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中考化学二轮复习课件
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2025年中考化学 二轮复习（题型突破）
中考题型突破
题型突破三　教材小实验
1.（2024·湖北）在探究甲烷的元素组成时，做了下图的两个实验。下列说法错误的是（　　）
A.燃烧时火焰呈（淡）蓝色 B.左侧烧杯内壁有小液滴产生
C.右侧烧杯内壁石灰水变浑浊 D.可得出甲烷含有氧元素
D
2.（2024·武汉）某气体含H2、CO、CH4中的一种或几种。化学项目小组用如图所示装置探究该气体的组成。实验测得：反应前后装置甲硬质玻璃管中固体的质量减少m1 g，装置乙和装置丙的质量分别增加m2 g和m3 g（已知：CH4＋4CuO4Cu＋CO2＋2H2O；碱石灰能吸收二氧化碳和水；装置中试剂均足量）。下列说法错误的是（　　）
A.若9m3＜11m2，则说明该气体中含H2
B.若9m3＞11m2，则说明该气体中含CO
C.若9m3＝11m2，则说明该气体中含CH4
D.若m2＝0，则11m1＝4m3
答案：C
【解析】
甲烷和氧化铜反应的化学方程式及其质量关系如下：
CH4＋4CuO4Cu＋CO2＋2H2O
44 36
m3 m2
若该气体是甲烷，则生成二氧化碳和水的质量比为＝，解得9m3＝11m2；
若9m3＜11m2，说明生成水的质量偏大，则该气体中一定含有H2，故选项A正确。
　　由A可知，若该气体是甲烷，则m2和m3的关系为9m3＝11m2；若9m3＞11m2，说明生成二氧化碳的质量偏大，则该气体中一定含CO，故选项B正确。
若9m3＝11m2，则该气体可能是CH4，可能是H2、CO的混合气体，也可能是H2、CO、CH4的混合气体，故选项C错误。
反应前后装置甲的硬质玻璃管中固体的质量减少m1 g，该质量是氧化铜中氧元素的质量，若m2＝0，则没有水生成，说明气体中一定没有氢气和甲烷，只含有一氧化碳，一氧化碳和氧化铜反应的化学方程式及其质量关系如下：
CO＋CuOCu＋CO2　减少的质量
80 64 44 80－64＝16
　 　 m3 　　m1
＝
解得11m1＝4m3，
所以若m2＝0，则11m1＝4m3，故选项D正确。
3.（2023·黄冈）教材中的两个实验如图所示，下列有关分析正确的是（　　）
图1　测定空气中　氧气的含量
图2　燃烧条件　的实验
A.图1集气瓶中的水和图2烧杯中的水的作用相同
B.其他条件不变时，图1和图2中的红磷都可以用木炭替代
C.图1实验中装置气密性不好会导致最终测量结果偏大
D.图2实验中铜片上的白磷和热水中的白磷实验现象的对比说明可燃物燃烧需要氧气
D
4.（2024·怀化鹤城区模拟）通过实验探究铁锈蚀的条件，下列说法不正确的是（　　）
A.①②中使用的蒸馏水是经过煮沸的，目的是除去水中的氧气
B.对比①和③可以得出铁生锈的条件是与氧气接触
C.①中生锈最明显的地方是乙处
D.探究过程使用了控制变量法
B
5.（2021·武汉）利用气体压强的变化是完成实验的重要手段，各图装置气密性均良好。下列说法正确的是（　　）
图1
图2
图3
图4
A.图1红磷燃烧过程中弹簧夹未夹紧，则测得空气中氧气的体积分数偏小
B.图2向试管中加入氧化钙后，石灰水中溶质质量减小，玻璃弯管左侧液面降低
C.图3向广口瓶中滴入稀盐酸后，气球变大，说明氢氧化钠和盐酸反应放热
D.图4氢氧化钡溶液变浑浊，说明通入的二氧化碳与氢氧化钡发生了反应
答案：B
6.（2024·武汉江岸区模拟）实验是化学学习的重要方法，下列有关说法不正确的是（　　）
图1
图2
图3
图4
A.图1实验能验证质量守恒定律
B.图2实验，实验前将注射器活塞置于10 mL刻度处并夹紧弹簧夹，可测得空气中氧气含量
C.图3实验可验证水是由氢元素和氧元素组成的
D.图4实验可探究氨分子运动现象
答案：A
7.（2024·武汉模拟）用如图所示的装置进行实验，倾斜Y形管，锌粒与硫酸铜溶液接触，表面有气泡产生并析出红色物质，溶液颜色变浅，经检测产生的气体为氢气。下列说法正确的是（　　）
A.锌粒参加的反应均为置换反应
B.硫酸铜溶液所含阳离子只有Cu2＋
C.可推知金属活动性顺序：铜＞锌
D.若用银片代替锌粒，可观察到相似实验现象
A
8.（2024·黄石模拟）化学实验常有“出乎意料”的现象或结果，以下解释不合理的是（　　）
A
谢谢
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题型突破三　教材小实验
1.（2024·湖北）在探究甲烷的元素组成时，做了下图的两个实验。下列说法错误的是（　D　）
A.燃烧时火焰呈（淡）蓝色
B.左侧烧杯内壁有小液滴产生
C.右侧烧杯内壁石灰水变浑浊
D.可得出甲烷含有氧元素
2.（2024·武汉）某气体含H2、CO、CH4中的一种或几种。化学项目小组用如图所示装置探究该气体的组成。实验测得：反应前后装置甲硬质玻璃管中固体的质量减少m1 g，装置乙和装置丙的质量分别增加m2 g和m3 g（已知：CH4＋4CuO4Cu＋CO2＋2H2O；碱石灰能吸收二氧化碳和水；装置中试剂均足量）。下列说法错误的是（　C　）
A.若9m3＜11m2，则说明该气体中含H2
B.若9m3＞11m2，则说明该气体中含CO
C.若9m3＝11m2，则说明该气体中含CH4
D.若m2＝0，则11m1＝4m3
【解析】
甲烷和氧化铜反应的化学方程式及其质量关系如下：
CH4＋4CuO4Cu＋CO2＋2H2O
44 36
m3 m2
若该气体是甲烷，则生成二氧化碳和水的质量比为＝，解得9m3＝11m2；
若9m3＜11m2，说明生成水的质量偏大，则该气体中一定含有H2，故选项A正确。
　　由A可知，若该气体是甲烷，则m2和m3的关系为9m3＝11m2；若9m3＞11m2，说明生成二氧化碳的质量偏大，则该气体中一定含CO，故选项B正确。
若9m3＝11m2，则该气体可能是CH4，可能是H2、CO的混合气体，也可能是H2、CO、CH4的混合气体，故选项C错误。
反应前后装置甲的硬质玻璃管中固体的质量减少m1 g，该质量是氧化铜中氧元素的质量，若m2＝0，则没有水生成，说明气体中一定没有氢气和甲烷，只含有一氧化碳，一氧化碳和氧化铜反应的化学方程式及其质量关系如下：
CO＋CuOCu＋CO2　减少的质量
80 64 44 80－64＝16
　 m3　　m1
＝
解得11m1＝4m3，
所以若m2＝0，则11m1＝4m3，故选项D正确。
3.（2023·黄冈）教材中的两个实验如图所示，下列有关分析正确的是（　D　）
图1　测定空气中氧气的含量
图2　燃烧条件的实验
A.图1集气瓶中的水和图2烧杯中的水的作用相同
B.其他条件不变时，图1和图2中的红磷都可以用木炭替代
C.图1实验中装置气密性不好会导致最终测量结果偏大
D.图2实验中铜片上的白磷和热水中的白磷实验现象的对比说明可燃物燃烧需要氧气
4.（2024·怀化鹤城区模拟）通过实验探究铁锈蚀的条件，下列说法不正确的是（　B　）
A.①②中使用的蒸馏水是经过煮沸的，目的是除去水中的氧气
B.对比①和③可以得出铁生锈的条件是与氧气接触
C.①中生锈最明显的地方是乙处
D.探究过程使用了控制变量法
5.（2021·武汉）利用气体压强的变化是完成实验的重要手段，各图装置气密性均良好。下列说法正确的是（　B　）
　图1　　　 图2　图3　　　图4
A.图1红磷燃烧过程中弹簧夹未夹紧，则测得空气中氧气的体积分数偏小
B.图2向试管中加入氧化钙后，石灰水中溶质质量减小，玻璃弯管左侧液面降低
C.图3向广口瓶中滴入稀盐酸后，气球变大，说明氢氧化钠和盐酸反应放热
D.图4氢氧化钡溶液变浑浊，说明通入的二氧化碳与氢氧化钡发生了反应
6.（2024·武汉江岸区模拟）实验是化学学习的重要方法，下列有关说法不正确的是（　A　）
　 图1　　图2　 图3　　图4　
A.图1实验能验证质量守恒定律
B.图2实验，实验前将注射器活塞置于10 mL刻度处并夹紧弹簧夹，可测得空气中氧气含量
C.图3实验可验证水是由氢元素和氧元素组成的
D.图4实验可探究氨分子运动现象
7.（2024·武汉模拟）用如图所示的装置进行实验，倾斜Y形管，锌粒与硫酸铜溶液接触，表面有气泡产生并析出红色物质，溶液颜色变浅，经检测产生的气体为氢气。下列说法正确的是（　A　）
A.锌粒参加的反应均为置换反应
B.硫酸铜溶液所含阳离子只有Cu2＋
C.可推知金属活动性顺序：铜＞锌
D.若用银片代替锌粒，可观察到相似实验现象
8.（2024·黄石模拟）化学实验常有“出乎意料”的现象或结果，以下解释不合理的是（　A　）
选项 A B
实验 测空气中氧气的含量 粗盐提纯
异常 情况 结果偏大 滤液浑浊
解释 可能红磷的量不足 可能滤纸有破损
选项 C D
实验 验证O2的性质 验证CO2的性质
异常 情况 未看到火星四射 未看到澄清石灰水变浑浊
解释 可能是温度未达到铁丝的着火点 通入的气体中可能含有氯化氢
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题型突破三　教材小实验
1.（2024·湖北）在探究甲烷的元素组成时，做了下图的两个实验。下列说法错误的是（　D　）
A.燃烧时火焰呈（淡）蓝色
B.左侧烧杯内壁有小液滴产生
C.右侧烧杯内壁石灰水变浑浊
D.可得出甲烷含有氧元素
2.（2024·武汉）某气体含H2、CO、CH4中的一种或几种。化学项目小组用如图所示装置探究该气体的组成。实验测得：反应前后装置甲硬质玻璃管中固体的质量减少m1 g，装置乙和装置丙的质量分别增加m2 g和m3 g（已知：CH4＋4CuO4Cu＋CO2＋2H2O；碱石灰能吸收二氧化碳和水；装置中试剂均足量）。下列说法错误的是（　C　）
A.若9m3＜11m2，则说明该气体中含H2
B.若9m3＞11m2，则说明该气体中含CO
C.若9m3＝11m2，则说明该气体中含CH4
D.若m2＝0，则11m1＝4m3
【解析】
甲烷和氧化铜反应的化学方程式及其质量关系如下：
CH4＋4CuO4Cu＋CO2＋2H2O
44 36
m3 m2
若该气体是甲烷，则生成二氧化碳和水的质量比为＝，解得9m3＝11m2；
若9m3＜11m2，说明生成水的质量偏大，则该气体中一定含有H2，故选项A正确。
　　由A可知，若该气体是甲烷，则m2和m3的关系为9m3＝11m2；若9m3＞11m2，说明生成二氧化碳的质量偏大，则该气体中一定含CO，故选项B正确。
若9m3＝11m2，则该气体可能是CH4，可能是H2、CO的混合气体，也可能是H2、CO、CH4的混合气体，故选项C错误。
反应前后装置甲的硬质玻璃管中固体的质量减少m1 g，该质量是氧化铜中氧元素的质量，若m2＝0，则没有水生成，说明气体中一定没有氢气和甲烷，只含有一氧化碳，一氧化碳和氧化铜反应的化学方程式及其质量关系如下：
CO＋CuOCu＋CO2　减少的质量
80 64 44 80－64＝16
　 m3　　m1
＝
解得11m1＝4m3，
所以若m2＝0，则11m1＝4m3，故选项D正确。
3.（2023·黄冈）教材中的两个实验如图所示，下列有关分析正确的是（　D　）
图1　测定空气中氧气的含量
图2　燃烧条件的实验
A.图1集气瓶中的水和图2烧杯中的水的作用相同
B.其他条件不变时，图1和图2中的红磷都可以用木炭替代
C.图1实验中装置气密性不好会导致最终测量结果偏大
D.图2实验中铜片上的白磷和热水中的白磷实验现象的对比说明可燃物燃烧需要氧气
4.（2024·怀化鹤城区模拟）通过实验探究铁锈蚀的条件，下列说法不正确的是（　B　）
A.①②中使用的蒸馏水是经过煮沸的，目的是除去水中的氧气
B.对比①和③可以得出铁生锈的条件是与氧气接触
C.①中生锈最明显的地方是乙处
D.探究过程使用了控制变量法
5.（2021·武汉）利用气体压强的变化是完成实验的重要手段，各图装置气密性均良好。下列说法正确的是（　B　）
　图1　　　 图2　图3　　　图4
A.图1红磷燃烧过程中弹簧夹未夹紧，则测得空气中氧气的体积分数偏小
B.图2向试管中加入氧化钙后，石灰水中溶质质量减小，玻璃弯管左侧液面降低
C.图3向广口瓶中滴入稀盐酸后，气球变大，说明氢氧化钠和盐酸反应放热
D.图4氢氧化钡溶液变浑浊，说明通入的二氧化碳与氢氧化钡发生了反应
6.（2024·武汉江岸区模拟）实验是化学学习的重要方法，下列有关说法不正确的是（　A　）
　 图1　　图2　 图3　　图4　
A.图1实验能验证质量守恒定律
B.图2实验，实验前将注射器活塞置于10 mL刻度处并夹紧弹簧夹，可测得空气中氧气含量
C.图3实验可验证水是由氢元素和氧元素组成的
D.图4实验可探究氨分子运动现象
7.（2024·武汉模拟）用如图所示的装置进行实验，倾斜Y形管，锌粒与硫酸铜溶液接触，表面有气泡产生并析出红色物质，溶液颜色变浅，经检测产生的气体为氢气。下列说法正确的是（　A　）
A.锌粒参加的反应均为置换反应
B.硫酸铜溶液所含阳离子只有Cu2＋
C.可推知金属活动性顺序：铜＞锌
D.若用银片代替锌粒，可观察到相似实验现象
8.（2024·黄石模拟）化学实验常有“出乎意料”的现象或结果，以下解释不合理的是（　A　）
选项 A B
实验 测空气中氧气的含量 粗盐提纯
异常 情况 结果偏大 滤液浑浊
解释 可能红磷的量不足 可能滤纸有破损
选项 C D
实验 验证O2的性质 验证CO2的性质
异常 情况 未看到火星四射 未看到澄清石灰水变浑浊
解释 可能是温度未达到铁丝的着火点 通入的气体中可能含有氯化氢
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