资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台浙教版科学七下第1-5章综合检测B答题卷一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。请选出每小题中一个符合题意的选项，不选、多选、错选均不给分)题号 1 2 3 4 5 6 7 8答案题号 9 10 11 12 13 14 15答案二、填空题(本题共7小题20空，每空2分，共40分)16、（1） ；（2） ；（3） ；17、（1） ；（2） ；18、（1） ；（2） ；（3） ；19、（1） ；（2） ；（3） ；20、（1） ；（2） ；21、（1） ； ； ；（2） ；22、（1） ； ；（2） .三、实验探究题(本大题共5小题，每空2分，共40分)23、 ；（1） ；（2） ；（3） ；24、（1） ；（2） ；（3） ；25、（1） ； ；（2） ；（3） ；26、（2） ；（3）① ；② ；③ ；（4） ；27、（1）① ；② ；（2）① ；② 。四、解答题(本大题共5小题，共35分)28、（1） ；（2） ；（3） ； 29、（1） ；（2） ；（3） ；30、（1） ；（2） ；（3） ；31、（1） ；（2） ； ；（3） ；32、（1） ；；（2） ； 。学校 班级 姓名 学号 ；21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台浙教版科学七下第1-5章综合测卷B一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。请选出每小题中一个符合题意的选项，不选、多选、错选均不给分)1、当前我国土地利用中最突出的问题有（ ）①占用基本农田发展林果业 ②滥伐森林，植被减少 ③过度放牧，土地荒漠化严重④人口增长过快，造成房源短缺，不得不占用耕地开拓房源 ⑤占用农田挖塘养鱼A. ①②③ B. ②③④ C. ③④⑤ D. ①②⑤2、下列各说法中不正确的是（ ）A. 生物体的结构层次都为细胞—组织—器官—系统B. 液化、凝华、凝固都是放热过程C. 种子中的胚由胚根、胚芽、胚轴、子叶组成D. 金属制造的成型技术主要有轧制、挤压、拉拔、锻造等3、地球是人类的家园，人类不断探索了解地球。下列说法符合人类对地球现有认知的是（ ）A. 地球由外向内可分为地核、地幔、地壳三层B. 地球内部结构中，厚度最大的是地壳C. 陆地地形主要有平原、丘陵、山地、盆地、高原五种类型D. 岩石圈由地壳和地幔共同组成4、人类新生命的孕育和诞生是通过生殖系统完成的。有关叙述正确的是( )A．女性的子宫是受精和胚胎发育的场所B．男性的睾丸能产生精子和分泌雄性激素C．卵黄的营养能满足胚胎发育全过程所需D．胎儿直接从母体血液获得氧气和养料5、对于密度公式ρ=m/V理解，下列说法正确的是（ ）A. 密度ρ与物体的质量m成正比B. 密度ρ与物体的体积v成正比C. 密度ρ与物体的质量m和体积v都有关D. 密度是物质本身的一种特性，密度ρ在数值上等于质量m与体积V的比值6、对于下面科学符号中数字“2”的含义，理解错误的是（ ）A．N2：表示一个氮分子由2个氮原子构成 B．S2﹣：表示1个硫离子带2个单位负电荷C．2OH﹣：表示2个氢氧根离子 D．H2S：表示硫化氢中有2个氢原子7、下列对于宏观现象的微观解释错误的是（ ）A．水通电分解，是因为水分子被破坏，形成新的分子B．一氧化碳和二氧化碳化学性质不同，是因为构成它们的分子不同C．石墨在一定条件下转化为金刚石是化学变化，是因为碳原子的排列方式发生了改变D．50mL水和50mL酒精混合后体积小于100mL，是因为分子数目减少了8、图甲是菜豆种子萌发过程示意图，图乙是菜豆种子萌发过程中的质量变化示意图，其中X为鲜重变化曲线，Y为有机物质量变化曲线。下列叙述正确的是( )A．图甲中，种子吸水萌发，其中H是由子叶发育而来的B．图乙中，X曲线的ab段，质量增加的主要原因是种子萌发大量吸水C．图甲中，种子萌发时，胚乳中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴D．图乙中，Y曲线的ae段，质量减少的主要原因是进行呼吸作用水分大量散失9、科学家们首次利用仪器“听到”并记录下树木“喝水”时发出的声音。以下关于树木“喝水”的讨论，正确的是（ ）A.树木“喝水”的主要部位一定是根尖的伸长区B.“喝”进的水一定会沿着根、茎、叶中的筛管运送到树木各处C.“喝水”时，无机盐一定会“搭便车”，“跑”到树木的各个部分D．听到“喝水”声时，排出叶片气孔的气体必定有水蒸气、CO2和O210、下列叙述正确的是（ ）A．若两种微粒的核外电子数相同，这两种微粒一定是同种元素B．若两种微粒是同种元素，这两种微粒的中子数不一定相同C．若两种微粒的质子数相同，这两种微粒一定是同种元素D．若两种微粒是同种元素，这两种微粒的最外层电子数一定相同11、为了探究某种植物种子萌发的最适条 ( http: / / www.21cnjy.com )件，小帆同学将不同含水量的该种植物种子置于22℃的条件下进行萌发，实验时保持其它环境条件适宜并相同。7天后植物种子的萌发情况如表。种子含水量/% 20 30 40 50 60 70 80种子萌发率/% 8 16 33 56 73 86 81据表中的数据所得出的下列结论，正确的是( )A. 该植物种子萌发的最适温度为22℃B. 在环境温度为22℃时，该植物种子萌发的最适含水量约为70％C. 在环境温度为22℃时，该植物种子含水量越大，萌发率越高D. 该实验数据表明，种子的萌发需要适宜的温度、一定的水分、充足的空气12、草莓、香蕉等水果具有芳香气味，原因之一是其中含有乙酸乙酯（化学式为C4H8O2）等物质．下列关于乙酸乙酯的说法不正确的是（ ）A．该物质由碳、氢、氧元素组成B．乙酸乙酯由4个碳原子、8个氢原子和1个氧分子构成C．该物质的相对分子质量为88D．该物质中碳、氢、氧原子的个数比为2：4：113、将细菌接种到培养基后，不同时间里细菌数量的变化情况如图中的曲线1，下列错误的是( )A．Ⅰ时期细菌数量增加，是接种的理想时期 B．Ⅱ时期细菌数量稳定，不再进行分裂生殖C．Ⅲ时期细菌数量减少，有些可能形成芽孢 D．若在Ⅱ时期补充营养物质，可能出现曲线2（第13题图） （第14题图）14、在测量液体密度的实验中，小科利用天平和量筒测量出液体和量筒的总质量m及液体的体积V，得到几组数据并绘出如图所示的m-V图像，下列说法不正确的是( )A. 该液体可能是水 B. 量筒的质量为20gC. 该液体的密度为 2g/cm3 D. 40cm3该液体的质量为40g15、下图表示植物的几种生殖方式，与之相关的说法正确的是( )A．“无心插柳柳成荫”采用的繁殖技术是①B．神奇的“一树开两花(紫玉兰、含笑花)”可通过②实现C．⑤中红薯块状根发芽长出新植株的生殖方式是出芽生殖D．图中属于有性生殖的是③二、填空题(本题共7小题20空，每空2分，共40分)16、如下表所示，这是我国某地的封山育林前后水土流失状况对比表，请根据下表回答问题。时期 水土流失面积／（×100㎡)封山育林前 1330封山育林后 500封山后增减数 -830封山后增减率／％ -62（1）引起水土流失的原因是 。（2）水土流失会导致土壤肥力下降，主要使土壤中 大量流失。（3）比较封山育林前后的数据，可以得出的结论是 。17、硫酸铜晶体俗称胆矾，化学名称为五水硫酸铜，化学式为CuSO4·5H2O。加热硫酸铜晶体后能观察到蓝色晶体变成白色粉末，经检验这种白色粉末为CuSO4，同时试管壁上有水珠。（1）由上述描述从而可推测出硫酸铜晶体的一种化学性质是 ；（2）下面对化学变化中“新物质”的解释，正确的是（ ）A. “新物质”是自然界中不存在的物质B. “新物质”与变化前的物质的颜色、状态一定不同C. “新物质”与变化前的物质的元素组成一定不同D. “新物质”与变化前的物质在组成或结构上不同18、洋葱被称为“蔬菜皇后”，其营养成分丰富，对癌症、心血管疾病等有预防作用，如图为洋葱根尖的结构及部分生理过程示意图，①～③表示某些生理过程，a、b、c表示某些区域。请回答：（1）洋葱根的生长主要依赖 区；（填字母）（2）③表示 过程，它使细胞的形态结构发生变化，各自具有了不同功能，从而形成组织；（3）a区内有了运输水分和无机盐的结构，该结构属于 组织。（第18题图） （第19题图）19、读等高线地形图，回答：（1）写出图中字母所代表的地形部位的名称：C 。（2）图中杨庄到柳庄的公路路线设计不合理，理由是 。 （3）关于此图，叙述正确的是 。 A．E山比A山高 B．攀登E山，走D线比走C线省力 C．D是山谷20、麻蝇是一种花纹苍蝇。身体较大，灰色，背上有三条黑纹，腹部有黑白相间的方格花纹，也叫麻苍蝇。能传染疾病。麻蝇多为腐食性，成蝇交配后雌体将蛆(麻蝇幼虫)产在腐肉上；少数种类会在哺乳动物的伤口上产蛆，还有一些种类会将蛆产在其他昆虫身上，成为这些昆虫的寄生虫。凯利氏麻蝇寄生于蝗虫，把幼虫产在蝗虫翅的下面，幼虫钻入其体内食其内部器官，后在土中化蛹，图为麻蝇相关图片。INCLUDEPICTURE "../KX1-87.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "..\\KX1-87.TIF" \* MERGEFORMAT（1）麻蝇的发育过程与蝗虫 (选填“相同”或“不相同”)；（2）若麻蝇是一种害虫，则 时期对人类危害最大。21、回答下列问题。（1）下表是元素周期表的一部分，请回答有关问题：右图表示左表中 （填表中序号）的原子结构示意图；得电子后形成的离子符号为 ；①处元素和②处元素形成常见化合物的化学式为 ；（2）X、Y两种元素的相对原子质量之比为7∶2，X与Y形成的化合物中，X、Y两种元素的质量之比为21∶8，则该化合物的化学式可表示为 。22、如图所示，图甲是水电解实验装置，图乙是老师针对图甲实验的创新装置。图乙的创新 实验操作步骤如下：先将装置固定在铁架台上，向其中注入250g溶质质量分数为8%的氢氧化钠溶液作电解液，以增强溶液的导电性，用注射器将电解液注满移液管并倒立在装置的两极，连接好导线，开启直流电源，约 4min，产生一定量的气体时，关闭电源，随即检验两极产生的气体。（1）图乙中与电源正极相连接的移液管中收集到的气体是___________ ，检验此气体的方法是。（2）你认为图乙的创新实验相对图甲来说，所具备的优点组合是 __________ （填字母）。①实验时，手不用直接接触有腐蚀性的电解液；②非常方便两极气体的检验；③所用实验器材都是用家里常见的物品改制而成。A. ①② B. ①②③ C. ②③ D. ①③三、实验探究题(本大题共5小题，每空2分，共40分)23、在《植物的养护》拓展课上，某同学发现，给种植在不同土壤上的植物浇水，渗出的水量是不同的。同学们通过分析后，决定开展不同种类土壤保水能力强弱的探究活动，设计了如图所示的实验装置，并进行了如下研究：【原理】土壤的保水性能越好，相同情况下，流失的水分就越 。【器材】锥形瓶、漏斗、纱布、壤土、砂土、量筒等。【方案】（1）实验中，在两个漏斗中应放入不同种类的土壤，除了浇水量相同外，还要控制相同的量是 。（2）若通过实验得出壤土的保水性能好的结论，那么观察到的实验现象是 。（3）实验时，有同学认为通过比较不同小组锥形瓶中水体积的多少，也能判断不同小组间所选用土壤的保水能力，你认为这种方法 （选填“是”或“否”） 一定可行。24、为了探究酸雨（pH≤5.6的降水）对农作物幼苗生长的影响，科学兴趣小组的同学挑选了籽粒饱满、大小一致的1000粒绿豆种子，随机均分10组，置于10种不同的pH环境中，在25℃恒温箱中培养。1周后测定绿豆幼苗的株高，结果如表所示。pH 3.0 4.5 5.6 6.0 7.0 7.5 8.0 9.0 10.0 11.0株高( cm ) 5.0 6.5 8.1 12.0 12.8 8.7 7.5 5.5 5.2 5.1（1）绿豆在植物分类上属于________（填“裸子植物”或“被子植物”）；（2）绿豆种子萌发过程中先突破种皮的是 ；（3）据图表可知，酸雨对绿豆幼苗的生长具有________作用(填“抑制”或“促进”) 。25、根从土壤中吸收水和无机盐是通过茎来运输的，小童设计实验探究茎运输水和无机盐的部位。步骤一：她取了如图甲所示的同种木本植物枝条3根，A组枝条不做处理；B组枝条剥去下半部树皮；C组枝条除去木质部和髓，只留下树皮。步骤二：处理好后，将每组枝条均插入瓶盛有一定量稀红墨水的烧杯中固定（B组枝条只将剥去树皮的部分浸入红墨水中），10分钟后取出枝条，用刀片横切枝条中上部，观察横切面的染色部位，并将实验现象记录在表格中。（1）该实验选择的木本植物枝条上带有一定数量的叶片的目的是 ；为了要使实验现象明显 ，应将植株放在 环境中进行实验；（2）B 组枝条横切面上染色部位是（ ）A．木质部 B．韧皮部 C．树皮 D．筛管（3）小童要证明水分和无机盐是从根部自下而上运输的，需要再继续实验步骤三 ，请你写出步骤三的实验设计及观察到对应的实验现象 。26、春季，人们常采用扦插的方式对柳树进行繁殖。扦插时，柳树枝条带有腋芽的成活率高，还是无腋芽的成活率高？请你设计一个实验，探究腋芽的有无与成活率的关系。（1）作出假设：有腋芽的枝条成活率高。（2）实验变量： 。（3）实验步骤：①材料准备：取20支生长状况基本相同的柳枝。将枝条下端切成斜向切口，这样处理有利于成活，其理由是 。②分组：A组10支，枝条均保留2﹣3个腋芽。B组10支，均去掉腋芽。分别挂上标签。实验中选用10支枝条，而不是1支枝条，目的是 。③将A、B两组的茎段按要求插入土壤中，并在 （填“相同”或“不相同”）且适宜的环境条件下培育。观察记录：培育一段时间后，比较A、B两组茎段新叶和生根的数量，并作好记录。实验结果：A组成活率高于B组。于是得出实验结论：柳树枝条带有腋芽成活率高。（4）为了提高柳树扞插的成活率，关于扞插材料的选择和处理，你还能提出其它探究性的问题吗 （提出一个合理问题即可）27、如图是“水沸腾”和“海波熔化”的实验：（1）图甲是小明、小红同学分别 探究“水沸腾”的实验装置，他们所用器材规格完全相同，将水加热相同时间后停止；图乙是两同学根据实验数据绘制成的水温随时间变化的图像，请根据图像分析，若不计热量损失；①小明、小红从给水加热到水沸腾所需热量较多的是 ；（选填：小红或小明）；②他俩的赔偿我看水没有到100℃就沸腾了，原因是 ；（2）在估和“海波熔化”实验时，他们采用如图丙的实验装置，将装有海波的大试管放入上面实验的沸水中并取走酒精灯，温度计A和B分别测量海波和烧杯中热水的温度，根据两支温度计的示数，绘制出了海波和热水的温度随时间变化的图像如图丁，由图像可知：①在第8min时，大试管内的海波的状态为处于（选填：固态、液态或固液并存）；②在第10min时，海波的熔化将 （选填：继续或停止）。四、解答题(本大题共5小题，共35分)28、（6分）如图甲示黄豆种子的结构图，图乙示黄豆种子萌发成幼苗的过程图，图丙示黄豆受精过程示意图，图丁示豆荚和黄豆的形成图。请据图回答（[]内填序号或字母，___上填文字）（1）萁即豆茎（大豆植物的茎），豆茎在锅下燃烧，豆子在锅里哭泣，豆子（图丁中的F）由图图丙 发育而成的；（2）汁即豆汁，富含丰富的蛋白质，主要来自于图甲中的 ，在种子萌发过程中提供有机物，我们常吃的黄豆芽主要部分指图乙的 发育来的。29、（6分）2021年9月，我国科学家在世界上首次实现利用二氧化碳人工合成淀粉[(C6H10O5)n]，如图为人工合成淀粉过程中第一步反应的微观示意图。（1）参加反应的和分子个数比为______。（2）3.2克有机物X中碳元素的质量为______克。（3）若人工合成淀粉实现工厂化、规模化生产，在一定程度上能______（填字母）。A．缓解粮食危机 B．缓解温室效应 C．节省耕地资源30、（本题7分，1-2每空2分,第3题3分）如图是对果树进行环割树皮的实验，请据图回答。 （提示：果树的韧皮部位于树皮内）（1）在A、B处环割前后，该枝条的水分运输并没有受到影响，原因是___________。（2）该枝条环割后，果实甲和乙的生长情况有何不同？____________________________。（3）如果在果树主干C处进行环割（如图中圆圈），果树的生长状况是 ，原因是____________________________。31、（8分）电子带负电，原子不带电，说明原子内存在着带正电荷的部分，它们是均匀分布还是集中分布的呢？1910 年英国科学家卢瑟福进行了著名的 α 粒子轰击金箔实验。实验做法如图：绝大多数 α 粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进，但是有少数 α 粒子却发生了较大的偏转，并且有极少数 α 粒子的偏转超过 90°，有的甚至几乎达到 180°，像是被金箔弹了回来。【猜想与假设】α粒子遇到电子后，就像飞行的子弹碰到灰尘一样运动方向不会发生明显的改变，而结果却出乎意料，除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上，否则大角度的散射是不可能的。【解释与结论】（1）大多数α粒子不改变原来的运动方向，原因是 ；（2）若原子质量、正电荷在原子内均匀分布，则极少数 α 粒子就 填“会”或“不会”）发生大角度散射。卢瑟福所说的“除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上”中的“很小的结构”指的是 ；（3）科学家对原子结构的探究经历了三个过程，通过α 粒子散射实验，你认为原子结构为以下的 。A． B． C．32、（8分）小明想测量每天早晨妈妈做的豆浆的密度．他从学校借来了天平和量筒，借助家里的玻璃杯测量豆浆的密度；他测豆浆密度的实验步骤如下：A．称物体质量前，调节好天平；B．用天平称出玻璃杯的质量m1；C．将适量豆浆倒入杯中；D．用天平称出玻璃杯和豆浆的总质量m2；E．将杯中豆浆倒入量筒中，测出豆浆的体积V；F．计算豆浆的密度ρ=（m2-m1）/V。（1）若按上述步骤测量，所测出的豆浆密度 （选填：“偏大”或“偏小”）；原因是；（2）小明调整了实验步骤，根据合理的实验顺序进行实验。在称物体质量之前，将天平放在水平桌面上，并将游码放在标尺左侧零位，发现天平指针位置如图甲所示，此时，小明应该将平衡螺母向 侧调节（选填：“左”或“右”），直到指针指在分度盘中央刻度线上才开始称量这；小明测量的结果，如图乙-丁所示，根据图示数据可以计算出豆浆的密度是 kg/m3（结果保留一位小数）。21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台浙教版科学七下第1-5章综合测卷B一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。请选出每小题中一个符合题意的选项，不选、多选、错选均不给分)1、当前我国土地利用中最突出的问题有（ ）①占用基本农田发展林果业 ②滥伐森林，植被减少 ③过度放牧，土地荒漠化严重④人口增长过快，造成房源短缺，不得不占用耕地开拓房源 ⑤占用农田挖塘养鱼A. ①②③ B. ②③④ C. ③④⑤ D. ①②⑤解析：我国人均耕地少，可开垦的后备土地资源不多，工业、交通和城镇的发展占用了一部分耕地，加上使用不合理，乱占耕地的现象十分严重，造成耕地面积日益减少。由于长期以来靠天养畜，超载放牧或弃牧毁草开荒，再加上管理不善，造成的草地不同程度的退化，使草地生产力大幅度下降。所以“滥伐森林，植被减少、过度放牧，土地荒漠化严重、人口增长过快，造成房源短缺，不得不占用耕地开拓房源”，都属于当前我国土地利用中出现的问题。故B符合题意。答案：B2、下列各说法中不正确的是（ ）A. 生物体的结构层次都为细胞—组织—器官—系统B. 液化、凝华、凝固都是放热过程C. 种子中的胚由胚根、胚芽、胚轴、子叶组成D. 金属制造的成型技术主要有轧制、挤压、拉拔、锻造等解析：A. 除了病毒没有细胞结构外，单细胞结构层次只有细胞，高等植物结构层次为细胞—组织—器官，而高等动物的结构层次为细胞—组织—器官—系统，不正确；B液化、凝华和凝固是放热过程，正确；C. 种子中的胚由胚根、胚芽、胚轴、子叶组成，正确；D. 金属制造的成型技术主要有轧制、挤压、拉拔、锻造等，正确。故A符合题意。答案：A3、地球是人类的家园，人类不断探索了解地球。下列说法符合人类对地球现有认知的是（ ）A. 地球由外向内可分为地核、地幔、地壳三层B. 地球内部结构中，厚度最大的是地壳C. 陆地地形主要有平原、丘陵、山地、盆地、高原五种类型D. 岩石圈由地壳和地幔共同组成解析：A．应该是地球由内向外可分为地核、地幔、地壳三层，所以A错误；B. 地球内部结构中，厚度最大的是地核，所以B错；C. 地表的土壤是岩石圈、水圈、大气圈、 生物圈四个圈层的共有部分，所以C错误；D．岩石圈由地壳和地幔的顶部共同组成，不正确。答案：C4、人类新生命的孕育和诞生是通过生殖系统完成的。有关叙述正确的是( )A．女性的子宫是受精和胚胎发育的场所B．男性的睾丸能产生精子和分泌雄性激素C．卵黄的营养能满足胚胎发育全过程所需D．胎儿直接从母体血液获得氧气和养料解析：A、子宫是胚胎和胎儿发育的场所。输卵管是受精的场所。A错误；B、睾丸是男性主要的性器官，能产生精子和分泌雄性激素，B正确；C、卵黄为胚胎发育初期提供营养，C错误；D、胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换。D错误。故B符合题意。答案：B5、对于密度公式ρ=m/V理解，下列说法正确的是（ ）A. 密度ρ与物体的质量m成正比B. 密度ρ与物体的体积v成正比C. 密度ρ与物体的质量m和体积v都有关D. 密度是物质本身的一种特性，密度ρ在数值上等于质量m与体积V的比值解析：密度是物质本身的一种属性，与物体的质量和体积没有关系；密度的大小等于质量与体积的比值。密度的大小与物体的质量和体积的大小无关，故A、B、C错误；密度是物质本身的一种特性，数值上等于质量m与体积V的比值，故D正确，即D符合题意。答案： D6、对于下面科学符号中数字“2”的含义，理解错误的是（ ）A．N2：表示一个氮分子由2个氮原子构成 B．S2﹣：表示1个硫离子带2个单位负电荷C．2OH﹣：表示2个氢氧根离子 D．H2S：表示硫化氢中有2个氢原子解析：A、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目，N2中的“2”表示1个氮分子中含有2个氮原子，故选项说法正确。B、标在元素符号右上角的数字表示1个离子所带的电荷数，S2﹣中的“2”表示一个硫离子带有两个单位的负电荷，故选项说法正确。C、标在分子符号前面的数字表示分子的个数，2OH﹣中的“2”表示氢氧根的个数为2，故选项说法正确。D、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目，H2S中的“2”表示1个硫化氢分子中含有2个氢原子，故选项说法错误。故D符合题意。答案：D7、下列对于宏观现象的微观解释错误的是（ ）A．水通电分解，是因为水分子被破坏，形成新的分子B．一氧化碳和二氧化碳化学性质不同，是因为构成它们的分子不同C．石墨在一定条件下转化为金刚石是化学变化，是因为碳原子的排列方式发生了改变D．50mL水和50mL酒精混合后体积小于100mL，是因为分子数目减少了解析：A、水通电分解，是因为水分子发生了变化，生成了氢分子和氧分子，故选项解释正确。B、一氧化碳和二氧化碳是由不同种的分子构成的，不同物质的分子性质不同，所以，一氧化碳和二氧化碳化学性质不同。故选项解释正确。C、石墨在一定条件下转化为金刚石是化学变化，是因为碳原子的排列方式发生了改变生成了新的物质，故选项说法正确。D、由于分子间有间隔，50mL水和50mL酒精混合，分子相互占据了间隔，所以，总体积小于100mL，分子的数目不变。故选项解释错误。故D符合题意。答案：D8、图甲是菜豆种子萌发过程示意图，图乙是菜豆种子萌发过程中的质量变化示意图，其中X为鲜重变化曲线，Y为有机物质量变化曲线。下列叙述正确的是( )A．图甲中，种子吸水萌发，其中H是由子叶发育而来的B．图乙中，X曲线的ab段，质量增加的主要原因是种子萌发大量吸水C．图甲中，种子萌发时，胚乳中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴D．图乙中，Y曲线的ae段，质量减少的主要原因是进行呼吸作用水分大量散失解析：A、图甲中菜豆种子是由花中 胚珠发育而来的；H是幼叶，是由胚芽发育而来的，A错误；B、图乙中，X曲线的ab段，质量增加的主要原因是种子萌发大量吸水，B正确；C、菜豆属于双子叶植物，营养物质储存在子叶中，所以图甲中，种子萌发时，子叶中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴，C错误；D、图乙中，Y曲线的ae段，质量减少的主要原因是进行呼吸作用消耗了有机物，D错误。故B符合题意。答案：B9、科学家们首次利用仪器“听到”并记录下树木“喝水”时发出的声音。以下关于树木“喝水”的讨论，正确的是（ ）A.树木“喝水”的主要部位一定是根尖的伸长区B.“喝”进的水一定会沿着根、茎、叶中的筛管运送到树木各处C.“喝水”时，无机盐一定会“搭便车”，“跑”到树木的各个部分D．听到“喝水”声时，排出叶片气孔的气体必定有水蒸气、CO2和O2解析：A、伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方．故树木“喝水”的主要部位一定是根尖的伸长区的说法错误，不符合题意；B、筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内输导有机养料的管道．由许多管状活细胞上下连接而成．相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”。两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通。筛管没有细胞核，但筛管是活细胞。叶片进行光合作用制造的有机物通过筛管自上而下运输到其它器官如根。故树木“喝”进的水一定会沿着根、茎、叶中的筛管运送到树木各处的说法错误，不符合题意；C、植物吸收水和无机盐的主要器官是根，根吸水和无机盐的主要部位主要是根尖的成熟区，成熟区生有大量的根毛，增加了根的吸收面积．导管是由一种死亡了的、只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的，它位于维管束的木质部内，它的功能是把从根部吸收的水和无机盐输送到全身各器官，运输方向自下而上。故树木“喝水”时，无机盐一定会“搭便车”，“跑”到树木的各个部分的说法正确，符合题意；D、植物的叶片通过气孔散失到大气中的气体有二氧化碳、水蒸气、氧气，但二氧化碳是呼吸作用产生的，水蒸气是蒸腾作用产生的，氧气是植物通过光合作用产生的，听到树木“喝水”声时，是植物的吸水是蒸腾作用产生的，应该、只有水蒸气。故此题说法错误，不符合题意；故C符合题意。答案：C10、下列叙述正确的是（ ）A．若两种微粒的核外电子数相同，这两种微粒一定是同种元素B．若两种微粒是同种元素，这两种微粒的中子数不一定相同C．若两种微粒的质子数相同，这两种微粒一定是同种元素D．若两种微粒是同种元素，这两种微粒的最外层电子数一定相同解析：A、两种微粒的核外电子数相同，这两种微粒不一定是同种元素，比如钠离子和氖原子的核外电子数相同，但是不是同一种元素，说法错误；B、两种微粒是同种元素，这两种微粒的中子数不一定相同，比如碳12原子核碳14原子的中子数不同，说法正确；C、两种微粒的质子数相同，这两种微粒不一定是同种元素，比如氖原子和水分子的核内质子数相同，不是同种元素，说法错误；D、两种微粒是同种元素，这两种微粒的最外层电子数不一定相同，比如钠原子和钠离子的最外层电子数不同，说法错误；故B符合题意。答案：B11、为了探究某种植物种子萌发的最适条 ( http: / / www.21cnjy.com )件，小帆同学将不同含水量的该种植物种子置于22℃的条件下进行萌发，实验时保持其它环境条件适宜并相同。7天后植物种子的萌发情况如表。种子含水量/% 20 30 40 50 60 70 80种子萌发率/% 8 16 33 56 73 86 81据表中的数据所得出的下列结论，正确的是( )A. 该植物种子萌发的最适温度为22℃B. 在环境温度为22℃时，该植物种子萌发的最适含水量约为70％C. 在环境温度为22℃时，该植物种子含水量越大，萌发率越高D. 该实验数据表明，种子的萌发需要适宜的温度、一定的水分、充足的空气解析： A、实验中没有涉及其他温度，故该植物种子萌发的最适温度为不一定是22℃，不正确；B、在环境温度为22℃时，该植物种子萌发的最适含水量约为70％，正确；C、在环境温度为22℃时，该植物种子的萌发率越高随含水量越大先增大后有减少趋势，不正确；D、该实验数据表明，水分的多少会影响种子的萌发，但无法证明是否需要充足的空气或适宜的温度，不正确；故B符合题意。答案：B12、草莓、香蕉等水果具有芳香气味，原因之一是其中含有乙酸乙酯（化学式为C4H8O2）等物质．下列关于乙酸乙酯的说法不正确的是（ ）A．该物质由碳、氢、氧元素组成 B．乙酸乙酯由4个碳原子、8个氢原子和1个氧分子构成C．该物质的相对分子质量为88 D．该物质中碳、氢、氧原子的个数比为2：4：1解析：A、乙酸乙酯是由碳、氢、氧三种元素组成的，故选项说法正确。B、乙酸乙酯是由乙酸乙酯分子构成的，1个乙酸乙酯分子由4个碳原子、8个氢原子和2个氧原子构成的，不含氧分子，故选项说法错误。C、乙酸乙酯的相对分子量为12×4+8+16×2＝88，故选项说法正确。D、1个乙酸乙酯分子中含有4个碳原子、8个氢原子和2个氧原子，该物质中碳、氢、氧原子的个数比为4：8：2＝2：4：1，故选项说法正确。故B符合题意。答案：B13、将细菌接种到培养基后，不同时间里细菌数量的变化情况如图中的曲线1，下列错误的是( )A．Ⅰ时期细菌数量增加，是接种的理想时期 B．Ⅱ时期细菌数量稳定，不再进行分裂生殖C．Ⅲ时期细菌数量减少，有些可能形成芽孢 D．若在Ⅱ时期补充营养物质，可能出现曲线2解析：A、将少量的某种细菌在图中Ⅰ时期接种到恒定容积的液体培养基中，并置于适宜的条件下培养，定期取样统计细菌的数目。A正确；B、图中Ⅱ时期的细菌数量稳定，但能进行分裂生殖，只是分裂产生的与死亡的细菌数量一致，B错误；C、图中Ⅲ时期细菌数量减少，原因是有些细菌在生长发育的后期个体缩小，细胞壁增厚，形成芽孢。C正确；D、图中Ⅱ时期的细菌数量稳定，若补充营养物质，繁殖能力强，数量可能出现曲线2，D正确。故B符合题意。答案：B（第13题图） （第14题图）14、在测量液体密度的实验中，小科利用天平和量筒测量出液体和量筒的总质量m及液体的体积V，得到几组数据并绘出如图所示的m-V图像，下列说法不正确的是( )A. 该液体可能是水 B. 量筒的质量为20gC. 该液体的密度为 2g/cm3 D. 40cm3该液体的质量为40g解析：根据题意，液体增加部分的质量m=100g-40g=60g；液体相应增加的体积V=80mL-20mL=60cm3；而密度不随质量或体积而改变，即ρ=m/V=60g/60cm3=1g/cm3；由此可知，该液体可能是水。故C符合题意。答案：C15、下图表示植物的几种生殖方式，与之相关的说法正确的是( )A．“无心插柳柳成荫”采用的繁殖技术是①B．神奇的“一树开两花(紫玉兰、含笑花)”可通过②实现C．⑤中红薯块状根发芽长出新植株的生殖方式是出芽生殖D．图中属于有性生殖的是③解析：A．“无心插柳柳成荫”采用的繁殖技术是扦插④而不是①嫁接，不正确；B．神奇的“一树开两花(紫玉兰、含笑花)”可通过嫁接①而成的不是②组织培养实现的，不正确；C．⑤中红薯块状根发芽长出新植株的生殖方式是营养繁殖而不是出芽生殖，不正确；D．图中③，利用种子繁殖，种子中的胚来自精子和卵细胞结合形成的受精卵发育而成的，属于有性生殖所以正确。答案：D二、填空题(本题共7小题20空，每空2分，共40分)16、如下表所示，这是我国某地的封山育林前后水土流失状况对比表，请根据下表回答问题。时期 水土流失面积／（×100㎡)封山育林前 1330封山育林后 500封山后增减数 -830封山后增减率／％ -62（1）引起水土流失的原因是 。（2）水土流失会导致土壤肥力下降，主要使土壤中 大量流失。（3）比较封山育林前后的数据，可以得出的结论是 。解析：（1)从表中数据可以看出，封山育林前水土流失面积大，封山育林后水土流失面积不断减小，而且植被恢复速度加快，由此判断引起水土流失的原因是植被破坏，森林被滥伐乱砍，不合理开发等。（2)水土流失会导致土壤肥力下降，主要使土壤中的氮、磷和钾等矿物质元素大量流失。（3)比较封山育林前后的数据，可以得出的结论植树种草，恢复植被，提高植被覆盖率，有利于控制水土流失。答案：(1)植被破坏，森林被乱砍滥伐，不合理开发等（2)氮、磷、钾等矿物元素（3)提高植被利用率，有利于控制水土流失或植树造林，有利于治理水土流失17、硫酸铜晶体俗称胆矾，化学名称为五水硫酸铜，化学式为CuSO4·5H2O。加热硫酸铜晶体后能观察到蓝色晶体变成白色粉末，经检验这种白色粉末为CuSO4，同时试管壁上有水珠。（1）由上述描述从而可推测出硫酸铜晶体的一种化学性质是 ；（2）下面对化学变化中“新物质”的解释，正确的是（ ）A. “新物质”是自然界中不存在的物质B. “新物质”与变化前的物质的颜色、状态一定不同C. “新物质”与变化前的物质的元素组成一定不同D. “新物质”与变化前的物质在组成或结构上不同解析：（1）加热硫酸铜晶体后能观察到蓝色晶体变成白色粉末硫酸铜，同时试管壁上有水珠，说明其受热生成了新的物质，发生了化学变化，由此可知，这种物质的化学性质之一为受热易分解。（2）新物质是相对于反应物而言的，是不同于反应物的物质，故它的组成与性质与反应物一定不同；故D符合题意。答案：（1） 受热易分解 （2） D18、洋葱被称为“蔬菜皇后”，其营养成分丰富，对癌症、心血管疾病等有预防作用，如图为洋葱根尖的结构及部分生理过程示意图，①～③表示某些生理过程，a、b、c表示某些区域。请回答：（1）洋葱根的生长主要依赖 区；（填字母）（2）③表示 过程，它使细胞的形态结构发生变化，各自具有了不同功能，从而形成组织；（3）a区内有了运输水分和无机盐的结构，该结构属于 组织。解析：（1）分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区；伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方；因此根的生长主要是由于分生区的不断分裂和伸长区的不断长长的缘故；（2）③表示细胞分化的过程，它使细胞的形态结构发生变化，各自具有了不同功能，从而形成组织；（3）成熟区区内有了运输水分和无机盐的结构，该结构属于输导组织；成熟区表皮细胞的结构有效地扩大了吸收面积，这说明物体结构与功能相适应。答案：（1）b和c （2）分化（3）输导（第18题图） （第19题图）19、读等高线地形图，回答：（1）写出图中字母所代表的地形部位的名称：C 。（2）图中杨庄到柳庄的公路路线设计不合理，理由是 。 （3）关于此图，叙述正确的是 。 A．E山比A山高 B．攀登E山，走D线比走C线省力 C．D是山谷解析：读图可知，（1）图中字母C处等高线向海拔高处凸为山谷；（2）图中杨庄到柳庄的公路路线设计不合理，理由是经过陡崖，无法施工；（3）E山海拔在1200 1400米之间，A山海拔为1407米，C处等高线密集表示坡陡，D处等高线稀疏表示坡缓，故攀登E山，走D线比走C线省力，D处等高线向海拔低处凸为山脊，图中C处为河流。答案：（1）山谷；（2）经过陡崖，施工困难；（3）B20、麻蝇是一种花纹苍蝇。身体较大，灰色，背上有三条黑纹，腹部有黑白相间的方格花纹，也叫麻苍蝇。能传染疾病。麻蝇多为腐食性，成蝇交配后雌体将蛆(麻蝇幼虫)产在腐肉上；少数种类会在哺乳动物的伤口上产蛆，还有一些种类会将蛆产在其他昆虫身上，成为这些昆虫的寄生虫。凯利氏麻蝇寄生于蝗虫，把幼虫产在蝗虫翅的下面，幼虫钻入其体内食其内部器官，后在土中化蛹，图为麻蝇相关图片。INCLUDEPICTURE "../KX1-87.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "..\\KX1-87.TIF" \* MERGEFORMAT（1）麻蝇的发育过程与蝗虫 (选填“相同”或“不相同”)；（2）若麻蝇是一种害虫，则 时期对人类危害最大。解析：（1）从图中看出，麻蝇的发育过程要经历受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段；蝗虫的发育经过受精卵、幼虫、成虫三个时期，因此麻蝇发育过程与蝗虫不相同（填“相同”“不相同”）；（2）麻蝇的成虫有翅会飞，活动范围较大，因此“若麻蝇是一种害虫”，则成虫时期对人类危害最大。答案：（1）不相同 （2）成虫21、回答下列问题。（1）下表是元素周期表的一部分，请回答有关问题：右图表示左表中 （填表中序号）的原子结构示意图；得电子后形成的离子符号为 ；①处元素和②处元素形成常见化合物的化学式为 ；（2）X、Y两种元素的相对原子质量之比为7∶2，X与Y形成的化合物中，X、Y两种元素的质量之比为21∶8，则该化合物的化学式可表示为 。解析：（1）根据原子结构图可知，质子数为17，那么为17号元素，即左表中④。该元素为Cl元素，最外层电子为7，容易得到1个电子达到稳定状态，那么带一个单位的负电荷，离子符号为Cl-。 ①为8号元素O，②为12号元素Mg，二者组成化合物的化学式为MgO。（2）设化合物的化学式为XnYm，那么得到：7：2=21n：8m；解得：n：m=3：4；那么化学式为X3Y4。答案：（1）④；Cl﹣；MgO（2）X3Y4；22、如图所示，图甲是水电解实验装置，图乙是老师针对图甲实验的创新装置。图乙的创新 实验操作步骤如下：先将装置固定在铁架台上，向其中注入250g溶质质量分数为8%的氢氧化钠溶液作电解液，以增强溶液的导电性，用注射器将电解液注满移液管并倒立在装置的两极，连接好导线，开启直流电源，约 4min，产生一定量的气体时，关闭电源，随即检验两极产生的气体。（1）图乙中与电源正极相连接的移液管中收集到的气体是___________ ，检验此气体的方法是。（2）你认为图乙的创新实验相对图甲来说，所具备的优点组合是 __________ （填字母）。①实验时，手不用直接接触有腐蚀性的电解液；②非常方便两极气体的检验；③所用实验器材都是用家里常见的物品改制而成。A. ①② B. ①②③ C. ②③ D. ①③解析：（1）图乙中与电源正极相连接的移液管中收集到的气体是氧气 ，检验此气体的方法是把带火星的木条移到与电源正极相连接的移液管的尖嘴口上方，木条复燃，证明是氧气。 （2） ①实验时，手不用直接接触有腐蚀性的电解液，故①正确； ②非常方便两极气体的检验，故②正确；③所用实验器材都是用家里常见的物品改制而成，故③正确；那么优点组合是①②③。故B符合题意。答案：（1）氧气；把带火星的木条移到与电源正极相连接的移液管的尖嘴口上方，木条复燃，证明是氧气 （2）B三、实验探究题(本大题共5小题，每空2分，共40分)23、在《植物的养护》拓展课上，某同学发现，给种植在不同土壤上的植物浇水，渗出的水量是不同的。同学们通过分析后，决定开展不同种类土壤保水能力强弱的探究活动，设计了如图所示的实验装置，并进行了如下研究：【原理】土壤的保水性能越好，相同情况下，流失的水分就越 。【器材】锥形瓶、漏斗、纱布、壤土、砂土、量筒等。【方案】（1）实验中，在两个漏斗中应放入不同种类的土壤，除了浇水量相同外，还要控制相同的量是 。（2）若通过实验得出壤土的保水性能好的结论，那么观察到的实验现象是 。（3）实验时，有同学认为通过比较不同小组锥形瓶中水体积的多少，也能判断不同小组间所选用土壤的保水能力，你认为这种方法 （选填“是”或“否”） 一定可行。解析：原理：土壤的保水性能越好，相同条件下，流失的水分就越少；（1）实验中应做到变量唯一，除了要土壤的种类不同外，其他会影响实验结果的因素如土壤的质量、体积、干湿度等都应控制相同。（2）土壤的保水性能好，流失的水分少，锥形瓶中收集到的水就少，所以如果观察到甲瓶中渗出水量少于乙瓶，则可得出壤土的保水性能好的结论。（3）不同小组之间在浇水量的多少、土壤的质量、体积及干湿度等不一定相同，所以这种方法不可行。答案： 少；（1）土壤的质量、体积、干湿度等；（2）甲瓶中渗出水量少于乙瓶；（3）否24、为了探究酸雨（pH≤5.6的降水）对农作物幼苗生长的影响，科学兴趣小组的同学挑选了籽粒饱满、大小一致的1000粒绿豆种子，随机均分10组，置于10种不同的pH环境中，在25℃恒温箱中培养。1周后测定绿豆幼苗的株高，结果如表所示。pH 3.0 4.5 5.6 6.0 7.0 7.5 8.0 9.0 10.0 11.0株高( cm ) 5.0 6.5 8.1 12.0 12.8 8.7 7.5 5.5 5.2 5.1（1）绿豆在植物分类上属于________（填“裸子植物”或“被子植物”）；（2）绿豆种子萌发过程中先突破种皮的是 ；（3）据图表可知，酸雨对绿豆幼苗的生长具有________作用(填“抑制”或“促进”) 。解析：控制变量在进行科学实验的概念，是指那些除了实验因素(自变量)以外的所有影响实验结果的变量，这些变量不是本实验所要研究的变量，所以又称无关变量、无关因子、非实验因素或非实验因子。种子外有果皮包被的植物是被子植物。 （1）绿豆的种子外有果皮包被，属于被子植物；（2）种子萌发时胚根先突破种皮发育成根；（3）由表格中的数据可知，pH从7.0到3.0时，植株的高度在逐渐降低，说明酸雨能够抑制绿豆幼苗的生长。答案：（1）被子植物 （2）胚根 （3）抑制25、根从土壤中吸收水和无机盐是通过茎来运输的，小童设计实验探究茎运输水和无机盐的部位。步骤一：她取了如图甲所示的同种木本植物枝条3根，A组枝条不做处理；B组枝条剥去下半部树皮；C组枝条除去木质部和髓，只留下树皮。步骤二：处理好后，将每组枝条均插入瓶盛有一定量稀红墨水的烧杯中固定（B组枝条只将剥去树皮的部分浸入红墨水中），10分钟后取出枝条，用刀片横切枝条中上部，观察横切面的染色部位，并将实验现象记录在表格中。（1）该实验选择的木本植物枝条上带有一定数量的叶片的目的是 ；为了要使实验现象明显 ，应将植株放在 环境中进行实验；（2）B 组枝条横切面上染色部位是（ ）A．木质部 B．韧皮部 C．树皮 D．筛管（3）小童要证明水分和无机盐是从根部自下而上运输的，需要再继续实验步骤三 ，请你写出步骤三的实验设计及观察到对应的实验现象 。解析：（1）实验所用的枝条带有一定数量的叶片目的是叶片能进行蒸腾作用形成蒸腾拉力促进水分的吸收和运输；蒸腾作用与温度、光照、空气湿度、空气流通情况等有关，所以放在阳光下时蒸腾作用强些，现象明显；（2）水分的运输与导管有关，导管位于木质部，所以染色部位是木质部；（3）步骤三，应该是：将B枝条纵切开，观察染色部位颜色的深浅，若观察到越靠近枝条顶端颜色越浅，则可说明导管运输水分和无机盐是自下而上的。答案：（1）形成蒸腾拉力，促进水分的吸收和运输；阳光（2）A （3）将B组枝条纵切，用放大镜观察纵切面的染色部位，观察到越靠近枝条的顶端，颜色变得越来越浅26、春季，人们常采用扦插的方式对柳树进行繁殖。扦插时，柳树枝条带有腋芽的成活率高，还是无腋芽的成活率高？请你设计一个实验，探究腋芽的有无与成活率的关系。（1）作出假设：有腋芽的枝条成活率高。（2）实验变量： 。（3）实验步骤：①材料准备：取20支生长状况基本相同的柳枝。将枝条下端切成斜向切口，这样处理有利于成活，其理由是 。②分组：A组10支，枝条均保留2﹣3个腋芽。B组10支，均去掉腋芽。分别挂上标签。实验中选用10支枝条，而不是1支枝条，目的是 。③将A、B两组的茎段按要求插入土壤中，并在 （填“相同”或“不相同”）且适宜的环境条件下培育。观察记录：培育一段时间后，比较A、B两组茎段新叶和生根的数量，并作好记录。实验结果：A组成活率高于B组。于是得出实验结论：柳树枝条带有腋芽成活率高。（4）为了提高柳树扞插的成活率，关于扞插材料的选择和处理，你还能提出其它探究性的问题吗 （提出一个合理问题即可）解析：扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株。(2)因为实验是探究腋芽的有无与成活率的关系，因此实验变量是：柳树枝条是否带着腋芽。(3)①材料准备：取20支生长状况基本相同的柳枝。将枝条下端均切成斜向切口，这样处理有利于成活，其理由是增加吸水面积，提高柳条的成活率。②分组：A组取10支柳树枝条，枝条均保留2～3个腋芽个腋芽。B组取10支柳树枝条，枝条均去掉腋芽，分别挂上标签，形成对照。③将A、B两组的茎段按要求插入土壤中，并在适宜且相同的环境条件下培育。 (4) 值得探究的问题，如①枝条的长短与成活率有关吗？②枝条的老嫩与成活率有关吗？③枝条切口的形状与成活率有关吗？等；合理均可。答案：（2）是否有腋芽 （3）①增加吸水面积，提高柳条的成活率 ②避免实验的偶然性③ 相同（4）枝条的长短与成活率有关吗？27、如图是“水沸腾”和“海波熔化”的实验：（1）图甲是小明、小红同学分别 探究“水沸腾”的实验装置，他们所用器材规格完全相同，将水加热相同时间后停止；图乙是两同学根据实验数据绘制成的水温随时间变化的图像，请根据图像分析，若不计热量损失；①小明、小红从给水加热到水沸腾所需热量较多的是 ；（选填：小红或小明）；②他俩的赔偿我看水没有到100℃就沸腾了，原因是 ；（2）在估和“海波熔化”实验时，他们采用如图丙的实验装置，将装有海波的大试管放入上面实验的沸水中并取走酒精灯，温度计A和B分别测量海波和烧杯中热水的温度，根据两支温度计的示数，绘制出了海波和热水的温度随时间变化的图像如图丁，由图像可知：①在第8min时，大试管内的海波的状态为处于（选填：固态、液态或固液并存）；②在第10min时，海波的熔化将 （选填：继续或停止）。解析：（1）①由图乙可知，小红的杯子中水的初温低，所以小红加热时间更长些，因为他们所用器材规格完全相同，加热时间越长水吸收的热量越多，故小红从给水加热到水沸腾所需要的热量较多；②液体上方气压越大液体的沸点越高，压强越小沸点越低，标准大气压下，水的沸点为100℃，实验中水的沸点99℃说明气压低于1标准大气压；（2）①海波属于晶体，根据图像可知，海波的熔化过程从5～10min，在第8min时，大试管内的海波状态为固液共存，②由图像可知，第10min时，热水的温度和海波的熔点相等，此后海波不能持续吸热，所以熔化将停止。答案：（1）①小红 ②气压小于标准大气压 （2）①固液共存 ②停止四、解答题(本大题共5小题，共35分)28、（6分）如图甲示黄豆种子的结构图，图乙示黄豆种子萌发成幼苗的过程图，图丙示黄豆受精过程示意图，图丁示豆荚和黄豆的形成图。请据图回答（[]内填序号或字母，___上填文字）（1）萁即豆茎（大豆植物的茎），豆茎在锅下燃烧，豆子在锅里哭泣，豆子（图丁中的F）由图图丙 发育而成的；（2）汁即豆汁，富含丰富的蛋白质，主要来自于图甲中的 ，在种子萌发过程中提供有机物，我们常吃的黄豆芽主要部分指图乙的 发育来的。解析：（1）大豆种子萌发时，②胚根最先突破种皮发育成根，④胚芽发育成茎和叶，①胚轴发育成连接根和茎的部位。所以，豆茎由④胚芽发育而来；图丁中的F种子由图丙中的D胚珠发育而来豆，豆荚（图丁中的E）由图丙C子房壁发育而成的。（2）大豆属于双子叶植物，营养物质储存在图甲中⑤子叶里。我们常吃的黄豆芽的主要部分，主要是由乙图中的胚轴发育而成的。答案：（1）D胚珠 （2）⑤子叶；C胚轴。29、（6分）2021年9月，我国科学家在世界上首次实现利用二氧化碳人工合成淀粉[(C6H10O5)n]，如图为人工合成淀粉过程中第一步反应的微观示意图。（1）参加反应的和分子个数比为______。（2）3.2克有机物X中碳元素的质量为______克。（3）若人工合成淀粉实现工厂化、规模化生产，在一定程度上能______（填字母）。A．缓解粮食危机 B．缓解温室效应 C．节省耕地资源解析：（1）由微观示意图可知，反应后有一种物质的1个分子没有参加反应而余下，则真正参加反应的分子数比为3:1；（2）有机物X的化学式为CH4O,碳的质量：3.2克×12/32=1.2克；（3）参加反应的物质有二氧化碳，所以可以减少空气中的二氧化碳，有利于缓解温室效应，这是用于人工合成淀粉的反应，所以还能缓解粮食危机、节省耕地资源，故ABC都符合题意。答案：（1）3:1 （2）1.2 （3）ABC30、（本题7分，1-2每空2分,第3题3分）如图是对果树进行环割树皮的实验，请据图回答。 （提示：果树的韧皮部位于树皮内）（1）在A、B处环割前后，该枝条的水分运输并没有受到影响，原因是___________。（2）该枝条环割后，果实甲和乙的生长情况有何不同？____________________________。（3）如果在果树主干C处进行环割（如图中圆圈），果树的生长状况是 ，原因是____________________________。解析：（1）在A、B处环割后，割断的是筛管，环割树皮没有伤到木质部，水分是仍然能通过木质部（木质部中的导管）运输的，因此该枝条的蒸腾作用并没有受到影响。故在A、B处环割前后，该枝条的水分运输并没有受到影响，原因是环割树皮没有伤到木质部，水分是通过木质部（木质部中的导管）运输的。（2）该枝条环割后，虽然有机物的运输通道筛管被割断，但是甲果实仍然能得到上面的叶制造的有机物，因此甲果实发育良好；而叶制造的有机物不能运输到乙果实，因此乙果实停止发育。故该枝条环割后，果实甲发育良好，乙停止发育。（3）如果在果树主干C处进行环割，有机物的运输通道筛管被完全割断，叶制造的有机物不能运输到根，根不能进行呼吸获得能量，时间长了就会死亡，根得不到有机物被饿死，最终导致树木死亡。故如果在果树主干C处进行环割（如图中圆圈所示），果树的生长状况是果树会慢慢死亡，原因是果树根部得不到有机物，无法进行呼吸作用而死亡（或无法维持正常生理活动而死亡）。答案：（1）环割树皮没有伤到木质部，水分是通过木质部（木质部中的导管）运输的 （2）甲发育良好，乙停止发育 （3）果树会慢慢死亡 果树根部得不到有机物，无法进行呼吸作用而死亡（或无法维持正常生理活动而死亡）31、（8分）电子带负电，原子不带电，说明原子内存在着带正电荷的部分，它们是均匀分布还是集中分布的呢？1910 年英国科学家卢瑟福进行了著名的 α 粒子轰击金箔实验。实验做法如图：绝大多数 α 粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进，但是有少数 α 粒子却发生了较大的偏转，并且有极少数 α 粒子的偏转超过 90°，有的甚至几乎达到 180°，像是被金箔弹了回来。【猜想与假设】α粒子遇到电子后，就像飞行的子弹碰到灰尘一样运动方向不会发生明显的改变，而结果却出乎意料，除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上，否则大角度的散射是不可能的。【解释与结论】（1）大多数α粒子不改变原来的运动方向，原因是 ；（2）若原子质量、正电荷在原子内均匀分布，则极少数 α 粒子就 填“会”或“不会”）发生大角度散射。卢瑟福所说的“除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上”中的“很小的结构”指的是 ；（3）科学家对原子结构的探究经历了三个过程，通过α 粒子散射实验，你认为原子结构为以下的 。A． B． C．解析：(1)大多数α粒子不改变原来的运动方向，原因是原子是空心的，而且空心的体积所占比例非常大；（2）若原子质量、正电荷在原子内均匀分布，则极少数α粒子就不会发生大角度散射。卢瑟福所说的“除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上”中的“很小的结构”指的是原子核；（3）科学家对原子结构的探究经历了三个过程，通过α 粒子散射实验，你认为原子结构为核式结构，故C正确，而A、B错误。答案：（1）原子是空心的，而且空心的体积所占比例非常大（2）不会；原子核 （3）C32、（8分）小明想测量每天早晨妈妈做的豆浆的密度．他从学校借来了天平和量筒，借助家里的玻璃杯测量豆浆的密度；他测豆浆密度的实验步骤如下：A．称物体质量前，调节好天平；B．用天平称出玻璃杯的质量m1；C．将适量豆浆倒入杯中；D．用天平称出玻璃杯和豆浆的总质量m2；E．将杯中豆浆倒入量筒中，测出豆浆的体积V；F．计算豆浆的密度ρ=（m2-m1）/V。（1）若按上述步骤测量，所测出的豆浆密度 （选填：“偏大”或“偏小”）；原因是；（2）小明调整了实验步骤，根据合理的实验顺序进行实验。在称物体质量之前，将天平放在水平桌面上，并将游码放在标尺左侧零位，发现天平指针位置如图甲所示，此时，小明应该将平衡螺母向 侧调节（选填：“左”或“右”），直到指针指在分度盘中央刻度线上才开始称量这；小明测量的结果，如图乙-丁所示，根据图示数据可以计算出豆浆的密度是 kg/m3（结果保留一位小数）。解析：（1）小明按上述步骤测豆浆密度，先测空玻璃杯的质量，再测玻璃杯和豆浆的总质量，最后将杯中豆浆倒入量筒来测体积，这种做法会因玻璃杯壁粘液体而使测出的体积偏小，由密度计算公式ρ=m/V可知会导致算出的豆浆密度偏大；（2）根据天平的使用规则：水平放稳，游码归零，左偏右调，右偏左调，左右一样，天平平衡．图示中指针向左偏，所以应该将平衡螺母向右侧调节；∵由图示可知：玻璃杯和豆浆总质量m1=50g+20g+4.4g=74.4g；剩余豆浆和玻璃杯的质量m2=20g+10g+4.4g=34.4g；∴倒入量筒中的豆浆质量m=m1-m2=74.4g-34.4g=40g；又∵倒入量筒中的豆浆的体积v=30cm3；∴豆浆的密度ρ=m/V=40g/30cm3≈1.3×103kg/m3。答案：（1）偏大；一部分豆浆会沾在杯壁中倒不出来，导致体积测量值偏小（2）右；1.3×103第28题21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)" 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 浙教版科学七下第1-5章综合 检测B（原卷）.doc 浙教版科学七下第1-5章综合 检测B（答题卷） .doc 浙教版科学七下第1-5章综合 检测B（解析卷）.doc
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