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第27课　网页排名有策略 教学设计
课题 网页排名有策略 单元 第七单元 学科 信息科技 年级 五年级
教材分析 本节课义务教育版五年级全一册信息技术教材的第27课　网页排名有策略。本课将从学生熟悉的搜索引擎出发，通过找出被链接最多的网页、探索搜索引擎中的网页排名规律以及简要介绍网页排名算法等活动，引导学生认识网页排名的策略和重要性。随着互联网的普及和发展，搜索引擎已成为人们获取信息的重要途径，而网页排名则直接影响了信息的可见性和获取效率。对于小学生而言，虽然他们可能还不具备深入理解复杂算法的能力，但通过简单的实例和直观的演示，可以让他们初步了解网页排名的基本概念和影响因素，培养他们对互联网信息的敏感度和判断力。
学习目标 1. 信息意识：通过学习网页排名算法，培养学生的网络信息意识，使其认识到网页排名算法在日常生活中的重要性。2. 计算思维：理解网页排名算法的基本原理，掌握通过链接数量和结构判断网页价值的方法。3. 数字化学习与创新：通过实践活动，提高学生的动手能力和团队合作能力，培养其创新思维。4. 信息社会责任：了解网页排名算法的应用规范，培养学生的网络安全意识和社会责任感。
重点 理解网页排名的基本概念和影响因素，能够识别并解释搜索引擎中网页排名的现象。
难点 如何引导学生辩证地看待网页排名算法在社会生活中的应用。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 当我们用搜索引擎搜索信息时，搜索引擎会根据网页排名算法，把内容相关度较高的网页显示在前面，帮助我们更快地找到所需信息。 学生认真聆听、讨论。 引发学生的兴趣与思考。
讲授新课 一、找出被链接最多的网页选出4位同学，每人发一张卡片，分别是A卡、B卡、C卡和D卡。每位同学在卡片上写上其他3位同学中自己有联系方式的卡片号。为了方便对比，我们把这些卡片看成是网页。　　例如，A网页上写着“C、D”，表明A同学有C同学和D同学的联系方式。 同样地，把这些联系方式看成链接，因此A网页上有C和D两个链接。假设其他3个网页上的链接情况如下。B网页上写着：A、C、DC网页上写着：BD网页上写着：A、B、C搜索引擎中的网页排名输入关键词搜索信息时，搜索引擎会根据输入的关键词找到大量相关的网页，并按照相关排名算法的规则进行排序。引导学生思考并讨论搜索引擎如何确定网页的排名顺序。简要介绍搜索引擎的工作原理，包括爬取网页、建立索引和排名算法等。设计几个关键词搜索任务，让学生观察并记录不同关键词下网页的排名变化。三、了解网页排名算法展示一个简单的模拟示例，比如使用几个假想的网页和链接关系，通过PPT动画演示PageRank算法的基本思想，即网页的重要性由其被其他重要网页链接的数量和质量决定。强调虽然算法复杂，但核心思想是学生可以理解的，即“好的网页会被更多好的网页链接”。 学生认真聆听教师讲解，积极参与讨论；小组讨论完成学习活动教师引导学生思考：积极参与小组讨论，分享并讨论自己的见解和发现。 激发学生的学习兴趣，引导学生关注寻找解决问题的途径与方法，以及解决问题并验证结果等阶段。通过互动讨论。促进学生之间的交流与合作，加深对问题的理解和应用。为后续课程打下基础。
作业布置 配套资源中有实现本课介绍的4个网页排名的参考程序，打开程序，观察并运行，进一步体会网页排名算法与程序实现的关系。
课堂小结 1．互联网背后的算法有很多，这些算法支撑了互联网的正常运转。2．在网页排名算法中，决定一个网页排名的因素主要有被链接的次数、链接被访问的次数、链接被有较高排名的网页链接等。3．在互联网中获取信息时，要合理利用有利的方面，尽量回避可能带来的不利影响，安全、规范地使用互联网。
板书 一、找出被链接最多的网页二、搜索引擎中的网页排名三、了解网页排名算法
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共29张PPT)
第27课　网页排名有策略
(义务教育版）五年级下册
教学目标
1
新知导入
2
议一议
3
想一想
4
学一学
5
练一练
6
课堂总结
7
作业布置
8
1
教学目标
1.初步了解网页排名算法，知道搜索引擎中存在的网页排名算法。
2.了解提升网页价值的意义，知道网页排名、内容推荐等算法应用应遵守的规范。
2
新知导入
　 当我们用搜索引擎搜索信息时，搜索引擎会根据网页排名算法，把内容相关度较高的网页显示在前面，帮助我们更快地找到所需信息。
2
新知导入
在任何场合、利用任何设备登录互联网，都会用到算法。从日常生活中刷到的短视频、看到的广告推送、购物网站推荐的商品、搜索引擎展示的网页、导航的最优路线、处理交易的支付系统等，算法都在互联网中默默地工作，发挥着重要的作用。
3
议一议
为什么在搜索引擎中输入相同的关键词，不同人的搜索结果会有所不同？
4
想一想
　　学生观察不同网页的排名顺序，并提问：“为什么这些网页会排在前面或后面？”
5
学一学
一、找出被链接最多的网页
　　选出4位同学，每人发一张卡片，分别是A卡、B卡、C卡和D卡。每位同学在卡片上写上其他3位同学中自己有联系方式的卡片号。
为了方便对比，我们把这些卡片看成是网页。
　　例如，A网页上写着“C、D”，表明A同学有C同学和D同学的联系方式。
同样地，把这些联系方式看成链接，因此A网页上有C和D两个链接。
角色扮演
5
学一学
假设其他3个网页上的链接情况如下。
B网页上写着：A、C、D
C网页上写着：B
D网页上写着：A、B、C
活动要求：使用网页排名算法来找出被链接次数最多的网页。
5
学一学
活动过程
第1步：准备一个表格，用来记录网页被链接的次数。
第2步：查看A网页，其中写着C和D，在记录表中为Ｃ和Ｄ记录1，并记录链接的网页为A。
网页 被链接的次数 链接的网页
A
B
C 1 A
D 1 A
5
学一学
第3步：继续查看B网页、C网页和D网页，记录它们被链接的次数和链接的网页。
所有网页都被检查过后，可以看出，被链接次数最多的是C网页，表示C同学被记录联系方式最多。
网页 被链接的次数 链接的网页
A 2 B、D
B 2 C、D
C 3 A 、B、D
D 2 A 、B
5
学一学
二、搜索引擎中的网页排名
　　打开一种搜索引擎，输入关键词，如“可爱的熊猫”，打开并观察网页中显示的内容。
实践体验
5
学一学
输入关键词搜索信息时，搜索引擎会根据输入的关键词找到大量相关的网页，并按照相关排名算法的规则进行排序。
实际应用中，搜索引擎往往会提前搜索常用词、热点事件等，并提前做好网页排名。这样，在我们搜索的时候，就能更快地提供搜索结果。
5
学一学
　　第1步：搜索引擎会记录相关网页的“票数”，如被其他网页链接的次数。“票数”越多，表明这个网页越被关注。
　　第2步：搜索引擎会把那些“票数”较多的网页排列在前面，让搜索信息的人先看到这些网页。
　　第3步：搜索引擎会将其他搜索到的相关网页，按照“票数”多少依次排列显示。
5
学一学
在很多社交媒体的应用软件中，也会采用类似的算法。当我们输入关键词搜索信息时，应用软件会根据网页排名算法来显示搜索结果。那些被更多人转发、点赞或评论的内容，往往会出现在首页，因为这些内容被认为更受欢迎，是多数人需要的内容。
5
学一学
　　搜索引擎通常以关键词和网页内容的关联性来决定搜索结果的排列顺序，这种方法没有考虑网页是否包含更有价值的内容，因此搜索精度较低。
网页排名算法的出现，使搜索引擎的搜索性能变得更加快速、精准。网页排名算法通过大量的计算，利用网页链接数量和结构判断网页价值。
网页排名算法有很多，但较有名的是PageRank算法。
网页排名算法
三、了解网页排名算法
5
学一学
目前，决定搜索引擎搜索结果排序的已不仅仅是网页排名这一种算法，通常会用多种算法来进行计算和判定。但从利用网页链接结构计算出网页价值这种思路来看，网页排名都是一个很有现实意义的算法。
虽然网页排名算法最基础的应用目的网页排名，但实际上它可以用来为各种类型的节点排名。
5
学一学
下面通过模拟100个访问者的上网行为，观察他们最后停留在哪个网页上，从而知道吸引访问者最多的网页，了解PageRank算法。　　
模拟分析
第1步：把100个访问者平均分配给4个网页。
5
学一学
第2步：根据链接情况为每个网页重新分配访问者。
例如，在A网页的访问者中，有10个访问者会访问网页B，有15个访问者会访问网页C。
　　依据以上规律，在各条边上显示进出各个网页的访问者数量。
5
学一学
重新分配访问者后，网页A还有23个访问者，其中15 个来自于网页B，8个来自于网页 C。
网页B只剩下17个访问者，其中10个来自网页A，7个来自网页C。
网页C增加到了50个访问者，其中25个来自网页D，15个来自网页A，10个来自网页B。
网页D剩下10个访问者，全部来自网页C。
5
学一学
第3步：为了得到每个网页的排名，通过迭代计算与优化，重复上述分配过程，直到每个网页的访问者人数不再发生改变。
每个网页的最终访问者人数体现了该网页的PageRank排名，即访问者越多，排名就越高。
5
学一学
第3步：为了得到每个网页的排名，通过迭代计算与优化，重复上述分配过程，直到每个网页的访问者人数不再发生改变。
每个网页的最终访问者人数体现了该网页的PageRank排名，即访问者越多，排名就越高。
5
学一学
用PageRank算法进行排名时，迭代计算是一个关键步骤。
在每次迭代中，都会根据上一步计算出的数值来重新计算每个页面的数值。通过多轮的反复迭代计算，直到所有页面的数值不再发生明显变化或达到预设的迭代次数，就得到每个页面最终的排名数值。
通过迭代计算，PageRank算法能够量化相关内容在整个网页中的重要性或影响力，并根据这些值对页面进行排名。
6
练一练
　　如何辩证地看待网页排名、内容推荐等算法的应用？
　　这些算法对社会生活有什么影响？
7
课堂总结
1．互联网背后的算法有很多，这些算法支撑了互联网的正常运转。
2．在网页排名算法中，决定一个网页排名的因素主要有被链接的次数、链接被访问的次数、链接被有较高排名的网页链接等。
3．在互联网中获取信息时，要合理利用有利的方面，尽量回避可能带来的不利影响，安全、规范地使用互联网。
8
作业布置
配套资源中有实现本课介绍的4个网页排名的参考程序，打开程序，观察并运行，进一步体会网页排名算法与程序实现的关系。
9
板书设计
一、找出被链接最多的网页
二、搜索引擎中的网页排名
三、了解网页排名算法
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