资源简介 备水来中堂扶无笔记当第九章平面解析几何高中·数学第四节双曲线核心素养展示课程内容要求课程标准解读1.了解圆锥曲线的实际背景,感受圆锥曲线在刻画现实1.了解双曲线实际背景,掌握双曲线的定义世界和解决实际问题中的作用2.掌握双曲线标准方程2.经历从具体情境中抽象出双曲线的过程,了解双曲线3.掌握双曲线简单几何性质及简单应用的定义,几何图形和标准方程及简单的几何性质4.直线与双曲线之间的关系3.通过双曲线与方程的学习,进一步体会数形结合的思想核心素养养成》】一双曲线的定义名师点拨定义:平面内与两个定点F,F的距离的差的绝对值等于常数2a厂→双曲线定义中一定的点的轨迹叫做.这两个定点叫做双曲线的要注意2a<|F1F2|这个条件,并且要与椭圆两焦点间的距离叫做双曲线的中的前提条件2a>②双曲线的标准方程及几何性质|FF2区分好.焦点在x轴上焦点在y轴上F图形名师点拨>双曲线中a,b,c的标准方程a 63=1(a>0,b>0)a 63=1(a>0,b>0)关系为c2=a2十b:这与椭圆中4,b,c的关系范围x≥a或x-a,y∈Ry≥a或y≤-a,x∈Rc2=a2一b2很相似,很中心原点O(0,0)容易记混,一定妻区分好.顶点A1(-a,0),A2(a,0)A1(0,-a),A2(0,a)对称轴x轴,y轴焦点F1(-c,0),Fz(c,0)F1(0,-c),F2(0,c)焦距2c=2a2+b名师点拨、离心率e=e(e>1)→求双曲线斩近线a程时一定要注意焦点、所渐近线y=±y=±8x在位置.求离心车时,要方程注意其范围为(1,十∞).302第九章平面解析几何平衡水中学状元笔记②等轴双曲线名师点拨实轴和虚轴相等的双曲线叫做,“离心率e=2”是“双e=√2台等轴双曲线,曲线为等轴双曲线”的条件,且等轴双曲线的两条渐近线互相一般可设其方程为x2一y=入(入≠0).核心素养提升》》】学习要点1双曲线的概念的应用例1已知圆C:(x十3)2+y2=1和圆C2:(x-3)2十y2=9,动圆M同时与圆C及圆C2相外切,则动圆圆心M的轨迹方程为解斯如图所示,设动圆M与圆C1及圆C2分名师点拨别外切于点A和点B.根据两圆外切的条件,有→利用双曲线的定义解决问题时应注意三点、:|MC2|-|MC|=|BC2|-AC1|=2,所以点M①距离之差的绝对值:到两定点C1、C2的距离的差是常数且小于|CC2②2a<|FF2|:③焦点、所一6.又根据双曲线的定义,得动点M的轨迹为双在坐标抽的位置曲线的左支,其中a=1,c=3,则6=8.故点M的轨迹方程为x2一81(x≤-1).【答案】x2-8=1(x≤-1)例2(多选)已知A、B两点的坐标分别是(一1,0),(1,0),直线AP、BP相交于点P,且两直线的斜率之积为m,则下列结论正确的是A.当m=一1时,点P的轨迹为圆(除去与x轴的交点)B.当一1状元笔记x轴的交点)→交轨,消参,注意抠点、C.当0D.当m>1时,点P的轨迹为焦点在x轴上的双曲线(除去与x轴的交点)愿圈设P的坐标为,直线AP的斜率为如一红≠一I),m=之≠1.由已知得十×之=mx≠士1D,化简得点P的轨迹方程为x2十y=1(x≠士1),当m=-1时,方程为x十y=1(x≠士-m1),表示圆,A正确;当-1圆,B正确;当0错误;当m>1时,方程为x2十y=1(x≠士1),表示双曲线,D正确。m【答案】ABD303参考答案平衡水中学状元笔记1.d a-d y=dx+(a-d)三、1.矩形直角三角形直角梯形2.单调递增单调递减常数列2.矩形等腰三角形等腰梯形圆四、1.倒序相加法四、1.直径球心2.(1)an≥0a+1<0(2)an≤0a+1>02.垂直于d=vR-r第三节等比数列及其前n项和五、(1)90°90°(2)45°(或135)90°一、比常数公比(3)平行于(4)一半二、等比数列等比中项ab士/ab第二节空间几何体的表面积和体积三、1.a1g-1ang"-m-、1.Ch2.y-3C(C+C2.2πrlπrlπ(r+r')l四、na1,9=1a(1-g)=a1-a.9,9≠13.侧面积两个底面积侧面积底面积1-q1-9乘公比、错位相减41二1.5h35h3h(S+5S+S)9-1五、1.a。·ag=am·an2.xrh3h(r2+rr'+,)2.gm3.9三、1.4πR第四节数列求和及其应用一、1.等差数列、等比数列前n项和公式2.把一个数列分成几个可以直接求和的第三节平面的基本性质及推论数列一、1.不在一条直线4.适用于一个等差数列和一个等比数列对2.两点点在平面内直线在此平面内应项相乘构成的数列求和3.只有一条1二、1.1个交点0个交点0个交点5.⑤FD⑥C+1-CW2.(1)不同在任何一个平面内的两条直线叫二、1.a(1+xr)做异面直线(3)已知两条异面直线a,b,经2.a(1+r)过空间任一点O作直线a'∥a,b'b,把a'与3.N(1+p)b所成的锐角(或直角)叫做异面直线α与b第八章立体几何互相垂直第一节空间几何体的结构和直观图所成的角(或夹角)(0,2】]一、1.平行平行四边形平行异面垂直2.多边形三角形三、同一条直线3.平行于四、相等或互补二、1.平行四边形全等平行四边形矩形第四节空间中的平行关系2.等腰三角形直角三角形直角三角形一、1.有无数个直角三角形直角三角形2.有且只有一个427禽来中草扶元笔当参考答案高中·数学3.没有直线在平面外9.(x2-x1,y2一y1,22一21)二、1.一条直线一条直线1(x2-x1)2十(y2-y1)+(z2-z1)9ata,bCa,且a∥b→a∥a四、1.平行2.Ap=ta2.交线平行a∥a,aC3,a∩B=b→a∥b五、1.向量a2.(4)无数三、1.没有公共点六、1.a∥ba=kb,k∈R且k≠02.有一条公共直线2.a⊥ba·b=03.a⊥ua·u=0四、1.(1)相交直线aC3,bCB,a∩b=P,a∥4.a∥ua=ku,k∈R且k≠0a,b∥a→3∥a5.u∥vu=ky,k∈R且k≠02.(1)平行&∥B,a∩y=a,B∩y=b→a∥b6.u⊥pu·v=09.0≤0≤π(2)a∥3,aC&→a∥3(3)a∥3,l⊥a→l⊥3第九章平面解析几何第五节空间中的垂直关系第一节直线与方程、两条直线的位置关系一、直角四、1.k1=k2且b1≠b2二、l.直线l与平面a互相垂直l⊥a平面a的2.k1·k2=-1垂线直线(的垂面垂足距离第二节圆的方程及圆与圆、直线与圆的位置关系2.垂直一、定点定长集合圆心半径3.平行二、1.(a,b)r2.(D2+E2-4F>0)三、锐角[0°,90]三、1.(xo-a)2+(-b)2=r2四、1.两个半平面所组成的图形2.垂直于棱[0,π]2.(x-a)2+(-b)2>r五、1.直二面角3.(x-a)2+(-b)22.垂线第三节椭圆3.交线-、2a(2a>|F1F2|)第六节空间向量及其应用第四节双曲线一、(x,y,z)p=0十b十0基底基向量一、(2a<|FF2)双曲线焦点焦距二、1.两两垂直1三、等轴双曲线充要垂直2.x轴,y轴,之轴第五节抛物线3.右4.(x,y,z)(x,y,z)竖坐标三、+多川+多三、1.(1十x24十y2之1十22)第六节直线与圆锥曲线的位置关系2.(1一x24一y2名1一2)3.(λx1y121)一、无一个两个4.x1x2十y1y2十12(1)①相交②相切③相离5.a=bx1=x2y1=y2之1=入22(2)平行或重合平行或重合6.a·b=0x1x2十yy2十名122=0xo7.va…a1x+y+三、k=卫a'yo a'yoyo428 展开更多...... 收起↑ 资源列表 第四节 双曲线.pdf 答案 198-201.pdf