资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
课时教案
课题 八下第四单元 崇尚法治精神 单元复习 第 课时 总序第 个教案
课型 复习课 编写时间：_______年___月___日 执行时间：_______年___月___日
学习目标 通过“思维导图”，初步了解和构建本课知识框架。 通过“考点梳理”和“知识背记”，知道自由与平等的内涵，理解如何珍惜自由和践行平等;理解法治与自由的关系和法律面前人人平等，反对特权;知道公平正义的含义，理解公平正义的价值;树立自由平等、公平正义的意识，掌握维护公平、正义的方法和途径。 通过“真题链接”，达到学以致用，提高运用知识分析问题和解决问题的能力，掌握一定的审题方法和答题技巧。
学习重点 自由与法治的关系；法律意义上平等的含义；
学习难点 在掌握知识的基础上，能够结合实际运用知识分析和解决问题。
复习用具 多媒体设备、教学指导丛书、复习资料
复习方法 讲、背、练相结合
单元知识一句话串讲 自由、平等、公正、法治是社会主义核心价值观的重重内容，是社会层面的价值追求。其中，法治是实现自由平等。公平正义的保证;追求自由平等、维护公平正义是法治的价值追求。公民追求自由平等，珍视自由，践行平等;维护公平正义，坚守公平，守护正义，崇尚法治精神，建设法治社会。
教学过程
思维导图：构建知识框架
二．考点梳理
考点1.自由
自由 含义 自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。
★正确认识自由 ①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。 ②无论是现实世界还是网络空间， 自由都是法律之内的自由。
★自由与法治的关系？ ①法治与自由相互联系，不可分割。 ②一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违犯法律可能付出失去自由的代价； ③另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。 ④法治既规范自由又保障自由。
怎样珍视自由？ ①珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。(思想上) ②珍视自由，必须依法行使权利。（行动上）
真题链接
1.（2024·山东临沂） 张女士抱着熟睡的孩子在候车室候车，邻座的一位男士旁若无人不停地大声打手机，张女士几次提醒，但该男子却置之不理，声称打手机是自己的自由，别人管不着……这位男士的言行（ ） ①是正确的，自由就是做法律不禁止的一切事情的权利 ②是正确的，自由就是想说什么就说什么，想干什么就干什么 ③是错误的，他在行使自由的时候，不得损害其它公民合法的自由和权利 ④是错误的，他有打手机的自由，但要受到道德、纪律、法律等社会规则的约束 A．①③ B．③④ C．②④ D．①② 2.（2024·广东） 近年来，我国多个国家级自然保护区发布公告，禁止非法穿越国家自然保护禁地。但仍有不少户外活动爱好者擅自闯入，一定程度上破坏了生态环境，甚至有人在野外遇险造成伤亡。这告诉我们（ ）①行使自由不得损害公共利益 ②热爱自然也应怀有敬畏之心 ③必要的限制是对自由的保护 ④锤炼意志更要勇于突破自我 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
考点2、平等 易错提醒
平等 ★含义 ①同等情况同等对待。（比如男女同工同酬、一次选举一人一票等） ②不同情况差别对待。（比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照） 法律面前人人平等，并不是绝对平等，而是相对平等。
“法律面前人人平等”的主要表现 平等地享有权利和履行义务：任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。 平等地适用法律：我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。
★怎样践行平等？ ①要反对特权。 ②要平等对待他人的合法权利。 ③要敢于抵制不平等的行为。 ④需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。
真题链接
1.（2024·山东淄博） 轮椅出行，缘石坡道基本“零高差”；居家养老，起夜行走有扶手……近年来，我国积极打造连续贯通、安全便捷、健康舒适、多元包容的无障碍环境，让残疾人、老年人等群体的生活出行更加“无障有爱”。“无障有爱”是（ ） A．创建绝对公平环境 B．同等情况同等对待 C．伤害人们的自尊心 D．不同情况差别对待 2.（2024·山东聊城）2023年12月29日，江苏省镇江市中级人民法院公开宣判，对原中国银行业监督管理委员会党委委员、副主席蔡鄂生以受贿罪判处死刑，缓期二年执行，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产……对上述材料理解正确的是（ ）①本案被告人的行为具有严重社会危害性 ②没收个人全部财产属于刑罚中的主刑③本案被告人的选举权和被选举权被剥夺 ④在法治社会，公民在法律面前一律平等 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
考点3、公平
公平 含义 人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。
内涵 要求 ①权利公平：要求每个人依法平等参与社会活动。 ②规则公平：要求每个人都受到行为规范的约束。 ③机会公平：要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。
重要性 ①对个人：是个人生存和发展的重要保障。公平不仅能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件，而且能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。 ②对社会：是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安。公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。
怎样坚守公平？ （1）个人维护公平： ①面对利益冲突，我们要站在公平地立场，学会担当，以公平之心为人处世； ②遇到不公平地行为时，要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采取合理合法地方式和手段，谋求最大限度地公平。
（2）制度保障公平： ①对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到应得的。 ②对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。
真题链接
1.（2024·山东日照）公平是个人生存和发展的重要保障，是社会稳定和进步的重要基础。下列诗句能体现人们向往公平的是（ ） A．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 B．我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑 C．人生自古谁无死，留取丹心照汗青 D．公者无私之谓也，平者无偏之谓也 2.（2024·江苏宿迁） “对涉罪人员近亲属多项权利进行限制，违背罪责自负原则，不符合宪法第二章关于‘公民的基本权利和义务’规定的原则和精神。”全国人大常委会法工委亮出的这一鲜明态度表明（ ） ①宪法是国家的根本法 ②公平正义是法治的价值追求 ③人大拥有最高决定权 ④宪法是其他法律的具体落实A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3.（2024·甘肃临夏） 2024年4月16日，针对未成年人犯罪问题，最高人民法院强调，审判既要成为对失足未成年人惩戒处罚的公堂，又应作为挽救教育的课堂。这则新闻向我们传递的信息有（ ） ①年龄不应是违法犯罪的挡箭牌 ②未成年人已不再受法律的特殊保护 ③我们应增强法治观念，远离犯罪 ④公平正义是一个美好社会应有的价值 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4.（2024·云南）以下两名同学讨论的共同话题是（ ） A．坚守公平 B．爱岗敬业 C．服务社会 D．珍视自由
考点4、正义
正义 内涵 正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。
要求 ①依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚。 ②人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益。 ③人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。
重要性 正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。 正义作为法治追求的基本价值目标之一。 ③正义是社会制度的重要价值。 ④正义是社会和谐的基本条件。
维护和实现社会正义的意义 对个人：有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系，充分发挥人们的主动性和创造性。 对社会：有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭的动力。
如何守护正义？ （1）个人守护正义。①守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；②另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。
（2）司法维护正义。 ①★司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。 ②为了实现司法正义，国家积极推进以司法公正为核心的司法改革，要求司法机关依法独立公正行使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。
真题链接
1.（2024·黑龙江绥化）正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。下列选项属于正义行为的是（ ）A．违法乱纪 B．助人为乐 C．弄虚作假 D．恃强凌弱 2.（2024·黑龙江牡丹江） 道德与法治课上，老师组织同学们围绕“中学生如何维护公平正义”展开讨论，大家纷纷表达观点。你认为正确的是（ ） A．丽丽：坚守原则立场，敢于对不公平说“不” B．萍萍：守护正义只需要有勇气斗争即可 C．巍巍：面对利益冲突，我们要始终站在弱者一方 D．丹丹：遇到不公平行为时，可以采取一切方式抗争 3.（2024·内蒙古）2024年初，电影《第二十条》热映，引起广泛关注。对影片中“一次犯罪污染的是一条河流，一次错误的裁决污染的是整个水源”的台词理解正确的是（ ） A．同违法犯罪分子作斗争，只是成年人的责任 B．司法机关要依照法律规定独立行使监察权 C．司法机关应公正司法，维护社会公平正义 D．制度保障公平，正义是社会制度的重要价值 4.（2024·山东潍坊） “法不能向不法让步”。近年来，司法机关积极回应社会关切，不断强化对正当防卫权的保护。2023年，检察机关审查认定属正当防卫依法不捕不诉261人，同比上升25.5%。2021年至2023年，人民法院对77名被告人以正当防卫宣告无罪。这有利于（ ） ①保障和实现公民权利与义务的有机统一 ②惩恶扬善、弘扬正气，维护社会公平正义 ③司法机关按照法定职权和程序开展立法工作 ④让人民群众切实感受到法律温度和司法担当 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 5.（2024·山东济宁）【崇法向善】 材料一 ：国务院颁布的《未成年人网络保护条例》自2024年1月1日起施行，条例回应了社会各界对未成年人网络保护的关切。未成年人更需要在网络生活中加强自我保护，扣好“触网”的“第一粒扣子”。 (1)面对下列现象，未成年人如何做到健康上网，保护自己？ 材料二:一名外地商户到浙江宁波卖榴莲,因醉驾发生单向交通事故,交警严格依照法律规定处理,该商户被公安机关依法拘留。见商户被处罚后一车榴莲无法及时销售，为减少他的经济损失,负责这起案件的林警官向上级汇报后当起了“交警榴莲哥”,开展了一场“爱心助销”,事后将钱款交到商户手中。 (2)请你运用所学知识，分别对商户和交警的行为进行分析。
教学反思
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑