资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
【预学任务单】——语文园地四
一、明确学习目标。
1.揣摩明贬实褒的表达方式，尝试在说话和习作时用这种方法表达对某种事物的喜爱之情。(重点)
2.了解形声字的形旁与汉字字义的联系，学习用换偏旁的方法识记生字。
3.学习用动物比喻某一类人。
4.体会冒号的用法，试着仿写一段话。
5.通过比较，感受语气词的表达效果。(重点)
6.书写时能做到行款整齐、布局合理。
7.朗读、背诵古诗《蜂》。(重点)
二、交流平台。
明贬实褒的表达方式。
这里的明贬实褒，就是从 好像作者 这个事物，
却表达了对它深深的 之情。这种表达方式不仅使句子富有 ，还能表达出对所写事物的 之情，更有亲昵的味道。
根据提示写出描写动物的叫声的句子，表达出相应的情感。
(厌恶)母鸡扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩来。
(喜爱)小鸡
三、识字加油站。
识字方法妙总结，分类识字的快乐。(照样子，填一填。)
例：杆一肝（肝脏)一杆(麦秆) 消一 ( )— ( )
捕一 ( )一 ( ) 轮一 ( )— ( )
换一 ( )— ( ) 骏一 ( )— ( )
方法点拨：根据形声字形旁表义、声旁表音的特点，我们认识生字时
可以通过偏旁记住生字的意思，通过声旁正确读出生字。
四、词句段运用。
理解词语意思，想想下面这些词语分别指的是哪一类人？选一两个说一
说。
千里马 老黄牛 百灵鸟 领头羊 小蜜蜂
纸老虎 变色龙 铁公鸡 应声虫 哈巴狗
千里马：比喻 的人才。
老黄牛：比喻 的人。
百灵鸟：比喻 。
领头羊：带领大家前进的 人。
小蜜蜂：比喻 的人。
纸老虎：比喻 的人。
变色龙：比喻 的人
铁公鸡；比喻 的人。
应声虫： 的人。
哈巴狗：比喻 。
(1)爸爸是单位的“ ”，工作任劳任怨，经常加班到很晚才回家。
(2)班长是我们班自主学习的“ ”。
体会下面句子中冒号的用法，再从词语中选一个，仿照着写一写。
(1)它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你
给它抓痒。
(2)什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡
雏要马上集合到它身边来。
(3)后来我看到鹅果然能看守门户：凡有生客进来，鹅必然厉声叫器；甚至
篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
活泼的小狗 细心的小亮 热心肠的老奶奶
提示：冒号用在需要解释的词语或句子后边，表示引出解释或说明。
(1)我家的小狗特别活泼：
。
(2)小亮做起事来，别提多细心了：
。
(3)老奶奶真是个热心肠：
。
3、如果去掉下面句子中加点的词，表达效果会有什么不同？
(1)说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？
(2)它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花
也不肯印在稿纸上！
(3)它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鸡攀谈时的强调啦，，全是海军上将的派头。
句中加点的语气助词，表现了作者描述动物时 ，
表达了对所描写动物的 之情，如果去掉加点词语，就会使句子 ，没有 ，对小动物的喜爱之情表达的 。
五、书写提示。
1、注意事项：
(1)字距要比行距小。
(2)字的大小基本一致。
(3)两边留的空白大致相等。
2、抄写下面段落，边写边体会“明贬实褒”的表达方式。
大狗丑丑缺点多多。比如，爱收集鞋子。它把上万亩面积内的鞋子全收集到后墙的土堆旁，隔三岔五便有人光着脚来找鞋。丑丑卧在一边边晒太阳边摇尾巴，仿佛这一切不关它事。
六、日积月累。
把古诗和注释补充完整，并按要求完成练习。
1、品读诗歌： 2、词意
蜂
[唐]罗隐 风光： 。
不论平地与山尖， 尽： 。
。 占： 。
， 为： 。
为谁辛苦为谁甜
3、朗读本诗，可以知道蜜蜂在“ ”和“ ”采蜜，表
现了蜜蜂的 。作者借对蜜蜂的歌颂和为蜜蜂打抱不平，表达了对
之人的赞美和对 之人的不满。
4、在熟读的基础上尝试背诵。
参考答案
交流平台：
1、字面上看 不喜欢 实际上 喜爱 幽默感 喜爱
2、叽叽地叫着，好像在唱着一首欢快的歌儿。
识字加油站：
gān qǎn qiào qiào
杆一肝（肝脏)一杆(麦秆) 消一俏(俏丽)—峭(陡峭)
bǔ pǔ lún lūn
捕一哺(哺育)一浦(黄浦江) 轮一沦(沦落)一抡(抡拳)
huàn huàn jùn jùn
换一涣(涣散）—焕（焕发） 骏一俊(英俊)一峻(严峻)
词句段运用
1、千里马：比喻有才干的人才。
老黄牛：比喻老老实实、勤勤恳恳工作的人。
百灵鸟：比喻歌声甜润、清脆的歌手。
领头羊：带领大家前进的领头人。
小蜜蜂：比喻勤劳的人。
纸老虎：比喻外表强大凶狠而实际空虚无力的人。
变色龙：比喻在政治上善于变化和伪装的人
铁公鸡；比喻一毛不拔非常吝啬的人。
应声虫：称随声附和的人。
哈巴狗：比喻驯顺的奴才。
(1)老黄牛
(2)领头羊
2、需要解释的词语或句子后边 引出解释或说明。
(1)我家的小狗特别活泼：它看见谁都会扑上去，亲热地围着人家又蹦又
跳，一刻也闲不住；见到熟人就会摇摇尾巴，迎上去蹭几下。
(2)小亮做起事来，别提多细心了：每次写完作业，他都要从头到尾细致地
检查一遍，然后再放入书包；去图书馆看书，离开前他一定会把桌椅摆放整齐。
(3)老奶奶真是个热心肠：遇到有人问路，她要详细地讲好一会儿，如果距
离不远就把人送到目的地；去菜市场买菜，她总爱教别人怎么挑新鲜的蔬菜、
怎么做菜更好吃。
轻松愉悦的心情，强烈地 喜爱 语气生硬 亲切感 不够强烈。
书写提示：
大狗丑丑缺点多多。比如，爱收集鞋子。它把上万亩面积内的鞋子全收集到后墙的土堆旁，隔三岔五便有人光着脚来找鞋。丑丑卧在一边边晒太阳边摇尾巴，仿佛这一切不关它事。
日积月累：
1、无限/风光/尽被占。 采得/百花/成蜜后，
2、 风光：风景，景象。 尽：全，全部。
占：占据，占有。 为：替，给。
3、平地 山尖 辛苦 辛勤劳作 不劳而获
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑