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(共24张PPT)
运水比赛
用我们上节课制作的小水车，进行运水比赛把。
运水比赛
使用自制小水 车运水，3 分钟运水最多者获胜。
问题与猜想
怎样比较不同形状容器中水的多少？
问题与猜想
观察这些装水的容器有什么不同？
问题与猜想
①：我运的多， 我的杯子中的 水位最高。
问题与猜想
②：我运的多，我的盒子底部最大。
问题与猜想
③：高 度 不 一 样， 粗 细 也 不 一样……
问题与猜想
大家的容器形状都不一样，怎么比呢？
探究与结论
把小水车运的水倒入空饮料瓶中。
探究与结论
比比谁的饮料瓶中的水位最高，说说自己的想法。
探究与结论
比比谁的饮料瓶中的水位最高，说说自己的想法。
看水位高度
kàn shuǐ wèi ɡāo dù
小组合作，利用漏斗，扶、倒组合。
xiǎo zǔ hé zuò， lì yònɡ lòu dǒu ， fú dào zǔ hé 。
避免倒洒，保持实验准确。
bì miǎn dào sǎ， bǎo chí shí yàn zhǔn què。
探究与结论
反思与评价
说一说自己在比赛中的发现和收获，在正确选项前的方框里打“√”。
应用与迁移
怎样只用一个空饮料瓶比较水的多少呢？
测量纸带
cè liánɡ zhǐ dài
应用与迁移
应用与迁移
分别将每人的水倒入空饮料瓶，用测量纸带测量水的高度并记录。
阅读与新知：流动的水
河流
阅读与新知：流动的水
瀑布
pù bù
阅读与新知：流动的水
水渠
shuǐ qú
阅读与新知：流动的水
泄洪
xiè hónɡ
阅读与新知：流动的水
水会流动，水没有固定形状。

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