资源简介

苏教版小学信息科技三年级下册
第六单元第1课（第二课时）测试卷
一、选择题（每题 3 分，共 30 分）
保存文字到计算机中，以下操作顺序正确的是（ ）。
A. 打开记事本→复制文字信息→粘贴到记事本→保存到电脑桌面
B. 复制文字信息→打开记事本→粘贴到记事本→保存到电脑桌面
C. 复制文字信息→粘贴到记事本→打开记事本→保存到电脑桌面
D. 打开记事本→粘贴到记事本→复制文字信息→保存到电脑桌面
从网络下载图片资源时，以下做法错误的是（ ）。
A. 直接使用，无需考虑版权问题
B. 选择合适的图片下载
C. 将图片分类存储在相应文件夹中
D. 给文件夹规范命名
若要下载网页上的一段视频，以下方法可行的是（ ）。
A. 直接复制粘贴
B. 右击选择 “视频另存为”
C. 采用录屏的方式
D. 无法下载
制作数字作品时，选择软件需要考虑的因素不包括（ ）。
A. 软件的学习难度
B. 软件的价格
C. 是否符合创作需要
D. 软件的功能
小明要制作一份宣传家乡的图文作品，他可以选择的软件是（ ）。
A. 音视频剪辑软件
B. 文字处理软件
C. 专门的动画制作软件
D. 以上都不合适
为了方便后期使用和管理数字资源，我们应该（ ）。
A. 随意存放资源
B. 建立不同文件夹存放各类资源，并按规则命名
C. 所有资源都存放在一个文件夹
D. 不需要给文件命名
在下载图片资源时，从资源平台下载和使用网络搜索引擎下载的相同步骤是（ ）。
A. 选择搜索的资源类型为 “图片”，输入关键字
B. 在显示的图片缩略图中挑选合适的图片
C. 将图片保存到合适的位置
D. 都需要注册账号
制作数字作品的正确步骤是（ ）。
A. 选定主题→确定形式→内容排版→软件工具→下载资源→绘制草图→建立资源文件夹
B. 选定主题→确定形式→内容排版→下载资源→绘制草图→建立资源文件夹→软件工具
C. 选定主题→确定形式→内容排版→软件工具→建立资源文件夹→下载资源→绘制草图
D. 选定主题→确定形式→软件工具→内容排版→下载资源→绘制草图→建立资源文件夹
小红想制作一个关于校园生活的演示文稿，她在选择图片资源时，应该选择（ ）。
A. 与校园生活相关的图片
B. 自己喜欢的任意图片
C. 风景图片
D. 卡通图片
制作数字作品前进行规划的目的是（ ）。
A. 让作品更精美
B. 更好地传递需要表达的内容
C. 完成老师的任务
D. 提高制作速度
二、填空题（每题 3 分，共 15 分）
保存文字时，将文字粘贴到记事本后，要保存到电脑桌面，需点击文件菜单中的 “______”。
下载图片资源的方式有从资源平台上下载和使用______下载。
制作数字作品时，不同类型的数字作品需要使用______的软件来制作。
制作数字作品时，为了方便管理资源，我们可以在本地磁盘 D 新建文件夹，并命名为 “______”（格式：班级 + 学号 + 姓名）。
制作数字作品规划阶段，除了考虑主题、形式、软件工具，还需要考虑准备使用的______。
三、判断题（每题 2 分，共 10 分）
从网络下载的资源可以随意使用，不用考虑其他问题。（ ）
制作数字作品时，选择软件越复杂越好。（ ）
录屏只能用手机进行，电脑和平板无法录屏。（ ）
制作数字作品时，建立资源文件夹可有可无。（ ）
制作数字作品前，对作品进行规划有助于提高作品质量。（ ）
四、简答题（每题 10 分，共 20 分）
简述下载图片资源到计算机的两种方法（简要写出操作步骤）。
制作数字作品时，选择合适软件的重要性是什么？应该如何选择软件？
五、拓展题（25 分）
假设你要制作一个介绍中国传统节日端午节的数字作品，请你按照制作数字作品的流程，简单描述你的制作思路，包括主题、形式、使用的数字资源、选择的软件以及作品规划等方面。
参考答案
一、选择题
B
A
C
B
B
B
A
A
A
B
二、填空题
保存
网络搜索引擎
不同
班级 + 学号 + 姓名
数字资源
三、判断题
×
×
×
×
√
四、简答题
从资源平台上下载图片资源：选择搜索的资源类型为 “图片”，输入关键字进行查询；选取合适的图片资源并下载，将资源分类存储在相应的文件夹中。使用网络搜索引擎下载图片资源：选择搜索的资源类型为 “图片”，输入关键字进行搜索；在显示的图片缩略图中挑选合适的图片；将图片保存到合适的位置。
选择合适软件的重要性：合适的软件能让制作过程更顺利，制作出的数字作品能更好地满足需求，呈现出更好的效果，有助于实现创作目的。选择方法：要考虑软件的学习难度是否适合自己，确保能够学会使用；还要考虑软件功能是否符合创作需要，能否实现自己想要的作品效果。
五、拓展题
主题：“粽香端午，传承文化”。
形式：选择制作演示文稿，能更清晰地展示端午节的相关内容。
使用的数字资源：文字方面，收集端午节的由来、习俗（如包粽子、赛龙舟、挂菖蒲等）、传说故事等介绍；图片方面，寻找包粽子、赛龙舟场景图，以及端午节特色食物、传统装饰的图片；音频方面，找一些与端午节氛围相符的古典音乐；视频方面，收集赛龙舟的精彩视频片段。
选择的软件：PowerPoint，它操作相对简单，适合三年级学生，能方便地插入文字、图片、音频和视频，制作出图文并茂、有声有色的演示文稿。
作品规划：封面用一张精美的粽子和龙舟的合成图片，搭配醒目的标题 “粽香端午，传承文化”；目录列出端午节的由来、习俗、传说故事等板块；在各内容页面，将对应的文字、图片、音频或视频合理排版，比如介绍习俗时，插入相关图片并配上简短文字说明；结尾页可以展示一些呼吁传承端午节文化的话语，并感谢观看。

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