资源简介

苏教版小学信息科技三年级下册
第六单元第2课（第三课时） 测试卷
一、选择题（每题 3 分，共 30 分）
利用 “画图” 软件可以制作（ ）。
A. 复杂的动画 B. 简单海报 C. 专业的音视频 D. 大型数据库
在 “画图” 软件中，用于填充封闭图形的工具是（ ）。
A. 画笔工具 B. 形状工具 C. 填充工具（颜料桶） D. 文本工具
在 “画图” 软件里，若要添加文字，应使用（ ）。
A. 画笔工具 B. 文本工具 C. 形状工具 D. 选择工具
制作音视频作品需要用到（ ）。
A. 仅图片资源 B. 仅文字资源 C. 音视频资源 D. 仅动画资源
要制作多媒体作品，需要的资源不包括（ ）。
A. 图片资源 B. 文字资源 C. 音视频资源 D. 实物资源
制作音视频作品时，将素材导入时间轴的目的是（ ）。
A. 方便预览 B. 进行编辑 C. 导出作品 D. 保存素材
在江苏省中小学信息科技课程平台的 “实验室” 中，制作多媒体作品可选择（ ）。
A. 在线演示文稿 B. 音视频制作工具 C. 在线文档实验室 D. 编程实验室
关于数字作品创作，以下说法错误的是（ ）。
A. 主题表达要明确 B. 内容可以随意编造 C. 配感应采用普通话（特殊需要除外） D. 非原创素材应注明来源
小明制作了一个数字作品，其中使用了一张从网络下载的图片，他应该（ ）。
A. 直接使用，无需注明来源 B. 注明图片来源和出处 C. 只告诉老师图片来源 D. 把图片修改得面目全非
制作海报时，从网络下载图片后，在 “画图” 软件中可以对图片进行（ ）。
A. 裁剪 B. 只能查看 C. 不能修改 D. 改变图片的内容
二、填空题（每题 3 分，共 15 分）
“画图” 软件中有形状工具、画笔工具、填充工具、文本工具以及______等工具（写出一种即可）。
制作音视频作品的操作步骤包括导入音视频素材、将素材导入时间轴进行编辑、预览成品和______。
数字作品创作时，主题表达要明确，内容要健康向上、科学严谨，无______错误。
在 “画图” 软件中，若想改变画布比例，可在软件中找到相应的______功能。
江苏省中小学信息科技课程平台的 “实验室” 里，制作音视频作品可点击______。
三、判断题（每题 2 分，共 10 分）
“画图” 软件只能打开计算机自带的图片，不能打开从网络下载的图片。（ ）
制作多媒体作品只需要图片和文字就可以，不需要音视频资源。（ ）
数字作品中的配音必须使用普通话，没有例外情况。（ ）
制作音视频作品时，不需要对导入的素材进行编辑。（ ）
在数字作品创作中，尊重他人著作权很重要，应注明非原创素材的来源和出处。（ ）
四、简答题（每题 10 分，共 20 分）
简述使用 “画图” 软件制作简单海报的基本步骤。
请说明数字作品创作参考指标的主要内容。
五、拓展题（25 分）
假设你要制作一个宣传保护动物的数字作品，你可以选择本节课所学的任意一种制作方式（海报、音视频作品、多媒体作品）。请描述你的制作思路，包括选择的制作方式、使用的资源以及如何遵循数字作品创作参考指标进行创作。
参考答案
一、选择题
B
C
B
C
D
B
A
B
B
A
二、填空题
选择工具（或颜色调整等，答案不唯一）
导出作品
常识性
调整画布比例
音视频制作工具
三、判断题
×
×
×
×
√
四、简答题
基本步骤：在任务栏搜索框找到并打开 “画图” 软件；从桌面或网络获取图片，若从网络下载需先保存到桌面，右击选择用 “画图” 软件打开；使用文本工具添加与海报主题匹配的文字；可利用 “画图” 软件中的其他工具，如形状工具、颜色调整等对海报进行装饰和加工。
主要内容：数字作品创作时，主题表达要清晰明确，内容需健康向上、科学严谨，不能出现常识性错误，语言要通顺且无错别字。作品配音一般用普通话，特殊情况除外。作品要有创新性，如主题、表达形式新颖，内容原创，构思巧妙独特，富有想象力和表现力。对于非原创素材，包括音乐等，要注明来源和出处，尊重他人著作权，符合法律法规要求。
五、拓展题
制作方式：选择制作多媒体作品，用演示文稿呈现，能综合多种资源全面展示内容。
使用的资源：图片资源，从网络搜索可爱的动物图片，如大熊猫吃竹子、大象在草原上的图片；文字资源，撰写保护动物的重要性、现状、保护方法等文字介绍；音视频资源，找一段轻柔的自然背景音乐，以及动物叫声的音频片段，还可插入一些动物生活习性的视频。
遵循创作参考指标：主题明确为 “保护动物”，内容科学严谨，介绍动物面临的生存危机、保护措施等，确保无常识性错误，语言通顺无错别字。采用普通话配音，让观众易懂。在表达形式上，通过图文并茂结合音视频展示，增加作品吸引力和感染力；在内容上，除引用资料注明出处外，还加入自己对保护动物的思考，使作品有创新性。

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