资源简介 8.4.3第3课时 分组分解法分解因式【素养目标】能运用分组分解法、十字相乘法进行因式分解.【重点】用分组分解法分解因式.【自主预习】1.用分组分解法分解多项式x2-y2+2y-1时,下列分组方法正确的是 ( )A.(x2-1)-(y2-2y)B.(x2-y2)+(2y-1)C.x2-(y2-2y+1)D.(x2+2y)-(y2+1)2.因式分解:am+an-bm-bn= . 1.x2-1+2xy+y2分解因式的结果是 ( )A.(x+1)(x-1)+y(2x+y)B.(x+y+1)(x-y-1)C.(x-y+1)(x-y-1)D.(x+y+1)(x+y-1)2.分解因式:x3+x2-x-1= . 【参考答案】预学思考1.C2.(m+n)(a-b)自学检测1.D 2.(x-1)(x+1)2【合作探究】分组分解法阅读课本本课时“例6”的内容,思考下列问题.1.讨论:(1)对于“例6(1)”, 在x2-y2+ax+ay中前两项可用 分解因式,其中一个因式是 ,后两项提取公因式a后,另一个因式也是 ,再利用提公因式法即可. (2)在“例6(2)”中,对于多项式a2+2ab+b2-c2,前三项可用 分解因式,之后可以用 公式分解因式. 2.思考:观察一个多项式,如何决定其要不要分组分解 分组的目的是将多项式分为 可以用提公因式法或 分解因式的形式. ·方法归纳·分组分解法其实是通过对多项式进行适当的 ,把多项式转化为可以应用基本法分解的结构形式,使之具有 或者符合 的因式. 1.分解因式:a3+a2b-ab2-b3= ( )A.(a-b)2(a+b)B.(a+b)2(a-b)C.ab(a+b)2D.ab(a-b)22.分解因式:m2n-9n+3-m= . 拆分后利用分组分解法分解因式阅读课本本课时“探究”的内容,思考下列问题.分解因式:x2-6x+5.·方法归纳·当涉及二次三项式的因式分解时,若不能利用提公因式或利用完全平方公式分解,则通常将某一项拆分成两项,再进行分组,使分组后呈现出有公因式或能用公式法分解因式的形式,进而进行分解因式.由于拆分的方法不同,因此一般有多种分解因式的方法.1.把多项式a2-5a-6分解因式,其结果是 ( )A.(a-2)(a+3) B.(a-6)(a+1)C.(a+6)(a-1) D.(a+2)(a-3)2.分解因式a2+a-6的结果是 . 3.分解因式:x2-3x-4.因式分解的应用例 试说明不论a,b为何值时,代数式a2b2-4ab+5的值一定是正数.变式训练 当a,b为何值时,多项式a2+b2-4a+6b+18有最小值 请求出这个最小值.【参考答案】知识生成知识点一1.(1)平方差公式 (x+y) (x+y)(2)完全平方公式 平方差2.先观察是否能提取公因式,再看是否能用公式法分解因式;若前两者都不能直接进行,再考虑是否能通过分组之后,将各项分别提取公因式或用公式法.归纳总结 各项 公式法方法归纳分组 公因式 公式特点对点训练1.B 2.(m-3)(mn+3n-1)知识点二方法一:x2-6x+5=(x2-6x+9)-4=(x-3)2-22=(x-3+2)(x-3-2)=(x-1)(x-5).方法二:x2-6x+5=(x2-x)+(-5x+5)=x(x-1)-5(x-1)=(x-1)(x-5).方法三:x2-6x+5=(x2-5x)+(-x+5)=x(x-5)-(x-5)=(x-1)(x-5).方法四:x2-6x+5=(x2-1)+(-6x+6)=(x+1)(x-1)-6(x-1)=(x-1)(x+1-6)=(x-1)·(x-5).方法五:x2-6x+5=x2+(-1-5)x+(-1)×(-5)=(x-1)(x-5).对点训练1.B 2.(a-2)(a+3)3.方法一:x2-3x-4=(x2-4x)+(x-4)=x(x-4)+(x-4)=(x-4)(x+1).方法二:x2-3x-4=(x2+x)+(-4x-4)=x(x+1)-4(x+1)=(x-4)(x+1).方法三:x2-3x-4=(x2-1)+(-3x-3)=(x+1)(x-1)-3(x+1)=(x+1)(x-1-3)=(x-4)·(x+1).方法四:x2-3x-4=(x2-16)+(-3x+12)=(x+4)(x-4)-3(x-4)=(x-4)(x+4-3)=(x-4)(x+1).题型精讲例解:因为a2b2-4ab+5=(a2b2-4ab+4)+1=(ab-2)2+1,由于不论a,b为何值,都有(ab-2)2≥0,所以(ab-2)2+1>0.因此不论a,b为何值时,代数式a2b2-4ab+5的值一定是正数.变式训练解:原式=a2-4a+4+b2+6b+9+5=(a-2)2+(b+3)2+5,故当a=2,b=-3时,a2+b2-4a+6b+18有最小值5.(第1页共1页) 展开更多...... 收起↑ 资源预览