【衡水中学状元笔记】第六部分 第三课 订约履约 诚信为本 学案(PDF版,含答案)

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【衡水中学状元笔记】第六部分 第三课 订约履约 诚信为本 学案(PDF版,含答案)

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第六部分法律与生活
衡水中学状元笔记
第三课
订约履约
诚信为本
核心考点3订约履约
诚信为本
/核心素养展示
课程内容要求
课程标准解读
1.简述合同的含义和价值
2.理解合同的主要内容和违约责任
结合材料,分析订约履约,诚信为本
3.了解合同订立的程序
4.熟悉解决合同纠纷的途径
核心素养养成
●生活离不开合同
1.合同
名师点拨
(1)含义:合同是民事主体之间
民事
→意恩表示是指行为
法律关系的
人将其期望发生法律效
(2)常见类型:常见的有买卖合同、赠与合同、租赁合同、运输合
果的内心意愿以一定方
同等。
式表现于外部的行为,
2.自愿订立合同
意思表示是民事主体自
(1)内涵:合同必须由订立合同的各方当事人在自愿的基础上达成
由意志的体现,对合同的
成立和生效具有决定
共识,即就某种民事法律关系的设立、变更、终止形成一致的意思表示,
性意义·
以实现各自的利益。
(2)意义
①可以满足市场交易者的特定需求,有利于
,从而增加整
体的社会财富。
②自愿订立的合同促成市场交易者相互合作,共同形成社会

(3)法律规定:
法律
合同的订立和履行,
市场交易者的合同自
由,
诚实守信的履约机制。
②要约承诺订合同
合同的订立需要当事人各方的平等协商,很多时候需要经历反复
名师点拨
协商才能就合同条款达成一致的意思表示。法律将这个过程概括为
→要约的构成条件:
要约与承诺两个阶段。
(1)必须具有缔约目
1.要约
的并表明经永诺即受此
(1)要约是
与他人订立合同的
在一项要约中,
意思表示的约束,
(2)要约的内容必须
发出要约的一方为
,接受要约的一方为
明确、具体,
(2)为了保护受要约人的合理期待,维护稳定的交易秩序,生效的要
(3)要约一般向特定

的相对人发出
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第六部分
法律与生活
高中·政治
2.承诺
(1)承诺是受要约人
要约的
,应当由受要约人及
时向要约人作出,并在要约确定的期限内到达,该意思表示的内容
应当与要约的内容一致。
(2)承诺到达对方后,立即发生法律效力,订立合同的过程随之
结束。
3.承诺对要约的变更
在实际协商过程中,受要约人的“承诺”可能增加新的内容,如果对
原来的要约内容进行了
或者
此时,该项“承诺”转化为
,需要原来的要约人作出承诺,才
名师点拨
能形成一致的意思表示。
→根据民法典的规
4.有效合同与无效合同(注意:订立合同不等于合同的生效)
定,有关合同标的、数
(1)有效合同:有效合同要求行为人具有相应的
,意思表
量、质量、价款或者报
酬州、履行期限、履行地

,内容
点和方式、违约责任和
(2)无效合同
解决争议方法等的变
①合同内容出现
的强制性规定或者
更,是对要约内容的实
等情形,仍然可能导致合同全部或者部分无效。
质性变更,
②如果合同的主体不适格或者因欺诈、胁迫导致当事人
,也会使得合同存在瑕疵或者效力处于
,不
能产生当事人预期的法律约束力。
二点拨提示、
未成年人订立的合同是有效合同还是无效合同?
八周岁以上的未成年人为限制民事行为能力人,订立的合同一般
必须经过法定代理人追认才有效。但是,他们可以订立纯获利益的合
同,如接受奖励、赠与、报酬等;还可以订立与其年龄、智力和精神健康
状况相适应的合同,如乘坐交通工具等。这会构成有效合同。
合同的形式
、名师点拨
各方当事人形成一致的意思表示,就是订立了合同。无论口头形式还
→依据合同法规定,
是书面形式,甚至直接履行的行为都可以产生合同,采取何种方式订
法律、行政法规规定采用
立合同,会对当事人能否顺利实现其合法权益产生影响。
书面形式的,应当采用书
面形式,口头约定不具有
1,口头合同
法律效力,当事人约定
(1)含义:口头合同是现实生活中一种常见的合同形式,是当事人通
采用书面形式的,也应当

达成意思表示一致所形成的合同。
采用书面形式,在没有签
(2)适用对象:它通常用在一些金额较小、即时清结、权利义务关系
订书面合同之前,口头约
相对简单的民事法律关系中。
定的合同内容无效,若
非上述两种情况,当事人
(3)优点:口头合同充分适应了现代社会对订立合同的
双方的口头约定具有法
要求。
律效力.
(4)缺点:口头合同的问题在于当事人的权利义务多
,发生
纠纷时
260参考答案
平衡水中学状元笔记
参考答案
第一部分中国特色社会主义
4.决定性选择
最深刻最伟大
第一课社会主义从空想到科学、从理论到实
四、1.社会主义
2.主要矛盾根本任务
工业国农业国
践的发展
经济文化工业国
核心考点1原始社会的解体和阶级社会的演进
3.社会主义站起来宝贵经验理论准备
一、最低天然食物农业共同平等互助
物质基础
平均分配氏族
第三课只有中国特色社会主义才能发展中国
二、个体劳动土地奴隶主奴隶完全人身自由
核心考点4伟大的改革开放和中国特色
全部产品主要矛盾暴力机关阶级矛盾
社会主义的创立、发展和完善
阶级统治金属工具商业城市文明文字
一、1.党的十一届三中全会改革开放
根本直接
2.农村改革从农村转向城市全方位、多层次、
三、地主地租人身自由土地铁制城市
宽领域
土地所有制地租苛捐杂税君主专制
3.经济体制新的阶段新的水平
君权神授地主阶级
4.决定性新的发展阶段
四、1.劳动力货币
二、1.中国中华民族中国人民中国共产党
2.一切劳动力雇佣剩余价值
2.站起来富起来强起来创立发展完善
4,相对有支付能力无政府私人占有
温饱不足小康富裕
基本矛盾
三、1.有中国特色的社会主义
5.阶级关系生产关系基本矛盾社会主义
2.社会主义最广大人民发展以人为本
核心考点2科学社会主义的理论与实践
明确坚持新时代
一、理性、正义本质阶级斗争人民群众里昂
四、根本原因道路理论制度文化基本国情
宪章运动工人阶级历史前提
现代化强国必由之路习近平新时代中国特色
二、1.唯物史观剩余价值学说
一般规律
社会主义思想正确理论人民代表大会
特殊规律理论基石
基层群众自治制度保障马克思主义中华文化
2.科学社会主义内在矛盾资本主义性质
民族的科学的大众的为人民服务百花齐放
理想目标
创新性强大精神力量伟大实践道路自信
三、社会主义
文化自信
四、1.生产力与生产关系经济基础与上层建筑
第四课只有坚持和发展中国特色社会主义
适应生产力的发展要求总趋势
才能实现中华民族伟大复兴
2.道路
核心考点5新时代中国梦
第二课只有社会主义才能救中国
一、2.中国特色社会主义现代化强国共同富裕
核心考点3新民主主义革命的胜利和
中国梦人类
社会主义制度在中国的确立
3.伟大飞跃光明前景强大生机活力伟大旗帜
一、1.半殖民地
中国智慧中国方案
2.中国人民的历史任务尝试未能改变结论
4.人民日益增长的美好生活需要不平衡不充分
另辟新路
的发展基本国情没有变国际地位没有变
二、1.十月革命中国共产党主心骨农村包围城市
基本路线
武装夺取政权最后夺取全国胜利
5.中国共产党人每一个人
2.无产阶级无产阶级社会主义社会
二、1.国家富强民族振兴人民幸福
无产阶级必要准备必然趋势
2.人民的梦国家的梦民族的梦中华儿女的梦
3.封建专制社会主义帝国主义
中国人民追求幸福同世界人民的梦想息息相通
三,2.工业化资本主义工商业
3.初心和使命
3.国营
4.社会主义现代化现代化强国

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