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(共31张PPT)
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AI赋能教育的思考与应用
在现代社会便利与舒适的生活背后，是一场正在深刻地改变人们生活与社会的的科技浪潮。
几十年前仍是科幻小说里的场景，今天已经成为我们真实的生活经历。在人工智能浪潮的驱动下，十年之后我们会生活在什么样的世界里面呢？
前 言
CONTENTS
目 录
第一部分
什么是人工智能
第二部分
怎么用人工智能
第三部分
转变教育观念
1
ONE
什么是人工智能
一、什么是人工智能
人工智能的定义
人工智能（Artificial Intelligence，简称AI）是指通过计算机系统模拟、扩展或增强人类智能的技术与科学。
例如：图像识别，语音识别，语义理解，自我学习
人工智能的三大基础：数据 算法 算力
-------------|-------------|-------------|-------------|------------|
| 初始阶段 | 知识工程阶段 | 机器学习兴起 | 大数据与深度学习 | AI普及与应用 |
|-------------|-------------|-------------|-------------|------------|
| 符号主义 | 专家系统 | 神经网络 | 深度学习 | NLP |
| ELIZA | MYCIN | 决策树 | CNN/RNN | 强化学习 |
| DENDRAL | XCON | 支持向量机 | ImageNet | GAN |
| | | | AlphaGo | GPT-3 |
| | | | | 自动驾驶 |
| | | | | 智能助手 |
一、什么是人工智能
人工智能的发展
1956
1970
1980
1990
2000
2010
2020
2025
初始阶段
| 知识工程阶段 |
机器学习兴起 | 大数据与深度学习 | AI普及与应用
艾伦 图灵
专家系统
MYCIN
XCON
神经网络
决策树
支持向量机
深度学习
CNN/RNN
ImageNet
AlphaGo
NLP
强化学习
GAN
GPT-3
自动驾驶
智能助手
deepseek
一、什么是人工智能
人工智能的影响
“历史上，每一次重大科技革命和产业变革都对社会提出了新的要求，尤其对教育。” ——教育部部长 怀进鹏
人工智能对社会的影响将体现在各行各业以及每个人的日常生活中，并将改变人类的大脑。
2
TWO
怎么用人工智能
二、怎么用人工智能
大语言模型
https://chat./
手机端app
角色+任务+要求
二、怎么用人工智能
大语言模型案例1
二、怎么用人工智能
大语言模型案例2
提问：帮忙出一套同分母分数加减法，分数比大小，和利用分数基本性质解决的题目，适合已经学习完四年级内容的学生，题目30道左右，一张A4纸正反面。
豆包
二、怎么用人工智能
大语言模型案例3
请帮我写一篇关于AI赋能中小学教师教育教学的讲座稿，用markdown格式输出。
二、怎么用人工智能
AI办公工具
https://kimi./
二、怎么用人工智能
AI办公工具
AI办公工具案例1
二、怎么用人工智能
AI办公工具案例1
制作PPT2：选择ppt模板，最后生成PPT
二、怎么用人工智能
AI办公工具案例2
合并表格：将多个表格文件上传，将文档按指定字段合并成一个表格。
deepseek
kimi
二、怎么用人工智能
AI绘画
https://tongyi.aliyun.com/wanxiang/
“通义万相”案例
二、怎么用人工智能
AI视频
https://tongyi.aliyun.com/wanxiang/
“通义万相”案例
二、怎么用人工智能
AI视频
https://tongyi.aliyun.com/wanxiang/
“通义万相”案例
俯视视角下的科学实验室，正在进行植物蒸腾作用的实验演示。一排翠绿的植物放置在透明玻璃罩下，细密的水珠沿着叶面缓缓滑落，蒸腾的水汽在罩内形成轻薄的雾气，模拟自然界的微环境。实验台铺着整洁的白色桌布，边缘摆放着各类精密仪器与测量工具，包括显微镜、滴定管和温度计，展现出严谨的科研氛围。背景是实验室的明亮灯光与模糊的科研人员身影，营造出专注而有序的实验场景。近景俯视镜头，捕捉植物细微的动态变化。
二、怎么用人工智能
AI声音
https:///
“记灵”应用案例
二、怎么用人工智能
“记灵”应用案例
文字转声音
二、怎么用人工智能
AI声音
https:///
“记灵”应用案例
二、怎么用人工智能
智能搜索
https:///
秘塔AI搜索
二、怎么用人工智能
https://www.aigc.cn/
更多AI导航推荐
二、怎么用人工智能
更多AI导航推荐
https://www.xueshuchuangxin.com/AITools/Home
二、怎么用人工智能
安全意识
AI是双刃剑，所以通过学习我们了解技术发展的情况，有助于我们提高防范意识。
？
有图有真相
有声有真相
3
THREE
形成教育新理念
三、形成教育新理念
1
教师工作职责真正回归“灵魂工程师”。
3
每个人都需要终身学习，不用急于求成。
2
教学工作重心从知识的灌输者，转变为思维的引导者。
人机共生 势不可挡
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想，永远是问题
做，才会有答案

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