资源简介

浙江省温州新希望学校2024-2025学年第二学期九年级适应性检测科学学科试题
1．（2025九下·温州模拟）下列动物中属于鱼类的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】C
【知识点】常见的脊椎动物
【解析】【分析】 鱼类的主要特征
呼吸方式：鱼类终生生活在水中，主要通过鳃进行呼吸。鳃中有丰富的毛细血管，水流经鳃时，水中的氧气能通过鳃丝上的毛细血管进入鱼体，同时鱼体内产生的二氧化碳排出到水中。例如，金鱼在水中不断地张合鳃盖，就是在进行气体交换。
运动方式：用鳍辅助运动。鱼鳍分为背鳍、胸鳍、腹鳍、臀鳍和尾鳍等。背鳍能保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；胸鳍和腹鳍主要起平衡作用；尾鳍可以决定运动方向，产生前进动力。像鲫鱼在水中灵活穿梭，就是依靠各种鳍的协调配合。
【解答】 A、鲸鱼用肺呼吸，且具有胎生、哺乳的特征，属于哺乳动物，不是鱼类 。
B、娃娃鱼幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，还可用皮肤辅助呼吸，属于两栖动物，并非鱼类 。
C、黄姑鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，具备鱼类的基本特征，属于鱼类 。
D、鳄鱼体表有角质鳞片，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵外有坚韧的卵壳，属于爬行动物，不是鱼类 。
故答案为：C。
2．（2025九下·温州模拟）规范操作是科学实验的基本要求。下列实验操作中正确的是
A． B．
C． D．
【答案】B
【知识点】常见实验操作
【解析】【分析】A、根据液体药品的取用分析。
B、根据固体粉末药品的取用分析。
C、根据蒸发皿的使用的使用分析。
D、根据量筒的读数的分析。
【解答】A、倾倒液体时，瓶塞应倒放在桌面上，防止瓶塞沾上桌面的杂质污染试剂；标签要向着手心，防止试剂流下腐蚀标签。图中瓶塞未倒放，操作错误 。
B、取用固体粉末时，先使试管倾斜，把盛有药品的药匙（或用小纸条折叠成的纸槽）小心地送至试管底部，然后使试管直立起来，该操作正确 。
C、移走蒸发皿应用坩埚钳，不能用手直接拿，因为蒸发皿温度很高，用手直接拿会烫伤手，操作错误 。
D、量筒读数时，视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，图中视线未与凹液面最低处保持水平，操作错误 。
故答案为：B。
3．（2025九下·温州模拟）氨气(NH3)是制取硝酸的主要原料，其中H的化合价为+1价，则N的化合价为
A．- 3 B．- 1 C．+1 D．+3
【答案】A
【知识点】元素化合价的规则与计算
【解析】【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合NH3的化学式进行解答本题。
【解答】氢元素显+1价，设氮元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可知NH3中氮元素的化合价：x+（+1）×3=0，则x=-3。
故答案为：A。
4．（2025九下·温州模拟）染色体是细胞核中的重要结构，它与蛋白质、DNA、基因的关系如图所示。下列叙述错误的是
A．染色体主要成分是 DNA 和蛋白质
B．染色体上的蛋白质属于遗传物质
C．基因是有遗传信息的DNA 分子片段
D．DNA 分子是双螺旋结构
【答案】B
【知识点】遗传物质的传递
【解析】【分析】染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，主要由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因。
【解答】 A、染色体主要由 DNA 和蛋白质组成，这是染色体的基本组成成分，该叙述正确。
B、遗传物质是指生物体细胞内携带遗传信息的物质，染色体中的 DNA 是遗传物质，而蛋白质不是遗传物质 ，它主要对 DNA 起保护、包装等作用，该叙述错误。
C、基因是具有遗传效应的 DNA 片段，这些片段包含着特定的遗传信息，能控制生物的性状，该叙述正确 。
D、DNA 分子的结构是规则的双螺旋结构，这是由沃森和克里克发现并提出的，该叙述正确 。
故答案为：B。
5．（2025九下·温州模拟）小明同学使用显微镜观察某植物细胞临时装片时，将视野里的甲调整为乙，调节的结构是
A．粗转焦螺旋 B．细转焦螺旋 C．物镜转换器 D．反光镜
【答案】B
【知识点】显微镜的使用
【解析】【分析】1、粗准焦螺旋可以使镜筒较大幅度地升降。在使用显微镜观察时，当我们刚开始寻找物像，尤其是在低倍镜下初步定位标本时，使用粗准焦螺旋能够快速地调整物镜与标本之间的距离，让我们能大致看到标本的影像。
2、细准焦螺旋的作用是小幅度地升降镜筒，其调节精度更高。当已经通过粗准焦螺旋找到了物像的大致轮廓后，使用细准焦螺旋可以进一步微调焦距，使物像变得更加清晰。就
3、物镜转换器安装在镜筒的下端，它可以旋转，上面一般装有不同放大倍数的物镜。通过转动物镜转换器，可以方便地更换不同倍数的物镜，从而实现对标本不同程度的放大观察。比如，从低倍镜转换到高倍镜时，就需要转动物镜转换器。
4、反光镜的主要作用是调节光线的强弱。它有两个面，一面是平面镜，当光线较强时使用，能反射光线但不增强光线强度；另一面是凹面镜，当光线较弱时使用，凹面镜具有聚光作用，可以增强光线强度，使视野变得明亮。
【解答】A、粗准焦螺旋能大幅度升降镜筒，主要用于在低倍镜下寻找物像，从甲到乙视野变化不是大幅度调整焦距，不是粗准焦螺旋的作用，A 错误。
B、细准焦螺旋可小幅度升降镜筒，能使物像更加清晰。从甲到乙视野中细胞更加清晰，是通过调节细准焦螺旋实现的 ，B 正确。
C、物镜转换器用于转换不同倍数的物镜，从甲到乙细胞大小未变，不是物镜转换的结果，C 错误。
D、反光镜的作用是调节光线的强弱，有平面镜和凹面镜之分，从甲到乙不是光线强弱的变化，D 错误。
故答案为：B。
6．（2025九下·温州模拟）小明用酒精做了如图所示的三个探究液体蒸发快慢的影响因素的实验，不属于图中实验探究的因素是
A．液体种类 B．液体温度大小
C．液体表面积大小 D．液体表面空气流动程度
【答案】A
【知识点】蒸发及其现象；影响蒸发快慢的因素
【解析】【分析】影响蒸发快慢的因素有：液体的温度、液体的表面积、液体表面空气流动的速度等；
在进行探究时，要运用控制变量法，每次只探究与其中一个量的关系，而控制其它的量不变。
【解答】A、三个实验中使用的液体都是酒精，没有改变液体种类，所以不属于图中实验探究的因素是液体种类，A 正确。
B、在第三个实验中，用酒精灯加热其中一滴酒精，改变了酒精的温度，探究的是液体温度对蒸发快慢的影响 ，所以该因素有涉及。
C、第一个实验中，将一滴酒精滴在玻璃板上，一滴摊开，一滴不摊开，改变了酒精的表面积大小，探究的是液体表面积对蒸发快慢的影响 ，该因素有涉及。
D、第二个实验中，对其中一滴酒精扇风，加快了液体表面空气流动程度，探究的是液体表面空气流动程度对蒸发快慢的影响 ，该因素有涉及。
故答案为：A。
7．（2025九下·温州模拟）小明桌上的手持小风扇的简化电路如图所示，下列说法正确的是
A．开关和电动机是并联的
B．导线通常用半导体材料制成
C．电池的作用是为电动机提供电能
D．通电后电流从电池负极经电动机流向正极
【答案】C
【知识点】基本电路与电路图；家庭电路的组成与连接
【解析】【分析】开关与控制的用电器串联。
容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体。
电源：提供电能的装置，保证电路两端有电压，工作时将其他形式的能转化为电能。
电流方向有规定，在电源外部，电流从电源正极流出，经用电器回到电源负极。
【解答】A、开关要控制电动机的通断，所以开关和电动机是串联的，故A错误；
B、导线一般是用导体材料来制成的，故B错误；
C、电池是电源，电源的作用就是为电动机提供电能的装置，故C正确。
D、通电后，电流从电池的正极经电动机流向电池的负极，故D错误。
故答案为：C。
8．（2025九下·温州模拟）某化学符号的意义如下：①表示一种物质；②表示该物质由两种元素组成；③表示1个分子；④表示1个分子由3个原子构成。符合上述描述的是
A．Cl B．HCl C．ClO2 D．HClO
【答案】C
【知识点】化学式的书写及意义
【解析】【分析】根据化学式的意义宏观上表示该物质及该物质的元素组成，微观上表示该物质的构成。如果构成该物质的粒子是原子，那么它还能表示元素和一个该原子；如果构成该物质的粒子是分子，它除了表示一个该分子外，还表示该分子的构成，进行解答。
【解答】A、Cl不能表示一种物质，表示一种元素，故A不符合题意；
B、2H2O不能表示一种物质，故B不符合题意；
C、ClO2表示二氧化氯这种物质，由氯和氧两种元素组成，可表示一个二氧化氯分子，一个分子中含有3个原子，故C符合题意；
D、HClO表示一个次氯酸分子，由H、Cl、O 三种元素组成，故D不符合题意；
故答案为：C。
9．（2025九下·温州模拟）如图为膝跳反射示意图，反射弧中的效应器是
A．① B．② C．③ D．④
【答案】C
【知识点】应答性反应与反射弧
【解析】【分析】反射弧是完成反射活动的结构基础，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分 。
【解答】在膝跳反射示意图中，①是感受器，负责接受刺激并产生神经冲动；
②是传入神经，能将感受器产生的神经冲动传导至神经中枢；
⑤是神经中枢，位于脊髓内，对传入的神经冲动进行分析和综合 ；
④是传出神经，把神经中枢发出的神经冲动传导至效应器；
③是效应器，由传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等组成，在膝跳反射中，效应器是传出神经末梢及其所支配的腿部肌肉。
故答案为：C。
10．（2025九下·温州模拟）古人曾发明一种活塞式点火器，如图所示，以牛角作套筒，木质推杆前端黏附艾绒。取火时，一手握住套筒，另一手猛推推杆，艾绒即燃。这个过程原理相当于内燃机四冲程中的
A．吸气冲程 B．压缩冲程 C．做功冲程 D．排气冲程
【答案】B
【知识点】热机的工作原理
【解析】【分析】猛推推杆时间较短，气体来不及吸放热，主要是外界对气体做功，气体内能增加，温度升高；在汽油机的四冲程中，做功冲程是内能转化为机械能的冲程，压缩冲程是机械能转化为内能的冲程。
【解答】封闭的气体被推杆压缩过程中，活塞对气体做功，气体内能增加，是机械能转化为内能；汽油机的压缩冲程是机械能转化为内能的冲程，与上述能量转化相同。
故答案为：B。
11．（2025九下·温州模拟）人被有些蚊虫叮咬后，蚊虫在人的皮肤内分泌出一种酸性物质，使叮咬处很快肿成大包而痛痒。如图是生活中常见物质的pH，可以减轻痛痒症状的物质是
A．醋 B．苹果汁 C．萝卜汁 D．肥皂水
【答案】D
【知识点】溶液的酸碱性与pH值的关系
【解析】【分析】根据当溶液的pH等于7时，呈中性；当溶液的pH小于7时，呈酸性；当溶液的pH大于7时，呈碱性，进行分析判断。
【解答】蚊虫在皮肤中分泌出的蚁酸显酸性，要想减轻痛痒，应涂抹碱性物质。
A、醋的pH为2～3，小于7，显酸性，不符合要求，故选项错误。
B、苹果汁的pH为3～4，小于7，显酸性，不符合要求，故选项错误。
C、萝卜汁的pH接近7，接近中性，不符合要求，故选项错误。
D、肥皂水pH为10，大于7，显碱性，符合要求，故选项正确。
故答案为：D。
12．（2025九下·温州模拟）小明用如图所示装置探究杠杆平衡条件，实验中杠杆始终保持水平平衡，此时弹簧测力计处于竖直方向，他发现弹簧测力计示数稍稍超过量程。为了完成实验，下列操作可行的是
A．钩码的数量适当增加 B．钩码的位置适当左移
C．弹簧测力计转到图中虚线位置 D．弹簧测力计位置适当向左平移
【答案】D
【知识点】杠杆的平衡条件
【解析】【分析】根据杠杆的平衡条件：动力×动力臂和阻力×阻力臂的关系，得出结论。
【解答】由题意可知，发现弹簧测力计示数稍稍超过量程，说明动力偏大，则为了完成实验，应减小动力；
A、若钩码的数量适当增加，阻力变大，阻力×阻力臂变大，动力臂不变，则由杠杆平衡条件可知需要的动力会更大，故A不符合题意；
B、钩码的位置适当左移，阻力臂变大，阻力×阻力臂变大，动力臂不变，则由杠杆平衡条件可知需要的动力会更大，故B不符合题意；
C、弹簧测力计转到图中虚线位置，动力臂变小，阻力×阻力臂不变，则由杠杆平衡条件可知需要的动力会更大，故C不符合题意；
D、弹簧测力计位置适当向左平移，动力臂变大，阻力×阻力臂不变，则由杠杆平衡条件可知需要的动力会变小，故D符合题意。
故答案为：D。
13．（2025九下·温州模拟）小明为探究燃烧条件，将一根火柴折断，分成火柴头和火柴梗两部分，如图所示放在铜片上，用酒精灯加热铜片，过一段时间发现火柴头燃烧，火柴梗未燃烧，这个实验说明燃烧需要
A．可燃物 B．充足的氧气(或空气)
C．温度达到可燃物的着火点 D．燃烧的三个条件都需要满足
【答案】C
【知识点】燃烧与灭火
【解析】【分析】燃烧需要同时满足三个条件：一是要有可燃物，即能与空气中的氧或其他氧化剂起燃烧反应的物质；二是要与氧气（或空气）充分接触，提供燃烧所需的助燃剂；三是温度要达到可燃物的着火点，着火点是可燃物燃烧所需的最低温度。
【解答】A、可燃物方面：火柴头和火柴梗均为可燃物 ，所以不是因为是否为可燃物导致燃烧情况不同，A 选项不符合。
B 、氧气（或空气）条件：实验中火柴头和火柴梗都暴露在空气中，所处环境的氧气条件相同，B 选项不符合。
C、着火点因素：用酒精灯加热铜片时，火柴头燃烧而火柴梗未燃烧 ，说明在相同的外界条件（都有氧气、都是可燃物 ）下，是因为火柴头和火柴梗的着火点不同，火柴头的着火点较低，在加热过程中先达到了着火点从而燃烧，而火柴梗未达到其着火点所以未燃烧，该实验说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点，C 选项符合。
D、整体条件判断：此实验主要体现的是着火点这一条件的影响，并非表明燃烧三个条件都需满足才能燃烧（本身二者都满足有可燃物和与氧气接触这两个条件 ），D 选项不符合。
故答案为：C。
14．（2025九下·温州模拟）如图所示，一辆公交车正在水平路面匀速向右行驶，遇到突发情况紧急刹车时，下列能正确表示车内拉环情形的是
A． B．
C． D．
【答案】A
【知识点】惯性
【解析】【分析】一切物体都具有保持原来运动状态不变的性质，即惯性。
【解答】开始时公交车及拉环以相同速度向右行驶，突然刹车使车厢做减速运动时，拉环由于惯性保持原来的运动状态，故拉环向右运动，故A正确。
故答案为：A。
15．（2025九下·温州模拟）当儿童或成年人因异物阻塞呼吸道时，可采取如图所示的海姆立克急救法进行急救。施救者用力挤压会使被救者阻塞物“吐”出。下列实验可模拟施救过程的是
A． B． C． D．
【答案】C
【知识点】人体呼吸系统的结构和气体交换
【解析】【分析】海姆立克急救法原理：海姆立克急救法是通过外力压迫腹部，使膈肌上移，胸腔容积减小，胸腔内气压增大，从而将阻塞在呼吸道的异物排出。
【解答】A 、向下拉动橡皮膜，模拟的是膈肌下降，胸腔容积增大，气压减小，是吸气过程，不符合海姆立克急救法胸腔容积减小、气压增大的原理 。
B 、向上推橡皮膜，虽然膈肌上移，但气球没有模拟出气体被排出的状态，不符合急救时将异物排出的情况 。
C 、向上推橡皮膜，膈肌上移，胸腔容积减小，气球内气体被挤出，模拟了海姆立克急救法中胸腔容积减小、气压增大将异物排出的过程 ，符合题意。
D、向下拉动橡皮膜，模拟的是吸气过程，与海姆立克急救法原理不符 。
故答案为：C。
16．（2025九下·温州模拟）2024年世界口腔健康日的主题是“健康口腔，健康体魄”。
（1）刷牙是保持口腔卫生的主要办法。许多牙刷柄用在自然界中易降解的聚乳酸塑料来制作，它的化学式为(C3H4O2)n。则聚乳酸塑料属于　 　物。
（2）龋齿俗称蛀牙，会造成牙齿表面牙釉质损伤，细菌滋生。牙釉质主要成分为羟基磷酸钙。这里的“钙”是指　 　(选填‘元素”或“单质”)。
【答案】（1）有机物(化合物等)
（2）元素
【知识点】元素的概念；有机物与无机物的区别
【解析】【分析】（1）有机物的判断
含碳元素的化合物（除一些简单含碳无机物外）为有机物。聚乳酸塑料含碳，符合有机物特征。有机物在生活中广泛应用，如塑料、纤维、橡胶等很多都是有机化合物制成，其独特性质为材料领域带来多样选择。
（2）物质由元素组成。在描述物质成分时，如牙釉质中的 “钙”，指的是钙元素，它以化合物形式存在于物质中，强调的是宏观的元素组成，而非单质等具体形态。
【解答】（1）聚乳酸塑料的化学式为(C3H4O2)n，它是含碳元素的化合物。一般把含碳元素的化合物叫做有机物（除一氧化碳、二氧化碳、碳酸、碳酸盐和碳化物等少数简单含碳化合物外 ），所以聚乳酸塑料属于有机物 ；从物质分类角度，它也是化合物 。
（2）羟基磷酸钙是一种复杂的化合物，这里说牙釉质中的 “钙”，不是以单质形式存在（单质钙化学性质活泼，不能在牙釉质中稳定存在 ），而是强调钙元素这种宏观的组成成分，所以指的是元素 。
17．（2025九下·温州模拟）中华文明源远流长，文物承载着文明的记忆。如图为汉代铜牛形缸灯，这种青铜灯以动物油脂(主要含碳、氢、氧三种元素)为燃料，其油料燃烧产生的气体或烟尘，可通过导烟管道进入牛腹的清水中，保持室内空气清洁，故又称为环保灯。
（1）该灯用青铜(一种合金)而不是用纯铜制作，是因为青铜的硬度更　 　(填‘友”或“小”)；
（2）动物油脂在空气中燃烧能产生的气体有　 　(写一种)；
（3）油料燃烧产生的气体或烟尘能上升，推测此时其密度比空气　 　.
【答案】（1）大
（2）二氧化碳等
（3）小
【知识点】燃烧与灭火；合金与合金的性质
【解析】【分析】1、合金是由一种金属跟其他金属（或非金属）熔合形成的具有金属特性的物质。一般来说，合金与纯金属相比，硬度更大、熔点更低、抗腐蚀性更好等。青铜作为铜合金，硬度比纯铜大，这一特性使其在制作灯具等器物时更具优势，不易变形损坏。
2、有机物的燃烧
动物油脂属于有机物，主要含碳、氢、氧元素。在空气中燃烧时，发生氧化反应。碳元素充分燃烧生成二氧化碳，氢元素充分燃烧生成水（以水蒸气形式存在 ）；若氧气不足，碳元素可能不完全燃烧生成一氧化碳等有毒气体。这涉及到化学反应中元素的转化和物质的生成规律。
3、气根据物体在气体中的浮沉原理，当物体密度小于气体密度时，物体会上浮；当物体密度大于气体密度时，物体会下沉；当物体密度等于气体密度时，物体会悬浮。油料燃烧产生的气体或烟尘能上升，表明其密度小于空气密度，这是基于密度与浮力、重力关系的物理原理。
【解答】(1) 合金的硬度一般比组成它的纯金属大，青铜是合金，所以青铜硬度比纯铜大，适合制作灯具。
(2) 动物油脂主要含碳、氢、氧三种元素 ，在空气中充分燃烧时，碳元素与氧结合生成二氧化碳，氢元素与氧结合生成水蒸气；若燃烧不充分还可能产生一氧化碳。
(3) 气体或烟尘能上升，说明其受到向上的浮力大于自身重力，根据阿基米德原理和物体浮沉条件可知，此时其密度比空气小 。
18．（2025九下·温州模拟）小明用橙子、铜片、铁片、电压表制成一个水果电池。
（1）该水果电池正极是　 　(填“铁片”或“铜片”)。
（2）水果电池是将　 　能转化为电能。
（3）为获得更高电压，可以将多个水果电池　 　联。
【答案】（1）铜片
（2）化学
（3）串
【知识点】家庭电路的组成与连接
【解析】【分析】（1）原电池的电极判断：在原电池（如水果电池 ）中，电极的判断基于金属活动性顺序。一般来说，较活泼的金属易失去电子，作负极，发生氧化反应；较不活泼的金属或能导电的非金属作正极，发生还原反应。本题中，根据铜和铁的金属活动性差异（铁的活动性强于铜 ），可确定铜片为正极，铁片为负极。
（2）能量的转化：水果电池利用了化学物质之间的化学反应来产生电能，这是典型的化学能转化为电能的过程。化学能是物质发生化学反应时所释放或吸收的能量，通过电池内部的氧化还原反应，将化学能转化为电能，使电子在电路中定向移动，形成电流。
（3）电池的串并联与电压关系：电池串联时，总电压等于各电池电压之和，因为串联电路中各部分的电压相加得到总电压，所以串联多个水果电池可以提高总电压。而电池并联时，各支路两端的电压相等，总电压等于其中一个电池的电压，不能提高电压，常用于增大电池的供电电流或提高电池的稳定性等情况。
【解答】(1) 在水果电池中，通常较不活泼的金属作正极。铜的金属活动性比铁弱，所以铜片是正极。
(2) 水果电池是通过化学反应产生电流，将化学能转化为电能。在电池内部，不同金属与水果中的酸性物质发生氧化还原反应，从而使电子定向移动形成电流。
(3) 串联电池组的总电压等于各串联电池的电压之和，所以为获得更高电压，可以将多个水果电池串联。而并联电池组的电压等于各支路电池的电压，不能提高电压。
19．（2025九下·温州模拟）肾脏移植是目前治愈终末期肾病的唯一手段，但肾脏短缺是全球性问题。我国某医院以多基因编辑猪为供体，脑死亡病人为受体，进行肾移植手术获得成功。如图是小明利用打孔的塑料管和漏斗制作的肾单位模型，其中④代表肾小管。
（1）图中模拟肾小囊的是　 　。 (填序号)
（2）血管⑤中尿素等废物含量变　 　。
（3）多基因编辑供体猪的培育，一般先对猪的某种细胞内遗传物质进行改造，再通过胚胎发育和胚后发育变成供体猪。这种细胞是 。 (选填)
A．受精卵 B．白细胞 C．红细胞
【答案】（1）①
（2）小
（3）A
【知识点】泌尿系统
【解析】【分析】（1）肾单位的结构
肾单位是肾脏的基本结构和功能单位，包括肾小球、肾小囊和肾小管。肾小球是毛细血管球，肾小囊包裹在肾小球外，呈囊状，可接收肾小球滤过的物质，肾小管则对滤过液进行重吸收和分泌等作用，进一步形成尿液。本题通过模型形象展示了肾单位结构，帮助理解各部分功能。
（2）尿液的形成过程
尿液形成包括肾小球的滤过和肾小管的重吸收。血液流经肾小球时，除血细胞和大分子蛋白质外，部分物质滤过到肾小囊形成原尿。原尿流经肾小管，大部分水、部分无机盐和全部葡萄糖被重吸收回血液，剩余的水、无机盐、尿素等形成尿液。这使得流经肾小管周围血管的血液中尿素等废物含量降低。
【解答】（1）肾小囊是包裹在肾小球外的囊状结构，在该模型中①的结构形态类似于肾小囊，起到承接肾小球滤过物质的作用，所以此处填① 。
（2）血液流经肾单位时，经过肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用 。在肾小管处，大部分水、部分无机盐和全部葡萄糖被重新吸收回血液，而尿素等废物则随尿液排出。所以经过肾小管周围的血管⑤时，由于尿素等废物随尿液排出了一部分，血管⑤中尿素等废物含量变小 。
（3）A 、受精卵具有全能性，能发育成完整的生物体。对受精卵内的遗传物质进行改造后，通过胚胎发育和胚后发育，可使猪的所有细胞都带有改造后的基因，从而培育出符合要求的多基因编辑供体猪，A 正确。
B、白细胞是免疫细胞，主要功能是防御疾病，不具备发育成完整个体的能力，不能用于培育供体猪 ，B 错误。
C、成熟的红细胞没有细胞核，缺乏遗传物质，无法进行基因编辑并发育成供体猪 ，C 错误。
故答案为：A。
20．（2025九下·温州模拟）小明在实验课上按照如图所示的方法检验氢气的纯度。
（1）进行右图实验时，小明听到很小的声音，判断氢气较纯。发出的声音是验纯时化学变化产生的气体　 　形成的。
（2）这个实验也能说明氢气具有　 　性。
（3）若氢气不纯，其内混有大量的空气(氧气)；点燃时，试管内的几乎所有氢气在短时间内同时与氧气反应，放出大量　 　试管内的气体瞬间剧烈膨胀冲出试管口.就会形成尖锐的爆鸣声。
【答案】（1）振动
（2）可燃
（3）热量
【知识点】气体装置的装配、连接、选择与气密性检查；燃烧与灭火
【解析】【分析】（1）声音产生的原理：声音是由物体振动产生的。在氢气验纯实验中，氢气燃烧使气体受热膨胀，引起周围空气振动，从而发出声音。通过声音大小可判断氢气纯度，声音小表示氢气较纯，若氢气不纯，燃烧时空气振动剧烈，会发出尖锐爆鸣声。
（2）氢气的化学性质 —— 可燃性：氢气能在空气中燃烧，与氧气发生剧烈氧化反应，这体现了氢气的可燃性。该性质在实际应用中，如氢能源的利用等方面有重要意义，但使用前需验纯，防止不纯氢气点燃时发生爆炸。
（3）化学反应中的能量变化：氢气与氧气的反应是放热反应，会释放大量热量。这些热量使试管内气体迅速膨胀，在氢气不纯时，短时间内大量氢气与氧气反应放出的热，让试管内气体急剧膨胀，产生尖锐爆鸣声，这反映了化学反应中能量的转化与释放。
【解答】（1）氢气燃烧时，气体受热膨胀，引起周围空气振动，从而发出声音 。
（2）氢气能够被点燃，说明氢气具有可燃性 。
（3）氢气与氧气反应是放热反应，放出大量的热，使试管内气体瞬间受热膨胀，导致剧烈爆鸣 。
21．（2025九下·温州模拟）下面是小明在探究植物进行呼吸作用的三套实验装置(甲装置瓶中是萌发的种子；乙和丙装置中A 瓶内都装有萌发的种子，B瓶内都装有等量的煮熟的种子)，请根据实验现象，回答下列问题：
（1）倒入清水的目的是将装置内的　 　排入澄清石灰水。
（2）乙装置A瓶内的温度计示数比B瓶　 　。
（3）丙装置A瓶中燃烧的蜡烛立刻熄灭，B瓶中的蜡烛继续燃烧。说明A瓶中的被萌发的种子吸收了　 　。
【答案】（1）二氧化碳
（2）高
（3）氧气
【知识点】植物的呼吸作用
【解析】【分析】细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用。
【解答】（1）萌发的种子进行呼吸作用会产生二氧化碳。倒入清水，是利用水将装置内的气体排出，使呼吸作用产生的二氧化碳能进入澄清石灰水。二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，通过观察石灰水的变化来检验二氧化碳的存在 ，所以此处填二氧化碳。
（2）乙装置中，A 瓶内是萌发的种子，种子在萌发过程中进行呼吸作用，会释放能量，其中一部分能量以热能的形式散失，导致 A 瓶内温度升高；而 B 瓶内是煮熟的种子，已经失去活性，不能进行呼吸作用，不会释放能量。所以 A 瓶内的温度计示数比 B 瓶高 。
（3）丙装置中，A 瓶中燃烧的蜡烛立刻熄灭，B 瓶中的蜡烛继续燃烧。因为萌发的种子进行呼吸作用会消耗氧气，A 瓶中氧气被萌发的种子吸收后，氧气含量减少，蜡烛因缺少氧气而熄灭；B 瓶内是煮熟的种子，不能进行呼吸作用，不消耗氧气，所以蜡烛能继续燃烧。这说明 A 瓶中的氧气被萌发的种子吸收了 。
22．（2025九下·温州模拟）小明用铁屑和小磁针来探究“通电螺线管外部磁场的方向”。
（1）在闭合开关前，小磁针静止时N极总指向地理北极，说明地球周围存在　 　。
（2）如图甲，在玻璃板上均匀洒上铁屑，实验时小铁屑被磁化成“小磁针”。轻敲玻璃板，减少小铁屑受到玻璃板的　 　，从而在磁场作用力下按照一定规律分布。
（3）把小磁针放在通电螺线管四周不同的位置，小磁针静止时N极指向如图乙，对调电源正负极后，则如丙所示。说明通电螺线管的极性与　 　的方向有关。
【答案】（1）地磁场(磁场)
（2）摩擦力
（3）电流
【知识点】通电螺线管的磁场；通电螺线管的极性和电流方向的判断
【解析】【分析】（1）地磁场：地球本身是一个巨大的磁体，地球周围存在着地磁场。地磁场的北极在地理南极附近，地磁场的南极在地理北极附近。小磁针静止时 N 极指向地理北极，就是受到地磁场作用，这是判断地磁场存在的常见现象，也体现了磁场对放入其中的磁体有力的作用。
（2）通电螺线管的磁场方向与电流关系：安培定则表明，通电螺线管的磁场方向与电流方向有关。通过实验观察小磁针在通电螺线管周围不同位置的指向，当改变电流方向（对调电源正负极）时，小磁针指向改变，直观地说明了通电螺线管的极性随电流方向改变而改变，这一知识点在电磁学中对于理解电磁现象及应用（如电动机、电磁铁等）至关重要。
【解答】（1）地球是一个巨大的磁体，在地球周围存在着磁场，称为地磁场。在闭合开关前，小磁针静止时 N 极总指向地理北极，正是因为地磁场的作用，小磁针受到地磁场的磁力而定向排列，所以说明地球周围存在地磁场（磁场 ） 。
（2）实验时小铁屑被磁化成 “小磁针”，轻敲玻璃板，是为了减小小铁屑与玻璃板之间的摩擦力。因为摩擦力会阻碍小铁屑在磁场作用力下自由转动和移动，当减少摩擦力后，小铁屑就能更灵敏地在磁场作用力下按照一定规律分布，从而更好地显示磁场的分布情况 。
（3）把小磁针放在通电螺线管四周不同的位置，小磁针静止时 N 极指向反映了该点的磁场方向。对调电源正负极后，电流方向发生改变，此时小磁针的指向也发生了改变，说明通电螺线管的磁场方向（极性 ）发生了变化。由此可知，通电螺线管的极性与电流的方向有关 。
23．（2025九下·温州模拟）为探究小鼠走迷宫获取食物的行为是否属于学习行为，小明以仓鼠为实验对象，以玉米渣为仓鼠食物，利用废弃纸箱制作简易迷宫如图，实验数据如表。
仓鼠 获取食物所需时间
分组 第1次 第2次 第3次
A组 8分28秒 5 分 40秒 3 分 55秒
B组 6分10秒 4分56秒 2分40秒
C组 5分33秒 3分26秒 1分 53秒
（1）为确保实验正常进行，实验前应使仓鼠处于　 　(填“饥饿”或“饱腹”)状态。实验时每组仓鼠都要进行3次实验，目的是　 　。
（2）动物行为大致可分为两类：一类是动物生来就有的，由动物体内的　 　所决定，称为先天性行为；另一类是学习行为。
（3）小明根据表格数据认为仓鼠在实验中的行为属于学习行为。小明的推理过程是　 　。
【答案】（1）饥饿；避免实验的偶然性，寻找规律、形成条件反射
（2）基因
（3）因为每组实验中，随着实验次数的增多仓鼠获取食物所需要时间越来越少
【知识点】科学探究的基本环节；动物行为的基本类型
【解析】【分析】动物生来就有的，由动物的遗传因素决定的行为，称为先天性行为；学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。一般来说，动物越高等，形态结构越复杂，其学习行为越复杂，适应环境的能力就越强。
【解答】（1）饥饿状态的必要性：当仓鼠处于饥饿状态时，对食物的渴望会促使它积极探索迷宫，努力寻找食物。若仓鼠处于饱腹状态，可能对获取食物缺乏兴趣，无法很好地完成实验，所以实验前应使仓鼠处于饥饿状态。
多次实验的意义：仅进行一次实验，结果可能受到各种偶然因素影响，比如仓鼠当时的情绪、偶然的行为选择等，不能准确反映其真实的行为模式。多次实验后，综合分析数据，可以减少这些偶然因素的干扰，从数据变化中寻找规律，并且多次重复有利于仓鼠形成稳定的条件反射，更好地展现其学习行为的发展过程 。
（2）先天性行为是动物生来就有的本能行为，其形成是由动物体内的遗传物质（基因）决定的。这些行为是物种在长期进化过程中形成的，对于动物适应环境、维持生存和繁衍具有重要意义，如蜘蛛结网、蜜蜂筑巢等行为都是由基因决定的先天性行为。
（3）学习行为是动物在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。从表格数据来看，A 组仓鼠从第 1 次实验的 8 分 28 秒到第 3 次实验的 3 分 55 秒，获取食物所需时间逐渐减少；B 组从第 1 次的 6 分 10 秒到第 3 次的 2 分 40 秒，C 组从第 1 次的 5 分 33 秒到第 3 次的 1 分 53 秒，均呈现出随着实验次数增多，获取食物所需时间越来越少的趋势。这表明仓鼠在不断尝试走迷宫的过程中，通过积累经验，对迷宫环境越来越熟悉，从而能够更快地找到食物，符合学习行为的特征，所以可以判断仓鼠在实验中的行为属于学习行为。
24．（2025九下·温州模拟）小明在实验室里用高锰酸钾固体制取氧气。
（1）用排空气法收集氧气时，可选择收集装置B和C中的　 　；
（2）为了防止加热时试管内物质进入导管，应在试管口　 　；
（3）用排空气法收集氧气时，验满的操作方法是　 　。
（4）小明用排水法收集两瓶氧气正放在桌面上。收集甲瓶时将水全部排完，收集时乙瓶将水排出一半；盖好毛玻片。小明发现，甲瓶口毛玻片比乙更容易滑动，原因是　 　。
【答案】（1）C
（2）放一团棉花
（3）用带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则已满
（4）甲瓶内排完水时，瓶气氧气气压大于大气压；当集气瓶正放在桌面时，毛玻片受到向上的压力差，使其对瓶口的压力减小，则摩擦力会减少
【知识点】氧气的性质和利用；制取氧气的原理；制取氧气的装置、步骤、收集与注意事项
【解析】【分析】（1）氧气的收集方法
向上排空气法原理：氧气密度比空气大（氧气相对分子质量 32，空气平均相对分子质量约 29），采用向上排空气法时，氧气从集气瓶底部进入，逐渐将瓶内空气向上排出，最终收集到较纯净氧气。
排水法原理：氧气不易溶于水，将集气瓶装满水倒立在水槽中，通过导气管将氧气通入瓶内，氧气进入瓶内占据空间，水被排出，从而收集氧气。实验中排水法收集氧气时要注意等气泡连续均匀冒出时再收集，防止收集到的气体不纯。
（2）高锰酸钾制氧气的注意事项
试管口放棉花：高锰酸钾为粉末状，加热时会产生气流，若试管口不放棉花，粉末易随气流进入导管，不仅可能堵塞导管，还会导致水槽中的水变红，影响实验。所以在试管口放一团棉花，可有效阻挡高锰酸钾粉末进入导管。
（3）氧气的验满方法
排空气法验满：利用氧气助燃性，将带火星木条放在集气瓶口。若氧气已收集满，瓶口处有足够氧气，会使带火星木条复燃；若木条不复燃，说明氧气未满，需继续收集。
（4）气体压强与摩擦力
气体压强对物体受力影响：当甲瓶内氧气气压大于大气压时，毛玻片受到向上的压力差。根据力的作用是相互的，这会使毛玻片对瓶口压力减小。
压力与摩擦力关系：摩擦力大小与压力和接触面粗糙程度有关，在接触面粗糙程度不变时，压力减小，摩擦力随之减小。所以甲瓶毛玻片因压力减小，摩擦力变小，相比乙瓶（气压接近大气压，压力大，摩擦力大）更容易滑动。
【解答】（1）氧气的密度比空气大，应该用向上排空气法收集。装置 B 是向下排空气法，用于收集密度比空气小的气体；装置 C 是向上排空气法，所以收集氧气应选择 C。
（2）高锰酸钾是粉末状固体，加热时容易随气流进入导管，在试管口放一团棉花，可以阻挡高锰酸钾粉末，防止其进入导管，堵塞导管或导致水槽中的水变红等问题。
（3）氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃。用排空气法收集氧气时，将带火星的木条放在集气瓶口，如果木条复燃，说明氧气已经收集满，因为只有瓶口处氧气充满，才会使木条复燃。
（4）甲瓶收集氧气时将水全部排完，瓶内氧气气压大于外界大气压。当集气瓶正放在桌面上时，瓶内气压对毛玻片有向上的压力，这就减小了毛玻片对瓶口的压力。根据摩擦力大小与压力有关，压力减小，摩擦力就会减小，所以甲瓶口毛玻片比乙更容易滑动。而乙瓶水排出一半，瓶内氧气与空气混合，气压接近大气压，毛玻片受到的压力差小，对瓶口压力较大，摩擦力也就较大，不易滑动。
25．（2025九下·温州模拟）小明在学习“阿基米德原理”时，发现老师研究的物体都是在液体里下沉的，于是他想用木块验证“浮力大小F浮是否等于木块排开液体受到的重力G排”。
（1）小明先通过推理验证：因木块票存在水面，木块所受浮力 F浮等于重力G木。若要验证F浮等于G排，只需验证　 　，又因为G=mg，所以只需验证 m木等于m排于是，小明进行如下实验：
a.用电子秤测出木块质量m木； b.用电子秤测出小烧杯质量m杯；
c.将木块轻轻放入装满水的溢水杯中，用小烧杯收集木块排开的水；
d.用电子秤测出小烧杯和排开的水的总质量m总。
（2）实验数据记录如表所示：
研究对象 木块质量m米/克 小烧杯质量m杯/克 杯和水总质量m总/克 排开水的质量 mm/克
木块 80 38 118 a
表格中 a=　 　。
（3）小华认为可按图乙简化实验：将装满水的溢水杯放在电子秤上，将木块轻轻放入溢水杯的同时，用手拿着小烧杯全部收集排出的水。若观察到　 　，即可得到
（4）小华还发现，下沉的物体不能通过“m物=m排”间接验证‘ 原因是　 　。
【答案】（1）G木=G排
（2）80
（3）电子秤示数不变
（4）下沉的物体浮力会小于重力
【知识点】浮力产生的原因；阿基米德原理；浮力的变化
【解析】【分析】（1）根据等量代换分析；
（2）根据表格数据分析得出结论；
（3）根据溢出水的质量与物块质量相等分析；
（4）根据浮沉条件分析。
【解答】 （1）因为木块漂浮在水中，所以木块所受浮力的大小F浮等于木块所受重力的大小G木。
若要验证F浮是否等于G排，只需验证木块的重力G木是否等于G排，又因为G=mg，所以只需验证m木是否等于m排；
（2）溢出水的质量等于总质量减去空杯的质量，即m排=m总-m杯=118g-38g=80g，恰好等于木块的质量，故漂浮在液体中的物体所受浮力的大小F浮与物体排开的液体所受重力的大小G排相等。
（3）只需将装满水的溢水杯放在电子秤上，将木块轻轻放入溢水杯的同时用手拿着小烧杯收集排开的水，等溢水杯中不再有水溢出时，拿走小烧杯，溢出水的质量与物块质量相等，故电子秤的示数保持不变；
（4）下沉的物体重力大于浮力，故不能通过“m物是否等于m排”间接验证“F浮是否等于G排”。
26．（2025九下·温州模拟）小明在探究“导体的电阻与导体长度”的关系时，选择图甲所示的器材，并连接了部分电路。将固定在木板上长为15厘米的铅笔芯作为研究对象，标记为等长的五段，a、f为铅笔芯的两个端点，中间四点分别标记为b、c、d、e。
（1）若使滑动变阻器的滑片 P 向 D 端滑动时，电流表示数减小，需用一根导线将电源的正极接线柱与滑动变阻器的　 　(选填‘A”“B”或“C”)接线柱连接。
（2）小明将电路连接完整，把线夹夹在f点，闭合开关，发现无论如何调节滑动变阻器，电压表和电流表始终无示数。用 根导线的两端分别接到开关两端的接线柱上时，电压表和电流表1.1元公数；将导线的两端分别接到滑动变阻器接入电路的两接线柱上时，电压表和电流表均有示数。若电路中只有一处元件故障，则故障是　 　 。
（3）小明排除故障后，某次实验的电流表示数如图乙，结合甲图电路连接，读数为　 　安。
（4）将线夹分别夹在e、d、c、b点，重复步骤(3)，得到铅笔芯接入长度l和对应的铅笔芯接入电阻的平均值 R 的数据，如表所示：
线夹位置 b c d e f
铅笔芯接入长度l/厘米 3 6 9 12 15
铅笔芯接入电阻的平均值R/欧姆 20 40 5、9 80 10.0
请在丙图的坐标纸画出铅笔芯接入电阻的平均值R和铅笔芯接入长度l的关系图像。
【答案】（1）A
（2）滑动变阻器断路
（3）0.26
（4）
【知识点】影响电阻大小的因素
【解析】【分析】（1）滑片向右滑动时，小灯泡变亮，说明电路中电流变大，滑动变阻器阻值变小，据此确定滑动变阻器选用的下端接线柱；
（2）根据电流表和电压表的示数分析电路故障的原因；
（3）根据电流表的量程和分度值读数；
（4）根据数据描点画图，结合图象得出规律；
【解答】（1）若使滑动变阻器的滑片P向D端滑动时电流表的示数增大，滑动变阻器阻值变小，则B接线柱必须接入电路，故需用一根导线将电源的正极接线柱与滑动变阻器的B接线柱连接。
（2）将导线的两端分别接到开关两端的接线柱上时，电压表和电流表仍无示数，电路是断路，将导线的两端分别接到滑动变阻器接入电路的两接线柱上时，电压表和电流表均有示数，电路是通路，故与导线并联的部分断路，若电路中只有一处元件故障，则故障是滑动变阻器断路。
（3）电流表的示数如图乙所示，使用的是小量程，分度值为0.02A，该读数为0.26A。
（4）①根据数据描点画图，如图所示：
27．（2025九下·温州模拟）在课外实践活动中，小明学习制作豆腐，制作豆腐的原料为黄豆，主要流程如下：
（1）“滤渣”是用筛子将豆腐渣去掉，这与实验室中　 　操作的原理相似。
（2）点卤时凝固剂与黄豆的质量百分比
实验序号 凝固剂与黄豆的质量百分比 豆腐出品率
1 1.5% 点卤后形成豆花少，豆腐压制不成型
2 2.0% 豆腐出品率 270%
3 2.5% 豆腐出品率217%
4 3.0% 豆腐出品率213%
5 3.5% 点卤后形成豆花较碎，豆腐不易压制成型
根据实验数据，获得的结论是　 　。
（3）探究实践基地的凝固剂是 CaSO4还是 MgCl2，小明进行如下探究：
【查阅资料】20℃时， CaSO4的溶解度是0.255克， MgCl2的溶解度是54.6克。
【进行实验】20℃时，取1克凝固剂于试管中，加入 0克水，充分振荡，完全溶解.
【实验结论】本次使用的凝固剂是　 　(填化学式)。获得溶液的质量分数为　 　。
【答案】（1）过滤
（2）豆腐出品率随凝固剂与黄豆的质量百分比的增大先变大后变小，2.0%最大
（3）MgCl2；9.09%
【知识点】盐的性质及用途
【解析】【分析】（1）过滤：利用物质颗粒大小不同，通过具有特定孔隙的介质（如滤纸、筛子），使液体或小分子物质通过，而截留固体颗粒的分离方法。在制作豆腐 “滤渣” 环节，筛子起到类似滤纸的作用，豆浆中的液体部分能通过筛子网孔，豆腐渣因颗粒较大被留在筛子上，实现固液分离。
（2）定义：在一定温度下，某固态物质在 100 克溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量。
（3）。
【解答】（1）“滤渣” 操作是将固体（豆腐渣）和液体（豆浆）分离，这和实验室中的过滤操作原理一致。过滤就是利用滤纸将不溶性固体和液体分离的方法，在该情境中筛子起到了类似滤纸的作用，让豆浆通过，留下豆腐渣。
（2）从实验数据可以看出，当凝固剂与黄豆的质量百分比从 1.5% 增加到 2.0% 时，豆腐出品率从点卤后形成豆花少、豆腐压制不成型，提升到 270%；继续增加百分比到 2.5%、3.0% 时，出品率分别降为 217%、213%；到 3.5% 时，点卤后形成豆花较碎，豆腐不易压制成型。所以结论为豆腐出品率随凝固剂与黄豆的质量百分比的增大先变大后变小，在 2.0% 时最大 。
（3）确定凝固剂：20℃时，CaSO4的溶解度是 0.255 克，这意味着 100 克水中最多只能溶解 0.255 克 CaSO4。现在取 1 克凝固剂于试管中，加入 10 克水，若为 CaSO4，1 克 CaSO4远超过 10 克水中所能溶解的量（10 克水最多溶解0.255× =0.0255克 CaSO4），会有固体剩余，不能完全溶解。而 MgCl2的溶解度是 54.6 克，1 克 MgCl2在 10 克水中能完全溶解。因为实验中 1 克凝固剂在 10 克水中充分振荡后完全溶解，所以本次使用的凝固剂是 MgCl2。
计算溶液质量分数：，溶质质量为 1 克（MgCl2质量），
溶液质量 = 溶质质量 + 溶剂质量 = 1 克 + 10 克 = 11 克，
所以溶液质量分数为
。
28．（2025九下·温州模拟）神舟十八号飞船问天实验舱内，斑马鱼(图甲)、金鱼藻和微生物组成一个小型生态系统(图乙)。科学家研究了空间环境对鱼类生长发育、生态系统运行与物质循环的影响。
（1）四种成分完整的生态系统，除斑马鱼、金鱼藻和微生物代表的成分外，还有　 　。
（2）在问天舱中，金鱼藻通过作用产生氧气供斑马鱼呼吸。斑马鱼产生的粪便由　 　分解，为藻类生长提供养料。
（3）小明模仿小型生态系统制作了如图丙的两个生态瓶，放在阳光充足、温度适宜的环境中。几天后，发现B瓶中的小鱼比A瓶中活跃。A瓶中的小鱼不活跃的原因可能是　 　。
【答案】（1）非生命物质和能量
（2）光合 分解者(微生物)
（3）缺乏植物，不能进行光合作用合成有机物和氧气，缺乏氧气和食物
【知识点】生态系统的成分；生态球模型
【解析】【分析】1.生态系统是指在一定空间范围内，生物与环境所形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（绝大多数动物）和分解者（主要是细菌和真菌）。
2.细胞利用氧将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。
3.绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。
【解答】（1）生态系统由生物部分和非生物部分组成，其中生物部分由生产者（主要绿色植物）、消费者（主要动物）、分解者（主要细菌、真菌）组成。非生物部分主要有阳光，空气，水等。斑马鱼、金鱼藻和微生物组成小型水生生态系统的生物部分。
（2）光合作用的反应式：二氧化碳+水有机物→（储存能量）+氧气，呼吸作用的反应式：有机物（储存能量）+氧气→二氧化碳+水。该水生生态系统中，斑马鱼呼吸作用产生的二氧化碳可为金鱼藻光合作用提供原料。斑马鱼的排泄物会被分解者分解成无机物（二氧化碳、水、无机盐），被金鱼藻利用。金鱼藻的光合作用又可为斑马鱼提供氧气、有机物等物质。因此斑马鱼和金鱼藻在物质上可形成互相利用的循环。
（3）A瓶中没有植物，缺少生产者，没有生产者进行光合作用产生氧气，导致氧气不足，小鱼不活跃。
29．（2025九下·温州模拟）小明追寻科学家的足迹，对水进行探究。
【宏观辨识】根据实验探究水的组成
（1）水的合成：在密闭容器中将氢气和氧气的混合气体点燃，根据容器内生成的小水珠可知，水是由　 　组成的化合物。
（2）水的分解：电解水一段时间后(如图)，观察到管a和管b中气体体积比为2：1，经检验管a中的气体可燃烧，为氢气，化学式为H2；管b 中气体 　 　(填化学性质)，为氧气，化学式为O2。
（3）【证据推理】结合实验现象推算水分子中氢、氧原子个数比。
方法一：根据“阿伏加德罗定律：相同条件下气体的体积比等于其分子的个数比”，以及氢气和氧气的化学式，得出电解水的产物中氢、氧原子个数比为2：1。这个推导过程是　 　。
（4）方法二：已知电解水实验中氢气和氧气的体积比，以及正、负极产生气体在实验条件下的密度，可计算出水中各元素　 　比。结合氢、氧原子的相对原子质量，可进一步推算出结果。
（5）【模型构建】以分子构成的物质为例，图中“”表示的是　 　。
【答案】（1）氢和氧元素
（2）助燃
（3）因为氢气和氧气的体积之比为2：1，根据阿伏加德罗定律，氢分子与氧分子个数比也为2：1，结合氢分子和氧分子都是由两个原子构成，则水分子中的氢原子与氧原子个数也为2： 1
（4）质量
（5）元素质量比
【知识点】水的组成和主要性质
【解析】【分析】水的分解（电解水实验 ）
实验现象：与电源负极相连的电极产生氢气，与电源正极相连的电极产生氧气，氢气和氧气的体积比约为 2：1 。可简单记忆为 “正氧负氢，氢二氧一” 。
气体检验：氢气具有可燃性，点燃能燃烧；氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃 。
【解答】（1）氢气和氧气点燃发生化合反应生成水 ，根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变。氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，反应后生成水，所以水由氢和氧元素组成。
（2）电解水时，电源负极产生氢气，电源正极产生氧气。氢气具有可燃性，氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃 ，这是氧气区别于其他常见气体的重要化学性质。
（3）阿伏加德罗定律指出相同条件下气体体积比等于分子个数比。电解水生成氢气和氧气的体积比为 2：1 ，那么氢分子和氧分子个数比就是 2：1 。每个氢分子（含 2 个氢原子，每个氧分子含 2 个氧原子，从原子角度看，生成的氢、氧原子个数比为 2：1 ，而这些氢、氧原子构成水分子，所以水分子中氢、氧原子个数比为 2：1 。
（4）根据公式m=ρV，已知氢气和氧气的体积比以及它们在实验条件下的密度，可分别算出氢气和氧气的质量 ，从而得到水中氢、氧元素的质量比。再根据元素质量比=（相对原子质量 × 原子个数）之比，结合氢、氧原子的相对原子质量，就能推算出氢、氧原子个数比。
（5）从探究物质化学式流程看，在确定物质组成元素后，定量环节先通过实验数据计算元素质量比 ，再结合相对原子质量换算成原子个数比，最后结合相对分子质量确定化学式。所以此处填 “元素质量比” 是合理的，它是从确定组成元素到确定化学式过程中，定量研究的重要中间环节 。
30．（2025九下·温州模拟）图甲是我国古代的圭表。表是垂直立于地面的标杆，圭是正南正北方向水平放置的尺。图乙是其原理图，通过表顶端的影子位置来判断时间和季节，如图丙。
（1）为了使表能竖直立着，可用的方法是　 　；
（2）从乙图可知，圭表主要利用的光学原理是　 　；
（3）一年中，学校的旗杆正午杆影最长的是二十四节气中的　 　；
（4）地面上深 0厘米，面积为 1 米‘的水池装满水，在相同时间内，相同强度的太阳光垂直照射水面使水温升高 Ng.与水平方向成60°照射水面使水温升高 At的，若忽略其它因素影响， 则△t直： △t 斜=　 　。
【答案】（1）用重垂线调节
（2）光的直线传播
（3）冬至
（4）2：
【知识点】光的直线传播及应用；正午太阳高度变化
【解析】【分析】（1）光在同种均匀介质中沿直线传播；
（2）根据，Q=cmΔt分析。
【解答】(1)重力的方向总是竖直向下 。重垂线就是利用这一原理，当表与重垂线平行时，表就能竖直立着，所以可用重垂线调节使表竖直。
(2)光在同种均匀介质中沿直线传播 。表阻挡了太阳光的传播路径，在圭上形成影子，通过影子位置判断时间和季节，所以圭表主要利用的光学原理是光的直线传播 。
(3)对于北半球而言，冬至日时太阳直射南回归线，此时正午太阳高度角最小 。在物体高度一定的情况下，正午太阳高度角越小，物体的影子越长，所以一年中学校旗杆正午杆影最长的是冬至。
(4) 忽略其它因素的影响，在相同时间内，太阳光辐射的能量可认为是相同的；
当太阳光垂直照射水面时，水吸收的太阳能多，当太阳光与水平方向成60°照射水面时，水吸收的太阳能少；
太阳光垂直照射水面时有效面积为S直=1m2，而太阳光与水平方向成60°照射水面时有效面积
，
水池中的水吸收的太阳能（吸收的热量）与有效面积成正比，
则，
水的比热容、质量不变，由Q吸=cmΔt可知，水升高的温度与吸收的热量成正比，
所以，。
31．（2025九下·温州模拟）小明奶奶患上骨质疏松症，医生建议每天需要补钙0.6-1克。药店现有钙片所贴标签如图甲，若仅依靠服用规定量钙片，是否满足每天补钙的需求 小明对此问题展开探究，用图2所示的电子天平测得数据如表：
项目 数据
锥形瓶及稀盐酸(过量) 114.4 克
钙片 10片
混合反应物后的第一次读数 124.2 克
第二次读数 123.7 克
第三次读数 123.3 克
第四次读数 123.3 克
（1）从图甲可知，钙片成分除碳酸钙外，还有其他成分。请通过表格中的实验数据，计算说明按规定量服用能否满足每天补钙的需求。
（2）小明的实验数据存在误差。除电子天平精确度产生误差之外，还有　 　。
（3）请设计一个与上试题中不同的实验方案来测量钙片中钠的含量。若需要测量实验数据，可用英文字母替代。　 　
【答案】（1）解：设计10片钙片中含有碳酸钙质量为x
100 44
x (114.4+10-123.3)克
100/x=44/1.1克
解得 x=2.5克
则钙元素的质量m=2.5 克×Ca/CaCO3=1克，每片含钙元素的质量m钙=0.1克，一天3片含钙元素的质量：0.3克，所以不满足
答：不满足每天补钙需求。
（2）二氧化碳气体溶液中水中；反应放热，水蒸发等
（3）将反应生成的二氧化碳通过干燥后，通入浓氢氧化钠溶液，溶液增加的质量就是二氧化碳的质量，后续与第一小题方案相同。
【知识点】根据化学反应方程式的计算
【解析】【分析】（1）根据碳酸钙与盐酸反应的化学方程式由二氧化碳的质量可以计算出碳酸钙的质量，进一步计算含钙量。
（2）在溶液中进行的反应，若生成气体，部分气体会溶解在溶液中。
化学反应若放热，会使溶液温度升高，加速水的蒸发。
【解答】(2)反应生成的二氧化碳会有一部分溶解在溶液中，没有全部逸出被质量差计算进去；同时反应过程中会放热，导致溶液中的水蒸发，使测量的总质量减少，从而带来误差 。
(3)该方案是利用浓氢氧化钠溶液吸收反应生成的二氧化碳 。通过测量浓氢氧化钠溶液反应前后增加的质量，准确得到二氧化碳的质量 ，再利用CaCO3与CO2的质量关系（如第一问计算），算出碳酸钙质量，进而求出钙元素含量 。在吸收二氧化碳前先将其干燥，是为了防止水蒸气进入浓氢氧化钠溶液影响二氧化碳质量的测量 。
32．（2025九下·温州模拟）新房装修时，工人经常用普通量角器测量角度，不方便读数。小明根据所学知识设计了如图甲所示的电子量角器。电路中电流表量程为0~06安，电压表量程为0 ~3伏，O为半圆弧电阻MN的圆心，金属滑片OP 电阻不计，与半圆弧接触良好，电源电压恒为6伏，R0为电阻箱(可调节阻值)。将滑片OP 旋转至 M 处，调节 R0的阻值，使电路中电流为0.6安。
（1）电阻箱接入电路的阻值；
（2）调节θ为90°时，电流表示数为0.3安，求半圆弧电阻消耗的电功率；
（3）小明发现，甲电路中的电压表示数并不与θ成正比。于是在电路各元件不变的基础上，将电路连接成如图乙，并将电压表刻度上标上相应的角度如图丙，则小明改进的乙电路中的电阻箱 R0为多少欧
【答案】（1）解： 伏/0.6安=10欧
（2）解： 伏/0.3安=20欧， 则 欧-10欧=10欧
则 安)2×10欧=0.9瓦
（3）当角度为180°时，电压表的示数为3伏，即 伏，此时 欧。U0=6伏-3伏=3伏。根据串联电路分压规律，R0=20欧。
【知识点】影响电阻大小的因素；电路的动态分析
【解析】【分析】（1）将滑片OP旋转至M处时，只有R0接入电路，根据欧姆定律计算电阻箱接入电路的阻值；
（2）由图知，电阻箱R0与滑动变阻器串联，电压表测滑动变阻器两端的电压，电流表测电路中的电流；知道θ为90°时电流表的示数，计算RMN，再根据P=I2R求出功率；
（3）当角度为180 时，分析电路中电阻的连接情况，利用串联电路电压特点和分压规律来求解电阻箱R0的阻值。此时半圆弧电阻全部接入电路，且电压表测半圆弧电阻两端电压UR =3V，电源电压U=6V，根据串联电路电压特点可求出电阻箱R0两端电压U0，再根据串联电路分压规律求解R0 。
1 / 1浙江省温州新希望学校2024-2025学年第二学期九年级适应性检测科学学科试题
1．（2025九下·温州模拟）下列动物中属于鱼类的是（　　）
A． B．
C． D．
2．（2025九下·温州模拟）规范操作是科学实验的基本要求。下列实验操作中正确的是
A． B．
C． D．
3．（2025九下·温州模拟）氨气(NH3)是制取硝酸的主要原料，其中H的化合价为+1价，则N的化合价为
A．- 3 B．- 1 C．+1 D．+3
4．（2025九下·温州模拟）染色体是细胞核中的重要结构，它与蛋白质、DNA、基因的关系如图所示。下列叙述错误的是
A．染色体主要成分是 DNA 和蛋白质
B．染色体上的蛋白质属于遗传物质
C．基因是有遗传信息的DNA 分子片段
D．DNA 分子是双螺旋结构
5．（2025九下·温州模拟）小明同学使用显微镜观察某植物细胞临时装片时，将视野里的甲调整为乙，调节的结构是
A．粗转焦螺旋 B．细转焦螺旋 C．物镜转换器 D．反光镜
6．（2025九下·温州模拟）小明用酒精做了如图所示的三个探究液体蒸发快慢的影响因素的实验，不属于图中实验探究的因素是
A．液体种类 B．液体温度大小
C．液体表面积大小 D．液体表面空气流动程度
7．（2025九下·温州模拟）小明桌上的手持小风扇的简化电路如图所示，下列说法正确的是
A．开关和电动机是并联的
B．导线通常用半导体材料制成
C．电池的作用是为电动机提供电能
D．通电后电流从电池负极经电动机流向正极
8．（2025九下·温州模拟）某化学符号的意义如下：①表示一种物质；②表示该物质由两种元素组成；③表示1个分子；④表示1个分子由3个原子构成。符合上述描述的是
A．Cl B．HCl C．ClO2 D．HClO
9．（2025九下·温州模拟）如图为膝跳反射示意图，反射弧中的效应器是
A．① B．② C．③ D．④
10．（2025九下·温州模拟）古人曾发明一种活塞式点火器，如图所示，以牛角作套筒，木质推杆前端黏附艾绒。取火时，一手握住套筒，另一手猛推推杆，艾绒即燃。这个过程原理相当于内燃机四冲程中的
A．吸气冲程 B．压缩冲程 C．做功冲程 D．排气冲程
11．（2025九下·温州模拟）人被有些蚊虫叮咬后，蚊虫在人的皮肤内分泌出一种酸性物质，使叮咬处很快肿成大包而痛痒。如图是生活中常见物质的pH，可以减轻痛痒症状的物质是
A．醋 B．苹果汁 C．萝卜汁 D．肥皂水
12．（2025九下·温州模拟）小明用如图所示装置探究杠杆平衡条件，实验中杠杆始终保持水平平衡，此时弹簧测力计处于竖直方向，他发现弹簧测力计示数稍稍超过量程。为了完成实验，下列操作可行的是
A．钩码的数量适当增加 B．钩码的位置适当左移
C．弹簧测力计转到图中虚线位置 D．弹簧测力计位置适当向左平移
13．（2025九下·温州模拟）小明为探究燃烧条件，将一根火柴折断，分成火柴头和火柴梗两部分，如图所示放在铜片上，用酒精灯加热铜片，过一段时间发现火柴头燃烧，火柴梗未燃烧，这个实验说明燃烧需要
A．可燃物 B．充足的氧气(或空气)
C．温度达到可燃物的着火点 D．燃烧的三个条件都需要满足
14．（2025九下·温州模拟）如图所示，一辆公交车正在水平路面匀速向右行驶，遇到突发情况紧急刹车时，下列能正确表示车内拉环情形的是
A． B．
C． D．
15．（2025九下·温州模拟）当儿童或成年人因异物阻塞呼吸道时，可采取如图所示的海姆立克急救法进行急救。施救者用力挤压会使被救者阻塞物“吐”出。下列实验可模拟施救过程的是
A． B． C． D．
16．（2025九下·温州模拟）2024年世界口腔健康日的主题是“健康口腔，健康体魄”。
（1）刷牙是保持口腔卫生的主要办法。许多牙刷柄用在自然界中易降解的聚乳酸塑料来制作，它的化学式为(C3H4O2)n。则聚乳酸塑料属于　 　物。
（2）龋齿俗称蛀牙，会造成牙齿表面牙釉质损伤，细菌滋生。牙釉质主要成分为羟基磷酸钙。这里的“钙”是指　 　(选填‘元素”或“单质”)。
17．（2025九下·温州模拟）中华文明源远流长，文物承载着文明的记忆。如图为汉代铜牛形缸灯，这种青铜灯以动物油脂(主要含碳、氢、氧三种元素)为燃料，其油料燃烧产生的气体或烟尘，可通过导烟管道进入牛腹的清水中，保持室内空气清洁，故又称为环保灯。
（1）该灯用青铜(一种合金)而不是用纯铜制作，是因为青铜的硬度更　 　(填‘友”或“小”)；
（2）动物油脂在空气中燃烧能产生的气体有　 　(写一种)；
（3）油料燃烧产生的气体或烟尘能上升，推测此时其密度比空气　 　.
18．（2025九下·温州模拟）小明用橙子、铜片、铁片、电压表制成一个水果电池。
（1）该水果电池正极是　 　(填“铁片”或“铜片”)。
（2）水果电池是将　 　能转化为电能。
（3）为获得更高电压，可以将多个水果电池　 　联。
19．（2025九下·温州模拟）肾脏移植是目前治愈终末期肾病的唯一手段，但肾脏短缺是全球性问题。我国某医院以多基因编辑猪为供体，脑死亡病人为受体，进行肾移植手术获得成功。如图是小明利用打孔的塑料管和漏斗制作的肾单位模型，其中④代表肾小管。
（1）图中模拟肾小囊的是　 　。 (填序号)
（2）血管⑤中尿素等废物含量变　 　。
（3）多基因编辑供体猪的培育，一般先对猪的某种细胞内遗传物质进行改造，再通过胚胎发育和胚后发育变成供体猪。这种细胞是 。 (选填)
A．受精卵 B．白细胞 C．红细胞
20．（2025九下·温州模拟）小明在实验课上按照如图所示的方法检验氢气的纯度。
（1）进行右图实验时，小明听到很小的声音，判断氢气较纯。发出的声音是验纯时化学变化产生的气体　 　形成的。
（2）这个实验也能说明氢气具有　 　性。
（3）若氢气不纯，其内混有大量的空气(氧气)；点燃时，试管内的几乎所有氢气在短时间内同时与氧气反应，放出大量　 　试管内的气体瞬间剧烈膨胀冲出试管口.就会形成尖锐的爆鸣声。
21．（2025九下·温州模拟）下面是小明在探究植物进行呼吸作用的三套实验装置(甲装置瓶中是萌发的种子；乙和丙装置中A 瓶内都装有萌发的种子，B瓶内都装有等量的煮熟的种子)，请根据实验现象，回答下列问题：
（1）倒入清水的目的是将装置内的　 　排入澄清石灰水。
（2）乙装置A瓶内的温度计示数比B瓶　 　。
（3）丙装置A瓶中燃烧的蜡烛立刻熄灭，B瓶中的蜡烛继续燃烧。说明A瓶中的被萌发的种子吸收了　 　。
22．（2025九下·温州模拟）小明用铁屑和小磁针来探究“通电螺线管外部磁场的方向”。
（1）在闭合开关前，小磁针静止时N极总指向地理北极，说明地球周围存在　 　。
（2）如图甲，在玻璃板上均匀洒上铁屑，实验时小铁屑被磁化成“小磁针”。轻敲玻璃板，减少小铁屑受到玻璃板的　 　，从而在磁场作用力下按照一定规律分布。
（3）把小磁针放在通电螺线管四周不同的位置，小磁针静止时N极指向如图乙，对调电源正负极后，则如丙所示。说明通电螺线管的极性与　 　的方向有关。
23．（2025九下·温州模拟）为探究小鼠走迷宫获取食物的行为是否属于学习行为，小明以仓鼠为实验对象，以玉米渣为仓鼠食物，利用废弃纸箱制作简易迷宫如图，实验数据如表。
仓鼠 获取食物所需时间
分组 第1次 第2次 第3次
A组 8分28秒 5 分 40秒 3 分 55秒
B组 6分10秒 4分56秒 2分40秒
C组 5分33秒 3分26秒 1分 53秒
（1）为确保实验正常进行，实验前应使仓鼠处于　 　(填“饥饿”或“饱腹”)状态。实验时每组仓鼠都要进行3次实验，目的是　 　。
（2）动物行为大致可分为两类：一类是动物生来就有的，由动物体内的　 　所决定，称为先天性行为；另一类是学习行为。
（3）小明根据表格数据认为仓鼠在实验中的行为属于学习行为。小明的推理过程是　 　。
24．（2025九下·温州模拟）小明在实验室里用高锰酸钾固体制取氧气。
（1）用排空气法收集氧气时，可选择收集装置B和C中的　 　；
（2）为了防止加热时试管内物质进入导管，应在试管口　 　；
（3）用排空气法收集氧气时，验满的操作方法是　 　。
（4）小明用排水法收集两瓶氧气正放在桌面上。收集甲瓶时将水全部排完，收集时乙瓶将水排出一半；盖好毛玻片。小明发现，甲瓶口毛玻片比乙更容易滑动，原因是　 　。
25．（2025九下·温州模拟）小明在学习“阿基米德原理”时，发现老师研究的物体都是在液体里下沉的，于是他想用木块验证“浮力大小F浮是否等于木块排开液体受到的重力G排”。
（1）小明先通过推理验证：因木块票存在水面，木块所受浮力 F浮等于重力G木。若要验证F浮等于G排，只需验证　 　，又因为G=mg，所以只需验证 m木等于m排于是，小明进行如下实验：
a.用电子秤测出木块质量m木； b.用电子秤测出小烧杯质量m杯；
c.将木块轻轻放入装满水的溢水杯中，用小烧杯收集木块排开的水；
d.用电子秤测出小烧杯和排开的水的总质量m总。
（2）实验数据记录如表所示：
研究对象 木块质量m米/克 小烧杯质量m杯/克 杯和水总质量m总/克 排开水的质量 mm/克
木块 80 38 118 a
表格中 a=　 　。
（3）小华认为可按图乙简化实验：将装满水的溢水杯放在电子秤上，将木块轻轻放入溢水杯的同时，用手拿着小烧杯全部收集排出的水。若观察到　 　，即可得到
（4）小华还发现，下沉的物体不能通过“m物=m排”间接验证‘ 原因是　 　。
26．（2025九下·温州模拟）小明在探究“导体的电阻与导体长度”的关系时，选择图甲所示的器材，并连接了部分电路。将固定在木板上长为15厘米的铅笔芯作为研究对象，标记为等长的五段，a、f为铅笔芯的两个端点，中间四点分别标记为b、c、d、e。
（1）若使滑动变阻器的滑片 P 向 D 端滑动时，电流表示数减小，需用一根导线将电源的正极接线柱与滑动变阻器的　 　(选填‘A”“B”或“C”)接线柱连接。
（2）小明将电路连接完整，把线夹夹在f点，闭合开关，发现无论如何调节滑动变阻器，电压表和电流表始终无示数。用 根导线的两端分别接到开关两端的接线柱上时，电压表和电流表1.1元公数；将导线的两端分别接到滑动变阻器接入电路的两接线柱上时，电压表和电流表均有示数。若电路中只有一处元件故障，则故障是　 　 。
（3）小明排除故障后，某次实验的电流表示数如图乙，结合甲图电路连接，读数为　 　安。
（4）将线夹分别夹在e、d、c、b点，重复步骤(3)，得到铅笔芯接入长度l和对应的铅笔芯接入电阻的平均值 R 的数据，如表所示：
线夹位置 b c d e f
铅笔芯接入长度l/厘米 3 6 9 12 15
铅笔芯接入电阻的平均值R/欧姆 20 40 5、9 80 10.0
请在丙图的坐标纸画出铅笔芯接入电阻的平均值R和铅笔芯接入长度l的关系图像。
27．（2025九下·温州模拟）在课外实践活动中，小明学习制作豆腐，制作豆腐的原料为黄豆，主要流程如下：
（1）“滤渣”是用筛子将豆腐渣去掉，这与实验室中　 　操作的原理相似。
（2）点卤时凝固剂与黄豆的质量百分比
实验序号 凝固剂与黄豆的质量百分比 豆腐出品率
1 1.5% 点卤后形成豆花少，豆腐压制不成型
2 2.0% 豆腐出品率 270%
3 2.5% 豆腐出品率217%
4 3.0% 豆腐出品率213%
5 3.5% 点卤后形成豆花较碎，豆腐不易压制成型
根据实验数据，获得的结论是　 　。
（3）探究实践基地的凝固剂是 CaSO4还是 MgCl2，小明进行如下探究：
【查阅资料】20℃时， CaSO4的溶解度是0.255克， MgCl2的溶解度是54.6克。
【进行实验】20℃时，取1克凝固剂于试管中，加入 0克水，充分振荡，完全溶解.
【实验结论】本次使用的凝固剂是　 　(填化学式)。获得溶液的质量分数为　 　。
28．（2025九下·温州模拟）神舟十八号飞船问天实验舱内，斑马鱼(图甲)、金鱼藻和微生物组成一个小型生态系统(图乙)。科学家研究了空间环境对鱼类生长发育、生态系统运行与物质循环的影响。
（1）四种成分完整的生态系统，除斑马鱼、金鱼藻和微生物代表的成分外，还有　 　。
（2）在问天舱中，金鱼藻通过作用产生氧气供斑马鱼呼吸。斑马鱼产生的粪便由　 　分解，为藻类生长提供养料。
（3）小明模仿小型生态系统制作了如图丙的两个生态瓶，放在阳光充足、温度适宜的环境中。几天后，发现B瓶中的小鱼比A瓶中活跃。A瓶中的小鱼不活跃的原因可能是　 　。
29．（2025九下·温州模拟）小明追寻科学家的足迹，对水进行探究。
【宏观辨识】根据实验探究水的组成
（1）水的合成：在密闭容器中将氢气和氧气的混合气体点燃，根据容器内生成的小水珠可知，水是由　 　组成的化合物。
（2）水的分解：电解水一段时间后(如图)，观察到管a和管b中气体体积比为2：1，经检验管a中的气体可燃烧，为氢气，化学式为H2；管b 中气体 　 　(填化学性质)，为氧气，化学式为O2。
（3）【证据推理】结合实验现象推算水分子中氢、氧原子个数比。
方法一：根据“阿伏加德罗定律：相同条件下气体的体积比等于其分子的个数比”，以及氢气和氧气的化学式，得出电解水的产物中氢、氧原子个数比为2：1。这个推导过程是　 　。
（4）方法二：已知电解水实验中氢气和氧气的体积比，以及正、负极产生气体在实验条件下的密度，可计算出水中各元素　 　比。结合氢、氧原子的相对原子质量，可进一步推算出结果。
（5）【模型构建】以分子构成的物质为例，图中“”表示的是　 　。
30．（2025九下·温州模拟）图甲是我国古代的圭表。表是垂直立于地面的标杆，圭是正南正北方向水平放置的尺。图乙是其原理图，通过表顶端的影子位置来判断时间和季节，如图丙。
（1）为了使表能竖直立着，可用的方法是　 　；
（2）从乙图可知，圭表主要利用的光学原理是　 　；
（3）一年中，学校的旗杆正午杆影最长的是二十四节气中的　 　；
（4）地面上深 0厘米，面积为 1 米‘的水池装满水，在相同时间内，相同强度的太阳光垂直照射水面使水温升高 Ng.与水平方向成60°照射水面使水温升高 At的，若忽略其它因素影响， 则△t直： △t 斜=　 　。
31．（2025九下·温州模拟）小明奶奶患上骨质疏松症，医生建议每天需要补钙0.6-1克。药店现有钙片所贴标签如图甲，若仅依靠服用规定量钙片，是否满足每天补钙的需求 小明对此问题展开探究，用图2所示的电子天平测得数据如表：
项目 数据
锥形瓶及稀盐酸(过量) 114.4 克
钙片 10片
混合反应物后的第一次读数 124.2 克
第二次读数 123.7 克
第三次读数 123.3 克
第四次读数 123.3 克
（1）从图甲可知，钙片成分除碳酸钙外，还有其他成分。请通过表格中的实验数据，计算说明按规定量服用能否满足每天补钙的需求。
（2）小明的实验数据存在误差。除电子天平精确度产生误差之外，还有　 　。
（3）请设计一个与上试题中不同的实验方案来测量钙片中钠的含量。若需要测量实验数据，可用英文字母替代。　 　
32．（2025九下·温州模拟）新房装修时，工人经常用普通量角器测量角度，不方便读数。小明根据所学知识设计了如图甲所示的电子量角器。电路中电流表量程为0~06安，电压表量程为0 ~3伏，O为半圆弧电阻MN的圆心，金属滑片OP 电阻不计，与半圆弧接触良好，电源电压恒为6伏，R0为电阻箱(可调节阻值)。将滑片OP 旋转至 M 处，调节 R0的阻值，使电路中电流为0.6安。
（1）电阻箱接入电路的阻值；
（2）调节θ为90°时，电流表示数为0.3安，求半圆弧电阻消耗的电功率；
（3）小明发现，甲电路中的电压表示数并不与θ成正比。于是在电路各元件不变的基础上，将电路连接成如图乙，并将电压表刻度上标上相应的角度如图丙，则小明改进的乙电路中的电阻箱 R0为多少欧
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】常见的脊椎动物
【解析】【分析】 鱼类的主要特征
呼吸方式：鱼类终生生活在水中，主要通过鳃进行呼吸。鳃中有丰富的毛细血管，水流经鳃时，水中的氧气能通过鳃丝上的毛细血管进入鱼体，同时鱼体内产生的二氧化碳排出到水中。例如，金鱼在水中不断地张合鳃盖，就是在进行气体交换。
运动方式：用鳍辅助运动。鱼鳍分为背鳍、胸鳍、腹鳍、臀鳍和尾鳍等。背鳍能保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；胸鳍和腹鳍主要起平衡作用；尾鳍可以决定运动方向，产生前进动力。像鲫鱼在水中灵活穿梭，就是依靠各种鳍的协调配合。
【解答】 A、鲸鱼用肺呼吸，且具有胎生、哺乳的特征，属于哺乳动物，不是鱼类 。
B、娃娃鱼幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，还可用皮肤辅助呼吸，属于两栖动物，并非鱼类 。
C、黄姑鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，具备鱼类的基本特征，属于鱼类 。
D、鳄鱼体表有角质鳞片，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵外有坚韧的卵壳，属于爬行动物，不是鱼类 。
故答案为：C。
2．【答案】B
【知识点】常见实验操作
【解析】【分析】A、根据液体药品的取用分析。
B、根据固体粉末药品的取用分析。
C、根据蒸发皿的使用的使用分析。
D、根据量筒的读数的分析。
【解答】A、倾倒液体时，瓶塞应倒放在桌面上，防止瓶塞沾上桌面的杂质污染试剂；标签要向着手心，防止试剂流下腐蚀标签。图中瓶塞未倒放，操作错误 。
B、取用固体粉末时，先使试管倾斜，把盛有药品的药匙（或用小纸条折叠成的纸槽）小心地送至试管底部，然后使试管直立起来，该操作正确 。
C、移走蒸发皿应用坩埚钳，不能用手直接拿，因为蒸发皿温度很高，用手直接拿会烫伤手，操作错误 。
D、量筒读数时，视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，图中视线未与凹液面最低处保持水平，操作错误 。
故答案为：B。
3．【答案】A
【知识点】元素化合价的规则与计算
【解析】【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合NH3的化学式进行解答本题。
【解答】氢元素显+1价，设氮元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可知NH3中氮元素的化合价：x+（+1）×3=0，则x=-3。
故答案为：A。
4．【答案】B
【知识点】遗传物质的传递
【解析】【分析】染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，主要由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因。
【解答】 A、染色体主要由 DNA 和蛋白质组成，这是染色体的基本组成成分，该叙述正确。
B、遗传物质是指生物体细胞内携带遗传信息的物质，染色体中的 DNA 是遗传物质，而蛋白质不是遗传物质 ，它主要对 DNA 起保护、包装等作用，该叙述错误。
C、基因是具有遗传效应的 DNA 片段，这些片段包含着特定的遗传信息，能控制生物的性状，该叙述正确 。
D、DNA 分子的结构是规则的双螺旋结构，这是由沃森和克里克发现并提出的，该叙述正确 。
故答案为：B。
5．【答案】B
【知识点】显微镜的使用
【解析】【分析】1、粗准焦螺旋可以使镜筒较大幅度地升降。在使用显微镜观察时，当我们刚开始寻找物像，尤其是在低倍镜下初步定位标本时，使用粗准焦螺旋能够快速地调整物镜与标本之间的距离，让我们能大致看到标本的影像。
2、细准焦螺旋的作用是小幅度地升降镜筒，其调节精度更高。当已经通过粗准焦螺旋找到了物像的大致轮廓后，使用细准焦螺旋可以进一步微调焦距，使物像变得更加清晰。就
3、物镜转换器安装在镜筒的下端，它可以旋转，上面一般装有不同放大倍数的物镜。通过转动物镜转换器，可以方便地更换不同倍数的物镜，从而实现对标本不同程度的放大观察。比如，从低倍镜转换到高倍镜时，就需要转动物镜转换器。
4、反光镜的主要作用是调节光线的强弱。它有两个面，一面是平面镜，当光线较强时使用，能反射光线但不增强光线强度；另一面是凹面镜，当光线较弱时使用，凹面镜具有聚光作用，可以增强光线强度，使视野变得明亮。
【解答】A、粗准焦螺旋能大幅度升降镜筒，主要用于在低倍镜下寻找物像，从甲到乙视野变化不是大幅度调整焦距，不是粗准焦螺旋的作用，A 错误。
B、细准焦螺旋可小幅度升降镜筒，能使物像更加清晰。从甲到乙视野中细胞更加清晰，是通过调节细准焦螺旋实现的 ，B 正确。
C、物镜转换器用于转换不同倍数的物镜，从甲到乙细胞大小未变，不是物镜转换的结果，C 错误。
D、反光镜的作用是调节光线的强弱，有平面镜和凹面镜之分，从甲到乙不是光线强弱的变化，D 错误。
故答案为：B。
6．【答案】A
【知识点】蒸发及其现象；影响蒸发快慢的因素
【解析】【分析】影响蒸发快慢的因素有：液体的温度、液体的表面积、液体表面空气流动的速度等；
在进行探究时，要运用控制变量法，每次只探究与其中一个量的关系，而控制其它的量不变。
【解答】A、三个实验中使用的液体都是酒精，没有改变液体种类，所以不属于图中实验探究的因素是液体种类，A 正确。
B、在第三个实验中，用酒精灯加热其中一滴酒精，改变了酒精的温度，探究的是液体温度对蒸发快慢的影响 ，所以该因素有涉及。
C、第一个实验中，将一滴酒精滴在玻璃板上，一滴摊开，一滴不摊开，改变了酒精的表面积大小，探究的是液体表面积对蒸发快慢的影响 ，该因素有涉及。
D、第二个实验中，对其中一滴酒精扇风，加快了液体表面空气流动程度，探究的是液体表面空气流动程度对蒸发快慢的影响 ，该因素有涉及。
故答案为：A。
7．【答案】C
【知识点】基本电路与电路图；家庭电路的组成与连接
【解析】【分析】开关与控制的用电器串联。
容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体。
电源：提供电能的装置，保证电路两端有电压，工作时将其他形式的能转化为电能。
电流方向有规定，在电源外部，电流从电源正极流出，经用电器回到电源负极。
【解答】A、开关要控制电动机的通断，所以开关和电动机是串联的，故A错误；
B、导线一般是用导体材料来制成的，故B错误；
C、电池是电源，电源的作用就是为电动机提供电能的装置，故C正确。
D、通电后，电流从电池的正极经电动机流向电池的负极，故D错误。
故答案为：C。
8．【答案】C
【知识点】化学式的书写及意义
【解析】【分析】根据化学式的意义宏观上表示该物质及该物质的元素组成，微观上表示该物质的构成。如果构成该物质的粒子是原子，那么它还能表示元素和一个该原子；如果构成该物质的粒子是分子，它除了表示一个该分子外，还表示该分子的构成，进行解答。
【解答】A、Cl不能表示一种物质，表示一种元素，故A不符合题意；
B、2H2O不能表示一种物质，故B不符合题意；
C、ClO2表示二氧化氯这种物质，由氯和氧两种元素组成，可表示一个二氧化氯分子，一个分子中含有3个原子，故C符合题意；
D、HClO表示一个次氯酸分子，由H、Cl、O 三种元素组成，故D不符合题意；
故答案为：C。
9．【答案】C
【知识点】应答性反应与反射弧
【解析】【分析】反射弧是完成反射活动的结构基础，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分 。
【解答】在膝跳反射示意图中，①是感受器，负责接受刺激并产生神经冲动；
②是传入神经，能将感受器产生的神经冲动传导至神经中枢；
⑤是神经中枢，位于脊髓内，对传入的神经冲动进行分析和综合 ；
④是传出神经，把神经中枢发出的神经冲动传导至效应器；
③是效应器，由传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等组成，在膝跳反射中，效应器是传出神经末梢及其所支配的腿部肌肉。
故答案为：C。
10．【答案】B
【知识点】热机的工作原理
【解析】【分析】猛推推杆时间较短，气体来不及吸放热，主要是外界对气体做功，气体内能增加，温度升高；在汽油机的四冲程中，做功冲程是内能转化为机械能的冲程，压缩冲程是机械能转化为内能的冲程。
【解答】封闭的气体被推杆压缩过程中，活塞对气体做功，气体内能增加，是机械能转化为内能；汽油机的压缩冲程是机械能转化为内能的冲程，与上述能量转化相同。
故答案为：B。
11．【答案】D
【知识点】溶液的酸碱性与pH值的关系
【解析】【分析】根据当溶液的pH等于7时，呈中性；当溶液的pH小于7时，呈酸性；当溶液的pH大于7时，呈碱性，进行分析判断。
【解答】蚊虫在皮肤中分泌出的蚁酸显酸性，要想减轻痛痒，应涂抹碱性物质。
A、醋的pH为2～3，小于7，显酸性，不符合要求，故选项错误。
B、苹果汁的pH为3～4，小于7，显酸性，不符合要求，故选项错误。
C、萝卜汁的pH接近7，接近中性，不符合要求，故选项错误。
D、肥皂水pH为10，大于7，显碱性，符合要求，故选项正确。
故答案为：D。
12．【答案】D
【知识点】杠杆的平衡条件
【解析】【分析】根据杠杆的平衡条件：动力×动力臂和阻力×阻力臂的关系，得出结论。
【解答】由题意可知，发现弹簧测力计示数稍稍超过量程，说明动力偏大，则为了完成实验，应减小动力；
A、若钩码的数量适当增加，阻力变大，阻力×阻力臂变大，动力臂不变，则由杠杆平衡条件可知需要的动力会更大，故A不符合题意；
B、钩码的位置适当左移，阻力臂变大，阻力×阻力臂变大，动力臂不变，则由杠杆平衡条件可知需要的动力会更大，故B不符合题意；
C、弹簧测力计转到图中虚线位置，动力臂变小，阻力×阻力臂不变，则由杠杆平衡条件可知需要的动力会更大，故C不符合题意；
D、弹簧测力计位置适当向左平移，动力臂变大，阻力×阻力臂不变，则由杠杆平衡条件可知需要的动力会变小，故D符合题意。
故答案为：D。
13．【答案】C
【知识点】燃烧与灭火
【解析】【分析】燃烧需要同时满足三个条件：一是要有可燃物，即能与空气中的氧或其他氧化剂起燃烧反应的物质；二是要与氧气（或空气）充分接触，提供燃烧所需的助燃剂；三是温度要达到可燃物的着火点，着火点是可燃物燃烧所需的最低温度。
【解答】A、可燃物方面：火柴头和火柴梗均为可燃物 ，所以不是因为是否为可燃物导致燃烧情况不同，A 选项不符合。
B 、氧气（或空气）条件：实验中火柴头和火柴梗都暴露在空气中，所处环境的氧气条件相同，B 选项不符合。
C、着火点因素：用酒精灯加热铜片时，火柴头燃烧而火柴梗未燃烧 ，说明在相同的外界条件（都有氧气、都是可燃物 ）下，是因为火柴头和火柴梗的着火点不同，火柴头的着火点较低，在加热过程中先达到了着火点从而燃烧，而火柴梗未达到其着火点所以未燃烧，该实验说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点，C 选项符合。
D、整体条件判断：此实验主要体现的是着火点这一条件的影响，并非表明燃烧三个条件都需满足才能燃烧（本身二者都满足有可燃物和与氧气接触这两个条件 ），D 选项不符合。
故答案为：C。
14．【答案】A
【知识点】惯性
【解析】【分析】一切物体都具有保持原来运动状态不变的性质，即惯性。
【解答】开始时公交车及拉环以相同速度向右行驶，突然刹车使车厢做减速运动时，拉环由于惯性保持原来的运动状态，故拉环向右运动，故A正确。
故答案为：A。
15．【答案】C
【知识点】人体呼吸系统的结构和气体交换
【解析】【分析】海姆立克急救法原理：海姆立克急救法是通过外力压迫腹部，使膈肌上移，胸腔容积减小，胸腔内气压增大，从而将阻塞在呼吸道的异物排出。
【解答】A 、向下拉动橡皮膜，模拟的是膈肌下降，胸腔容积增大，气压减小，是吸气过程，不符合海姆立克急救法胸腔容积减小、气压增大的原理 。
B 、向上推橡皮膜，虽然膈肌上移，但气球没有模拟出气体被排出的状态，不符合急救时将异物排出的情况 。
C 、向上推橡皮膜，膈肌上移，胸腔容积减小，气球内气体被挤出，模拟了海姆立克急救法中胸腔容积减小、气压增大将异物排出的过程 ，符合题意。
D、向下拉动橡皮膜，模拟的是吸气过程，与海姆立克急救法原理不符 。
故答案为：C。
16．【答案】（1）有机物(化合物等)
（2）元素
【知识点】元素的概念；有机物与无机物的区别
【解析】【分析】（1）有机物的判断
含碳元素的化合物（除一些简单含碳无机物外）为有机物。聚乳酸塑料含碳，符合有机物特征。有机物在生活中广泛应用，如塑料、纤维、橡胶等很多都是有机化合物制成，其独特性质为材料领域带来多样选择。
（2）物质由元素组成。在描述物质成分时，如牙釉质中的 “钙”，指的是钙元素，它以化合物形式存在于物质中，强调的是宏观的元素组成，而非单质等具体形态。
【解答】（1）聚乳酸塑料的化学式为(C3H4O2)n，它是含碳元素的化合物。一般把含碳元素的化合物叫做有机物（除一氧化碳、二氧化碳、碳酸、碳酸盐和碳化物等少数简单含碳化合物外 ），所以聚乳酸塑料属于有机物 ；从物质分类角度，它也是化合物 。
（2）羟基磷酸钙是一种复杂的化合物，这里说牙釉质中的 “钙”，不是以单质形式存在（单质钙化学性质活泼，不能在牙釉质中稳定存在 ），而是强调钙元素这种宏观的组成成分，所以指的是元素 。
17．【答案】（1）大
（2）二氧化碳等
（3）小
【知识点】燃烧与灭火；合金与合金的性质
【解析】【分析】1、合金是由一种金属跟其他金属（或非金属）熔合形成的具有金属特性的物质。一般来说，合金与纯金属相比，硬度更大、熔点更低、抗腐蚀性更好等。青铜作为铜合金，硬度比纯铜大，这一特性使其在制作灯具等器物时更具优势，不易变形损坏。
2、有机物的燃烧
动物油脂属于有机物，主要含碳、氢、氧元素。在空气中燃烧时，发生氧化反应。碳元素充分燃烧生成二氧化碳，氢元素充分燃烧生成水（以水蒸气形式存在 ）；若氧气不足，碳元素可能不完全燃烧生成一氧化碳等有毒气体。这涉及到化学反应中元素的转化和物质的生成规律。
3、气根据物体在气体中的浮沉原理，当物体密度小于气体密度时，物体会上浮；当物体密度大于气体密度时，物体会下沉；当物体密度等于气体密度时，物体会悬浮。油料燃烧产生的气体或烟尘能上升，表明其密度小于空气密度，这是基于密度与浮力、重力关系的物理原理。
【解答】(1) 合金的硬度一般比组成它的纯金属大，青铜是合金，所以青铜硬度比纯铜大，适合制作灯具。
(2) 动物油脂主要含碳、氢、氧三种元素 ，在空气中充分燃烧时，碳元素与氧结合生成二氧化碳，氢元素与氧结合生成水蒸气；若燃烧不充分还可能产生一氧化碳。
(3) 气体或烟尘能上升，说明其受到向上的浮力大于自身重力，根据阿基米德原理和物体浮沉条件可知，此时其密度比空气小 。
18．【答案】（1）铜片
（2）化学
（3）串
【知识点】家庭电路的组成与连接
【解析】【分析】（1）原电池的电极判断：在原电池（如水果电池 ）中，电极的判断基于金属活动性顺序。一般来说，较活泼的金属易失去电子，作负极，发生氧化反应；较不活泼的金属或能导电的非金属作正极，发生还原反应。本题中，根据铜和铁的金属活动性差异（铁的活动性强于铜 ），可确定铜片为正极，铁片为负极。
（2）能量的转化：水果电池利用了化学物质之间的化学反应来产生电能，这是典型的化学能转化为电能的过程。化学能是物质发生化学反应时所释放或吸收的能量，通过电池内部的氧化还原反应，将化学能转化为电能，使电子在电路中定向移动，形成电流。
（3）电池的串并联与电压关系：电池串联时，总电压等于各电池电压之和，因为串联电路中各部分的电压相加得到总电压，所以串联多个水果电池可以提高总电压。而电池并联时，各支路两端的电压相等，总电压等于其中一个电池的电压，不能提高电压，常用于增大电池的供电电流或提高电池的稳定性等情况。
【解答】(1) 在水果电池中，通常较不活泼的金属作正极。铜的金属活动性比铁弱，所以铜片是正极。
(2) 水果电池是通过化学反应产生电流，将化学能转化为电能。在电池内部，不同金属与水果中的酸性物质发生氧化还原反应，从而使电子定向移动形成电流。
(3) 串联电池组的总电压等于各串联电池的电压之和，所以为获得更高电压，可以将多个水果电池串联。而并联电池组的电压等于各支路电池的电压，不能提高电压。
19．【答案】（1）①
（2）小
（3）A
【知识点】泌尿系统
【解析】【分析】（1）肾单位的结构
肾单位是肾脏的基本结构和功能单位，包括肾小球、肾小囊和肾小管。肾小球是毛细血管球，肾小囊包裹在肾小球外，呈囊状，可接收肾小球滤过的物质，肾小管则对滤过液进行重吸收和分泌等作用，进一步形成尿液。本题通过模型形象展示了肾单位结构，帮助理解各部分功能。
（2）尿液的形成过程
尿液形成包括肾小球的滤过和肾小管的重吸收。血液流经肾小球时，除血细胞和大分子蛋白质外，部分物质滤过到肾小囊形成原尿。原尿流经肾小管，大部分水、部分无机盐和全部葡萄糖被重吸收回血液，剩余的水、无机盐、尿素等形成尿液。这使得流经肾小管周围血管的血液中尿素等废物含量降低。
【解答】（1）肾小囊是包裹在肾小球外的囊状结构，在该模型中①的结构形态类似于肾小囊，起到承接肾小球滤过物质的作用，所以此处填① 。
（2）血液流经肾单位时，经过肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用 。在肾小管处，大部分水、部分无机盐和全部葡萄糖被重新吸收回血液，而尿素等废物则随尿液排出。所以经过肾小管周围的血管⑤时，由于尿素等废物随尿液排出了一部分，血管⑤中尿素等废物含量变小 。
（3）A 、受精卵具有全能性，能发育成完整的生物体。对受精卵内的遗传物质进行改造后，通过胚胎发育和胚后发育，可使猪的所有细胞都带有改造后的基因，从而培育出符合要求的多基因编辑供体猪，A 正确。
B、白细胞是免疫细胞，主要功能是防御疾病，不具备发育成完整个体的能力，不能用于培育供体猪 ，B 错误。
C、成熟的红细胞没有细胞核，缺乏遗传物质，无法进行基因编辑并发育成供体猪 ，C 错误。
故答案为：A。
20．【答案】（1）振动
（2）可燃
（3）热量
【知识点】气体装置的装配、连接、选择与气密性检查；燃烧与灭火
【解析】【分析】（1）声音产生的原理：声音是由物体振动产生的。在氢气验纯实验中，氢气燃烧使气体受热膨胀，引起周围空气振动，从而发出声音。通过声音大小可判断氢气纯度，声音小表示氢气较纯，若氢气不纯，燃烧时空气振动剧烈，会发出尖锐爆鸣声。
（2）氢气的化学性质 —— 可燃性：氢气能在空气中燃烧，与氧气发生剧烈氧化反应，这体现了氢气的可燃性。该性质在实际应用中，如氢能源的利用等方面有重要意义，但使用前需验纯，防止不纯氢气点燃时发生爆炸。
（3）化学反应中的能量变化：氢气与氧气的反应是放热反应，会释放大量热量。这些热量使试管内气体迅速膨胀，在氢气不纯时，短时间内大量氢气与氧气反应放出的热，让试管内气体急剧膨胀，产生尖锐爆鸣声，这反映了化学反应中能量的转化与释放。
【解答】（1）氢气燃烧时，气体受热膨胀，引起周围空气振动，从而发出声音 。
（2）氢气能够被点燃，说明氢气具有可燃性 。
（3）氢气与氧气反应是放热反应，放出大量的热，使试管内气体瞬间受热膨胀，导致剧烈爆鸣 。
21．【答案】（1）二氧化碳
（2）高
（3）氧气
【知识点】植物的呼吸作用
【解析】【分析】细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用。
【解答】（1）萌发的种子进行呼吸作用会产生二氧化碳。倒入清水，是利用水将装置内的气体排出，使呼吸作用产生的二氧化碳能进入澄清石灰水。二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，通过观察石灰水的变化来检验二氧化碳的存在 ，所以此处填二氧化碳。
（2）乙装置中，A 瓶内是萌发的种子，种子在萌发过程中进行呼吸作用，会释放能量，其中一部分能量以热能的形式散失，导致 A 瓶内温度升高；而 B 瓶内是煮熟的种子，已经失去活性，不能进行呼吸作用，不会释放能量。所以 A 瓶内的温度计示数比 B 瓶高 。
（3）丙装置中，A 瓶中燃烧的蜡烛立刻熄灭，B 瓶中的蜡烛继续燃烧。因为萌发的种子进行呼吸作用会消耗氧气，A 瓶中氧气被萌发的种子吸收后，氧气含量减少，蜡烛因缺少氧气而熄灭；B 瓶内是煮熟的种子，不能进行呼吸作用，不消耗氧气，所以蜡烛能继续燃烧。这说明 A 瓶中的氧气被萌发的种子吸收了 。
22．【答案】（1）地磁场(磁场)
（2）摩擦力
（3）电流
【知识点】通电螺线管的磁场；通电螺线管的极性和电流方向的判断
【解析】【分析】（1）地磁场：地球本身是一个巨大的磁体，地球周围存在着地磁场。地磁场的北极在地理南极附近，地磁场的南极在地理北极附近。小磁针静止时 N 极指向地理北极，就是受到地磁场作用，这是判断地磁场存在的常见现象，也体现了磁场对放入其中的磁体有力的作用。
（2）通电螺线管的磁场方向与电流关系：安培定则表明，通电螺线管的磁场方向与电流方向有关。通过实验观察小磁针在通电螺线管周围不同位置的指向，当改变电流方向（对调电源正负极）时，小磁针指向改变，直观地说明了通电螺线管的极性随电流方向改变而改变，这一知识点在电磁学中对于理解电磁现象及应用（如电动机、电磁铁等）至关重要。
【解答】（1）地球是一个巨大的磁体，在地球周围存在着磁场，称为地磁场。在闭合开关前，小磁针静止时 N 极总指向地理北极，正是因为地磁场的作用，小磁针受到地磁场的磁力而定向排列，所以说明地球周围存在地磁场（磁场 ） 。
（2）实验时小铁屑被磁化成 “小磁针”，轻敲玻璃板，是为了减小小铁屑与玻璃板之间的摩擦力。因为摩擦力会阻碍小铁屑在磁场作用力下自由转动和移动，当减少摩擦力后，小铁屑就能更灵敏地在磁场作用力下按照一定规律分布，从而更好地显示磁场的分布情况 。
（3）把小磁针放在通电螺线管四周不同的位置，小磁针静止时 N 极指向反映了该点的磁场方向。对调电源正负极后，电流方向发生改变，此时小磁针的指向也发生了改变，说明通电螺线管的磁场方向（极性 ）发生了变化。由此可知，通电螺线管的极性与电流的方向有关 。
23．【答案】（1）饥饿；避免实验的偶然性，寻找规律、形成条件反射
（2）基因
（3）因为每组实验中，随着实验次数的增多仓鼠获取食物所需要时间越来越少
【知识点】科学探究的基本环节；动物行为的基本类型
【解析】【分析】动物生来就有的，由动物的遗传因素决定的行为，称为先天性行为；学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。一般来说，动物越高等，形态结构越复杂，其学习行为越复杂，适应环境的能力就越强。
【解答】（1）饥饿状态的必要性：当仓鼠处于饥饿状态时，对食物的渴望会促使它积极探索迷宫，努力寻找食物。若仓鼠处于饱腹状态，可能对获取食物缺乏兴趣，无法很好地完成实验，所以实验前应使仓鼠处于饥饿状态。
多次实验的意义：仅进行一次实验，结果可能受到各种偶然因素影响，比如仓鼠当时的情绪、偶然的行为选择等，不能准确反映其真实的行为模式。多次实验后，综合分析数据，可以减少这些偶然因素的干扰，从数据变化中寻找规律，并且多次重复有利于仓鼠形成稳定的条件反射，更好地展现其学习行为的发展过程 。
（2）先天性行为是动物生来就有的本能行为，其形成是由动物体内的遗传物质（基因）决定的。这些行为是物种在长期进化过程中形成的，对于动物适应环境、维持生存和繁衍具有重要意义，如蜘蛛结网、蜜蜂筑巢等行为都是由基因决定的先天性行为。
（3）学习行为是动物在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。从表格数据来看，A 组仓鼠从第 1 次实验的 8 分 28 秒到第 3 次实验的 3 分 55 秒，获取食物所需时间逐渐减少；B 组从第 1 次的 6 分 10 秒到第 3 次的 2 分 40 秒，C 组从第 1 次的 5 分 33 秒到第 3 次的 1 分 53 秒，均呈现出随着实验次数增多，获取食物所需时间越来越少的趋势。这表明仓鼠在不断尝试走迷宫的过程中，通过积累经验，对迷宫环境越来越熟悉，从而能够更快地找到食物，符合学习行为的特征，所以可以判断仓鼠在实验中的行为属于学习行为。
24．【答案】（1）C
（2）放一团棉花
（3）用带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则已满
（4）甲瓶内排完水时，瓶气氧气气压大于大气压；当集气瓶正放在桌面时，毛玻片受到向上的压力差，使其对瓶口的压力减小，则摩擦力会减少
【知识点】氧气的性质和利用；制取氧气的原理；制取氧气的装置、步骤、收集与注意事项
【解析】【分析】（1）氧气的收集方法
向上排空气法原理：氧气密度比空气大（氧气相对分子质量 32，空气平均相对分子质量约 29），采用向上排空气法时，氧气从集气瓶底部进入，逐渐将瓶内空气向上排出，最终收集到较纯净氧气。
排水法原理：氧气不易溶于水，将集气瓶装满水倒立在水槽中，通过导气管将氧气通入瓶内，氧气进入瓶内占据空间，水被排出，从而收集氧气。实验中排水法收集氧气时要注意等气泡连续均匀冒出时再收集，防止收集到的气体不纯。
（2）高锰酸钾制氧气的注意事项
试管口放棉花：高锰酸钾为粉末状，加热时会产生气流，若试管口不放棉花，粉末易随气流进入导管，不仅可能堵塞导管，还会导致水槽中的水变红，影响实验。所以在试管口放一团棉花，可有效阻挡高锰酸钾粉末进入导管。
（3）氧气的验满方法
排空气法验满：利用氧气助燃性，将带火星木条放在集气瓶口。若氧气已收集满，瓶口处有足够氧气，会使带火星木条复燃；若木条不复燃，说明氧气未满，需继续收集。
（4）气体压强与摩擦力
气体压强对物体受力影响：当甲瓶内氧气气压大于大气压时，毛玻片受到向上的压力差。根据力的作用是相互的，这会使毛玻片对瓶口压力减小。
压力与摩擦力关系：摩擦力大小与压力和接触面粗糙程度有关，在接触面粗糙程度不变时，压力减小，摩擦力随之减小。所以甲瓶毛玻片因压力减小，摩擦力变小，相比乙瓶（气压接近大气压，压力大，摩擦力大）更容易滑动。
【解答】（1）氧气的密度比空气大，应该用向上排空气法收集。装置 B 是向下排空气法，用于收集密度比空气小的气体；装置 C 是向上排空气法，所以收集氧气应选择 C。
（2）高锰酸钾是粉末状固体，加热时容易随气流进入导管，在试管口放一团棉花，可以阻挡高锰酸钾粉末，防止其进入导管，堵塞导管或导致水槽中的水变红等问题。
（3）氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃。用排空气法收集氧气时，将带火星的木条放在集气瓶口，如果木条复燃，说明氧气已经收集满，因为只有瓶口处氧气充满，才会使木条复燃。
（4）甲瓶收集氧气时将水全部排完，瓶内氧气气压大于外界大气压。当集气瓶正放在桌面上时，瓶内气压对毛玻片有向上的压力，这就减小了毛玻片对瓶口的压力。根据摩擦力大小与压力有关，压力减小，摩擦力就会减小，所以甲瓶口毛玻片比乙更容易滑动。而乙瓶水排出一半，瓶内氧气与空气混合，气压接近大气压，毛玻片受到的压力差小，对瓶口压力较大，摩擦力也就较大，不易滑动。
25．【答案】（1）G木=G排
（2）80
（3）电子秤示数不变
（4）下沉的物体浮力会小于重力
【知识点】浮力产生的原因；阿基米德原理；浮力的变化
【解析】【分析】（1）根据等量代换分析；
（2）根据表格数据分析得出结论；
（3）根据溢出水的质量与物块质量相等分析；
（4）根据浮沉条件分析。
【解答】 （1）因为木块漂浮在水中，所以木块所受浮力的大小F浮等于木块所受重力的大小G木。
若要验证F浮是否等于G排，只需验证木块的重力G木是否等于G排，又因为G=mg，所以只需验证m木是否等于m排；
（2）溢出水的质量等于总质量减去空杯的质量，即m排=m总-m杯=118g-38g=80g，恰好等于木块的质量，故漂浮在液体中的物体所受浮力的大小F浮与物体排开的液体所受重力的大小G排相等。
（3）只需将装满水的溢水杯放在电子秤上，将木块轻轻放入溢水杯的同时用手拿着小烧杯收集排开的水，等溢水杯中不再有水溢出时，拿走小烧杯，溢出水的质量与物块质量相等，故电子秤的示数保持不变；
（4）下沉的物体重力大于浮力，故不能通过“m物是否等于m排”间接验证“F浮是否等于G排”。
26．【答案】（1）A
（2）滑动变阻器断路
（3）0.26
（4）
【知识点】影响电阻大小的因素
【解析】【分析】（1）滑片向右滑动时，小灯泡变亮，说明电路中电流变大，滑动变阻器阻值变小，据此确定滑动变阻器选用的下端接线柱；
（2）根据电流表和电压表的示数分析电路故障的原因；
（3）根据电流表的量程和分度值读数；
（4）根据数据描点画图，结合图象得出规律；
【解答】（1）若使滑动变阻器的滑片P向D端滑动时电流表的示数增大，滑动变阻器阻值变小，则B接线柱必须接入电路，故需用一根导线将电源的正极接线柱与滑动变阻器的B接线柱连接。
（2）将导线的两端分别接到开关两端的接线柱上时，电压表和电流表仍无示数，电路是断路，将导线的两端分别接到滑动变阻器接入电路的两接线柱上时，电压表和电流表均有示数，电路是通路，故与导线并联的部分断路，若电路中只有一处元件故障，则故障是滑动变阻器断路。
（3）电流表的示数如图乙所示，使用的是小量程，分度值为0.02A，该读数为0.26A。
（4）①根据数据描点画图，如图所示：
27．【答案】（1）过滤
（2）豆腐出品率随凝固剂与黄豆的质量百分比的增大先变大后变小，2.0%最大
（3）MgCl2；9.09%
【知识点】盐的性质及用途
【解析】【分析】（1）过滤：利用物质颗粒大小不同，通过具有特定孔隙的介质（如滤纸、筛子），使液体或小分子物质通过，而截留固体颗粒的分离方法。在制作豆腐 “滤渣” 环节，筛子起到类似滤纸的作用，豆浆中的液体部分能通过筛子网孔，豆腐渣因颗粒较大被留在筛子上，实现固液分离。
（2）定义：在一定温度下，某固态物质在 100 克溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量。
（3）。
【解答】（1）“滤渣” 操作是将固体（豆腐渣）和液体（豆浆）分离，这和实验室中的过滤操作原理一致。过滤就是利用滤纸将不溶性固体和液体分离的方法，在该情境中筛子起到了类似滤纸的作用，让豆浆通过，留下豆腐渣。
（2）从实验数据可以看出，当凝固剂与黄豆的质量百分比从 1.5% 增加到 2.0% 时，豆腐出品率从点卤后形成豆花少、豆腐压制不成型，提升到 270%；继续增加百分比到 2.5%、3.0% 时，出品率分别降为 217%、213%；到 3.5% 时，点卤后形成豆花较碎，豆腐不易压制成型。所以结论为豆腐出品率随凝固剂与黄豆的质量百分比的增大先变大后变小，在 2.0% 时最大 。
（3）确定凝固剂：20℃时，CaSO4的溶解度是 0.255 克，这意味着 100 克水中最多只能溶解 0.255 克 CaSO4。现在取 1 克凝固剂于试管中，加入 10 克水，若为 CaSO4，1 克 CaSO4远超过 10 克水中所能溶解的量（10 克水最多溶解0.255× =0.0255克 CaSO4），会有固体剩余，不能完全溶解。而 MgCl2的溶解度是 54.6 克，1 克 MgCl2在 10 克水中能完全溶解。因为实验中 1 克凝固剂在 10 克水中充分振荡后完全溶解，所以本次使用的凝固剂是 MgCl2。
计算溶液质量分数：，溶质质量为 1 克（MgCl2质量），
溶液质量 = 溶质质量 + 溶剂质量 = 1 克 + 10 克 = 11 克，
所以溶液质量分数为
。
28．【答案】（1）非生命物质和能量
（2）光合 分解者(微生物)
（3）缺乏植物，不能进行光合作用合成有机物和氧气，缺乏氧气和食物
【知识点】生态系统的成分；生态球模型
【解析】【分析】1.生态系统是指在一定空间范围内，生物与环境所形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（绝大多数动物）和分解者（主要是细菌和真菌）。
2.细胞利用氧将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。
3.绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。
【解答】（1）生态系统由生物部分和非生物部分组成，其中生物部分由生产者（主要绿色植物）、消费者（主要动物）、分解者（主要细菌、真菌）组成。非生物部分主要有阳光，空气，水等。斑马鱼、金鱼藻和微生物组成小型水生生态系统的生物部分。
（2）光合作用的反应式：二氧化碳+水有机物→（储存能量）+氧气，呼吸作用的反应式：有机物（储存能量）+氧气→二氧化碳+水。该水生生态系统中，斑马鱼呼吸作用产生的二氧化碳可为金鱼藻光合作用提供原料。斑马鱼的排泄物会被分解者分解成无机物（二氧化碳、水、无机盐），被金鱼藻利用。金鱼藻的光合作用又可为斑马鱼提供氧气、有机物等物质。因此斑马鱼和金鱼藻在物质上可形成互相利用的循环。
（3）A瓶中没有植物，缺少生产者，没有生产者进行光合作用产生氧气，导致氧气不足，小鱼不活跃。
29．【答案】（1）氢和氧元素
（2）助燃
（3）因为氢气和氧气的体积之比为2：1，根据阿伏加德罗定律，氢分子与氧分子个数比也为2：1，结合氢分子和氧分子都是由两个原子构成，则水分子中的氢原子与氧原子个数也为2： 1
（4）质量
（5）元素质量比
【知识点】水的组成和主要性质
【解析】【分析】水的分解（电解水实验 ）
实验现象：与电源负极相连的电极产生氢气，与电源正极相连的电极产生氧气，氢气和氧气的体积比约为 2：1 。可简单记忆为 “正氧负氢，氢二氧一” 。
气体检验：氢气具有可燃性，点燃能燃烧；氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃 。
【解答】（1）氢气和氧气点燃发生化合反应生成水 ，根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变。氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，反应后生成水，所以水由氢和氧元素组成。
（2）电解水时，电源负极产生氢气，电源正极产生氧气。氢气具有可燃性，氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃 ，这是氧气区别于其他常见气体的重要化学性质。
（3）阿伏加德罗定律指出相同条件下气体体积比等于分子个数比。电解水生成氢气和氧气的体积比为 2：1 ，那么氢分子和氧分子个数比就是 2：1 。每个氢分子（含 2 个氢原子，每个氧分子含 2 个氧原子，从原子角度看，生成的氢、氧原子个数比为 2：1 ，而这些氢、氧原子构成水分子，所以水分子中氢、氧原子个数比为 2：1 。
（4）根据公式m=ρV，已知氢气和氧气的体积比以及它们在实验条件下的密度，可分别算出氢气和氧气的质量 ，从而得到水中氢、氧元素的质量比。再根据元素质量比=（相对原子质量 × 原子个数）之比，结合氢、氧原子的相对原子质量，就能推算出氢、氧原子个数比。
（5）从探究物质化学式流程看，在确定物质组成元素后，定量环节先通过实验数据计算元素质量比 ，再结合相对原子质量换算成原子个数比，最后结合相对分子质量确定化学式。所以此处填 “元素质量比” 是合理的，它是从确定组成元素到确定化学式过程中，定量研究的重要中间环节 。
30．【答案】（1）用重垂线调节
（2）光的直线传播
（3）冬至
（4）2：
【知识点】光的直线传播及应用；正午太阳高度变化
【解析】【分析】（1）光在同种均匀介质中沿直线传播；
（2）根据，Q=cmΔt分析。
【解答】(1)重力的方向总是竖直向下 。重垂线就是利用这一原理，当表与重垂线平行时，表就能竖直立着，所以可用重垂线调节使表竖直。
(2)光在同种均匀介质中沿直线传播 。表阻挡了太阳光的传播路径，在圭上形成影子，通过影子位置判断时间和季节，所以圭表主要利用的光学原理是光的直线传播 。
(3)对于北半球而言，冬至日时太阳直射南回归线，此时正午太阳高度角最小 。在物体高度一定的情况下，正午太阳高度角越小，物体的影子越长，所以一年中学校旗杆正午杆影最长的是冬至。
(4) 忽略其它因素的影响，在相同时间内，太阳光辐射的能量可认为是相同的；
当太阳光垂直照射水面时，水吸收的太阳能多，当太阳光与水平方向成60°照射水面时，水吸收的太阳能少；
太阳光垂直照射水面时有效面积为S直=1m2，而太阳光与水平方向成60°照射水面时有效面积
，
水池中的水吸收的太阳能（吸收的热量）与有效面积成正比，
则，
水的比热容、质量不变，由Q吸=cmΔt可知，水升高的温度与吸收的热量成正比，
所以，。
31．【答案】（1）解：设计10片钙片中含有碳酸钙质量为x
100 44
x (114.4+10-123.3)克
100/x=44/1.1克
解得 x=2.5克
则钙元素的质量m=2.5 克×Ca/CaCO3=1克，每片含钙元素的质量m钙=0.1克，一天3片含钙元素的质量：0.3克，所以不满足
答：不满足每天补钙需求。
（2）二氧化碳气体溶液中水中；反应放热，水蒸发等
（3）将反应生成的二氧化碳通过干燥后，通入浓氢氧化钠溶液，溶液增加的质量就是二氧化碳的质量，后续与第一小题方案相同。
【知识点】根据化学反应方程式的计算
【解析】【分析】（1）根据碳酸钙与盐酸反应的化学方程式由二氧化碳的质量可以计算出碳酸钙的质量，进一步计算含钙量。
（2）在溶液中进行的反应，若生成气体，部分气体会溶解在溶液中。
化学反应若放热，会使溶液温度升高，加速水的蒸发。
【解答】(2)反应生成的二氧化碳会有一部分溶解在溶液中，没有全部逸出被质量差计算进去；同时反应过程中会放热，导致溶液中的水蒸发，使测量的总质量减少，从而带来误差 。
(3)该方案是利用浓氢氧化钠溶液吸收反应生成的二氧化碳 。通过测量浓氢氧化钠溶液反应前后增加的质量，准确得到二氧化碳的质量 ，再利用CaCO3与CO2的质量关系（如第一问计算），算出碳酸钙质量，进而求出钙元素含量 。在吸收二氧化碳前先将其干燥，是为了防止水蒸气进入浓氢氧化钠溶液影响二氧化碳质量的测量 。
32．【答案】（1）解： 伏/0.6安=10欧
（2）解： 伏/0.3安=20欧， 则 欧-10欧=10欧
则 安)2×10欧=0.9瓦
（3）当角度为180°时，电压表的示数为3伏，即 伏，此时 欧。U0=6伏-3伏=3伏。根据串联电路分压规律，R0=20欧。
【知识点】影响电阻大小的因素；电路的动态分析
【解析】【分析】（1）将滑片OP旋转至M处时，只有R0接入电路，根据欧姆定律计算电阻箱接入电路的阻值；
（2）由图知，电阻箱R0与滑动变阻器串联，电压表测滑动变阻器两端的电压，电流表测电路中的电流；知道θ为90°时电流表的示数，计算RMN，再根据P=I2R求出功率；
（3）当角度为180 时，分析电路中电阻的连接情况，利用串联电路电压特点和分压规律来求解电阻箱R0的阻值。此时半圆弧电阻全部接入电路，且电压表测半圆弧电阻两端电压UR =3V，电源电压U=6V，根据串联电路电压特点可求出电阻箱R0两端电压U0，再根据串联电路分压规律求解R0 。
1 / 1

展开更多......

收起↑