资源简介

商来中学扶笔
第七部分逻辑与思雏
高中·政治
第三单元运用辩证思维方法
第八课
把握辩证分合
核心考点8
辩证思维及分析与综合
核心素养展示
课程内容要求
课程标准解读
1.结合对复杂事物的把握，体会辩证思维的特征
结合材料，分析把握辩证分合
2.理解分析与综合的辩证关系
核心素养养成
》
@辩证思维的含义
1.形而上学思维
(1)含义：认为事物是一成不变的，事物之间的界限都是
和
名师点拨
的，并把这种看法变成一种世界观、方法论，就是形而上学
→辩证思维≠诡辩论：
思维。
辩证思维用实践的
(2)弊端：完全
事物及其各个部分、各种性质之间的联系，
观点看问题，凡未经实践
正确地反映事物的本来面貌。
检验的东西，决不轻信和
2.鏟证思维
盲从·这是辩证思维同
(1)辩证思维的含义：所谓辩证思维，就是用
唯心主义诡辩论的根本
区别，经不起实践检险
的观点看待事物和思考问题，其实质和核心是运用
的诡辩，不是真正的辩证
在对立统一中把握事物。
恩维
(2)辩证思维的发展历程
①
人以朴素的辩证思维方式把握世界的整体发展和矛盾
运动。
②随着
科学的产生和发展，人们开始自觉地、系统地研究
辩证思维，但这时的研究大多带有唯心主义的性质。
③在总结人类最新科学成果、批判地继承以往辩证思维研究的合理
因素，特别是黑格尔的辩证法的基础上，马克思和恩格斯创立
了
二点拨提示、
科学思雏方法就是辩证思维方法吗？
提示：辩证思雏方法是科学思维方法的重要组成部分，但不是全
部，不能将二者等同。科学思维方法除了包括辩证思雏方法之外，还
包括分析和综合的方法、思维抽象和思雏具体的方法等。
2辩证思维的特征
1.整体性的辩证思维
(1)整体性的辩证思维的含义：辩证思维用
的观点看问题，
将认识对象的各个要素、各种联系的丰富性和多样性在头脑中再现
出来，并从
去思考如何解决问题。
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第七部分
逻辑与思维
平衡水中学状元笔记
(2)整体性的辩证思维的作用
①能够科学地处理
之间的关系。
②能够科学地处理
之间的关系。
2,动态性的辩证思维
(1)动态性的辩证思维的原因：客观事物是变化发展的，人们的思维
要正确地反映事物实际存在的过程，就必须以
去思考
认识对象
(2)动态性的辩证思维的含义：用动态性的辩证思维看问题，就是用
的观点看问题，用
的观点看问题。
(3)正确理解辩证思维的整体性与局部的独立性、动态性与相对的
静态性的关系：
辩证思维强调整体性，但不排斥局部的独立性；辩证思维强调动态
性，但不排斥相对的静态性。辩证思维是在
与
与
的对立统一中把握事物
(4)辩证思维与诡辩论的区别：辩证思维用
看问题。
凡未经实践检验的认识，决不轻信和盲从。这是辩证思维同唯心主
义诡辩论的根本区别。
色分析与综合的含义
名师点拨
1.分析
→分析是从事物整
(1)分析方法的含义：分析就是把认识对象分解为各个部分、各个要
体走向部分的认识，
素、各个层次，或者把认识对象的复杂的发展过程
为若干
精确性是其优点：综
合是从事物部分走句
阶段，
加以认识的一种思维方法。
整体的认识，整体性
(2)分析的必要性：复杂多样的客观事物是以有机整体的方式存在
是其重要特征·
和发展的。为了
,人们需要把认识对象的各
个部分、要素暂时地分割开来，把被考察的部分、要素从对象整体中
抽取出来。
(3)分析的方法
①
阐明了事物矛盾的普遍性和特殊性的关系、主要
矛盾和次要矛盾的关系、矛盾的主要方面和次要方面的关系，有利
于人们在实践中抓住重点问题，认清事物性质。这是
的分析。
②分析方法的种类
是确定研究对象是否具有某种性质或某种成分的分析，主要
定性分析
解决“
”的问题
定量分析
是确定研究对象在某个方面的量“
”的分析
功能分析
是确定研究对象是否具有某些功能或具有哪些功能的分析，
主要解决研究对象“
”的问题
因果分析
是确定引起某一现象发生或变化原因的分析，主要解决研究
对象“
”的问题
2.综合
(1)综合方法的含义：综合是一种把认识对象的各个部分、各个要
素、各个层次和不同发展阶段，按照其固有的联系
和参考答案
平衡水中学状元笔记
参考答案
第一部分中国特色社会主义
4.决定性选择
最深刻最伟大
第一课社会主义从空想到科学、从理论到实
四、1.社会主义
2.主要矛盾根本任务
工业国农业国
践的发展
经济文化工业国
核心考点1原始社会的解体和阶级社会的演进
3.社会主义站起来宝贵经验理论准备
一、最低天然食物农业共同平等互助
物质基础
平均分配氏族
第三课只有中国特色社会主义才能发展中国
二、个体劳动土地奴隶主奴隶完全人身自由
核心考点4伟大的改革开放和中国特色
全部产品主要矛盾暴力机关阶级矛盾
社会主义的创立、发展和完善
阶级统治金属工具商业城市文明文字
一、1.党的十一届三中全会改革开放
根本直接
2.农村改革从农村转向城市全方位、多层次、
三、地主地租人身自由土地铁制城市
宽领域
土地所有制地租苛捐杂税君主专制
3.经济体制新的阶段新的水平
君权神授地主阶级
4.决定性新的发展阶段
四、1.劳动力货币
二、1.中国中华民族中国人民中国共产党
2.一切劳动力雇佣剩余价值
2.站起来富起来强起来创立发展完善
4,相对有支付能力无政府私人占有
温饱不足小康富裕
基本矛盾
三、1.有中国特色的社会主义
5.阶级关系生产关系基本矛盾社会主义
2.社会主义最广大人民发展以人为本
核心考点2科学社会主义的理论与实践
明确坚持新时代
一、理性、正义本质阶级斗争人民群众里昂
四、根本原因道路理论制度文化基本国情
宪章运动工人阶级历史前提
现代化强国必由之路习近平新时代中国特色
二、1.唯物史观剩余价值学说
一般规律
社会主义思想正确理论人民代表大会
特殊规律理论基石
基层群众自治制度保障马克思主义中华文化
2.科学社会主义内在矛盾资本主义性质
民族的科学的大众的为人民服务百花齐放
理想目标
创新性强大精神力量伟大实践道路自信
三、社会主义
文化自信
四、1.生产力与生产关系经济基础与上层建筑
第四课只有坚持和发展中国特色社会主义
适应生产力的发展要求总趋势
才能实现中华民族伟大复兴
2.道路
核心考点5新时代中国梦
第二课只有社会主义才能救中国
一、2.中国特色社会主义现代化强国共同富裕
核心考点3新民主主义革命的胜利和
中国梦人类
社会主义制度在中国的确立
3.伟大飞跃光明前景强大生机活力伟大旗帜
一、1.半殖民地
中国智慧中国方案
2.中国人民的历史任务尝试未能改变结论
4.人民日益增长的美好生活需要不平衡不充分
另辟新路
的发展基本国情没有变国际地位没有变
二、1.十月革命中国共产党主心骨农村包围城市
基本路线
武装夺取政权最后夺取全国胜利
5.中国共产党人每一个人
2.无产阶级无产阶级社会主义社会
二、1.国家富强民族振兴人民幸福
无产阶级必要准备必然趋势
2.人民的梦国家的梦民族的梦中华儿女的梦
3.封建专制社会主义帝国主义
中国人民追求幸福同世界人民的梦想息息相通
三，2.工业化资本主义工商业
3.初心和使命
3.国营
4.社会主义现代化现代化强国

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