资源简介

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课时教案
课题 八上第三单元 勇担社会责任 单元复习 第 课时 总序第 个教案
课型 复习课 编写时间：_______年___月___日 执行时间：_______年___月___日
学习目标 通过“思维导图”，初步了解和构建本课知识框架。 通过“考点梳理”和“知识背记”，了解责任的含义与来源，知道不同的角色承担不同的责任;理解承担责任对个人和社会意义，增强责任意识；知道承担责任有代价也有回报，学会自觉承担责任；知道关爱他人的重要性，懂得如何关爱他人;理解服务社会对于我们的重要性，掌握服务和奉献社会的做法。 通过“真题链接”，达到学以致用，提高运用知识分析问题和解决问题的能力，掌握一定的审题方法和答题技巧。
学习重点 如何承担责任？怎样关爱他人？怎样服务和奉献社会？
学习难点 在掌握知识的基础上，能够结合实际运用知识分析和解决问题。
课标要求 理解不同的社会角色，形成亲社会的行为。（生命安全与健康教育）
复习用具 多媒体设备、教学指导丛书、复习资料
复习方法 讲、背、练相结合
单元知识一句话串讲 勇担责任，要增强责任意识，在社会生活中，每个人都扮演着不同的角色，承担着相应的责任，要求做负责的人，要做到不言代价与回报，勇于承担责任。 勇担责任，要有积极奉献社会的意识，需要关爱他人、奉献社会，积极参加社会公益活动，做一个有益于社会的人。
教学过程
思维导图：构建知识框架
二．考点梳理
考点1.承担责任
责任的含义 责任是一个人分内应该做的事
责任的来源 对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。
角色与责任的关系 在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。 每一种角色都意味着承担相应的责任。
承担责任的代价与回报 （1）代价：①付出时间、精力和金钱。②可能因为做的不好受到责备，甚至受到处罚。 （2）回报：①物质方面的回报。②精神方面：良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。
★如何承担责任？（或：如何做一个负责任的公民？） 对于自愿选择的责任，义无反顾地承担。 对于非自愿选择的责任，不抱怨、不懈怠，自觉承担。 履行社会责任，不计代价和回报。 努力提升自身素质，增强履行责任能力，勇于承担责任。
真题链接
1.（2024·山东济南）谢彬蓉部队转业后自主择业，只身前往大凉山支教。10年来， 她经常自己拿钱给孩子们购买文具、书籍和生活用品，督促孩子们养成良好的生活习惯和文明行为。孩子们不断进步，她的一头青丝却变得花白。这告诉我们（ ） ①老师是学生学习的指导者和成长的引路人 ②应该积极履行社会责任，不言代价与回报 ③进行职业选择只需要考虑自己的兴趣爱好 ④前往山区支教是服务奉献社会的最好形式 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 2.（2024·内蒙古包头）龚全珍，开国少将甘祖昌的夫人。她以丈夫为榜样，几十年如一日投入山区教育事业，为实现中国梦作出了自己力所能及的贡献，荣获了第四届全国道德模范和最美奋斗者称号。我们敬重龚全珍，是因为她（ ） ①心怀大爱，在奋斗中绽放生命色彩 ②甘为人梯，在奉献中实现人生价值 ③扎根山区，在坚守中勇担社会责任 ④爱岗敬业，在执着中获取丰厚回报 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3.（2024·云南） 2024年5月，广东梅大高速塌方灾害发生后，有人不惧危险成功拦截多辆行驶中的车辆，有人奋不顾身救起多名伤员……他们的行为（ ） ①诠释了对生命的尊重和敬畏 ②彰显了平凡中的伟大 ③体现了见义勇为的责任担当 ④自觉履行了法定义务 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4.（2024·湖南长沙）【找准节拍和声更美】 我们踏着青春的节拍，感受青春的力量，一起见证小青的成长。 学校新建舞蹈队，小青被大家推举为队长。小青学习任务重，且要参加少年宫舞蹈团排练，于是找到老师，希望换别人当队长。老师有些为难地说：“舞蹈队刚成立，你能力强，先试试？”虽然小青很为难，但她还是积极投入到工作中。从协助老师编排舞蹈、组织训练，到努力学习、参加舞蹈团活动等，她都做得很出色。 运用所学知识，请说说小青的成长故事给我们带来哪些触动。
考点2　关爱他人
关爱他人的重要性（意义） 对他人：关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。 对社会：关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。 对自己：关爱他人，收获幸福。从一定意义上说，关爱他人也是关爱和善待自己。
★怎样关爱他人？ 要心怀善意。我们应心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。当他人遇到困难的时候，我们应该在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。 要尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心。要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会。 要讲究策略。帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心。面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。
考点3 服务和奉献社会
我们为什么要服务社会？ 服务他人体现人生价值。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。 服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富。观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升。道德境界不断提高。
★我们应怎样服务和奉献社会？ ①需要我们青年担当责任。 ②要积极参与社会公益活动。 ③热爱劳动，爱岗敬业。
真题链接
1.（2024·海南）2024年春运期间，为应对返程客流高峰，守护春运平安，海口市上千名志愿者为旅客提供了便民咨询、物资发放、情绪安抚等热心服务，为春运增添了一抹亮色。这体现了（ ） A．尊重是维系良好人际关系的前提 B．关爱传递美好情感，给人带来了温暖 C．文明礼貌是沟通人与人之间情感的桥梁 D．诚信促进社会文明、国家兴旺 2.（2024·山东泰安）近年来，泰安城乡各处都有一群身穿红马甲的志愿者，他们有一个共同的名字——“泰安小美”。“泰安小美”志愿者不计得失、甘于奉献，以实际行动倡导“各美其美、美人之美、美美与共”的良好社会风尚，带动全市近116万群众投身志愿服务行列，让小小爱心汇聚成城市的正能量，成为泰安城乡一道抚慰人心、温暖社会的风景线。这告诉我们（ ） ①只要承担责任，就能得到认可与回报 ②要服务社会，奉献社会，做一个有益于社会的人 ③参与社会公益活动是每一个公民必须履行的法定义务 ④勇于承担责任是一种价值追求，也是一种精神境界 A．①② B．②④ C．③④ D．①③ 3.（2024·江苏无锡） “感动中国2023年度人物”萧凯恩，出生三个月因病摘除眼球。虽身处黑暗，她仍不懈追逐梦想，成为首位考入香港中文大学音乐系的视障人士。她还经常当义工，参加义演筹集善款。萧凯恩的事迹告诉我们（ ） ①敢于有梦，梦想一定能够实现 ②主动关爱他人，乐于服务社会 ③遭受挫折越大，取得成就越大 ④积极面对挫折，增强生命韧性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4.（2024·四川德阳）国家发展、社会进步，离不开我们每个人的努力。奉献社会，不是远离现实的高谈阔论，而是平凡生活中的实际行动。我们要以真诚的态度、积极的行动，关爱他人，服务社会，做一个有益于社会的人。下列行为属于积极奉献社会的是（ ） ①节假日到街头清除小广告，为美化城市出力 ②利用暑假到新疆旅游，领略祖国的大好河山 ③看到行动不便的老人上公交，主动上前搀扶 ④春节期间，积极参与写春联送祝福志愿活动 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5.（2024·河南）中学生小勇每周都抽空去敬老院做志愿者，为老人读书读报，陪老人聊天，坚持两年不间断。敬老院给学校发来一封感谢信。下列名句最适合用在这封感谢信中的是（ ） A．学而不思则罔，思而不学则殆 B．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 C．爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之 D．乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧 6.（2024·西藏）【参与社会生活服务奉献社会】阅读材料，回答问题。 某班研学活动小组在学校的组织下开展了形式多样的社会研学活动，以下是他们展示的部分活动照片。 除上述活动外，你还参加过哪些类似的活动？（答出两种即可） (2)你所在的班级计划开展义务植树活动，以下是班委拟定的活动方案，请你将其补充完整。 义务植树活动方案 一、活动主题：__________________________________________________ 二、活动意义 1．____________________________________________________________________。2．____________________________________________________________________。 3．有利于增强青少年的社会责任意识。 4．有利于在服务社会中实现人生价值。 三、活动安排 1．活动时间：3月12日 2．活动地点：城郊荒地 3．活动分工：全班同学分成若干小组，小组成员分工协作。 四、安全事项 遵守纪律，服从安排，远离水域，规范使用工具……
7.（2024·河南）中学生小明和伙伴们利用暑假在社区组织了“墨缘·大手拉小手”活动，他们发挥特长、分工协作，每周三和周五下午教小学生书法和国画。一个暑假下来，小明和伙伴们收获了很多“粉丝”，小朋友们亲切地称他们“墨哥哥”“墨姐姐”。为了让课堂秩序更好、小学生们进步更快，他们还钻研起儿童心理学和国画技法教学。小明和伙伴们感觉自己的表达能力、交际能力和组织能力都大大提升了。 结合材料，运用所学知识对“墨哥哥”“墨姐姐”的行为进行评析。
教学反思
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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