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七下语文月考名句名篇总结
1、按要求默写填空。
(1)孙权劝吕蒙读书的原因是“卿今当涂掌事，不可不学”，而吕蒙却以“军中多务”为由推托。孙权以自己为例，使吕蒙“乃始就学”。
(2)鲁肃发现吕蒙今非昔比，表示惊叹的话是：“卿今者才略，非复吴下阿蒙。”
(3)面对鲁肃的赞扬，吕蒙说：“七别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”以当之无愧的坦然态度，表明了自己才略长进之快、之大。
2、 句子积累——默写句子。
(1)孙权建议吕蒙采用的学习方法是：但当涉猎，见往事耳。
(2)《孙权劝学》中描写孙权劝学成果的句子是：卿今者才略，非复关下阿蒙！
3、 《孙权劝学》的原因是：卿今当涂掌事，不可不学 ；《孙权劝学》的学习方法但当涉猎，见往事耳；《孙权劝学》劝的语言是：卿言多务，孰若孤 孤常读书，自以为大有所益；《孙权劝学》的成果是：卿今者才略，非复关下阿蒙(以上均填原句)。
4、 填空。
(1)孙权建议吕蒙采用的学习方法是：但当涉猎，见往事耳。
(2)《孙权劝学》中描写孙权劝学成果的句子是： 卿今者才略，非复吴下阿蒙！
(3)《孙权劝学》选自《资治通鉴》，《资治通鉴》是北宋(朝代)司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代1362年间史事。
(4)“治经”中的“经”指《诗》《易》《书》《礼》《春秋》等经典籍。
5、 默写。
(1)万里赴戎机， 关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。(《木兰诗》)
(2)双兔傍地走，安能辨我是雄雌 (《木兰诗》)
(3)《木兰诗》中描写出征前的准备的诗句是：“东市灵骏马， 西市灵鞍蕲，南市买辔头，北市买长鞭”。
(4)《木兰诗》中侧面描写木兰战功显赫的诗句是“策勋十二转， 赏赐百干强”。
(5)《木兰诗》中写寒气凛冽、月光映雪 ，表现将士们边地生活艰苦的句子是“朔气传金柝 ，寒光照铁衣”。
(6)《木兰辞》刻画了花木兰代父从军、保家卫国的巾帼英雄形象 ，激励着一代代中国人。其中“万里赴戎机，关山度若飞”两句生动写出了她奔赴战场、杀敌报国的急切心情。
(7)《木兰诗》中，作者通过听觉和视觉，描写木兰艰苦戍边生活的对偶句是：“朔气传金柝 ，寒光照铁衣。”
(8)《木兰诗》中概述战争旷日持久 ，战斗激烈悲壮的诗句是“将军百战死，壮士十年归”。
(9)许多成语出自古人的诗文名句之中 ，成语“扑朔迷离”就出自《木兰诗》“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离”两句。
7、根据要求默写句子。
①写木兰深明大义，代父从军的句子是：阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
②描写木兰矫健雄姿的句子是：万里赴戎机，关山度若飞。
③诗中描写边塞战地夜景的两句是：朔气传金柝，寒光照铁衣。
④突出木兰不图功名利禄的高尚品德的句子是：可汗问所欲，木兰不用
尚书郎。
⑤《木兰诗》中概括战争旷日持久，战斗激烈悲壮的句子是将军百战死，壮士十年归。
⑥《木兰诗》中从侧面表现战功显赫的句子是策勋十二转，赏赐百干强。
8、阅读课文后填空。
(1)写木兰出征前紧张、周密准备的句子是：东市买骏马， 西市买鞍蕲，南市买辔头，北市买长鞭。
(2)写边塞夜景和军营苦寒的诗句是：朔气传金柝，寒光照铁衣。
(3)诗中的“将军百战死，壮士十年归”两句，用对偶和互文的修辞手法 ，十分概括地描写了战争的旷日持久 ，激烈悲壮。
(4)成语“扑朔迷离”源于《木兰诗》中的“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离”。
9、 填空。
(1)《木兰诗》通过叙述花木兰代父从军的故事，塑造了一个英勇善战、勤劳能干、不慕名利的女英雄形象。表现了古代劳动人民乐观勇敢的爱国精神，以及对和平生活的向往。
(2)读《木兰诗》，现木兰战功显赫的句子：策勋十二转，赏赐百干强。
(3)读《木兰诗》，一家人喜迎木兰归乡的句子爷娘闻女来，出郭相扶将，阿姊闻妹来，当户理红妆，小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
(4)《木兰诗》描写宿营地空寂荒凉的句子是不闻爹娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。概括战争旷日持久，战斗激烈悲壮的句子是军百战死，壮士十年归。描写边塞夜景的句子是朔气传金柝，寒光照铁衣。

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