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第四部分哲学与文化
平衡水中学状元笔记
第四部分
哲学与文化
第一单元探索世界与把屋规律
第一课
时代精神的精华
核心考点1哲学及其基本问题和基本派别
目/核心素养展示
课程内容要求
课程标准解读
1.比较哲学思维与日常思维的异同
结合材料，分析时代精神的精华
2.理解哲学是时代精神的精华
3.阐明马克思主义哲学是科学的世界观和方法论
核心素养养成
》】
一追求智慧的学问
名师点拨
1,哲学的起源
(1)哲学思维是上
(1)哲学是一门热爱智慧、追求智慧的
,它致力于从总体上
升到最一般最普遍问题
把握人与世界的关系。
的认识，并提出解决方
法的思维，生活中的
(2)认识世界，办好事情，都需要哲学智慧。哲学智慧产生于人类的
恩维，是具体问题的认
活动。
识，提出解决具体问题
(3)哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和
的方法的思维·
(4)哲学总是直接或间接地影响着我们的学习、工作和生活。
(2)哲学≠世界观
2.哲学是
理论化的世界观
世界观能否成为哲学，
(1)哲学与世界观
关键是看它是否系统
化、理论化，体系化.
世界观
哲学
人们对整个世界的总的看法
含义
是关于
的学问
名师点拨
的
世界观与方法论不
区
是哲学家研究的结果，是自
是相互影响或相互决定
别形成是自发形成的，人人都有
觉形成的，不是人人都有
的关系·世界观决定
方法论，方法论体现世
特点
是零散的
的
是系统化
化的
界观，但方法论不能影
响更不能决定世界观，
①哲学与世界观的研究对象都是
联系
②哲学以世界观为内容，世界规以哲学为最高表现
禽来中学笔
第四部分
哲学与文化
高中·政治
(2)世界观与方法论
世界观
方法论
人们对
的总的看法和根
人们认识世界、改造世界的根本
区别
本观点
原则和
世界观
方法论，方法论
世界观，有什么样的世界观
联系
就有什么样的方法论。两者统一于哲学
名师点拔
→①二者的关系不能
3,哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结
颠倒，如不能说”具体
哲学与其他具体科学的关系
科学是对哲学的概括和
哲学
具体科学>
总结””哲学是具体科
学发展的基础”
研究对象
整个世界
某一具体领域
②不能笼统地说哲
任务
揭示整个世界变化发展的
揭示世界某一具体领域的
学对具体科学的研究提
区
规律
规律
供正确的方法论指导：
别
也不能说哲学为各门科
为人们认识世界和改造世界
为人们认识世界和改造世
学的研究提供具体的方
作用
提供
指导
界提供
指导
法指导.
③不能把哲学看作
①哲学是对具体科学知识的概括和总结，具体科学的进步
凌驾于一切具体科学之
哲学的发展，哲学为具体科学研究提供世界观和
上的”科学之科学”
联系
方法论的
也不能认为哲学可以取
②哲学与具体科学是
与个性
与个别的
代具体科学
关系。不是多数与少数、整体与部分的关系
状元笔记
哲学的基本问题
—→区分思维和存在关
1.基本问题：思维（意识）和存在（物质的
问题。
系问题的两个方面：
(1)如果材料涉及
哲学基本问题的两方面内容
世界的本原问题，如
学某本」
尘活和实跋活
气者，理之依也“
动中迪到、
思雏和竹在的：关系门
·理生万物”，体现的
是思维和存在何者是本
思维和竹在何者出木京思维和竹在有没有一性
学都
、必须
原的问题，
存充识
总年火兴羊能蛇正出维小能下
尚
(2)如果材料涉及
定思芈
正行企
流认识在场认识行在
人类的某项新科学发
啡脚卞义啡心卞义
可函
不可却的
现，体现的是恩维能正
2.基本派别唯物主义和唯心主义
确认识存在，即可知
论，也就是思维和存在
阵营
基本观点
内部派别
主要区别
是否具有同一性的
古代朴素唯物
把物质归结为某一种或某几种具体
问题.
主义
的
(如水、气、火、土等)
状元笔记
物质是
认为自然科学意义上的
是
一，不能认为凡唯物主
义都是正确的，凡唯心
的，意
近代形而上学
世界的本原，把一切运动都归结为
唯物
主义都是错误的，原
识是派生
唯物主义
机械运动，具有机械性、
性
主义
因：古代朴素唯物主义
的，先有物
和历史观上的唯心主义等局限
和近代形而上学唯物主
质后有意识
义的根本观点是正确
辩证唯物主义
正确地揭示了物质世界的基本规
的，但有一定局限性.
和历史唯物
律，反映了社会历史发展的客观要
唯心主义的根本观点是
主义
求，反映了最广大人民的根本利益
错误的，但从局部范围
看有一定借鉴意义·
122参考答案
平衡水中学状元笔记
参考答案
第一部分中国特色社会主义
4.决定性选择
最深刻最伟大
第一课社会主义从空想到科学、从理论到实
四、1.社会主义
2.主要矛盾根本任务
工业国农业国
践的发展
经济文化工业国
核心考点1原始社会的解体和阶级社会的演进
3.社会主义站起来宝贵经验理论准备
一、最低天然食物农业共同平等互助
物质基础
平均分配氏族
第三课只有中国特色社会主义才能发展中国
二、个体劳动土地奴隶主奴隶完全人身自由
核心考点4伟大的改革开放和中国特色
全部产品主要矛盾暴力机关阶级矛盾
社会主义的创立、发展和完善
阶级统治金属工具商业城市文明文字
一、1.党的十一届三中全会改革开放
根本直接
2.农村改革从农村转向城市全方位、多层次、
三、地主地租人身自由土地铁制城市
宽领域
土地所有制地租苛捐杂税君主专制
3.经济体制新的阶段新的水平
君权神授地主阶级
4.决定性新的发展阶段
四、1.劳动力货币
二、1.中国中华民族中国人民中国共产党
2.一切劳动力雇佣剩余价值
2.站起来富起来强起来创立发展完善
4,相对有支付能力无政府私人占有
温饱不足小康富裕
基本矛盾
三、1.有中国特色的社会主义
5.阶级关系生产关系基本矛盾社会主义
2.社会主义最广大人民发展以人为本
核心考点2科学社会主义的理论与实践
明确坚持新时代
一、理性、正义本质阶级斗争人民群众里昂
四、根本原因道路理论制度文化基本国情
宪章运动工人阶级历史前提
现代化强国必由之路习近平新时代中国特色
二、1.唯物史观剩余价值学说
一般规律
社会主义思想正确理论人民代表大会
特殊规律理论基石
基层群众自治制度保障马克思主义中华文化
2.科学社会主义内在矛盾资本主义性质
民族的科学的大众的为人民服务百花齐放
理想目标
创新性强大精神力量伟大实践道路自信
三、社会主义
文化自信
四、1.生产力与生产关系经济基础与上层建筑
第四课只有坚持和发展中国特色社会主义
适应生产力的发展要求总趋势
才能实现中华民族伟大复兴
2.道路
核心考点5新时代中国梦
第二课只有社会主义才能救中国
一、2.中国特色社会主义现代化强国共同富裕
核心考点3新民主主义革命的胜利和
中国梦人类
社会主义制度在中国的确立
3.伟大飞跃光明前景强大生机活力伟大旗帜
一、1.半殖民地
中国智慧中国方案
2.中国人民的历史任务尝试未能改变结论
4.人民日益增长的美好生活需要不平衡不充分
另辟新路
的发展基本国情没有变国际地位没有变
二、1.十月革命中国共产党主心骨农村包围城市
基本路线
武装夺取政权最后夺取全国胜利
5.中国共产党人每一个人
2.无产阶级无产阶级社会主义社会
二、1.国家富强民族振兴人民幸福
无产阶级必要准备必然趋势
2.人民的梦国家的梦民族的梦中华儿女的梦
3.封建专制社会主义帝国主义
中国人民追求幸福同世界人民的梦想息息相通
三，2.工业化资本主义工商业
3.初心和使命
3.国营
4.社会主义现代化现代化强国

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