资源简介

台阶
1.了解小说的文体知识,结合“阅读提示”和旁批自主阅读课文,整体感知文章内容。
2.概括、复述文章的故事情节,划分小说的层次。
3.品析文中生动传神的细节描写,分析“父亲”的人物形象。
4.理解“台阶”的内涵,从而领悟文章的主题;学习“父亲”身上坚忍不拔、勤劳朴实的优秀品质。
厚道:待人诚恳,能宽容,不刻薄。
糟糕:指事情、情况坏得很。
醒悟:在认识上由模糊而清楚,由错误而正确。
晌(shǎng)午:中午。
烦躁(fán zào):烦闷急躁。
自言自语:自己跟自己说话;独自低声说话。
言外之意:话里暗含着的没有直接说出的意思。
微不足道:非常渺小,不值得一提。
大庭广众:人很多的公开场合。
【预习导学】
　　走近作者:李森祥,当代作家。他的作品以农村、军营生活为主要题材,塑造出一系列生动的普通人,尤其是农民的质朴形象。代表作有《小学老师》《抒情年代》《传世之鼓》《村野子弟》等。
背景介绍:改革开放使中国农村经济发生了翻天覆地的变化,农民的思想也有了空前的进步。但是,一个农业大国,三分之二的人在农村,农业生产力还相对落后。
　　农村、农业、农民“三农”问题,关系到社会主义现代化建设的全局。作者亲历农村生活后感受深刻,写成了短篇小说《台阶》。
　　文章写父亲造一栋有高台阶的新屋的经过,请按事件的发展顺序理清文章层次。
【参考答案】
全文可以分为四大部分:
　　第一部分(第1~9段):故事的开端。父亲总觉得自己家的台阶低,想造一栋有高台阶的新屋。
　　第二部分(第10~16段):故事的发展。父亲努力为造屋、造台阶做准备。
　　第三部分(第17~25段):故事的高潮。写建造新屋和造九级台阶的全过程,以及全家人的喜悦心情。
　　第四部分(第26~32段):故事的结局。新屋落成,父亲为此付出沉重代价:人衰老了,身体垮了,精神支柱倒了。
【合作探究】
梳理情节,概说故事
1.【探究】父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋 为了造起这栋有高台阶的新屋,父亲做了哪些准备工作 他为了“高台阶”付出什么
2.这篇文章围绕“台阶”讲述了父亲一辈子就在与“台阶”较劲的故事。请通读全文,从下面的提示中理出他“较劲”的过程。
　　以“台阶”为线索:(　　)
　　以父亲的心理变化过程为线索:(　　)
　　其他:(　　)
　　(还可以通过分析父亲在新旧台阶上的活动、生活状态,“我”在新旧台阶上的活动与感受等进行梳理)
【参考答案】
1.示例:父亲觉得自家的台阶低,望着别人家高高的台阶,羡慕不已,他不甘心低人一等,立下宏愿,也要造一栋有高台阶的新屋。为了建造这栋有高台阶的房屋,父亲一砖一瓦地捡,一角钱一角钱地攒,一点一滴地积累,起早贪黑,从早到晚,一年四季,七个月种田,四个月砍柴,半个月捡屋基卵石,剩下半个月用来过年、编草鞋。一年三百多天安排得非常紧凑。他终年辛苦,准备了大半辈子,九级台阶的新屋盖好的时候,自己却衰老了,身体也没有以前好了,精神支柱也没了。
2.建台阶前的准备-建台阶过程-台阶建成时-台阶建成后
总觉得-日夜盼着-终于觉得可以-兴奋-尴尬-有些不自在—烦躁-若有所失
年轻时候的父亲-建台阶时的父亲-年老后的父亲
批读细节,赏析人物
1.作者花了大量的笔墨展现了父亲与“台阶”“较劲”的过程,请根据课文寻找细节,进行批注。
　　小结:通过品读细节,我们读出了一个老实、卑微、勤劳、倔强、富有追求的父亲,也读出了一个实现人生目标后迷茫、衰老的父亲。
2.你发现本文的细节描写有哪些作用呢
3.分析文章记叙的详略安排。
　　作者为什么在造台阶和老屋的三级石板上用了那么多笔墨,而对新屋的主体工程则写得简略
4.理解塑造的“父亲”这一典型形象的特点及意义。
　　这篇小说塑造“父亲”这一具有中国传统农民特质的典型形象的目的是什么
【参考答案】
1.示例:他的脚板宽大,裂着许多干沟,沟里嵌着沙子和泥土。父亲的这双脚是洗不干净的,他一般都去凼里洗,拖着一双湿了的草鞋唿嗒唿嗒地走回来。大概到了过年,父亲才在家里洗一次脚……盆水冒着热气,父亲就坐在台阶上很耐心地洗。因为沙子多,父亲要了个板刷在脚上沙啦沙啦地刷。后来父亲的脚终于洗好了,终于洗出了脚的本色,却也是黄几几的,是泥土的颜色。我为他倒水,倒出的是一盆泥浆,木盆底上还积了一层沙。
批注1:父亲的脚板开裂成沟,“沟里嵌着沙子和泥土”,体现了父亲劳动的艰辛。
批注2:“父亲的这双脚是洗不干净的”,即使洗干净了,脚的本色“也是黄几几的,是泥土的颜色”,“我”为他倒水,“倒出的是一盆泥浆,木盆底上还积了一层沙”,侧面写出父亲的脚很脏, 表现了父亲劳作的辛苦。
批注3:拟声词的运用,父亲在凼里洗脚后,穿着草鞋“唿嗒唿嗒”地走回家,形象地写出父亲穿着湿草鞋走路时发出的声音;父亲用板刷“沙啦沙啦”刷脚的声音,说明父亲的脚粗糙,脚里的泥沙多,能看出父亲一年到头都在劳作,凸显出父亲的勤劳。
批注4:父亲穿草鞋,说明脚里的家境贫穷,生活艰难。
其他细节:脚、踏黄泥、目光、头、腰、手、青石板等。
2.要点:细节描写能反映时代背景,折射父亲心理,反映父亲性格,留下回味空间。
3.这篇小说题为“台阶”,先在老屋的三级石板上做文章有多方面作用。第一,写三块青石板的来历,可以体现年轻时的父亲的身强体壮,与后面写造台阶的时候父亲托石板闪了腰形成对比。第二,写老屋的石板粗糙,可以暗示当年经济条件更差。第三,写“我”在老屋的三级石板上跳来跳去,表明那时“我”还年幼,而新屋造好时,“我已经是大人了”,说明父亲准备盖房前后用了一二十年,可见所用时间之长;写小孩能连跳三级,可见当时家门口的台阶之低;写父亲在老屋的三级石板上的坐姿,同样是写台阶之低。第四,写父亲坐在老屋的三级石板上洗脚,表现了父亲的脚板之脏与粗糙,写出了父亲终年辛劳的形象,也说明家庭的贫困。
　　文章的详略是由中心而定的,题目是“台阶”,所以新屋的主体工程略写,造台阶则要详写。
4.讴歌父亲坚忍不拔的毅力和艰苦创业的精神,表达了对以先进的生产力迅速改变农村落后的精神面貌的热切希望。
解读主旨,勾连生活
1.这篇文章展示了父亲的一生都在和“台阶”“较劲”。父亲较劲的只是台阶吗 还有什么呢 请以“台阶是父亲的……”的句式来谈谈。
2.其实,我们每个人心中都有自己的“台阶”,对此,你如何看 请你也来写写你对自己的“台阶”的理解吧。
【参考答案】
1.台阶是父亲的理想,台阶是父亲的心灵沉重负担,台阶是父亲的催老剂,台阶是父亲的自尊等。
台阶既是家门口的台阶,也是父亲人生的台阶。父亲从想造高台阶到建成台阶,完成了他的梦想,他以为可以实现他的社会地位的转变,但是,他实现梦想以后却茫然若失。
台阶可以比喻中国农民一生的理想。一旦台阶建成了,没有了新的奋斗目标,他们就会失落。
台阶是父亲一生的奔头,也是像父亲一样的中国农民所追求的目标。
他们一辈子老实巴交,低眉顺眼,他们一辈子流汗奋斗,这就是他们的命运。衰老是他们所不希望的,然而衰老是他们的归宿。
2.我们心中的“台阶”与文中父亲的台阶有相似之处,也有不同之处。相似之处在于,我们都在为了某种内心的渴望而努力奋斗。父亲渴望通过高台阶获得尊重与地位,我们也在为了自己的目标而拼搏,可能是为了实现自我价值、获得他人认可,或者是为了给家人更好的生活等。
然而,不同之处在于我们的“台阶”更加多样化和个性化。在当今社会,我们的追求不仅仅局限于物质层面的成就,还包括精神层面的满足。我们可能追求知识的积累、艺术的创造、人际关系的和谐等。而且,我们也更加注重过程中的体验和成长,而不仅仅是结果的达成。
“台阶”既是我们前进的动力,也需要我们用理性和智慧去对待,让我们在攀登人生台阶的过程中,收获真正的幸福和成长。
人物形象答题五字诀
1.审:审题目关键词,定位,看分值。
2.找:找人物描写(具体事例)。
3.画:画出文中关键语句(联系上下文)。
4.炼:提炼并批注人物形象,如外貌特征、生活状况、性格特征等。
5.合:整合原文批注上的笔记(结合答题模式,规范用语)。
答题模式:交代了人物的……,写出了人物……,反映了人物的……性格或品质。

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