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备水来中学扶元笔记当
参考答案
高中·化学
面正六边无难小于挥发小难溶
羟基醛基羧基酯基
2.(1)不能CO2不能溴水或溴的四氯化碳溶液
HH
(2)①CH,+20,点sC0,+2H,0
2.(1)C2HO
H-C-C-OH
CH:CH2OH
淡蓝色
HH
②C,H,+30.点s2C0,+2H,0
H O
明亮且伴有黑烟
羟基（一OH)
C2.HOz
HCC-O-H
③2C.H。十150.点12C0.+6H,0
H
明亮并带有浓烟
CH COOH羧基
-COOH
(3)原子或原子团
(2)酒精无色液体与水以任意比互溶醋酸
①CH+C。光.CH,C+HC
无色液体易溶于水
CH,CI+L光，CH,CL+HC
(3)2CH CH2OH+2Na-2CH CH2ONa+
H2↑
CH,Cl+C,光，CHCl+HCl
CH,CH,0H+30,点做2C0,十3H,0
CHCl+C。光CCl,+HC1
2CH:CH2 OH+O2-
u或Ag2CH:CH0+2H:0
△
②液溴
+Br:
+HBr
CH COOH -CH:COO+H
+HO-NO:-
浓疏，了
N0:+H,0
CH2 COOH+OH--CH2 COO-+H2O
△
2CH:COOH+CaCO:-(CH:COO)2Ca++HO+CO2
(4)不饱和①CH=CH十Br:→CH,BrCH,Br
CH:-CH:+H:-
化剂，CH,CH:
CHCOOH+-C,HOH.浓s0
CH COOC2H十HO
△
△
(4)溶剂体积75%
CH,=CH,十HCl雀化剂CH,CH,Cl
△
二.1.酯基芳香小难易水解
CH,-CH+,0东CH,CH,OH
催化剂
2.(1)CH.COOH+CH.CH.OHCH.
③CH2=CH2-CH2-CH2
COOCHCH2+H2O
3.(1)锯齿状单键四面体(3n十1)小于
(2)①导出乙酸乙酯，冷凝乙酸和乙醇②暴沸
升高气态(2)①甲、乙、丙、丁，戊、己、庚、辛、
(4)①催化剂②吸水剂
壬、癸②正、异、新正戊烷异戊烷新戊烷
(5)①降低乙酸乙酯的溶解度、反应乙酸、溶解乙醇
二1.(1)结构一个或若干个CH2
三、1.C、H、OC6H12O6易溶C12H2O1易溶
(2)①CnH2m+2(n≥1)②CnH2-6(n≥7)
(C6HoOs)mC、H、O不溶C、H、O不溶
CHCH—CH
2.(1)分子式结构(2)①
C、H、O、N、S、P
CH
2.葡萄糖果糖蓝葡萄糖甘油高级脂肪酸
②CH-CH—CH3
③CH一CH2-O-CH
甘油黄烧焦羽毛氨基酸
OH
第十章化学实验
三、1.天然合成(1)棉花、羊毛、天然橡胶
第二节物质的检验、分离与提纯
(2)塑料、合成纤维、合成橡胶
2.(1)①增塑剂防老剂着色剂②高小耐
三、1.(1)CuO无水CuSO红蓝色(2)复燃
易(2)①聚异戊二烯②线型网状强度、
(3)CuO澄清石灰水红浑浊(4)澄清石
韧性和化学稳定性④轮胎(3)①棉花、羊毛、
灰水浑浊(5)淀粉KI蓝(6)硝酸银白
蚕丝和麻②再生合成天然纤维石油、天然
色沉淀(7)品红红色褪去出现红色
气和煤聚合
(8)湿润的红色石蕊试纸蓝(9)红棕色
第二节乙醇、乙酸、基本营养物质
2.(1)溴水酸性KMnO,褪色(2)上层呈橙色
一、1.(1)氢原子
紫色褪去(3)NaOH溶液NaOH的醇溶液
(2)①化学性质②碳碳双键碳碳三键卤素原子
硝酸酸化AgNO白色沉淀淡黄色沉淀第十章化学实验
平衡水中学状元笔记
第四节实验方案的设计与评价
核心素养展示
课程内容要求
课程标准解读
知道根据化学实验的目的和要求：
能依据实际条件并运用所学的化学知识和方法
(1)合理设计实验方案；
解决生产、生活中简单的化学问题，形成“科学
(2)评价或改进实验方案」
态度与社会责任”素养
核心素养养成
》
“物质组成”型实验方案的设计
1.固体成分检测实验方案设计的一般方法
(1)可溶性固体：取少量固体试样→溶于水配成溶液→检测溶液中存
在的阴、阳离子→得出实验结论。
(2)难溶性固体：①用酸或碱溶解法；②灼烧法；③燃烧法。通过分析
产物确定组成。
2.固体物质组成的定量测定的常用方法
(1)沉淀法：先溶于水，再使某成分沉淀，然后称量纯净、干燥的沉淀
的质量，再进行相关计算。
名师点拨
(2)测气体体积法：对于产生气体的反应，可以通过测定气体体积的
>排液量气法是气体
方法测定样品纯度。量气装置的设计：下列装置中，A是常规的量
体积测定的常用方法，测
气装置，B、C、D是改进后的量气装置
量过程：冷却至室温一调
整左右液面相平一平视
墅红
凹液面最低点、读数，
(3)测气体质量法：将生成的气体通人足量的吸收剂中，通过称量实
验前后吸收剂的质量，求得所吸收气体的质量，然后进行相关计算。
(4)滴定法：即利用滴定操作原理，通过酸碱中和滴定、沉淀滴定和
氧化还原反应滴定等获得相应数据后再进行相关计算。
(5)热重法：只要物质受热时发生质量变化，都可以用热重法来研究
、名师点拨
物质的组成。热重法是在控制温度的条件下，测量物质的质量与温
热重法考查的方式
度关系的方法。通过分析热重曲线，我们可以知道样品及其可能产
一般有两种：表格数
生的中间产物的组成、热稳定性、热分解情况及生成产物等与质量
据、热重曲线，分析
相联系的信息。
过程基本一致，每个特
②“探究”型实验方案的设计
殊点基本上都是某个恰
1.基本思路：明确实验目的→提出合理假设→寻求验证方法→设计
好完全反应的点、
实验步骤→分析得出结论。
2.设计实验中注意的几个问题
(1)单一变量原则：通过对比实验验证某一因素对变化的作用时，应
控制该因素为唯一变量（即两组实验除该因素外，其余因素应完全
相同)。
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斋来中草扶元笔当
第十章化学实验
高中·化学
(2)空白实验：设计一组没有该因素的实验（其他因素相同），从而确
定该因素带来的影响。
②“物质制备”型实验方案的设计
1.物质制备实验的基本思路
原狸工的、方法∫、仪器
产论经I
的，溪作方使、粱济牙全
乐朴·原
淀经Ⅱ
及仕遮径→设计完些实监方表→实笼方案→制好恸质
论经Ⅲ
2.物质制备实验的操作顺序
(1)实验操作顺序
装置选择与连接→气密性检查→加固体药品→加液体药品→开始
实验（按程序）→拆卸仪器→其他处理等。
(2)加热操作先后顺序的选择
若气体制备实验需加热，应先加热气体发生装置，通入气体排出装
名师点拨
置中的空气后，再给实验中需要加热的物质加热。
→如果两处用到酒精
目的：①防止爆炸（如氢气还原氧化铜）；②保证产品纯度，防止反应
灯，一处为气体制备，
物或生成物与空气中的物质反应。熄灭酒精灯的顺序则相反。
一处为制备的气体与固
(3)实验中试剂或产物防止变质或损失
体混合物加热，后者的
酒精灯”迟到早退·
①实验中反应物或产物若易吸水、潮解、水解等，要采取措施防止
吸水；
②易挥发的液体产物要及时冷却；
③易挥发的液体反应物，需在反应装置中加装冷凝回流装置（如长
导管、竖直的干燥管、冷凝管等)；
④注意防止倒吸的问题。
/核心素养提升
学习要点1
“物质组成”型定量实验方案的设计>
例1某研究小组测定新鲜菠菜中草酸含量的实验方案如图
所示：
状元笔记
CaClz
HCI
KMnO
—→本题需要理清含量
测定原理：利用草酸与
预处理一
→沉淀
→溶解
→滴定
高轻酸钾反应的定量关
下列实验装置在该方案中需使用的是
系来测定并分析汁算菠
茱中草酸含量。但首
先市用沉淀的方法把草
酸从菠莱汁种分离出
来，然后再用强酸将其
还原后与草酸及应。
B
C
D
【解析】首先将新鲜菠菜预处理，研磨榨汁、浸泡、过滤，滴加足
量CaCl2溶液，产生白色沉淀，过滤得到CaC2O,固体，加入盐酸溶解
后，滴加高锰酸钾测定草酸含量。预处理包括研磨榨汁、浸泡、过滤。
【答案】AB
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