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北师大版心理健康八年级下册第六单元第十五课
《面对生活中的不良诱惑》无生试讲稿
同学们，大家好！上课前，老师先给大家讲个故事：小凯参加朋友小刚的生日聚会，有人递烟并嘲笑他不够“男人”，小凯经过思考，最终机智离开。大家想一想，生活中我们还可能遇到哪些类似的不良诱惑？（稍停顿，模拟互动）好，看到不少同学举手，看来大家都有共鸣，这就是我们今天要探索的课题——《面对生活中的不良诱惑》。
首先，进入第一个活动“同伴压力”。请4-6位同学一组，围圈而坐。选一位同学当“主角”坐在中间，其他同学创设不良诱惑场景，比如劝主角抽烟，主角要想办法拒绝。大家轮流体验。现在小组活动开始！（模拟巡视）时间到！哪个小组愿意分享？靠窗这组，主角同学，说说你被“劝诱”时的感受？（模拟学生回答后）你说当时很紧张，但努力想出拒绝的办法，这份勇气值得点赞！大家用掌声送给勇于尝试的自己！
接下来，活动2“我遇到的诱惑”。请小组内每位同学分享一次遇到不良诱惑的经历，说说自己如何应对。现在开始小组交流！（模拟等待）好，第三小组代表来分享。（模拟学生发言：遇到网游诱惑，要果断选择离开）太棒了！用实际行动拒绝诱惑，这就是智慧。听了大家的分享，谁来谈谈收获？（模拟回应）对，我们发现拒绝诱惑需要方法，也需要勇气。
接下来，进入活动3“学会拒绝”。请两人一组，表演黄晓面对烟酒诱惑的情境，内心想法可用画外音呈现。现在开始准备，稍后展示！（模拟观察小组表演）好，这组同学来展示。（模拟表演结束）大家看，黄晓一开始犹豫，最终没坚持拒绝。如果是你，会怎么做？后排这位同学，你说：直接拒绝，明确告诉对方“中学生不能抽烟喝酒”。非常正确！坚定态度就是拒绝诱惑的关键一步，为你的清晰认知鼓掌！
同学们，我们一起总结拒绝诱惑的方法：联想后果法、主动求助法、避开诱因法……大家总结得又快又准！现在，进入“方法指南”环节，请填写《拒绝诱惑计划书》。比如以“拒绝网络游戏”为例：受诱惑表现是“总想玩游戏”，不良后果是“影响学习和健康”，措施可以是“转移注意力，参加运动”。还可以向5名同学公布计划，邀请家长做监督人。大家动手填写，完成后分享。（模拟巡视）
最后，“感悟与收获”环节，谁来分享？班长同学：“学会了拒绝诱惑的方法，以后要坚定意志。”说得太好了！是的，把知识转化为行动，才是真正的成长！大家积极分享感悟，展现了对知识的深入理解。希望每位同学都能运用今天所学，守护身心健康。
今天的课到此结束，请记住，面对诱惑要冷静思考，用智慧和方法保护自己。课后大家继续完善“拒绝诱惑计划书“并监督自己执行。这节课大家表现超级出色，积极思考、踊跃互动，期待下次课继续见证你们的精彩！下课！

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