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苏教版小学信息科技三年级下册
第五单元第 1 课测试卷
一、选择题（每题 3 分，共 30 分）
分处北京、上海两地的同学交流春节习俗，不适合的方式是（ ）。
A. 面对面交流 B. 微信视频通话 C. 电子邮件 D. 电话
下列属于即时通讯软件的是（ ）。
A. 电子邮件 B. 微信 C. 报纸 D. 广播
信息技术发展经历了五个阶段，如今人们常用的信息交流方式不包括（ ）。
A. 飞鸽传书 B. 网络 C. 电话 D. 广播
电子邮箱地址 “xiaoming@” 中，“” 表示（ ）。
A. 用户名 B. 分隔符 C. 邮件服务器名 D. 都不是
关于用户名的说法，正确的是（ ）。
A. 只能由字母组成 B. 一般以数字为首位 C. 可以是字母和数字的组合 D. 不能包含数字
在江苏省中小学信息科技课程平台中，发送邮件时，主题应写（ ）。
A. 随便写 B. “学号 + 班级 + 自我介绍” C. 老师的名字 D. 自己的名字
站内邮箱中，能查看已经发送出去邮件的是（ ）。
A. 草稿箱 B. 发件箱 C. 已删除 D. 收信
要给老师发送一封介绍自己的邮件，在江苏省中小学信息科技课程平台中，第三步应该（ ）。
A. 单击 “写信” B. 登录平台 C. 进入学习中心 D. 单击 “站内邮箱”
以下哪个是正确的电子邮箱地址（ ）。
A.xiaohui. B.xiaohui@126,com C.xiaohui@ D.@xiaohui
关于 “保存为草稿” 的作用，说法正确的是（ ）。
A. 可以彻底删除邮件 B. 可以查看重要邮件 C. 存储尚未发送的邮件 D. 查看其他人发给自己的邮件
二、填空题（每题 3 分，共 15 分）
信息的沟通与交流有多种方式，随着技术发展，变得越来越______。
同桌之间交流春节习俗，可以采用______交流的方式。
电子邮箱地址由用户名、______和邮件服务器名组成。
在江苏省中小学信息科技课程平台中，登录后要先进入______，再进入站内邮箱。
站内邮箱中，“______” 可以存储联系人的信息。
三、判断题（每题 2 分，共 10 分）
同一城市不同地点的同学只能通过见面交流春节习俗。（ ）
电子邮件不是常用的信息交流方式。（ ）
用户名可以随意设置，没有任何限制。（ ）
“星标邮件” 可以帮助我们快速找到和区分重要邮件。（ ）
在 “写信” 时不能上传附件。（ ）
四、简答题（每题 10 分，共 20 分）
请列举三种不同情况下（同桌、同一城市不同地点的多个同学、分处两地的同学）交流春节习俗的合适方式。
简述在江苏省中小学信息科技课程平台中，给老师发送电子邮件介绍自己的步骤。
五、拓展题（25 分）
假设你要给远方的朋友介绍你家乡的一种特色美食，除了电子邮件，你还能想到哪些信息沟通与交流的方式？请详细说明每种方式的优缺点。
参考答案
一、选择题
A
B
A
C
C
B
B
A
C
C
二、填空题
快捷
面对面
分隔符
学习中心
通讯录
三、判断题
×
×
×
√
×
四、简答题
同桌：面对面交流；
同一城市不同地点的多个同学：电话、网络视频通话、即时通讯软件（如微信、QQ 等），也可以约在一个中间地点见面交流；
分处两地的同学：电话、网络视频通话（如微信视频、QQ 视频等）、电子邮件。
步骤：
双击打开桌面上的 “江苏省中小学信息科技课程平台”，勾选 “学生”，输入账号和密码，勾选 “我已阅读并接受……”，点击登录；
进入课程平台后，单击选择右上角的 “学习中心”，进入学习中心；
在学习中心里，单击选择 “站内邮箱”；
单击 “写信”，在收件人后填写老师的邮箱号，主题为 “学号 + 班级 + 自我介绍”，填写完内容后，选择单击 “发送”。
五、拓展题
方式：
电话：优点是方便快捷，能即时沟通，直接交流感受；缺点是无法展示美食的样子，可能存在信号不好的情况。
网络视频通话（如微信视频、QQ 视频）：优点是可以一边展示美食，一边交流，直观生动；缺点是需要网络支持，可能受网络卡顿影响交流效果。
社交软件发图文（如微信朋友圈、微博）：优点是可以详细介绍美食的特点、制作方法等，还能配上图片，让朋友更全面了解；缺点是朋友不能即时反馈，交流互动性相对较弱。苏教版小学信息科技三年级下册
第五单元第 2课测试卷
一、选择题（每题 3 分，共 30 分）
以下属于即时通信工具的是（ ）。
A. 固定电话 B. 微信 C. 报纸 D. 电子邮件
即时通信工具可以实时发送的信息不包括（ ）。
A. 文字 B. 图片 C. 实物 D. 语音
在即时通信工具中，添加好友的主要目的是（ ）。
A. 建立数字身份 B. 更方便地进行交流 C. 展示个人信息 D. 注册账号
关于即时通信工具中 “群” 功能的说法，正确的是（ ）。
A. 只能与单个好友交流 B. 不能发送表情和图片 C. 可以将信息方便地发送给多个好友 D. 群成员不能修改群昵称
手机短信作为即时通信方式的特点是（ ）。
A. 功能丰富 B. 存在字数限制且需付费 C. 不受网络信号影响 D. 能发送视频
社交软件作为即时通信方式，以下操作错误的是（ ）。
A. 打开应用找到好友聊天窗口发送文字 B. 不能发送语音 C. 可以发送图片 D. 能发送视频
即时通信工具的交流效率受以下哪种因素影响（ ）。
A. 天气 B. 网络信号 C. 地理位置 D. 季节
注册即时通信工具账号时，不需要填写的信息是（ ）。
A. 昵称 B. 银行卡号 C. 手机号 D. 密码
首次登录即时通信工具后，完善个人信息不包括（ ）。
A. 修改昵称 B. 更换头像 C. 修改密码 D. 填写个性签名
利用即时通信工具给老师发送 “我们这里的春节习俗” 信息时，不需要写的是（ ）。
A. 班级 B. 爱好 C. 姓名 D. 学号
二、填空题（每题 3 分，共 15 分）
时通信工具是通过______技术实现在线即时交流的工具。
生活中常用的即时通讯工具除了微信，还有______、______等（写出两个）。
即时通信工具可传递的信息类型有文本信息、图片信息、语音信息、视频信息、______和位置信息等。
即时通信工具的交流效率优点是快速便捷，能及时传递信息，______；缺点是受网络信号、设备性能等影响，信息过载可能导致沟通效果不佳。
在即时通信工具中，通过建立______可以将信息发送给多个好友。
三、判断题（每题 2 分，共 10 分）
即时通信工具只能在手机上使用。（ ）
即时通信工具的群功能不能修改群昵称。（ ）
手机短信和社交软件都属于即时通信方式。（ ）
注册即时通信工具账号时，不用勾选《软件许可服务协议》也能注册成功。（ ）
即时通信工具的交流效率不受任何因素影响。（ ）
四、简答题（每题 10 分，共 20 分）
请简要介绍两种生活中常用的即时通信工具及其特点。
简述使用即时通信工具的一般步骤。
五、拓展题（25 分）
随着科技发展，即时通信工具不断更新。请你设想一种未来的即时通信工具，描述它的功能特点，并说明它可能会给人们的生活带来哪些改变。
参考答案
一、选择题
B
C
B
C
B
B
B
B
C
B
二、填空题
即时通信
新浪微博、钉钉（答案不唯一）
文档信息、链接信息（任写一个即可）
实时互动
群聊
三、判断题
×
×
√
×
×
四、简答题
微信：是腾讯旗下的跨平台通讯工具，功能丰富，可通过文字、语音、图片、视频等多种方式与好友交流，还能进行支付、购物等操作，广泛应用于社交、工作、生活等场景。新浪微博：能随时随地发现新鲜事，用户可以发布文字、图片、视频等内容，还能关注感兴趣的人、话题，实现信息的快速传播和互动，在获取资讯、娱乐八卦、社会热点讨论等方面有重要作用。
（1）注册：打开即时通信工具，选择 “注册”，填写昵称、国家 / 地区、手机号及密码等信息，勾选《软件许可服务协议》；（2）登录：使用注册的账号登录；（3）设置个人信息：首次登录后，可修改昵称、更换头像等完善个人信息；（4）添加好友：添加他人的网络账号为好友；（5）在线交流：与好友进行实时信息交流，可以发送文字、图片、语音等多种类型信息。
五、拓展题
设想的即时通信工具：“智能全息通信器”。它具备以下功能特点：1. 全息投影交流：能通过全息投影技术，让交流双方以逼真的三维形象出现在彼此面前，仿佛面对面交流，突破空间限制。2. 思维感应传输：不仅能识别语音，还能读取使用者的简单思维信号，比如当你想到某个话题，它能自动转化为文字或图像发送给对方，大大提高信息传递效率。3. 多语言实时互译：支持全球各种语言，交流时自动实时翻译，消除语言障碍。4. 健康监测联动：能连接各类健康监测设备，实时监测使用者的健康状况，当检测到异常时，自动向紧急联系人发送警报和健康数据。它给人们生活带来的改变：1. 工作方面，远程会议将更加真实高效，能增强团队协作效果，减少出差成本。2. 社交方面，身处异地的亲人朋友能随时 “面对面” 相聚，拉近情感距离；跨国交流变得更加顺畅，促进不同文化间的交流融合。3. 医疗领域，患者可远程与医生进行全息交流，医生能实时查看患者健康数据，实现更便捷的远程医疗服务，提高医疗效率，尤其是在偏远地区，能让患者及时获得专业医疗建议。苏教版小学信息科技三年级下册
第五单元第3课测试卷
一、选择题（每题 3 分，共 30 分）
以下不属于在个人网络空间进行互动交流的方式是（ ）。
A. 点赞 B. 收藏 C. 写信 D. 评论
小明在个人网络空间发表了关于 “春节的美食” 的视频教程，小智可以通过（ ）表达自己的看法。
A. 发送弹幕 B. 打电话 C. 寄明信片 D. 发传真
在国家中小学智慧教育平台浏览资源时，能对资源进行（ ）操作来表达喜爱。
A. 评价 B. 收藏 C. 点赞 D. 以上都是
当在电子邮箱中收到陌生人带有可疑附件的邮件时，正确的做法是（ ）。
A. 立即打开附件 B. 直接删除邮件 C. 回复邮件询问 D. 下载附件查看
上网课时，在公共聊天区域大量重复发送无关信息，会（ ）。
A. 活跃课堂气氛 B. 干扰正常教学秩序 C. 帮助同学学习 D. 提高自己的网络知名度
使用即时通信工具时，“好友” 索要手机短信中的 “验证码”，这可能导致（ ）。
A. 账号被盗 B. 短信增多 C. 手机欠费 D. 手机卡顿
在网络上进行互动交流时，我们应该（ ）。
A. 随意使用不文明用语 B. 遵守网络文明公约 C. 传播虚假信息 D. 泄露他人隐私
以下哪种信息适合发表在个人网络空间分享（ ）。
A. 个人身份证号码 B. 自己编写的春节习俗介绍 C. 银行卡密码 D. 家庭详细住址
在个人网络空间分享 “我们这里的春节习俗” 资料后，不可以（ ）。
A. 查看其他人的留言 B. 对留言进行回复 C. 禁止他人评论 D. 给他人的留言点赞
在网络互动交流中，“弹幕” 一般用于（ ）。
A. 图片评论 B. 视频评论 C. 文字信息评论 D. 文档评论
二、填空题（每题 3 分，共 15 分）
个人网络空间可以用来分享信息、表达感受想法，还能与同学进行______交流。
在国家中小学智慧教育平台，我们可以进行 “评价”“收藏”“点赞”“______” 等互动交流。
进行网络互动交流时，要规范用语、礼貌沟通，遵守______。
电子邮箱收到陌生人可疑邮件时，存在______等安全隐患（写一种）。
上网课时在公共聊天区域大量重复发送无关信息，会干扰______。
三、判断题（每题 2 分，共 10 分）
在个人网络空间发表信息时，可以随意编造内容。（ ）
看到网络上有趣的信息，不用考虑来源就可以随意转发。（ ）
在网络互动交流中，使用文明用语能让交流更和谐。（ ）
为了好玩，在即时通信工具里给好友发送大量垃圾信息是可以的。（ ）
在网络空间浏览信息时，只能浏览不能互动。（ ）
四、简答题（每题 10 分，共 20 分）
请列举三种在个人网络空间常见的互动交流方式，并简要说明其作用。
简述在网络互动交流中遵守文明规范的重要性。
五、拓展题（25 分）
假设你是班级网络文明宣传员，请你设计一份网络文明宣传海报，需要包含至少三条网络文明提示语，以及与网络文明相关的简单图案（用文字描述图案内容即可）。
参考答案
一、选择题
C
A
D
B
B
A
B
B
C
B
二、填空题
在线
建议
网络文明公约
信息泄露（或电脑中毒等合理答案）
正常教学秩序
三、判断题
×
×
√
×
×
四、简答题
点赞：表达对信息的喜爱和认可，让信息发布者知道自己的内容得到了肯定。评论：发表自己对信息的看法、想法或感受，可以与信息发布者及其他浏览者进行交流讨论。收藏：方便自己后续再次查看感兴趣的信息，便于整理和保存有价值的内容。
在网络互动交流中遵守文明规范很重要。首先，遵守文明规范能营造良好的网络环境，让大家在网络上交流更加和谐、愉快，提高交流效率。其次，能避免给他人造成不良影响，比如不使用不文明用语，就不会伤害到他人感情。最后，遵守规范能保障自身安全，防止因随意泄露信息、轻信他人等不规范行为导致个人信息泄露、账号被盗等问题，让网络更好地为我们服务。
五、拓展题
海报内容：
标题：“文明上网，共筑和谐网络”
提示语：1. “文明用语常相伴，网络交流更温暖” 2. “不信谣不传谣，网络真实更美好” 3. “保护隐私不泄露，安全上网乐无忧”
图案描述：海报中心是一个由各种网络符号（如 @、#、WiFi 标志）组成的地球图案，代表网络连接着世界。地球周围环绕着一些对话框，对话框里写着文明提示语，用彩色线条连接起来，象征着网络交流。在海报的下方，画着几个小朋友开心地对着电脑屏幕交流，屏幕上显示着积极向上的内容，如笑脸、文明用语等，传达出文明上网带来的快乐氛围。

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