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课时教案
课题 七下第三单元 在集体中成长单元复习 第 课时 总序第 个教案
课型 复习课 编写时间：_______年___月___日 执行时间：_______年___月___日
学习目标 通过“思维导图”，初步了解和构建本课知识框架。 通过“考点梳理”和“知识背记”，知道集体的作用，体会集体的温暖与力量;在集体中涵养品格、发展个性。正确认识和处理个人与集体的关系，坚持集体主义，反对小团体主义。知道美好集体的特征与作用;培养主人翁意识，为集体建设贡献力量。 通过“真题链接”，达到学以致用，提高运用知识分析问题和解决问题的能力，掌握一定的审题方法和答题技巧。
学习重点 如何让集体的和声更美？如何正确认识和处理个人利益与集体利益的关系？美好集体的特征；如何共建美好集体？
学习难点 在掌握知识的基础上，能够结合实际运用知识分析和解决问题。
课标要求 1.能正确认识和处理个人和集体的关系。（生命安全与健康教育） 2.能正确认识和处理个人和集体的关系，在团队活动中增强合作精神。（生命安全与健康教育）
复习用具 多媒体设备、教学指导丛书、复习资料
复习方法 讲、背、练相结合
单元知识一句话串讲 走进集体生活，感受集体温暖，凝聚集体力量，正确处理个人利益与集体利益的关系，共建美好集体。
教学过程
思维导图：构建知识框架
二．考点梳理
考点1.个人与集体
集体的内涵 集体是人们联合起来的有组织的整体。集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。
集体力量的来源、作用分别是什么 ★来源 成员共同的目标和团结协作。
作用 （1）借助集体力量可以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。 个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大。 个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。（个人离不开集体的原因） 集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。 ①个人在集体生活中会自觉或不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。 ②集体有助于我们获得安全感和自信心。 ③集体有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长。
集体生活对于个人成长的重要作用？ （1）涵养品格 ①集体生活培养我们负责任的态度和能力。 ②集体生活培养人际交往的态度和能力。
（2）发展个性 ①为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。 ②在集体中完善个性。 ③实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。
真题链接
1.（2024·山东泰安）2024年2月25日，中国乒乓球队在国际乒联世乒赛团体赛中斩获男团和女团两个项目的冠军。比赛中，队员们奋勇拼搏，密切配合，相互鼓励，一路过关斩将，成功登顶荣耀之巅。中国乒乓球队能保持长盛不衰，不仅是因为经验丰富的教练团队和严格的队员选拔，更重要的是团队建设。这告诉我们（ ） A．集体要成功，必须牺牲个人利益 B．个人成就集体，两者利益总是一致的 C．集体的力量来源于共同的目标和团队协作 D．集体的力量一定能改变个人的命运 2.(2024·甘肃兰州)学会过集体生活是我们青春成长的必经之路。下面两个生活镜头体现了（ ） 镜头一：七（1）班的演讲比赛组织得有声有色，同学们热情高涨。连内向、不善表现的小宁也报名加入。而且变得越来越活跃。 镜头二：升旗仪式时，全场肃立，随着国歌响起大家情不自禁地被带入庄严的氛围中。
①集体规则与个性化需要之间存在矛盾 ②排解角色冲突时，要考虑任务的紧迫程度 ③集体有助于个体获得自信心，让我们健康成长 ④集体力量是强大的，有时能影响和改变一个人 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 3.（2024·江苏扬州）2024年扬州市中小学举办“班班有歌声”合唱比赛活动。活动后，小扬和小州分享了自己的感悟。两名同学的分享告诉我们，集体生活（ ） 小扬：在合唱排练中，我的团队目标更明确了，能力也提升了。 小州：我本来胆小，受同学们响亮歌声的感染，也敢于大声唱出来了。
A．有助于大家相互竞争较量 B．有助于我们不断提升自己 C．限制了我自由发挥的空间 D．可以随意展示自己的个性 4.(2024·四川遂宁) “我+我们=完整的我”这是著名心理学家荣格提出的理论。下列说法与该理论相符合的是（ ） ①积极参与集体生活，完善自我 ②只要借助团队的力量，就能使自己强大 ③集体能够涵养品格、发展个性 ④集体力量源于成员共同目标和团结协作 A．①② B．①③ C．②③ D．②④
考点2.个人利益与集体利益
★如何让集体的和声更美？ 尽力做好自己，遵守集体规则。 对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，积极提出改进建议。 正确处理个人利益和集体利益的关系，坚持集体主义。 学会处理与他人的各种关系
★如何正确认识和处理个人利益与集体利益的关系？ 在集体中，个人利益与集体利益在本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。 坚持集体主义，是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。
真题链接
1.（2024·山东东营）12355是共青团组织为青少年提供心理咨询的公益服务专用号，以下是部分咨询案例，其中建议合理的是（ ） 序号案例建议①小明长喉结了，声音变粗，和老头一样，很烦恼。要悦纳生理变化，关注外在美也要关注内在美。②老师上课讲题时，小磊和他思路不同也不敢表达，很无奈需要培养批判性思维，要有敢于质疑的勇气。③小丽网恋了，想去见网友，很纠结。网上交友要慎重，要远离网络。④小倩周末想去看电影，老师安排她组织同学练习合唱，很郁闷。要把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。
2.（2024·青海）朋友、父母和老师是我们成长中重要的见证者和陪伴者，在与他们建立和谐的关系中，下列行为恰当的是（ ） ①小美：在考场上拒绝给朋友传递答案 ②小丽：在班级诗朗诵排练中故意缺席 ③小青：在课堂上积极发言与老师互动 ④小海：在空闲时间主动帮父母做家务 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3.（2024·安徽）单丝不成线，独木不成林。作为一项群体艺术，合唱讲求“合”而不“独”。可见（ ） A．合唱是个人实力的展现 B．我们都渴望独立与自主 C．集体生活需要共奏和谐乐章 D．我们要在集体中发展个性 4.（2024·四川资阳）有人说，个人和集体的关系，正像细胞和人的整个身体的关系一样，当人的身体受到损害时，身上细胞就不可避免地受到损害。这告诉我们，个人与集体（ ） ①利益相背，不可兼得 ②发生冲突时，应坚持个人为本 ③命运攸关，不可分割 ④出现矛盾时，应坚持集体为先 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5.(2024·山东德州)班级排练集体舞时，为了突出自己，个子高的小明坚持站在第一排，和班长争执不下愤而退出排练。 判断：( ) 理由：___________________________________________________________________
考点3.建设美好集体
★美好集体的特征 ①民主的、公正的。 ②充满关怀与友爱的。 ③善于合作的。 ④充满活力的。
★如何共建美好集体？ 需要我们自主建设、自我管理。 确立共同愿景和目标。（先进班集体荣誉等） 共同商定集体的规则与制度内容：协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。 发扬“自治”精神：主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。（共同制订班规等） 共同创造良好的集体氛围：良好的人际关系、健康的舆论氛围、积极的精神面貌，离不开每个人的努力。（校园义卖活动等）
真题链接
1.（2024·青海西宁） “大美青海·高原足球”超级联赛5月18日在西宁拉开战幕。来自全省两市六州的8支球队积极备战，在实战中球员的个人能力得到提升，但仍然存在配合不默契的情况。针对这个情况同学们展开讨论，其中不可取的是（ ） A．小梦：商定球队规则和制度 B．小向：营造良好的训练氛围 C．小成：确定美好愿景和目标 D．小真：固守自己的训练节奏 2.（2024·黑龙江）班长了解到晓亮与爷爷奶奶共同生活，性格内向，很少与同学交流，主动组织班委会成员共同帮助他，让晓亮感受到了班集体的温暖。这体现美好集体是（ ） A．民主的、公正的 B．善于合作的 C．充满关怀与友爱的 D．充满活力的 3.（2024·黑龙江齐齐哈尔） 载人航天是“千人一杆枪、万人一条船”的事业。无数航天人发扬艰苦奋斗精神，密切配合，通力合作，不断铸就中国航天的“高光时刻”。这表明（ ） A．美好集体是善于合作的 B．集体是成员的简单相加 C．美好集体是民主公正的 D．集体成员之间和而不同 4.（2024·贵州黔西）“大厦之成，非一木之成；大海之阔，非一流之归也。”对此，下列分析正确的是（ ） ①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的 ②坚持集体主义，要把个人利益放在集体利益之上 ③集体的建设需要每个人的智慧和力量 ④正确认识集体中的合作与竞争关系 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5.（2024·山西）青春的生命在解决困惑中不断成长。对小健同学的下列困惑回应正确的是（ ） A．接纳自己，包括接纳自己的不完美吗？——不包括，接纳自己是指接纳自己的优点 B．班里制定班级公约，我可以提建议吗？——不需要，这是班主任和班干部的事 C．挫折带给我们的影响都是消极的吗？——不是的，挫折可以磨砺意志，增强生命的韧性 D．陌生网友询问我的家庭住址等个人重要信息，要不要说？——要，交网友也需要坦诚相待 6.（2024·江苏盐城）多年来，“海牛”团队持续攻关，将国家的需要作为研究的方向，在“时代楷模”万步炎的带领下，为我国研发出首台深海浅地层岩芯取样钻机。这说明（ ） ①共同愿景能够推动集体发展 ②国家利益为个人利益服务 ③人生的价值在于创造和贡献 ④劳动者要树立职业平等观A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 7.（2024·四川泸州）过集体生活是我们青春成长的必经之路，我们要学会接纳、理解、包容和互相帮助。对以下同学的做法评价正确的是（ ） A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
教学反思
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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