分度值。不同的弹簧测力计有不同的分度值，在使用弹簧测力计测量力的大小的时候，首先应该弄清弹簧测力计刻度板上每一大格代表多大的力，每一小格代表多大的力。
例如：右图中弹簧测力计的最大测量值为5 N，每一大格代表增加1 N的力，相邻两个大格间有10个小格，每个小格代表0.1 N的力。
(4)弹簧测力计的使用方法。
①“校零”。使用前，观察弹簧测力计的指针是否指在零刻度线上；如果没有指在零刻度线上，要来回拉动挂钩几次，让指针指在零刻度线上。②测量时，等弹簧测力计的指针稳定后再读数。读数时，眼睛要平视指针所指的刻度线。③在使用弹簧测力计的过程中，切忌拉力的大小超过弹簧测力计的测量限度，这样容易损坏弹簧测力计。
哪些物体有弹性
找一找：生活中有哪些物体像弹簧一样具有弹性？
(1)用力拉橡皮筋，橡皮筋会变长变细；松开后，橡皮筋又会缩短变粗，恢复到原来的样子。
(2)用一个注射器抽进10 毫升的空气，用手堵住注射器的下端并慢慢用力向下压活塞，向下压时，活塞下移；松手后，活塞回到原来的位置。这说明空气可以被压缩，压缩的空气有弹性。
(3)用手按压充满气的篮球或足球，篮球或足球会变形；松手后，篮球或足球恢复到原来的样子。
生活中其他利用弹性的现象：射箭时，利用弓弦的弹性把箭射出去；骑自行车时，利用车座下面弹簧的弹性减小震动；打网球时，利用网球拍的弹性把网球弹出去；等等。
一、选择题。
1　弹簧测力计的结构不包括(　　)。
A．指针 B．挂钩
C．钩码 D．吊环
2　一定限度内，在弹簧下端悬挂不同数量的钩码，弹簧的长度会(　　)。
A．随钩码个数的增加而变长 B．随钩码个数的增加而变短
C．不随钩码个数的变化而变化 D．随钩码个数的减少而变长
C
A
3　下列物品中，(　　)没有类似弹簧的特点。
A．木质铅笔 B．橡皮筋
C．钢尺 D．皮球
4　下列活动中，(　　)利用到了弹力。
A．用剪刀剪纸 B．运动员撑杆跳
C．用筷子夹菜 D．用彩笔画画
A
B
二、填空题。
1　有些圆珠笔的笔芯可以伸缩，这是因为圆珠笔里有__________。
2　使用弹簧测力计前，要观察弹簧测力计的指针是否指在_________
_________上；测量时，等弹簧测力计的指针________后再读数；读数时，眼睛要________指针所指的刻度线。
弹簧
零刻
度线
稳定
平视
三、综合实践题。
在生活中，很多物体中都有弹簧。弹簧有什么特性呢？请你找来一个弹簧，反复拉伸、压缩它，仔细观察、体验。
(1)请将下面的实验记录表补充完整。
实验内容 弹簧的变化 手的感觉 撤去力后
拉弹簧 ___________ ____________ 恢复原状
压弹簧 ___________ 对手有力的作用 ____________
弹簧变长
手感到有拉力
弹簧变短
恢复原状
(2)填一填。
①拉伸或压缩弹簧时，我们感受到它对手有力的作用，这种力就是________。
②像弹簧这样，受到力的作用时形状会发生变化，撤去力后又会恢复原状的特性叫作________。
③弹簧测力计是利用弹簧的弹性制成的一种测量______的大小的工具。
弹力
弹性
力
Thank you

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