资源简介

(共29张PPT)
董丽娜从小患有先天性眼病，只有微弱
的视力，10岁彻底失明。此后的人生
中，她在盲聋学校完成了义务教育阶段
所有课程，22岁开始学习播音，被中国
传媒大学正式录取为播音与主持艺术专
业研究生，成为中传首位盲人研究生。
给了我平等的考试的机会
2023年6月28日，她以中国传媒大学播
音硕士身份毕业，成为全国首位视障播
董丽娜
音硕士。
8.2 公平正义的守护
第八课 维护公平正义
目录
CONTENTS
1.为什么要坚守公平？
2.如何要坚守公平？？
3.为什么要守护正义？
4.为什么要守护正义？
5.维护公平正义的原因？
坚守公平
01
学校：有人通过作弊得到高分，获得了老师的表扬
社会：食堂打饭，有人插队。
……
思考：在日常生活中，你还遇到过哪些类似的现象？
遇到这些现象，你内心会有哪些感受
你的内心感受是……
生气
委屈
沮丧
为什么要坚守公平？（了解）
①人们总是渴望公平的阳光普照，但公平的社会不会自然而然地形成。
②公平从美好的愿望转化为现实，离不开我们每个人的积极参与和不懈努力，需要我们在生活中追求公平，捍卫公平。
思考：不法商贩找到江家姐弟，愿出大价钱让他们做缺斤少两的“短秤”，都被他们严词拒绝，带给我们怎样的启示？
面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世；
某公司工作的女职工李某，因为休生育假，被公司以旷工为由开除。双方闹上法院后，涉案公司被判违法，应向李某支付产假、哺乳假工资损失以及违法解除劳动关系赔偿金。
材料启示我们遇到不公正待遇时要怎么做？？
坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平
坚守公平
个人维护公平：①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世；
②遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。
第四条： 凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利.并履行接受义务教育的义务。
义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。
上述法条对我们坚守公平有何启示？
对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的，用制度保障公平；
对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。
坚守公平
制度保障公平：
①对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的；
②对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。
如何坚守公平？（背诵）
个人维护公平：
①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。
②遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平。
制度保障公平：
①对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的。
②对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。
守护正义
02
2024年6月24日16时许，胡友平在苏州高新区塔园路新地中心公交站台发现有人持刀行凶，立即奋不顾身上前阻止，被犯罪嫌疑人连捅数刀，经抢救无效不幸离世。6月27日，经苏州高新区管委会申报，市见义勇为称号评定工作小组评审，提请市政府追授市民胡友平“苏州市见义勇为模范”称号。2024年7月2日，胡友平女士追思会在苏州高新区举行，胡友平被授予“苏州市见义勇为模范”称号。
结合材料，思考为什么要积极捍卫正义？
为什么要守护正义？（背诵）
① 追求正义是社会生活的一个重要主题。
② 正义感是公民的基本德性。
③ 期盼正义、实现正义、维护正义，是我们的共同心声。我们要做有正义感的人，以实际行动建构正义的大厦。
结合视频，思考我们该如何守护正义？面对非正义行为时，我们应该怎么做？
守护正义
个人守护正义：
①守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；
②要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。P117
类型 号码 类型 号码 类型 号码
公安报警 110 公共法律服务 12348 环境保护投诉举报 12369
火警 119 铁路客服 12306 住房和城乡建设服务 12319
急救 120 政务服务便民热线 12345 市场监管投诉举报 12315
交通事故报警 122 质量技术监督 12365 食品药品投诉举报 12331
P117方法与技能 ：
思考：图中的审判长是否需要回避？为什么？
根据《民事诉讼法》第45条规定了三种情况可作为回避事由：
一是本案当事人或者当事人诉讼代理人的近亲属；
二是与本案有利害关系；
三是与本案当事人有其他关系可能影响对案件的公正审理的。
守护正义
司法维护正义：
①司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，确保司法过程和结果合法、公正。P118
②国家积极推进以司法公正为核心的司法改革，要求司法机关依法独立公正行使司法权。
如何守护正义 （背诵）
个人守护正义：
①守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；
②要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。P117
司法维护正义：
①司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，确保司法过程和结果合法、公正。P118
②国家积极推进以司法公正为核心的司法改革，要求司法机关依法独立公正行使司法权。
拓展：维护公平正义的原因？P119
①公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。
②实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。
公平正义的守护
坚守公平
守护正义
为什么要守护正义？
如何守护正义？
维护公平正义的原因
为什么要坚守公平？
如何坚守公平？
课堂小结
1.某县人民法院积极探索解决涉老纠纷的新方式，为行动不便、居住偏远的老年人提供上门立案、现场调解、巡回审判、当场送达等“家门口”诉讼服务。这些措施（　　）
①保障了公民的政治自由
②是对不同情况的差别对待
③有利于维护社会公平正义
④落实弱势群体享有的特权
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
C
2.党的二十大报告指出，要加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化建设，优化区域教育资源配置。这有利于（ ）
①维护社会公平正义 ②促进社会的稳定和进步
③保障公民权利的实现 ④彻底消除社会矛盾和冲突
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
A
3.“大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。”这首诗反映了我们做人应该（ )
①有正义感，为人正直
②诚实守信，乐于助人
③堂堂正正，爱憎分明
④正义凛然，正大光明
A .①②③ B .①②④ C .①③④ D .②③④
C
4.近三年来，我国实施了一系列司法改革：实施登记立案制，有案必立；实施司法责任制，法官、检察官对承办案件终身负责；立法保障律师的诉讼权；制定政策防止领导干部插手干预司法案件。这些司法改革表明（ )
①追求程序正义会削弱司法公信力
②通过程序、制度正义推动司法公正
③司法改革将权力关进制度的笼子
④司法公平、正义促进社会和谐
A .①②③ B .①③④ C .①②④ D .②③④
D
5.教育部办公厅印发的《关于做好2023年普通中小学招生入学工作的通知》强调，各地要巩固义务教育免试就近入学成果，不得通过考试或变相考试选拔学生。这（ ）
①践行了平等原则 ②限制了学校的招生自由
③促进了教育公平 ④保障了学生的受教育权
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
C
下节课再见

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