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第七部分逻辑与思维
平衡水中学状元笔记
第七部分
)逻辑与思维
第一单元树立科学思维观念
第一课走进思维世界
核心考点1
思维和思维形态
核心素养展示
课程内容要求
课程标准解读
1.描述常见的思维活动
2.体会思维是人所特有的属性
结合材料，分析如何走进思维世界
3.了解思维的基本形态和特征
4.区分抽象思维和形象思维
核心素养养成
》》
一思维的含义与特征
1.思维的含义
(1)思维的意义：由于有
参与其中的人类社会实践，人成了
(2)体悟思维：只要我们在“
”、在“
”,就能切身体
会到我们在思维
(3)思维的内涵
①思维有广义和狭义之分
的思维与意识同义，
的思
维与
同义。
②“逻辑与思维”中所说的“思维”主要是从
来讲的，指认识
的
,是对事物的
的反映。
点拨提示、
名师点拨
→从性质上看，无论是
感性认识
理性认识>
感性认识还是理性认识，
感性认识是对事物
都有正确与错误之分
的
理性认识是对事物
的
内容
认识
认识
感性认识以人的
直
理性认识只能由人的
区
别
形式
接反映事物，包括
去把握，包括
、
和
等三种形式
阶段
认识的
认识的
特点
直接性和形象性
间接性和抽象性
307
商来中学笔
第七部分
逻辑与思雏
高中·政治
续表
①理性认识
感性认识。因为感性认识是理性认识
的起点，建立在感性认识基础上的理性认识才是真实可靠
的，坚持理性认识从感性认识中来
联系
②感性认识
为理性认识。因为只有理性认识才是
对事物更深刻、更全面、更可靠的反映，只有理性认识才能指
导人们按规律办事，有效地改造世界
(4)思维的方式
①类型：战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、法治思维、底线
思维等。
②意义：认识事物本质、把握事物规律的重要的思维方式，是具有指
导性和针对性的科学的思想方法和工作方法。
2.思维的特征
(1)思维风格的差异：人人都会思维，不同的人有不同的思维风格
不同风格的思维在速度、方式、质量乃至结果上有很大的差异。
(2)思维的共同特征
名师点拨
特征
内涵
→恩维的间接性特征
与思维来源于实践并不
思维能够凭借获得的感性材料、已有的经验和知识，透过事
冲突，
间接性
物的现象，揭示事物的
,实现对未知事物的
要获得对事物本质
认识
和规律的认识，就要在实
思维能够从多种事物及其各种各样的属性中，舍去表
践中接触和变革事物，占
有丰富、真实的感性材
概括性
面的、
的属性，抓住内在的、共同的、本质的属
料，然后对其进行科字的
性，把握一类事物的
加工制作
思维能够提炼加工感性材料，形成有别于客观实际的
能动性
认识。正确的思维
地反映认识对象，错误的思
名师点拨【
维
地反映认识对象
→思维形态≠思维
形式
(3)思维的作用：思维在实践中产生，在实践中发展，又反作用于实
(1)根据恩维加工时
践。正确的思维能够指导人们在实践中实现预期的目的。
所使用的基本单元不
②思维形态及其特征
同，思维可区别为不同
的形态，即抽象思维和
1.思维的基本形态
形象恩维。
划分标准
类型
含义
(2)抽象思维的基本
单元是概念，形象思维
从思维的
发散思维
向不同方向扩散的思维
的基本单元是感性形
方向看
聚合思维
向同一方向收敛的思维
象，抽象思维的形式是
从思维对认
概念、判断和推理，形
综合思维
整体地认识对象的思维
识对象的思
象思维的形式是感觉
考角度看
分析思维
分别地认识对象的思维
知觉、表象
用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题
从思维反映
辩证思维
的思维
认识对象的
方式看
形而上学
用孤立、静止、片面的观点看待事物和思考问题
思维
的思维
308参考答案
平衡水中学状元笔记
参考答案
第一部分中国特色社会主义
4.决定性选择
最深刻最伟大
第一课社会主义从空想到科学、从理论到实
四、1.社会主义
2.主要矛盾根本任务
工业国农业国
践的发展
经济文化工业国
核心考点1原始社会的解体和阶级社会的演进
3.社会主义站起来宝贵经验理论准备
一、最低天然食物农业共同平等互助
物质基础
平均分配氏族
第三课只有中国特色社会主义才能发展中国
二、个体劳动土地奴隶主奴隶完全人身自由
核心考点4伟大的改革开放和中国特色
全部产品主要矛盾暴力机关阶级矛盾
社会主义的创立、发展和完善
阶级统治金属工具商业城市文明文字
一、1.党的十一届三中全会改革开放
根本直接
2.农村改革从农村转向城市全方位、多层次、
三、地主地租人身自由土地铁制城市
宽领域
土地所有制地租苛捐杂税君主专制
3.经济体制新的阶段新的水平
君权神授地主阶级
4.决定性新的发展阶段
四、1.劳动力货币
二、1.中国中华民族中国人民中国共产党
2.一切劳动力雇佣剩余价值
2.站起来富起来强起来创立发展完善
4,相对有支付能力无政府私人占有
温饱不足小康富裕
基本矛盾
三、1.有中国特色的社会主义
5.阶级关系生产关系基本矛盾社会主义
2.社会主义最广大人民发展以人为本
核心考点2科学社会主义的理论与实践
明确坚持新时代
一、理性、正义本质阶级斗争人民群众里昂
四、根本原因道路理论制度文化基本国情
宪章运动工人阶级历史前提
现代化强国必由之路习近平新时代中国特色
二、1.唯物史观剩余价值学说
一般规律
社会主义思想正确理论人民代表大会
特殊规律理论基石
基层群众自治制度保障马克思主义中华文化
2.科学社会主义内在矛盾资本主义性质
民族的科学的大众的为人民服务百花齐放
理想目标
创新性强大精神力量伟大实践道路自信
三、社会主义
文化自信
四、1.生产力与生产关系经济基础与上层建筑
第四课只有坚持和发展中国特色社会主义
适应生产力的发展要求总趋势
才能实现中华民族伟大复兴
2.道路
核心考点5新时代中国梦
第二课只有社会主义才能救中国
一、2.中国特色社会主义现代化强国共同富裕
核心考点3新民主主义革命的胜利和
中国梦人类
社会主义制度在中国的确立
3.伟大飞跃光明前景强大生机活力伟大旗帜
一、1.半殖民地
中国智慧中国方案
2.中国人民的历史任务尝试未能改变结论
4.人民日益增长的美好生活需要不平衡不充分
另辟新路
的发展基本国情没有变国际地位没有变
二、1.十月革命中国共产党主心骨农村包围城市
基本路线
武装夺取政权最后夺取全国胜利
5.中国共产党人每一个人
2.无产阶级无产阶级社会主义社会
二、1.国家富强民族振兴人民幸福
无产阶级必要准备必然趋势
2.人民的梦国家的梦民族的梦中华儿女的梦
3.封建专制社会主义帝国主义
中国人民追求幸福同世界人民的梦想息息相通
三，2.工业化资本主义工商业
3.初心和使命
3.国营
4.社会主义现代化现代化强国

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