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八校联盟2024-2025学年度第二学期阶段质量调研
八年级语文答案
帷 踊跃 复
2．B 3．C
4. 东山的糜子西山的谷 身长翅膀吧脚生云 阡陌交通 蒙络摇缀 俶尔远逝 往来翕忽 黄发垂髫 并怡然自乐
5（1）示例：践行低碳生活，呵护生态家园。
（2）示例：同学们，大家好。（称呼1分）“低碳生活”是指生活作息时所耗用能量要减少，从而减低碳特别是二氧化碳的排放。“低碳”应该成为我们每一个人的生活目标，体现在我们生活中的每个角落。（紧扣活动主题1分）今天，我们就来探讨一下如何做到“低碳生活”。 （宣布开始1分） （3分）
（3）节约用电；少用或不用一次性筷子；少开车，多骑车或坐公交车上下班。（2分）
6．“重”既写出了船帆为雨所湿显得重而滞的实景，又表现了惜别时的沉重心情，情景交融，渲染了深深的离愁别恨。 （2分）
7．李诗结尾借助自己和友人挥手分别，两匹马似有无限不舍之情而萧萧长鸣的动人场景，间接传达送别友人的不舍之情。韦诗尾联直抒胸臆，无限的离愁别绪使泪水和雨丝交融在一起沾湿衣襟。（4分）
8． 像 回头看 交错不齐 离开
9. D
10．父叔辈/张灯/龙山
11．（1）从城隍庙到蓬莱岗，到处都挂灯。
（2）向小石潭的西南方望去，溪水像北斗星那样曲折，像蛇爬行那样蜿蜒前行，时隐时现。
12．[甲]小石潭景物的幽清美与作者心境的凄清美形成了强烈的对比，有力地反衬出作者在寂寞处境中悲凉凄怆的心绪，也含蓄地表露了作者对冷酷现实的不满：[乙]表达了对放灯的喜爱和过去美好生活的留恋。（4分）
参考译文：
【甲】万历辛丑年，父叔辈在龙山放灯。沿山道路上、山谷里、树枝上，没有地方不挂灯；从城隍庙到蓬莱岗，到处都挂灯。从山下往上看，漫山灯火就像天上的星河向人间倒灌，水势汹涌，山间到处有灯，灯下到处有席，席间到处有人，每个人都在唱歌打鼓欢庆。所有看灯的男男女女，一进入庙里面，头也回不得，脚也转不得，只能跟随人潮前行，也不知道要走去什么地方，只能随大流。父辈们坐在大松树下的台阶上，也是席地而坐，也在大声歌唱，每天晚上都是在丝竹管弦的声音中，不知不觉迎来天亮。
(1) 朱自清 (2) 13 (3)仓颉
(4)“读万卷书，行万里路”，司马迁二十岁左右开始到处游历，足迹遍天下，但他不是简单的游玩，而是有目的地搜集史料。“他的游历不但增扩了他的见闻，也增扩了他的胸襟”，对他后来写作《史记》有着重要意义。
(5) ③ 群鸟停息在树上（鸟停在树上）
（6）AC（3分）
14.（1）研制北斗系统的原因 北斗系统独特的服务功能 北斗系统目前的应用情况 （6分）
特点1：使用汞离子微波原子钟； 特点2：运用惯性导航技术。 （2分）
15．B （2分）
16．①“我”的坚持（倔强） ②待业时扛麻袋肩膀受伤 ③妻子的担忧（6分）
17.揭示了文章的主题。把生活中的疼痛升华为人生中的挫折，这种挫折实则就是一种历练，一种积淀，所以说“人生没有多余的疼”。（2分）
18.欲扬先抑。前文用大量的篇幅写“我”想删去生活中的“疼”，后文笔锋一转写感谢疼痛，前面的删去为后面的感谢作了铺垫。 （3分）
19. (1)"吐"本指不由自主地涌出，这里生动形象地描绘了将疼的历练转化为人生真谛的过程。（3分）
（2）运用比喻的修辞手法，把疼痛能给人带来的历练，比喻成孩子在跌倒中学会走路和奔跑，在摔伤中雄鹰学会飞翔，生动形象地写出了疼痛都会带给人历练的结果。（3分）
20.我经历的疼痛比别人多，经历的磨难也比别人多。（2分）
21．启迪：人生不可能一帆风顺，总会经历一些磨难，会有磨难，我们要积极面对，在痛中汲取养分，在困难中总结经验，在历练中成长。（2分）结合生活经验，言之有理即可。（3分）八校联盟2024-2025学年度第二学期阶段质量调研
八年级语文试题
（考试时间：150分钟 满分：150分）
请注意：所有试题的答案均填写在答题卡上，答案写在试卷上无效。
一、积累与运用（24分）
阅读下面的文段，按要求作答下面1-3小题。（8分）
用汗水浇灌收获，以实干笃定前行，追梦人的脚步从未停歇。因为有梦，所以奋力拼搏。梦想是一道光，拉开了生活的wéi( )幕，让平凡的人生有了更多可能。在平凡中造就不平凡，是边防战士不畏严寒、站岗戍边的顽强身影，是科研人员 【甲】、攻坚难关的创新历程，是厂矿工人坚守岗位、yǒng yuè( )争先的责任担当……有着周而fù( )始的不懈攀登，普通工人也能成长为大国工匠【乙】有着“苔花如米小，也学牡丹开”的自强不息，平凡岗位也是建功立业。
1．根据拼音在田字格内写出相应的汉字（4分）
2. 在【甲】【乙】两处分别填入成语和标点符号，最恰当的一项是( )(2分)
A. 【甲】坦荡无私 【乙】分号 B.【甲】淡泊名利 【乙】分号
C. 【甲】坦荡无私 【乙】逗号 D.【甲】淡泊名利 【乙】逗号
3. 下列说法错误的一项是( )(2分)
A. 材料中划线句采用了排比的修辞，列举了平凡岗位上的不平凡表现。
B. 材料中最后一句“平凡岗位也是建功立业”句子结构不完整，可加上“的舞台”。
C.“不畏严寒”“坚守岗位”“建功立业”三个短语的结构完全相同。
D.《回延安》贺敬之采用了陕北民歌“信天游”的形式，使用了富有地方色彩的词语，展示了浓郁的陕北风情。
4．根据提示填写课文原句。（8分）
① ，肩膀上的红旗手中的书。
② ，再回延安看母亲。
③ ，鸡犬相闻。
④青树翠蔓， 。
⑤《小石潭记》中通过鱼儿的轻快自在，侧面表现潭水清澈的句子“ ， ”；《桃花源记》中表现桃源中人自由祥和、自得其乐的句子是“ ， ”。
5.近年来，随着人们环保意识的提高，越来越多的公民选择“低碳生活”。向阳中学八年级2班开展以“倡导低碳生活”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成任务。（7分）
（1）请你针对本次活动，拟写一则宣传标语。（2分）
（2）请你为这次活动设计一个开场白。（不少于50字）（3分）
（3）请你为我们的“低碳生活”再提两项建议。（2分）
二、阅读理解
（一）阅读下面的古诗，完成下面小题。（6分）
送友人
李白
青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧①班马②鸣。
赋得暮雨送李胄
韦应物
楚江微雨里，建业暮钟时。漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。
海门深不见，浦树远含滋。相送情无限，沾襟比散丝。
【注释】①萧萧：马的呻吟嘶叫声。②班马：离群的马，此处指载人远离的马。
6.乙诗“漠漠帆来重”一句中，“重”字用得最妙，请加以品析。（2分）
7.两首诗尾联抒情方式不同，请联系诗句具体分析。(4分）
（二）文言文阅读（16分）
【甲】 万历辛丑年，父叔辈张灯龙山。沿山袭谷，枝头树杪①无不灯者，自城隍庙门至蓬莱岗上下，亦无不灯者。山下望如星河倒注，浴浴熊熊。山无不灯，灯无不席，席无不人，人无不歌唱鼓吹。男女看灯者，一入庙门，头不得顾，踵不得旋，只可随势潮上潮下，不知去落何所，有听之而已。父叔辈台于大松树下，亦席，亦声歌，每夜鼓吹笙簧与宴歌弦管，沉沉昧旦②。 （选自张岱《陶庵梦忆·龙山放灯》，有删减）
【注】①树杪（miǎo）：树梢。②沉沉昧旦：不知不觉中天已经亮了。
【乙】潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽 。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 （选自柳宋元《小石潭记》）
8．解释下列句中加点词的意思。（4分）
①山下望如星河倒注( ) ②头不得顾( )
③其岸势犬牙差互( ) ④乃记之而去( )
9.下列选项中，加点虚词的用法相同的一项是（ ） （2分）
A. 之：①有听之而已（《龙山放灯》） ②忘路之远近（《桃花源记》）
B. 而：①潭西南而望（《小石潭记》） ②后狼止而前狼又至（《狼》）
C. 以：①以其境过清（《小石潭记》） ②屠惧，投以骨（《狼》）
D. 其：①不可知其源（《小石潭记》） ②欲穷其林（《桃花源记》）
10．用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。（2分）
父 叔 辈 张 灯 龙 山
11．翻译下列句子。（4分）
（1）自城隍庙门至蓬莱岗上下，亦无不灯者。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
12．【甲】文描绘龙山放灯的盛况，【乙】文描写小石潭环境的清冷，请结合下面的文言小贴士，说说【甲】【乙】两文各自寄寓的情感。（4分）
【文言小贴士】张岱在《陶庵梦忆·序》中说：“想余生平，繁华靡丽，过眼皆空，五十年来总成一梦。”
13．为指导同学们阅读《经典常谈》，语文老师设计了以下阅读任务群，请按要求完成表格中的阅读任务。（11分）
全文概貌 《经典常谈》是 为中学生撰写的一部介绍中国传统文化经典的著作。全书共有 篇，介绍了《说文解字》《周易》《史记》等经典著作，并概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况。书中介绍汉字的由来，提到了 造字的传说。 （3分）
读贵有悟 《史记》，汉司马迁著。他是太史令司马谈的儿子。小时候在本乡只帮人家耕耕田放放牛玩儿。司马谈做了太史令，才将他带到京师（今西安）读书。他十岁的时候，便认识“古文”的书了。二十岁以后，到处游历，真是足迹遍天下。当时的“大汉帝国”，除了朝鲜、河西（今宁夏一带）、岭南几个新开郡外，他都走到了。他的出游，相传是父亲命他搜求史料去的；但也有些处是因公去的。他搜得了多少写的史料，没有明文，不能知道。可是他却看到了好些古代的遗迹，听到了好些古代的轶闻；这些都是活史料，他用来印证并补充他所读的书。他作《史记》，叙述和描写往往特别亲切有味，便是为此。他的游历不但增扩了他的见闻，也增扩了他的胸襟；他能够综括三千多年的事，写成一部大书，而行文又极其抑扬变化之致，可见出他的胸襟是如何的阔大。（节选自《〈史记〉〈汉书〉第九》） （4）阅读选文时，你是否发现司马迁的成长经历对于他写作《史记》有着很大的帮助？请你加以分析。 ((2分）
读以致用 秦以后只是书体演变的时代。演变的主因是应用，演变的方向是简易。始皇用小篆统一了文字，不久便又有了“隶书”。当时公事忙，文书多，书记虽遵用小篆，有些下行文书，却不免写得草率些。日子长了，这样写的人多了，便自然而然成了一体，称为“隶书”；因为是给徒隶等下级办公人看的。这种字体究竟和小篆差不多。到了汉末，才渐渐变了，椭圆的变为扁方的，“敛笔”变为“挑笔”。这是所谓汉隶，是隶书的标准。（节选自《〈说文解字〉第一》） （5）下面是“集”的几种字体，根据选文指出字体为隶书的一个，并推知其本义。 隶书是 （填序号），“集”本义是 。(3分）
（6）下面是你班四位同学读完《经典常谈》中《<春秋>三传第六》、《诸子第十》后的发言，其中错误的两项是（ ）（ ）(3分）
A．《春秋》是我国现存的第一部纪传体史书，《左传》相传为左丘明所作，大体依《春秋》而作。
B．同是儒家的代表人物，在政治学说上，孔子主张“正名主义”，孔子之后的孟子重视圣王的道德，荀子重视圣王的威权。
C．朱熹认为古时的大学里教“六艺”，小学里教穷理、正心、修己、治人的道理，它们都是实学。
D．《战国策》是西汉刘向编定的，书中所记的事，从春秋时代至楚汉兴起，共二百零二年。
（四）阅读下面文章，完成下面小题。（10分）
北斗，国之重器
①2020年6月23日9时43分，北斗三号系统“收官之星”成功发射，标志着由我国自主研制的北斗全球卫星导航系统全系统组网完成。
②提到卫星导航，人们自然会想到GPS系统。GPS系统由美国研发，自1995年建成后，在多个领域广泛应用。既然GPS系统方便可用，为什么还要建设北斗系统呢？卫星导航系统属国之重器，只有拥有自主建设和独立运行的卫星导航系统，才能长期、稳定、可靠地保障社会经济发展、维护国家安全。
③目前，美国的GPS、俄罗斯的GLONASS、欧盟的伽利略系统以及中国的北斗系统四大全球卫星导航系统服务功能大体相近，都能提供全天候、全天时的高精度定位、导航、测速、授时服务。而中国的北斗三号系统在诸多方面还拥有自己独特的服务功能。
④高精度的“太空灯塔”。相比北斗二号，北斗三号系统通过配置新一代原子钟，提升了卫星性能，定位精度提升1至2倍，改善了用户体验。北斗三号可以为汽车导航提供静态厘米级、动态分米级的高精度定位，实现车道级的导航。换句话说，在北斗的帮助下，未来导航软件能准确地判断你的车是在中间车道，还是左转车道。北斗三号系统还可以向用户提供精密测量测绘数据。北斗三号导航卫星首席总设计师谢军表示，测量地震后建筑物的下沉变化，即便是几毫米，都逃不过北斗的法眼。
⑤更有效的搜救服务。北斗三号系统通过在6颗中圆地球轨道卫星上搭载搜救载荷，为水上、陆地以及空中遇险目标提供定位和救援服务。其他的卫星导航系统只能收到求救者向卫星发出的求救信息，至于求救信息是否发出，救援人员是否收到，求救者无从得知。我国的北斗三号系统专门设计了反向链路，求救者不仅可以发出求救信息，还可以收到救援人员的反馈信息。这样大大增强了求救者的获救信心，从而提升了搜救成功率。
⑥独门绝技的“短报文”。与众不同的是，北斗卫星导航系统除导航定位外，还具备短报文功能，可以在没有网络信号的条件下通信。在无人区、荒漠等地区，或在通信基站遭受地震、台风等破坏时，装有短报文模块的北斗终端仍能保证通信畅通。如今，北斗三号从文通信能力显著提升，每次能发送汉字1200个，还可发送图片等信息。北斗的一体化功能不仅能让用户知道自己“在哪儿”，也能告诉别人“发生了什么”。北斗的这一功能，GPS之父帕金森教授盛赞道：“这是多么美妙的体验！”
⑦不少人好奇，我们何时才能用上自己的北斗呢？其实，北斗就在你我手中！卫星导航以芯片模式搭载在手机硬件里，只要拥有一台装有北斗芯片的手机，就可以收到北斗卫星导航信号。据统计，截至2010年底，北斗导航型芯片、模块销量已突破1亿片。2020年一季度，国内市场申请入网的智能手机，超过75%支持北斗定位。就连大家非常熟悉的共享单车，也大量使用了北斗定位系统。可以说，北斗早已融入了我们的生活。
⑧北斗卫星导航系统是我国研发周期最长、投资规模最大、技术最为复杂的航天系统工是我国改革开放40余年来取得的重要成就之一。 （选文有删改）
14．根据要求填空。（8分）
（1）选文思路清晰，按照逻辑顺序依次介绍了 、 和 。（6分）
（2）北斗三号已经广泛应用，北斗四代又在论证中。阅读下面材料，概括归纳未来的第四代卫星导航系统的两个特点。（2分）
近日，北斗导航系统工程总设计师杨长风透露，北斗系统正在研发下一代卫星导航业务，预计于2035年实现全球组网覆盖。据总师透露，下一代北斗导航系统将具备两大亮点。
新一代北斗将使用汞离子微波原子钟。原子钟可以说是导航系统的核心科技，导航的原理就是通过各个卫星之间的坐标距离测算来进行精确引导目标。而想要达到世界顶级的时间精度，仅靠传统时钟是不够的，人们需要一种通过原子震动电磁波来记录时间的高精密时钟，也就是原子钟，在传统的导航卫星上，各国搭载的均为铯原子钟或铷原子钟。
北斗信号难以覆盖的崎岖山地、森林等地区，采用卫星与地形测绘技术复合导航，在有卫星的地方使用卫星导航，在没有卫星的地方将由提前测绘好的地形图进行最佳线路规划，即运用惯性导航技术。
特点1： ；
特点2： 。
15．下面对文章内容的分析理解，不正确的一项是（ ）（2分）
A．国之重器北斗导航系统的研制和组网完成必将在保障社会经济发展、维护国家安全以及方便人民生活等方面发挥重要作用。
B．第④段画线句子运用列数字和作比较的方法，具体说明北斗三号卫星导航系统的新一代原子钟的精度得到显著提升。
C．第⑥段引用GPS之父帕金森教授对北斗三号一体化功能的赞誉，说明了该项功能给用户带来了全新体验。
D．第⑦段画线句子中加点的“截至2019年底”对北斗导航型芯片、模块的销量统计从时间上进行限制，体现说明文语言的准确性和严密性。
（四）阅读下面的文章，完成下面小题。（23分）
人生没有多余的疼
朱成玉
①在键盘上敲字的时候，忽然想，如果人生也有一个删除键，我会删除些什么呢？快乐幸福的时光自然舍不得删去，那么删去的就只有那些疼了。
②我想删去手指的疼。因为一分之差没有考上县城的重点高中，老师和家人都劝我复读一年，我却倔强地选择了离开学校。每天上午9点30分，是学校上课间操的时间，喇叭里传来熟悉的“广播体操”，一颗心便跟着疼了，再回不去本该属于自己的校园。于是更加发奋地自学，冬天，写字的手冻成了“馒头”，钻心的疼让我坐卧不宁，直到现在，每到下雨阴天，手指还会隐隐作痛，20多年以前的疼，就像一条甩不掉的蛇，紧紧尾随。
③我想删去肩膀的疼。在家待业的时候，临时在一个工地做了半年力工，手掌磨出许多大大的血泡，却也不能停下来，因为瓦匠等着我“伺侯”呢，炎炎烈日，汗流浃背，苦不堪言。之后，又去粮库扛麻袋。黑压压的麻袋落到肩膀上，整个人一下子就蹲到了地上，如此反复，直到后来才慢慢地直起腰来，真不知道那一天是如何熬过来的，那是天底下最漫长的一天，我盼着天快点黑下来，快点，可是太阳，像故意和我作对一般，越发地把它那邪恶的热泼到我身上。回家之后，掀开衣服，看到肩膀上整个掀开了一层皮，里面嫩嫩的肉呼之欲出！母亲一边给我擦着药膏，一边心疼得直掉眼泪。
④我想删去脚掌的疼。刚结婚的时候，一贫如洗。租来的房子又小又破，冬天很冷，墙壁上到处是亮晶晶的霜花。买不起煤，就去后山打柴。有一天回来得晚，天已经黑了，妻子担心，拿着手电去山路上寻我。直至看到我拉着一车柴火，蹒跚归来时，终于忍不住哭出声来。我告诉她，不敢快走，鞋子马上就要掉了底儿，她找个绳子帮我把鞋子绑上。脚冻了，又红又肿，害得我现如今走起路来都不是那么笔直。
⑤我想删去牙疼，我想删去头疼，我想删去失恋的疼，我想删去失去亲人的疼，我想删去各种各样的心疼，我想删去……太多太多的疼！
⑥我不知道，为何我的人生有如此多的疼，我似乎是疼痛银行的行长。
⑦但是现在，我感谢疼痛，每一次疼痛，都会带给你一次历练。就像一次一次地跌倒，让孩子学会了走路和奔跑，就像一次一次地摔伤，让鹰学会了飞翔。人生在世，谁没有疼的经历呢！有痛感的人生，是有盐、有钙的人生。
⑧疼是人生里最活跃的细胞，可以用它谱曲，用它填词，可以用它酿酒，用它泡茶。在岁月的喉结，轻轻将它吐出，可以换一曲妖娆的歌儿。疼是推着人往前走的风，你若想甩脱它，便闻不到它吹送到你跟前的花香了。
⑨人生没有多余的疼。赞叹珍珠的光芒时，别忘了，那是贝壳的眼泪，是用疼痛磨砺出来的璀璨。
16.文章通过各种疼痛，展现了具体事件和不同人物的情感。请根据文章情节，补全表格。（6分）
事件 落榜后自学导致手冻成“馒头” ① 贫困时期打柴脚冻伤
情感 ② 母亲的心疼 ③
文章以“人生没有多余的疼”作标题有何作用？（2分）
本文中对“疼”的叙述采用的表现手法是什么？请简要说明。（3分）
赏析句子，完成下题。（6分）
“在岁月的喉结，轻轻将它吐出，可以换一曲妖娆的歌儿。”赏析加点字的表达效果。
赏析第⑦段划线句子：有痛感的人生，是有盐、有钙的人生。
20.结合全文内容，说说“我似乎是疼痛银行的行长”一句的言外之意。（2分）
21.这篇文章给了你怎样的人生启迪？结合生活经验简要分析。（5分）
六、作文（60分）
22． “世界赠予我虫鸣，也赠予我雷霆／赠我弯弯一枚月，也赠予我晚星／赠我一场病，又慢慢痊愈摇风铃／赠我一场空，又渐渐填满真感情／世界赠予我拥有，也赠予我回敬／赠我小小一扇窗，也赠予我屋顶／赠我一个名，又渐渐长大的年龄／赠我一首诗，又悄悄读得很安静。” 《世界赠与我的》节选歌词
在人生的旅途中，我们都曾收到过无数份馈赠。有的馈赠是岁月长河中偶然拾得的珍珠，每一颗都闪耀着智慧；有的馈赠是生命旅途中偶遇的风景，每一处都让人流连忘返；有的馈赠是心灵深处悄然绽放的花朵，每一瓣都散发着芬芳。
请以《藏在 里的馈赠》为题，写一篇记叙性文章。
要求：1．先将题目补充完整； 2．不得套作，不得抄袭；
3．不少于600字； 4．不得出现真实的人名和校名。
试卷第1页，共3页

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