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第一部分中国特色社会主义
平衡水中学状元笔记
第一部分中国特色社会主义
第一课
社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展
核心考点1
原始社会的解体和阶级社会的演进
/核心素养展示
课程内容要求
课程标准解读
1.描述不同社会形态的本质特征
结合资料，分析原始社会的解体和阶级
2.解释人类社会发展的一般过程，阐明社会发展的历史进程
社会的演进
取决于社会基本矛盾的运动
3.分析资本主义社会的历史地位
核心素养养成
原始社会
并非理想的社会
名师点拨【
→原始社会虽无剥
地位
人类社会发展的最初阶段，也是
阶段
削、无压迫，但由于当
①旧石器时代，主要靠采集
为生
时的生产力水平极其低
生产力
②新石器时代，原始畜牧业和
开始出现
下，人们处于野蛮状
态，因此不能说原始社
生产关系
低下的生产力使人们不得不共同劳动，
占有生产资
会是理想的社会·
料，在生产中结成
的关系，
劳动产品
基本单位
按照血缘关系结成的
是原始人共同生活的基本单位
②奴隶社会
①私有制的确立：原始社会末期，生产力发展，
逐渐盛行，
名师点拨气
生产工具和牲畜转归家庭私有，
变成私有财产标志着私
>把握生产力、私有
确立
有制的确立
制、价级、国家的产生
原因
②阶级的出现：贫富分化的加剧，氏族成员的地位越来越不平等，
之间的内在关系：
原始社会逐渐解体，出现了奴隶主阶级和奴隶阶级。
织
生产力发展一私有制产
级处于剥削者的地位，
阶级处于被剥削者的地位
生一价级产生一国家
产生
生产
奴隶主占有生产资料并
占有奴隶；奴隶毫无
,在
奴隶主的强制下劳动；奴隶劳动的
都归奴隶主占有和支
关系
配，奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料
001
商来中学笔
第一部分
中国特色社会主义
高中·政治
续表
①奴隶阶级和奴隶主阶级之间的矛盾，是奴隶社会的
国家
②奴隶主为了维护本阶级的利益，建立了军队、法庭、监狱等
的产生
,人类历史上最早的国家产生了。国家是
不可调和
的产物，是
的工具
(1)表现：①在奴隶社会
开始广泛使用，促进了农业和手
工业的发展，商品交换日益频繁。
的发展，促进了城市的
繁荣。
是奴隶主贵族统治的中心，被看作国家产生的象
征，因人口集中、手工业和商业汇集，成为人类进人
时代
名师点拨
的重要标志。②从奴隶社会起，人类便有了文字记载的历史。
→区分三个“标
的发明对人类文明的跃升产生了极为深远的影响，是人
志”
历史
类社会从愚昧时代进入文明时代的又一个重要标志
(1)土地变成私有财
进步
(2)原因：①文明时代伴随奴隶社会而来，其
原因是奴隶
产标志着私有制的确
制生产关系与当时的生产力发展水平相适应。②文明时代伴随奴
立。
生产力的发展是私
有制产生的根本原因.
隶社会而来，其
原因是奴隶劳动能够提供较多的剩余产
(2)奴隶制国家的建
品，使一部分人可以摆脱体力劳动，专门从事脑力劳动。奴隶社会
立是人类进入价级社会
出现脑力劳动和体力劳动的分工，为科学文化的发展创造了前提
的标志，
条件，反映了社会生产发展的客观要求
(3)金属工具的广泛
②封建社会
使用，城市的出现，文字
的发明、社会分工的形
占有绝大部分土地，通过收取
等方式，占有
成等是人类进入文明时
农民大部分劳动成果。相对于奴隶，农民有一定的
代的标志
生产关系
有自己的劳动工具甚至少量
,劳动成果除缴纳地租
外，还能留下一部分归自己支配
农具的广泛使用和推广，耕作技术显著进步：水利事
生产力
业较大发展；手工业发展；商业和
逐渐发展
名师点拨
①基础：封建
是地主阶级剥削农民的基础
→地主价级对农民的
②主要方式：收取
,地租包括劳役地租、实物地租和货
剥削和压迫可从以下三
剥削制度
币地租
个方面掌握：①经济上：
③其他方式：高利贷、
、各种徭役等
收取地租、高利贷、寺捐
杂税、各种徭役等
专制制度
封建国家的显著特征是
,等级森严
②改治上：君主专制和等
地主阶级散布封建迷信、传播封建道德、鼓吹“
”,钳制
级森严，③思想上：传
思想统治
播封建道德、鼓吹”君权
劳动人民的思想
神授”等
主要矛盾
农民阶级和
之间的矛盾，是封建社会的主要矛盾
资本主义社会
1.资本主义生产关系建立的两个基本条件：一是要有大批失去生产资
料、有人身自由、能够自由出卖
的人；二是要有开办资本主
义企业所必需的大量
当作资本。
2.资本主义生产关系的特点：资本家占有
生产资料，失去生
产资料的劳动者不得不出卖自己的
,受雇于资本家，成为
工人，资本家在生产过程中占有工人创造的参考答案
平衡水中学状元笔记
参考答案
第一部分中国特色社会主义
4.决定性选择
最深刻最伟大
第一课社会主义从空想到科学、从理论到实
四、1.社会主义
2.主要矛盾根本任务
工业国农业国
践的发展
经济文化工业国
核心考点1原始社会的解体和阶级社会的演进
3.社会主义站起来宝贵经验理论准备
一、最低天然食物农业共同平等互助
物质基础
平均分配氏族
第三课只有中国特色社会主义才能发展中国
二、个体劳动土地奴隶主奴隶完全人身自由
核心考点4伟大的改革开放和中国特色
全部产品主要矛盾暴力机关阶级矛盾
社会主义的创立、发展和完善
阶级统治金属工具商业城市文明文字
一、1.党的十一届三中全会改革开放
根本直接
2.农村改革从农村转向城市全方位、多层次、
三、地主地租人身自由土地铁制城市
宽领域
土地所有制地租苛捐杂税君主专制
3.经济体制新的阶段新的水平
君权神授地主阶级
4.决定性新的发展阶段
四、1.劳动力货币
二、1.中国中华民族中国人民中国共产党
2.一切劳动力雇佣剩余价值
2.站起来富起来强起来创立发展完善
4,相对有支付能力无政府私人占有
温饱不足小康富裕
基本矛盾
三、1.有中国特色的社会主义
5.阶级关系生产关系基本矛盾社会主义
2.社会主义最广大人民发展以人为本
核心考点2科学社会主义的理论与实践
明确坚持新时代
一、理性、正义本质阶级斗争人民群众里昂
四、根本原因道路理论制度文化基本国情
宪章运动工人阶级历史前提
现代化强国必由之路习近平新时代中国特色
二、1.唯物史观剩余价值学说
一般规律
社会主义思想正确理论人民代表大会
特殊规律理论基石
基层群众自治制度保障马克思主义中华文化
2.科学社会主义内在矛盾资本主义性质
民族的科学的大众的为人民服务百花齐放
理想目标
创新性强大精神力量伟大实践道路自信
三、社会主义
文化自信
四、1.生产力与生产关系经济基础与上层建筑
第四课只有坚持和发展中国特色社会主义
适应生产力的发展要求总趋势
才能实现中华民族伟大复兴
2.道路
核心考点5新时代中国梦
第二课只有社会主义才能救中国
一、2.中国特色社会主义现代化强国共同富裕
核心考点3新民主主义革命的胜利和
中国梦人类
社会主义制度在中国的确立
3.伟大飞跃光明前景强大生机活力伟大旗帜
一、1.半殖民地
中国智慧中国方案
2.中国人民的历史任务尝试未能改变结论
4.人民日益增长的美好生活需要不平衡不充分
另辟新路
的发展基本国情没有变国际地位没有变
二、1.十月革命中国共产党主心骨农村包围城市
基本路线
武装夺取政权最后夺取全国胜利
5.中国共产党人每一个人
2.无产阶级无产阶级社会主义社会
二、1.国家富强民族振兴人民幸福
无产阶级必要准备必然趋势
2.人民的梦国家的梦民族的梦中华儿女的梦
3.封建专制社会主义帝国主义
中国人民追求幸福同世界人民的梦想息息相通
三，2.工业化资本主义工商业
3.初心和使命
3.国营
4.社会主义现代化现代化强国

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