3《记录一周的天气》课件(共24张PPT) -科学一年级（湘科版2024）

资源简介

(共24张PPT)
昨天还是晴天，今天就下雨了。
问题情境
尝试分类整理衣柜，先说一说你的分类标准，再回家动手试一试。
一起来观察和记录一周的天气，看看有什么变化？
问题情境
尝试分类整理衣柜，先说一说你的分类标准，再回家动手试一试。
尝试分类整理衣柜，先说一说你的分类标准，再回家动手试一试。
尝试分类整理衣柜，先说一说你的分类标准，再回家动手试一试。
我们如何应对不同的天气？
我们组每天在第二节课后观察。
科学探究：观察和记录一周的天气
科学探究：观察和记录一周的天气
观察记录是科学研究下的关键环节。
科学探究：观察和记录一周的天气
科学探究：观察和记录一周的天气
将记录单与气象站发布的天气信息对比，有什么新发现？
科学探究：观察和记录一周的天气
或一说我们的发现。
在同一天的不同时间，各组对天气现象的记录相同吗？说明了什么？
反思
天气变化会影响生活，我们要关注天气变化。
在一些特殊的天气下，我们要注意防护。
雷雨天不要在大树下躲雨台风天尽量不出门
在一些特殊的天气下，我们要注意防护。
高温天注意防暑降温寒潮来临时注意保暖
单元小结
将序号填入知识结构图中，填对一个得到一颗星。
说一说，这节课你都学到了哪些知识？

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